新八級工：打破技能工人職業(yè)“天花板”

新八級工制度由中國人力資源和社會保障部于2022年3月提出，旨在健全和完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度，培養(yǎng)更多的知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人。新八級工制度將原有的技能人才職業(yè)技能等級從五級延伸為八級，具體包括學徒工、初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師和首席技師。這一制度的實施旨在打破技能工人職業(yè)發(fā)展的“天花板”，為技能人才提供更完善和更穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展通道。

H企業(yè)是一家大型國有企業(yè)，通過成功實施改革重組、資本運營、海外并購、上下游一體化等重大舉措，企業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，綜合競爭實力不斷增強，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。在此背景下，H企業(yè)需要更多高技能人才支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。立足新八級工制度，H企業(yè)圍繞數(shù)字化、智能化發(fā)展變化和技術(shù)升級，建立了工種評價體系，指引高技能人才隊伍建設(shè)方向，建設(shè)了一支適應(yīng)新發(fā)展需要的新時代高技能人才隊伍。

構(gòu)筑科學合理的技能工種評價體系

H企業(yè)的工種評價突出人才發(fā)展價值理念，從“投入”“過程”“產(chǎn)出”這三個角度進行評判。投入方面，對專業(yè)技能人才這一特殊資源主要考查“專業(yè)性”“專有性”“熟練性”三個維度；過程方面從相關(guān)工種價值創(chuàng)造過程的差異特征進行評價，主要考查“復(fù)雜性”、“安全責任”兩個維度；產(chǎn)出方面，從相關(guān)工種績效產(chǎn)出對組織的重要性角度進行評價，主要考查“主營業(yè)務(wù)價值貢獻度”“關(guān)鍵環(huán)節(jié)價值貢獻度”兩個維度。

具體評價流程方面，首先是各所屬單位人力資源部梳理本單位工種清單，之后組織評分主體進行分類評價，評分主體主要由本單位經(jīng)營班子成員、技術(shù)及技能帶頭人、技術(shù)及生產(chǎn)部門負責人等組成。最后由各單位人力資源部統(tǒng)計分類結(jié)果，報本單位經(jīng)營班子成員審議，進行必要的分析、說明及修訂；人力資源部進行匯總統(tǒng)計，根據(jù)具體情況提出復(fù)評或修訂建議；審定的分類結(jié)果由人力資源部備案。

扎實開展技能隊伍基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

在培訓(xùn)課程體系建設(shè)方面，H企業(yè)系統(tǒng)梳理各崗位各工種各層級技能人員的崗位職責及能力需求，研究制定技能人員培訓(xùn)課程清單，基礎(chǔ)技能培訓(xùn)課程劃分為“通用基礎(chǔ)類、專業(yè)技術(shù)類、專業(yè)技能類、安全技能類”四類，明確每項培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容、課時、授課方式、培訓(xùn)合格后應(yīng)獲得的證書、培訓(xùn)考核要求、在崗人員復(fù)培要求等。

在培訓(xùn)課程體系運行方面，H企業(yè)不斷豐富數(shù)字化教學資源。采取“線上線下培訓(xùn)相結(jié)合、海上與陸地培訓(xùn)相結(jié)合、內(nèi)部與外部培訓(xùn)相結(jié)合”的培訓(xùn)方式，明確“凡用必培—凡培必用—提升明顯”的培訓(xùn)理念，做到專業(yè)技術(shù)理論知識與專業(yè)技能現(xiàn)場實操相結(jié)合。

規(guī)范高技能人才“師帶徒”管理

在“師帶徒”運行方面，“師帶徒”協(xié)議簽訂后，由師傅牽頭制定有針對性的培養(yǎng)計劃，對所帶徒弟組織開展專題授課，針對工種業(yè)務(wù)知識和操作技能進行專業(yè)知識講解、操作技能示范或經(jīng)驗分享。做好技能傳授、申報輔導(dǎo)、材料審核、溝通指導(dǎo)等工作，注重傳承技藝技能和企業(yè)文化，弘揚公司核心價值觀，言傳身教，做好表率。

在“師帶徒”考核與激勵方面，考核分為年度考核與協(xié)議期滿考核，年度考核每年一次，由所在單位負責，主要考核本年工作目標、工作任務(wù)及培養(yǎng)計劃等方面的完成情況；協(xié)議期滿考核每個協(xié)議期一次，由所在單位負責，主要考核協(xié)議期工作目標、工作任務(wù)及培養(yǎng)計劃等方面的完成情況，注重考核培養(yǎng)結(jié)果和培養(yǎng)成效?！皫煄健豹剟罘譃橐淮涡詭郊詈驼n酬激勵。徒弟考試通過或獲評某一層級高技能人才、技能專家，或在技改技革、技能大賽等方面取得突出成績的，對師傅給予一定的即時獎勵。

持續(xù)做好班組建設(shè)和安全能力建設(shè)

班組建設(shè)方面，注重強化崗位練兵，發(fā)揮金牌班組作用。H企業(yè)的人力資源部積極組織、指導(dǎo)各單位編制崗位練兵計劃，推動班組“師帶徒”、培訓(xùn)計劃和崗位練兵計劃執(zhí)行，鼓勵員工積極參與全國行業(yè)職業(yè)技能競賽、集團公司職業(yè)技能競賽、全員職業(yè)技能競賽等。注重發(fā)揮金牌、紅旗班組引領(lǐng)作用，設(shè)定標桿引領(lǐng)計劃及目標，發(fā)揮先進班組引領(lǐng)作用。

