我始終堅(jiān)信,人生經(jīng)歷的每一個(gè)階段,生命承載的每一場磨礪,都不會(huì)彌散。記憶只是生命騰出的一間臨時(shí)庫房,更多的細(xì)節(jié),都蟄伏在了光陰的褶皺里,宛若一粒粒種子埋進(jìn)了土壤,遇到適合的氣溫和光照,便能抽枝發(fā)芽,便要競相綻放。
小時(shí)候,認(rèn)知有限,天真地以為所有人都生活在準(zhǔn)噶爾盆地,生活在古爾班通古特沙漠邊緣,生活在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)一個(gè)個(gè)不同連隊(duì)里,以為我所居住的有三百多戶、九百多人的連隊(duì)就是整個(gè)世界的中心。這種想法,近似于從前哥白尼的宇宙日心說。它讓我對(duì)腳下的土地和生存的環(huán)境充滿了自豪和滿足。只是面對(duì)每餐一成不變的土豆和高粱餅,面對(duì)不停泛起的汩汩胃酸,偶爾會(huì)有些微詞,我會(huì)神往地計(jì)算過年的日期,然后,對(duì)當(dāng)下的粗茶淡飯,報(bào)以無限的感激。
到了七八歲,我就已經(jīng)熟知了整個(gè)連隊(duì)大人的面孔和孩子的小名,甚至對(duì)大部分家庭室內(nèi)的物件和床位的擺放都了如指掌——清一色的土平房,相差無幾的結(jié)構(gòu)和設(shè)施,從不上鎖的房門。任何人家都可以長驅(qū)直入。
和鄰居孩子玩耍,即使兩三天不回家,父母也不會(huì)尋找,鄰居也不會(huì)嫌怨。依據(jù)居住的區(qū)域,孩子們自然形成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)。所有的游戲都是集體行為,幾個(gè)或者十幾個(gè)孩子擁圍在一起,春天折柳笛、掏鳥窩,夏天拔豬草、捉泥鰍,秋天摘蘋果、偷西瓜,冬天滑冰車、打陀螺。一個(gè)個(gè)新設(shè)想、一項(xiàng)項(xiàng)新游戲?qū)映霾桓F,隨便找一截棍棒,撿幾塊骨頭,就能創(chuàng)造出玩法,樂此不疲?,F(xiàn)在想來,整個(gè)七十年代,天空像刷了藍(lán)漆,太陽像涂了金粉,通透,敞亮,干凈,熠熠生輝。
夢常常把我運(yùn)送到過去,長大的那部分一下子被裁剪掉了,還原了童年。在夢里,我又經(jīng)歷了一次無與倫比的成長。清醒之后,我倚靠床頭,恍若隔世。兒時(shí)的許多故事,都復(fù)活在了我的眼前,不是我想到了它們,而是它們找到了我?;蛟S是成年后的步履太急,很多細(xì)節(jié)被落下了。當(dāng)洶涌的水流沖出峽谷,在平坦草原上緩緩徜徉的時(shí)候,那些往事漸次浮出了水面:把家里貴重的水桶掉入井底,為了撿一只鴨蛋與同學(xué)打架,把五只小燕子拴在一根毛線上,制作梯形的乒乓球拍,用一本圖畫書當(dāng)上連隊(duì)的孩子王……
四十年后,獨(dú)坐于一個(gè)陽光明媚的夏日,這些往事像我失散多年的兄弟,一個(gè)個(gè)急不可耐地奔襲而來,占領(lǐng)了我的胸口和唇齒。不需要構(gòu)思,甚至不需要調(diào)動(dòng)太多的詞匯,只把那些電影般的場景一一記錄下來,就構(gòu)成了不同的篇章。
