青春的光彩

清晨，微風(fēng)拂過，小鳥在天空中歡快地盤旋，校園里，大榕樹的枝葉隨著微風(fēng)舞動……

“鈴鈴鈴！”鈴聲響起。操場的空地上集結(jié)了一支四五十人的隊伍，同學(xué)們喊著統(tǒng)一的口號，踏著整齊的步伐訓(xùn)練，立正、稍息、轉(zhuǎn)圈。不一會，隊伍解散了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜肯蝮w育器材室，各自拿上自己心儀的體育器材，在操場上爭先恐后地?fù)]灑起汗水。

鈴聲再次響起，隊伍再次集結(jié)，這次他們有了一個共同的目標(biāo)：把第四層教學(xué)樓的第三間教室“拿下”！一群黑影整裝待發(fā)，迅速拿起各自的“裝備”，浩浩蕩蕩地沖上了教學(xué)樓。當(dāng)接近“敵陣”時，大家不約而同地放慢了腳步，生怕提前驚擾了沉睡的“猛獸”。原來呀，是咱們那可愛又可敬的班主任在教室里小憩呢。大家默契地輕聲走進(jìn)門，拉開椅子坐下，各自看書學(xué)習(xí)。

突然，不知是誰放了一首歌。本來靠著椅背打著盹、發(fā)出輕微鼾聲的班主任，瞬間被驚得跳了起來，愣著神不知發(fā)生了什么事，直到音樂戛然而止，班主任才反應(yīng)過來，邊笑邊說：“都快中考了還不認(rèn)真學(xué)習(xí)！”教室里響起了陣陣笑聲，這個小插曲為洋溢著緊張學(xué)習(xí)氛圍的教室，平添了幾分溫馨色彩。

午后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒诓賵鲞吷?，享受著一天中不多的休息時間。他們分享心中的夢想，傾訴對人生的規(guī)劃，臉上時而神采飛揚，時而露出對未來的迷茫。操場旁的大榕樹，枝葉在風(fēng)中歡快地舞動，綠色的圍墻搭配著獨有的青春美景，組成了一幅美麗的畫卷。

放學(xué)的鈴聲響起?；鸺t的夕陽光芒灑向大地，好似給大地鋪上了一層耀眼的金色地毯，整個學(xué)校好似換上了一件新衣服，可愛極了，美麗極了！抬眼望去，一片片火燒云在天空盤旋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條小金龍，它好像在告訴我們，我們定能“魚躍龍門”，一飛沖天。青春的光彩，如同夕陽的余暉一般燦爛奪目，定能照亮我們前行的道路。

（指導(dǎo)老師 秦成慶）

【點評】謝錫俊同學(xué)通過描寫校園生活的一天，展現(xiàn)了青春的不同面貌，既有活力四射的集體活動，也有輕松幽默的師生互動，還有豐富的同窗交流。通過描寫一個有趣的小插曲——同學(xué)們悄悄進(jìn)入教室，以及班主任被歌聲驚醒的情景，寫出了班級的溫馨氛圍和師生之間的親密關(guān)系。如果在描寫中能夠更注重細(xì)節(jié)的豐富性和情感的深度，相信文章會更加引人入勝。