看得見(jiàn)的時(shí)間會(huì)漏

重要的東西用眼睛看不見(jiàn)，比如時(shí)間。

想到一段話：“對(duì)人而言，沙粒不斷墜落的過(guò)程就象征著光陰的流逝，但也不能單單認(rèn)為這是自己的失去。如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時(shí)間的話，時(shí)光確實(shí)從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話，那么，我一直都未曾失去過(guò)時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間。”

這是一個(gè)學(xué)生的作文片段，我曾多次聽(tīng)到有人分享、感嘆。關(guān)于時(shí)間的定義與討論，從未停止。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！倍鴥汕Ф嗄曛蟮慕裉?，一個(gè)學(xué)生，又能思考到哪個(gè)程度呢？

我們習(xí)慣以年齡、職務(wù)、學(xué)識(shí)等去衡量一個(gè)人，又常常被一些意想不到的思維和靈感驚得目瞪口呆，比如這句：“如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話，那么，我一直都未曾失去過(guò)時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間。”

我們是在時(shí)間里消耗，還是在時(shí)間里收集？在永恒的時(shí)間面前，我們短暫的生命，每一秒都開(kāi)著像《毛毛》里那樣絢爛的時(shí)間之花嗎？還是早已被灰先生所遏制、掠奪？中間的部分，尚難以把控，生死兩頭的黑暗與虛空，更是不可捉摸。

回到《沙漏》這首詩(shī)，作者徐子衿寫下它的時(shí)候，僅僅四歲。四歲的孩子，看見(jiàn)了一個(gè)沙漏。她趴在那里，眼睛盯著它，看時(shí)間流動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，直到最后一顆沙粒掉落。她滿足地噓了一口氣：時(shí)間結(jié)束了。

原來(lái)，時(shí)間沒(méi)有那么神秘，不就是分成看不見(jiàn)的和看得見(jiàn)的兩種嘛，只不過(guò)“看得見(jiàn)的時(shí)間，會(huì)漏”。

很多時(shí)候，小孩子離哲學(xué)最近，因?yàn)楸菊妗?/p>

沙漏

詩(shī)/徐子衿

看得見(jiàn)的時(shí)間

和看不見(jiàn)的時(shí)間

不一樣

因?yàn)榭吹靡?jiàn)的時(shí)間

會(huì)漏