我們這一群出生在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的孩子,多年之后,被譽(yù)為了“兵二代”。這是一個(gè)韌性的詞,含有鹽堿的苦澀;又是一個(gè)雄性的詞,承載不屈和堅(jiān)強(qiáng)。我們被父母種進(jìn)了西域的沙漠里,長成了紅柳的模樣,也長出了紅柳的性格,既耐旱又耐寒。而那些自五湖四海匯聚在一起的父輩們,則構(gòu)成了兵團(tuán)的主力。他們吃苦耐勞的堅(jiān)毅品格和樂觀豁達(dá)的精神風(fēng)貌,是我們最初的課堂。我們這些獨(dú)一無二的經(jīng)歷,這些在艱苦環(huán)境下所彰顯的人性光輝,折射出了那個(gè)時(shí)代信仰的純粹和境界的高潔。每每想到這里,我的內(nèi)心都會(huì)涌動(dòng)起一股久違的熱潮,我們所念念不忘的,其實(shí)是一種富足的精神。平等,友善,簡樸,互助,仿佛所有的褒義詞都是為那個(gè)時(shí)代締造的。成年之后,覺得自己弄丟了那些美好,信仰變得越來越稀薄,觀念變得越來越渾濁。從這個(gè)意義上說,呈現(xiàn)過去尤其是呈現(xiàn)父輩的兵團(tuán)生活,其實(shí)是向人性山峰的一次致敬。
每個(gè)人都有一個(gè)生命的礦藏,那是歲月饋贈(zèng)的精神財(cái)富。而作家最大的優(yōu)勢,在于找到了一柄挖礦的工具,把含金的礦石從幽暗的深井里挖掘出來。研碎,淘洗,提純,讓那些細(xì)節(jié)碰撞在一起,發(fā)出金子的光澤。
在時(shí)間的喂養(yǎng)下,連隊(duì)正長成最美的樣子,我努力讓這些文字配得上豐裕的家鄉(xiāng),也配得上堅(jiān)固的記憶。
八歲的時(shí)候,父親遞給我一把斧子。你是大人了,可以像連隊(duì)其他孩子一樣,到大渠里取冰了。大渠離土屋有二里地遠(yuǎn)。我拉著爬犁站在渠邊,看著冰面愁眉不展,找不到可以下去的地方。恰好看到鄰居任延平,他費(fèi)力地拽著一車冰過來,他指著身后百米開外的地方說,到那里取冰,地勢平坦,有缺口。
果然,冰面開闊。幾十平方米的區(qū)域已被采空,三十公分厚的剖面,顯示出渾濁的晶瑩,不少雜草和樹葉凍在里面。掘開過的渠面又結(jié)了一層薄冰,能看到冰下的涓涓細(xì)流。
因?yàn)樯?,我費(fèi)了很大的勁才砍破一處冰角。勤能補(bǔ)拙,在即將完成對(duì)一塊大冰的取料時(shí),我滿懷喜悅,卻腳下一滑。我的歡欣和一雙黑色條絨棉鞋一起,跌落進(jìn)了刺骨的渠水里,凍僵的雙腳比我的眼淚更早地讓我感受到了傷害。費(fèi)盡周折,我終于把一車冰拖進(jìn)自家的院子。
整個(gè)冬天,家里吃的,都是我的汗水和淚水。
終于熬到春天了,母親摸著我的頭興奮地說,連隊(duì)馬上要打井了,咱們可以吃到清甜的井水,你再不用到渠里剁冰,咱家再不吃黃泥水了!
從架子搭起來那天起,全連孩子的目光就沒離開過打井隊(duì)。開挖幾米之后,六七個(gè)青年男女,戴著安全帽,被一個(gè)吊桶輪番放到坑底,用鍬鎬將挖出的砂石鏟入吊桶里,再由卷揚(yáng)機(jī)吊上來倒掉。
正吃午飯,門咣當(dāng)一聲被撞開,打井隊(duì)長驚慌失措地沖進(jìn)來,不好了!井底干活的柱子被跌落的石塊砸傷了!父親是連隊(duì)的赤腳醫(yī)生,我跟著他跑到工地,那個(gè)叫柱子的大個(gè)子叔叔躺在井架下面,渾身是血。父親緊急包扎了一下,沖著隊(duì)長喊,趕快套馬車!送團(tuán)部醫(yī)院!晚了就沒救了!
柱子叔叔還是走了。我不明白,那么強(qiáng)壯的身體,為什么敵不過一塊石頭。自此之后,時(shí)常聽見隊(duì)長用沙啞的嗓子沖著井下吼:再熱也得給老子戴好安全帽!