在安全管理能力建設(shè)方面，不斷完善風險辨識能力，提高公司隱患治理水平。根據(jù)各單位業(yè)務(wù)風險變化和現(xiàn)場實際，充分考慮季節(jié)變化、員工身體狀況、一崗多責等風險因素，持續(xù)開展風險動態(tài)辨識、評估，更新《風險分級管控清單》。各現(xiàn)場單位結(jié)合現(xiàn)場風險，更新完善入場安全教育、現(xiàn)場風險告知等內(nèi)容，定期組織開展隱患CLC分析及重點隱患“回頭看”，深入分析安全生產(chǎn)共性問題和典型問題。

在提升從業(yè)人員安全素質(zhì)能力方面，H企業(yè)加強全員應(yīng)急逃生避險能力。各作業(yè)現(xiàn)場、辦公場所定期組織應(yīng)急逃生實戰(zhàn)演練；提高HSE管理人員專業(yè)能力，組織相關(guān)人員參加安全管理能力提升專項培訓(xùn)；新員工、轉(zhuǎn)崗人員、特種作業(yè)人員嚴格落實培訓(xùn)考核合格上崗要求。

穩(wěn)步推進技能序列晉升

在技能競賽方面，海油發(fā)展創(chuàng)建了以“品牌塑造和人才培養(yǎng)”為目標的職業(yè)技能競賽機制，統(tǒng)籌競賽內(nèi)容，規(guī)劃競賽界別，創(chuàng)新競賽項目，積極營造“比學趕幫超”良好氛圍，同時鼓勵各單位積極舉辦或承辦各級技能競賽，鼓勵員工參加世界級、國家級、行業(yè)級和省部級、集團公司級勞動競賽，積極爭取參賽機會和名額，為員工提供更寬廣的技能提升平臺。

在施工領(lǐng)隊認證及動態(tài)管理方面，為充分滿足生產(chǎn)一線組織管理需求，H企業(yè)著力培養(yǎng)和建立一支懂技術(shù)、能管理、善溝通的施工領(lǐng)隊隊伍，推動認證工作制度化、標準化，發(fā)布《施工領(lǐng)隊認證管理辦法》。對施工領(lǐng)隊角色定位、能力評價和培訓(xùn)培養(yǎng)等方面進行科學系統(tǒng)策劃，形成評價、認證、考核體系化工作流程，認證工作實行聘用制，能力評價作為聘用的基礎(chǔ)條件，堅持能上能下動態(tài)管理原則。

做好技能專家管理

在專業(yè)范圍方面，側(cè)重具有專業(yè)特色、技能要求高、工藝流程復(fù)雜、從業(yè)人員多的主體工種，側(cè)重“卡脖子”的關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域，突出“高精尖缺”等重點攻關(guān)方向，關(guān)注小而缺等特殊專業(yè)，并根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展進行動態(tài)調(diào)整；在人員范圍方面，側(cè)重長期從事一線技能工作、現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)，或直接從事技能管理、技能培訓(xùn)工作，或在解決一線急難險重任務(wù)中有突出表現(xiàn)、技改技革創(chuàng)新創(chuàng)效業(yè)績突出的人員，選拔工作中突出品德、能力和業(yè)績評價導(dǎo)向，堅持憑能力、實績、貢獻評價人才，克服唯學歷、唯資歷、唯論文等傾向，營造有利于人才成長和發(fā)揮作用的評價制度環(huán)境。

H企業(yè)發(fā)展搭建了完善兩級技能專家的培養(yǎng)體系，定期組織兩級技能專家開展系統(tǒng)性培訓(xùn)，促進專家開闊視野、拓展思維，完善知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新能力，培育、弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。對發(fā)展?jié)摿Υ蟆?chuàng)新成果多的技能專家，根據(jù)技能人才發(fā)展需求和兩級技能專家個人知識能力結(jié)構(gòu)，制定個性化培養(yǎng)方案。充分利用校企合作平臺，做好技能專家素質(zhì)提升培訓(xùn)和繼續(xù)教育，適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新、工藝改造、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級要求，加快培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國工匠。持續(xù)建強技能創(chuàng)新平臺。全力支持建設(shè)由兩級技能專家擔任領(lǐng)銜人的技能工作室，配齊配強工作室團隊成員，打造專業(yè)特色鮮明、作用發(fā)揮明顯的高技能人才培訓(xùn)基地，為專家履職盡責提供資源。

對于個人來說，新八級工制度給技能人才的職業(yè)發(fā)展帶來了更多元的發(fā)展。一方面，技能等級“鏈條”更長更完善，能夠更加客觀地反映技能人才的等級水平和職務(wù)崗位，為其職業(yè)發(fā)展開辟了更廣闊的空間。另一方面，建立與職業(yè)技能等級序列相匹配的崗位績效工資制，實現(xiàn)多勞者多得、技高者多得，這讓技能人才更有獲得感、幸福感，讓技能人才相信，當工人就當最好的工人，當工人同樣能受到尊重——不論是走進工廠，還是沉在一線，只要干一行、愛一行、鉆一行，就能有出息、得發(fā)展。

作者單位 中海油能源發(fā)展股份有限公司