很多水泥塊被運(yùn)來,開始砌井壁。最后,一個(gè)直徑三米的水井完工了。對(duì)這口黑魆魆的井,我懷有極大的恐懼,總覺得大地如同怪獸突然張開了血盆大口,深不可測,仿佛要吞噬些什么。有幾次,在伙伴的慫恿下,我鼓足勇氣伸出頭去看也望不見井底。
為了澆地,村里把一根很粗的黑色膠管從怪獸的口里直插井底。電閘一合,這根黑管就口吐清泉。尤其是夏天,我們成群結(jié)隊(duì)地圍在水管前,把頭伸進(jìn)水池里,停幾秒,再猛喝幾口,夏季的燥熱隨即消失,一種清爽的愜意傳遍全身。井邊的水池,盛滿了我們童年的快樂。
母親陪父親到內(nèi)地看病去了,往家擔(dān)水的任務(wù),無可選擇地落在十歲的我和十二歲的姐姐身上。好在是夏季,只需等到抽水時(shí)靠近水管,就能把水桶接滿,這時(shí)我們對(duì)井還沒有真正意義上的了解。
秋收之后,村里不再抽水,我只能提著空桶,第一次無限敬畏地走近那個(gè)黑洞。井架是兩根槽鋼橫著凌空架在井上,槽鋼上雖然焊接了一大張厚厚的鋼板,也只能勉強(qiáng)覆蓋井口的二分之一。鋼板中央掏出來一個(gè)直徑半米的圓洞,上面架著一座鐵制的轆轤,纏繞著細(xì)鋼絲繩,繩頭一個(gè)鐵制掛鉤,就是我們?nèi)∷娜抗ぞ摺?/p>
在饑餓的驅(qū)使下,恐懼漸漸消散,畢竟我們只有把水擔(dān)回去才能做飯。盡管姐姐裝作很勇敢,自己站在轆轤搖把的里端——身后就是半圓形的什么也沒遮蓋的深井。從她不敢低頭的樣子我猜到,其實(shí)姐姐心里也十分害怕。就這樣,兩只瘦小的胳膊緊攥著搖把,一寸一寸將半桶水晃到井面。我在提桶時(shí)才第一次窺視到井底,五六十米深,遙遠(yuǎn)的水面像小小的圓鏡,映照出兩個(gè)模糊的身影。
隨著冬日臨近,氣溫越來越低,地面開始結(jié)冰,不久,落腳的井臺(tái)也結(jié)滿了冰。起初,我們不知所措,只能等著來擔(dān)水的大人們幫助。數(shù)九寒天,凍得無法等待時(shí),只能鼓勵(lì)自己勇敢。腳下很滑,怕水桶太重我們拉不上來,在離水前就先晃動(dòng)井繩,讓桶里的水灑去一半,再顫顫巍巍搖出井口,倒入另一只桶中。來回折騰幾次,終于盛滿,再手扶井架,小心翼翼地挪動(dòng)腳步,回到地面。
一次,井臺(tái)上因?yàn)闉⒘怂?,我的鞋底被凍住,反而解決了腳滑的難題,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我興奮了好久。在下次擔(dān)水時(shí),桶里都會(huì)留點(diǎn)水,灑到井邊,雙腳再站上去,幾秒之后就不用擔(dān)心滑倒了。一開始操作時(shí),也會(huì)出現(xiàn)不少失誤,由于分量把握不好,水灑多了,鞋就會(huì)被凍牢,又得花費(fèi)更多的時(shí)間脫離井臺(tái)。所以有一段時(shí)間,經(jīng)常有人看見我和姐姐站在危險(xiǎn)的井臺(tái)邊,相互拉拽彼此的棉鞋。
直到現(xiàn)在我都清楚地記得那次事故。因?yàn)橄氲酵瑢W(xué)家里玩幾天,我決定一鼓作氣把水缸添滿。四五擔(dān)之后就有些疲憊了,加之冬季又都戴著棉手套,抓不牢搖把。眼看水桶升出井臺(tái)了,右手卻一軟,搖把從手里滑出,沉重的水桶迅速下墜,井繩牽引著轆轤飛速反轉(zhuǎn),鐵搖把重?fù)舻浇憬愕淖笫质直?,她?dāng)場趴倒在井臺(tái)上,若不是右手及時(shí)抓住井架,很可能就跌落井底了。我們都嚇哭了,跪在井口,半天沒敢動(dòng)。停了好一陣,我才扶著姐姐慢慢爬下井臺(tái),坐在雪地上休息。我想把那桶水慢慢搖上來,卻發(fā)現(xiàn)手上根本沒有重量。原來剛才桶墜落得太猛,從井繩上脫落了。姐姐也顧不上疼痛,和我一起趴在井口往下看,除了晃動(dòng)的兩顆小腦袋,什么也沒有。我的心情絕望到了極點(diǎn)——水桶是我們家的大件。寒風(fēng)驅(qū)趕著,我們將剩下一桶水抬回家。只能去求助延平的爸爸了。任叔叔把我們帶到了井邊,繞了幾圈,指著井邊的鐵爪梯說,冬天都是冰,太滑了,不能下井,明年冰融了再下去撈吧!
一冬過后,有沒有再去打撈那只桶上來,我已記不真切了,但那口始終張著嘴的深井和井臺(tái)上厚厚的冰,卻牢牢地鐫刻在了記憶的深處。直到我上世紀(jì)八十年代上大學(xué)離開連隊(duì),那口井依然以不老的姿態(tài),還在滋潤著人們的生活。
后來我留在省城工作,用的都是自來水,對(duì)井的概念開始淡漠了。幾年后,母親在電話里說,連隊(duì)馬上要安裝自來水了,才又讓我想起了那口老井。老井要廢棄了,竟讓人生出了些許眷戀,好像只要那井活著,我的童年就不會(huì)消亡一樣。又過了幾年,我將母親也接進(jìn)了城里,就更難再眷顧那片土地了。
終于有機(jī)會(huì)去家鄉(xiāng)參加會(huì)議,會(huì)后我專門繞道去看看離別了幾十年的連隊(duì),出發(fā)時(shí),竟有了近鄉(xiāng)心怯的慌亂。
出城一路高速公路,風(fēng)的吹動(dòng),讓我有了不真切的恍惚感。三十多年前,我騎一輛破舊的自行車從連隊(duì)趕到縣城參加高考,四十里顛簸的坎坷土路,我整整騎了三個(gè)小時(shí)才塵土飛揚(yáng)地到達(dá)。
驅(qū)車二十分鐘就到了連隊(duì)路口,回憶剛剛拉開序幕。上學(xué)的泥路都鋪上了柏油,車子在平坦的路面上緩慢行駛。路兩邊是劃一的蔥郁林帶,后面是規(guī)整的條田,一幢幢新修的磚房,從車窗前一晃而過,整個(gè)連隊(duì)像被技術(shù)精湛的大夫做了整容手術(shù),哪里還有一絲泥土屋的影子。
車子左繞右拐,想靠著依稀的記憶找到老井的位置,前面卻被一堵院墻擋住。院墻中央高聳一座水塔,我向路人打聽,原來這里是附近幾個(gè)村共用的自來水廠。院子里花草茂盛。值班室走出一個(gè)中年人,盯著我看了半天,你是?我覺得眼熟,這人仿佛記憶中任叔叔的輪廓。你是任……延平吧?果然是他,延平也認(rèn)出了我,我倆緊緊抱在一起。延平現(xiàn)在是水廠的廠長,見我問到那口老井,他把我?guī)У娇坑业囊婚g小房,指著地面說,這里就是,不過現(xiàn)在已被完全封閉了。他指著墻上的屏幕又說,下面都安裝了探頭,在地面就能了解井下的情況。一切都現(xiàn)代化了,咱連隊(duì)早就吃上了自來水。我現(xiàn)在坐在值班室里,按按電鈕,就可以調(diào)節(jié)和控制所有的水量。延平還告訴我,國家給了補(bǔ)貼,連隊(duì)的人都蓋了新房,有的人還搬進(jìn)了團(tuán)部的樓房,有不少人還買了小汽車呢。
時(shí)光如白駒過隙,許多事物都發(fā)生了變化。
這口老井的水質(zhì)不會(huì)變吧?延平笑著打開水龍頭,接了一碗老井的水遞給我,說,嘗嘗,看還是不是小時(shí)候的味道。我把碗慢慢舉到嘴邊,看到清澈的水面上映出了自己清晰的皺紋。閉上雙眼,一股清涼穿過我的胸間。
有一陣,家養(yǎng)的幾只母雞情緒很不好,總是不能負(fù)責(zé)任地將蛋下在自家的窩里。丟蛋惹得母親郁郁寡歡,少一枚蛋,近似于損失掉一盤好菜,這可是當(dāng)時(shí)家里唯一可以用來改善伙食的奢侈品。為此,母親制定了應(yīng)對(duì)辦法,還安排我去執(zhí)行:每天去雞窩摸蛋,清晰掌握每只雞懷蛋的情況。第二天一早,為了教會(huì)我摸蛋,母親抓出一只母雞,不顧它憤然的掙扎,將中指伸進(jìn)雞屁股里,說:這只雞有蛋,你照著我的樣子做,把手指伸進(jìn)去,會(huì)碰到硬東西,那今天這只雞就會(huì)要下蛋了;如果手指伸進(jìn)去碰到的是軟的,那就代表還沒成形,今天不會(huì)下蛋。按照母親教的方法,我也抓了一只母雞,手還未接近雞屁股,雞就雙爪亂蹬,雙翅撲騰,大有士可殺不可辱之氣概,使得我始終不能進(jìn)行下一步。最終,雞從我的手中掙脫,成功脫逃了。但母親決不允許有這樣的先例,以免影響到其他母雞遵章守規(guī)的嚴(yán)肅性,于是我倆開始分頭圍追堵截,用蠻力追了十幾分鐘,直到我們和雞都精疲力竭。
我們把當(dāng)天有蛋的母雞關(guān)在窩里,其他的放出去,待見到雞蛋完整無缺地躺在蛋筐里,才允許這些咯咯報(bào)喜的功臣們信步田園。一周之后,我嫻熟掌握了此項(xiàng)工作的全部技巧。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每只雞所下的蛋都有差異,或形狀,或大小,或顏色,各不相同。時(shí)間久了,看見一枚蛋,我就可以分辨出是哪只雞下的,這樣,即使有誰不小心挪開了堵雞窩門的柵欄,讓懷蛋的母雞跑了,我也能從鄰居家的蛋群里,找到屬于我家的那一枚。此項(xiàng)成果又被母親沿用到鴨圈里。我每天早晨要花費(fèi)半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,在雞窩和鴨圈里折騰,然后熟記今天的收成。但我一直感到納悶,也觀察了別人家的雞窩,構(gòu)造與我家無異,甚至有些還不如我家的寬敞、干凈。但鄰居家養(yǎng)的雞為什么從不把蛋丟在我家,反倒我家的雞總是丟蛋?在母親處沒得到答案,我就去追問父親。幾天后,父親不知從哪兒抱回來一只漂亮雄壯的大公雞,說以后由它來照看母雞,我可以不用鉆雞窩了。起初我還不信,但果不其然,自從有了這只公雞,我家的雞蛋再也沒丟過,偶爾還能拾到鄰家的雞蛋。雖然當(dāng)時(shí)我很不理解,但對(duì)父親的佩服卻是實(shí)實(shí)在在的。
如果不是遭女同學(xué)嫌棄,或許摸蛋的工作我會(huì)長期干下去的。那天,課間時(shí),我去找學(xué)習(xí)委員問數(shù)學(xué)題,她是一個(gè)長相俊秀、性格文靜的女生,結(jié)果剛走近她身旁,她就皺起了眉頭,說我身上有股雞屎味,讓我洗干凈了再來。這使我很受傷,也對(duì)摸蛋的事產(chǎn)生了心理排斥。
從學(xué)校到我家約有兩里路,一條三四米寬的小河,和路一起蜿蜒蛇行,兩岸長滿了綠色雜草,水里游弋著泥鰍。上學(xué)時(shí),我會(huì)將家里的七八只鴨子趕進(jìn)河里,放學(xué)時(shí)再將它們吆回家。那次,與幾個(gè)同學(xué)正沿著河邊找自家的鴨子,突然發(fā)現(xiàn)清澈的水底躺著一枚鴨蛋,我興奮地大喊,并開始脫鞋,準(zhǔn)備下水撿拾。但耀東直接跳進(jìn)水里,將蛋撈起。我與濕漉漉的耀東爭執(zhí)起來,我說是我先發(fā)現(xiàn)的,鴨蛋是我的。耀東說是他先撿上的,還讓我看他水淋淋的褲子和鞋子,說著把鴨蛋放進(jìn)褲子口袋。我們從爭執(zhí)發(fā)展到動(dòng)武,為了一個(gè)鴨蛋,兩個(gè)同班同學(xué)在河邊的草灘上抱著滾作一團(tuán),最終我取得了勝利,騎在耀東身上,索要戰(zhàn)利品。他淚流滿面,大聲哽咽,掏出的卻是一把碎蛋殼和流汁的蛋黃。這讓他臉上瞬間又有了幸災(zāi)樂禍的笑容。拋開心理優(yōu)勢,單從物質(zhì)意義上說,誰都不是贏家,我倆卻都覺得心理平衡了,都得不到比一個(gè)人得到,更具有公正性。這種邏輯,在我成長的過程中比比皆是,它總讓我時(shí)常想起那枚鴨蛋。
由于期中考試進(jìn)步很大,班主任獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)乒乓球,是紅雙喜的牌子,像一枚雞蛋,我天天把它放在口袋里,走路時(shí)故意用手觸摸一下,鼓起來的都是滿滿的喜悅。
為了配只球拍,我去團(tuán)部的百貨商店看過,一只海綿球拍要四塊八毛錢。平時(shí)問母親要一毛錢買支冰棍都費(fèi)盡周折,這個(gè)天文數(shù)字,顯然就是一座山。
盡管只有一個(gè)球,同學(xué)們也熱情不減。課間休息,課桌中間迅速擺上兩塊磚當(dāng)球網(wǎng),找兩塊黑板擦當(dāng)球拍,用板擦背面接球,戰(zhàn)局就在教室里拉開。球是我的,所以我可以做霸主不下場,對(duì)面不停換人,使得我打球的水平進(jìn)步很快。意識(shí)到設(shè)備簡陋已成為球技提升的嚴(yán)重阻礙時(shí),我決定自己做一副球拍。
為了給家里做家具,父親裝備了一整套斧鑿刨鋸,這讓我有了便利的創(chuàng)造條件。我先選好一塊木板,在上面畫好球拍的樣子——尺寸都是估算出來的——再用鋸子切割。由于個(gè)子太矮,鋸子又太長,力道不好控制,鋸縫的走向與畫好的線條總“若即若離”,甚至“背道而馳”。加之鋸子走的是直線,而我的作品大部分都是弧線,歷經(jīng)千辛萬苦,耗費(fèi)整整一個(gè)中午,球拍制作終于竣工。雖然設(shè)想好的橢圓被做成了梯形,手柄也朝右歪著,但起碼外形比板擦更接近球拍了。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!卑炎灾魄蚺娜M(jìn)書包那一刻,我的心情肯定與一千二百多年前詩仙接詔的喜悅異曲同工,都覺得這個(gè)世界真的美好,活在人間真的美好。
當(dāng)我的球技稱雄全班的時(shí)候,鄰班的霸主王海居然來找我挑戰(zhàn)了。他炫耀般亮出了我夢寐以求的海綿球拍,那紅色的膠皮就像刺眼的日光,晃得人眼花。心浮氣躁的狀態(tài)和簡陋的裝備,讓我?guī)缀跏呛翢o懸念地就被擊敗了,而且是干凈利索的3∶0,這是我和班級(jí)的恥辱。
為了海綿球拍,我算是豁出去了。學(xué)校放一周的拾花假,我一頭扎進(jìn)棉花地里,起早貪黑,就為每公斤五分錢的拾花款。前面兩天進(jìn)度很快,每天幾乎可以掙到一塊錢,第三天我開始腰酸背痛,每彎一次腰,就像在被錐子扎。我索性躺在地里,慢慢抓著頭頂?shù)拿藁?。每天的收入都像是在“拼圖”,最后一天過完秤,總收入抵近五元,我長吁一口氣,這個(gè)球拍的圖終于拼圓了。
那段日子,我走路都在飄,到哪兒都把球拍握在手里,故意顯擺,甚至晚上睡覺都要枕著,仿佛自己已經(jīng)贏得了整個(gè)世界。
球拍帶來的幸福感稍稍散去,想擁有一張球臺(tái)的念頭開始萌生。在學(xué)校時(shí)只能利用課間幾分鐘練練球,而且還是幾張小課桌拼在一起當(dāng)球臺(tái),回到家連課桌都沒有,就只能對(duì)著墻面,一下一下打著玩了。
這念頭起初只是像海面的一絲微風(fēng),聽說王海家修了一座水泥球臺(tái)后,微風(fēng)就掀起了波浪,等到被王海在自家的水泥臺(tái)前又一次左手持拍將我斬于馬下時(shí),內(nèi)心的波浪早已變成狂暴的龍卷風(fēng)了。我向家里的赤腳醫(yī)生強(qiáng)烈抗議,說必須給我盤一張水泥球臺(tái)?;蛟S我對(duì)乒乓球的熱愛感動(dòng)了父親,抑或是我士可殺不可辱的氣概催生了他的同情,他居然答應(yīng)在下一個(gè)星期日砌水泥臺(tái)子。
整整一天時(shí)間,又是搬磚,又是提水,我的臉被汗水和泥水交替占領(lǐng),手也磨出了血泡,卻不減斗志。臺(tái)面的水泥凝固需要二十四小時(shí),如果不是母親強(qiáng)行拽我回去,我恨不得夜里都睡在球臺(tái)旁邊。
自此之后,我厲兵秣馬,所有的課余時(shí)間都只圍著乒乓球臺(tái)轉(zhuǎn)。從早到晚,我和連隊(duì)里的孩子捉對(duì)廝殺。有時(shí)刮起大風(fēng),發(fā)出去的球都呈拋物線了,我依然堅(jiān)持操練,樂此不疲。
三個(gè)月后,比我高幾級(jí)的初中生已不是我對(duì)手了,但我知道,要打敗王海,必須得有些絕招。此時(shí),知青方小平來找我,他說,聽說你打球挺厲害,咱倆比畫比畫。他邊說邊從后腰掏出球拍。我想,他一定是一人太孤單了,也沒啥好玩的,要不然一個(gè)大人怎么會(huì)來找我們小孩耍?但能與大人練球,我很高興。他的球拍手柄特別長,持拍方式也與我們不一樣。我們都是直抓,他卻是橫握。他在起始階段失誤了幾個(gè)球之后,完全適應(yīng)了我原生態(tài)的打法,而我連招架之力都沒有,更不用說還手了。我卻非常高興,因?yàn)榉叫∑绞谴笕?,更何況高中時(shí)他參加過學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì),輸給他不丟人。
自此,只要有時(shí)間,我就會(huì)追著方小平,讓他陪我打球。即使入冬了,戴著棉手套我也要練球。從他那里,我第一次知道了發(fā)球的基本要領(lǐng),什么上弧旋、下弧旋,左旋轉(zhuǎn)、右旋轉(zhuǎn),學(xué)會(huì)了怎么拉球、搓球、削球,也才終于明白,我以前的套路僅僅是一種游戲,根本算不上真正的打乒乓球。
有一次去找方小平,他在宿舍喝酒,我就候著。他紅著眼睛說,沒想到你小子還真有毅力。好,我喜歡,今天借著酒勁,你這徒弟我就收了。他又指著酒杯,說,來,給師傅敬一杯酒。敬完酒,我拖著他到球臺(tái)前。也許是他酒喝多了,戴著手套打球也不適應(yīng),又或許是他故意放水,總之,那天我居然以兩分之差,贏了。
放寒假前,我終于找到機(jī)會(huì)與王海對(duì)決。上午放學(xué)后,許多離家遠(yuǎn)的同學(xué)留在教室,帶著窩頭和咸菜,在鐵皮爐子上烤熱,抓一把干凈的雪,就是午飯。我把課桌拼好,還專門挑了幾張桌面沒有裂紋的。王海慢吞吞進(jìn)來,看了看桌子,趾高氣揚(yáng)地說,桌子太破了!算啦,湊合著打吧。他把拍子從懷里掏出來,又故意在身上蹭了幾下,開始發(fā)球。
按照之前訓(xùn)練的程度,球技上至少我已算是半專業(yè)的了,這是王海做夢也沒有想到的,如今我對(duì)付他這個(gè)野路子球手已綽綽有余。最終,球局被我輕松拿下,而且是兩局3:0。在班上的同學(xué)面前,我吹起了口哨《彈起我心愛的土琵琶》——這是鐵道游擊隊(duì)員們打敗日本鬼子之后唱的歌。
下課以后,王海猶猶豫豫走過來,扯著我的衣服,悄悄遞過來一支鋼筆,說,送給你。這可是一份貴重禮物,他一定有事求我。果然,王??闯鑫业那蚣剂碛谐鎏帲?guī)グ輲煂W(xué)藝。為了鋼筆,更為了這份難以名狀的榮耀感,我爽快地答應(yīng)了,讓他放心等消息。
等從團(tuán)部中心小學(xué)趕回連隊(duì),才看到方小平的宿舍門是鎖著的。不知他又上哪兒喝酒去了。母親下班回家時(shí),遞給我一包東西。我打開外面的一層報(bào)紙,里頭包著的是一只長柄乒乓球拍,是師傅的。方小平呢?母親說,今天下午返城了,臨走時(shí)他讓我把這東西轉(zhuǎn)交你,說是讓你留個(gè)紀(jì)念。
我一下跌坐在床上。這些知青,為什么都走得毫無征兆,就像他們出現(xiàn)時(shí)一樣。
至今,我和王海的球技一直停留在小學(xué)五年級(jí)的水平。
那時(shí)候,我常常成為連隊(duì)里小孩子們追逐的對(duì)象,因?yàn)楦舨涣硕嗑?,我就能從口袋里掏出一本嶄新的連環(huán)畫書。
能擁有一本連環(huán)畫,是孩童最值得自豪的一件事,雖然大都不會(huì)在乎連環(huán)畫的內(nèi)容,因?yàn)闆]幾個(gè)孩子知道自己想要看什么。那是一個(gè)什么新東西出現(xiàn)都會(huì)受到追捧的年代。一本小人書,只要是新出的,就足以產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)。誰持有一冊(cè),身邊都能聚集一大批孩子,可以頤指氣使,如國王般被“子民”們擁戴。
我們所生活的兵團(tuán)連隊(duì),最不缺的就是孩子,這些孩子大多出生在上世紀(jì)六七十年代,那是生育的高峰期,每家少的有三四個(gè)孩子,多的六七個(gè),上學(xué)時(shí)成群結(jié)隊(duì),同年級(jí)的孩子一個(gè)連隊(duì)少說也有一二十個(gè)。被同齡的孩子追捧,能極大地滿足虛榮心。物質(zhì)和精神都匱乏的歲月,帶給我們的直接好處是,一本連環(huán)畫書,就能收獲眾星捧月的領(lǐng)軍地位,有效期至少半月以上。
即使沒有任何通訊工具,各種小道消息依然靈通。誰要是擁有一本新的連環(huán)畫,不出一天,全連隊(duì)的孩子都會(huì)知道。而連環(huán)畫的小主人,哪怕平時(shí)再邋遢,此時(shí)在大家的眼里也是光彩照人的。他會(huì)故意用手緊緊捂住口袋,像生怕有人不知道那里裝著畫冊(cè)似的,還要驕傲地大喊:排好隊(duì),排好隊(duì)!同時(shí)還不忘把幾個(gè)平時(shí)關(guān)系最親密的伙伴招呼到前排,而后小心翼翼地掏出畫冊(cè),提醒大家輕一點(diǎn)兒,不要把紙頁弄破了。一本薄薄的小人書,霎時(shí)就提升了一個(gè)人的價(jià)值。
我很享受這種被追捧的感覺,更享受連環(huán)畫帶給我的思想變化。雷鋒、邱少云、董存瑞、黃繼光,這些英雄人物和他們所承載的精神力量,都是我從連環(huán)畫上得到的啟迪,而《三國演義》《水滸》《鐵道游擊隊(duì)》,這些經(jīng)典名著和抗戰(zhàn)故事也讓我受到了教益。那時(shí)候,為了買齊一整套《三國演義》,幾個(gè)同學(xué)每天要徒步四五公里,趕到團(tuán)部唯一的新華書店,踮起腳尖,將臉高高揚(yáng)起,對(duì)著寬大的水泥柜臺(tái),迫切地詢問售貨員阿姨,下一冊(cè)連環(huán)畫啥時(shí)候到?,F(xiàn)在想來都奇怪,當(dāng)時(shí)的連環(huán)畫都是單冊(cè)銷售的,沒有成套的合訂本,相連兩冊(cè)上市的時(shí)間,中間至少間隔一兩個(gè)月,既考驗(yàn)了童稚之人的耐心,又吊高了品讀的胃口,閱讀的興趣被長時(shí)間鎖定在新華書店。最后湊齊全套《水滸》耗費(fèi)近兩年的時(shí)間,也磨礪出了不急不躁的品性。逛書店成為每周必做之事,一旦錯(cuò)過某一冊(cè)連環(huán)畫的上市,就要留下許多缺憾。按序排列的畫冊(cè),就像口腔里整齊的牙齒,若缺了一顆,總得想辦法補(bǔ)上。
上世紀(jì)八十年代中期,因?yàn)樯蠈W(xué)離開連隊(duì),收拾行李時(shí),從床底下幾個(gè)紙箱子里竟搜羅出三百多本連環(huán)畫冊(cè)。我坐在床邊一本本翻看,依然能記起許多畫冊(cè)背后的故事:靠講述《水滸》的故事,騙得了鄰居男孩小牛的許多白面餅子吃;《鐵道游擊隊(duì)》里面的人物是我臨摹最多的,不看原作也可以把他們描畫出來,為此在班里有了“小畫家”之稱;《雞毛信》是靠兩筐豬草換回來的;《平原游擊隊(duì)》是我用賣廢鐵的錢買的,為了爭一塊廢鐵,我還和蘇鵬打了一架。因?yàn)榈弥灰?,所以這些記憶也格外清晰。
現(xiàn)在想來,那一本本連環(huán)畫,就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,在我人生的啟蒙階段,它們引導(dǎo)著我的閱讀,豐富著我的思想,也教會(huì)我對(duì)事物做出判斷。
四十多年后,再談及兒時(shí)的往事,有些深刻的畫面,至今讓我念念不忘。而這些連環(huán)畫,它們以最通俗易懂的圖文范示,成為孩子們心靈世界中價(jià)值觀的締造者和引路人。
責(zé)任編輯:劉威