摘要:近年來(lái),國(guó)家對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理提出了更高的要求。以高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的相關(guān)要求為基礎(chǔ),結(jié)合山西農(nóng)業(yè)大學(xué)谷子研究所實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題,梳理了實(shí)驗(yàn)室安全管理當(dāng)前存在的難點(diǎn)與不足,并針對(duì)性地提出了相關(guān)對(duì)策。
關(guān)鍵詞:高校實(shí)驗(yàn)室;安全管理;實(shí)驗(yàn)室安全
實(shí)驗(yàn)室是科研人員進(jìn)行科學(xué)研究的主要陣地,是科學(xué)成果誕生的主要來(lái)源地。近年來(lái),我國(guó)科研事業(yè)迅速發(fā)展,一批批研究成果不斷涌現(xiàn)。與此同時(shí),實(shí)驗(yàn)室安全事故也更頻繁的出現(xiàn),阻礙了相關(guān)科學(xué)研究的發(fā)展,給科研人員的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)不可忽視的威脅。鑒于此,實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題已經(jīng)被國(guó)家高度重視起來(lái),更新實(shí)驗(yàn)室安全管理理念,對(duì)實(shí)驗(yàn)室施行更符合安全要求的管理方式、方法很有必要。實(shí)驗(yàn)室作為高校眾多實(shí)體建筑中的一種,其安全狀況關(guān)系到整個(gè)高校的安全,它是高等教育不可或缺的重要環(huán)節(jié),實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與安全管理更是高校培養(yǎng)人才和開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究的前提。因此,國(guó)內(nèi)外眾多高校普遍將實(shí)驗(yàn)室安全納入校園安全管理整體框架進(jìn)行統(tǒng)一管理[1]。
1實(shí)驗(yàn)室安全管理的常見(jiàn)問(wèn)題分析
本文從“人、物、管理、環(huán)境”4個(gè)方面入手,對(duì)現(xiàn)階段影響實(shí)驗(yàn)室安全管理水平的因素進(jìn)行分析,總結(jié)出以下常見(jiàn)問(wèn)題。
1.1人的不安全行為
人的不安全行為通常表現(xiàn)為:(1)缺乏相應(yīng)的安全知識(shí)。通過(guò)對(duì)已發(fā)生的事故分析,發(fā)現(xiàn)人的行為往往是事故發(fā)生的重要原因,人的因素往往和其他因素共同作用引發(fā)危險(xiǎn)[2]。隨著學(xué)生的增多,實(shí)驗(yàn)頻率的增加,為之前的實(shí)驗(yàn)室管理方式帶來(lái)新挑戰(zhàn)。學(xué)生增多后,客觀上會(huì)增加指導(dǎo)老師的工作量。學(xué)生在使用一些設(shè)備時(shí),由于操作前對(duì)注意事項(xiàng)缺乏了解,導(dǎo)致操作不當(dāng)出現(xiàn)安全隱患,比如烘箱中因放入材料過(guò)多、材料水分過(guò)大、通風(fēng)不良等,造成烘干過(guò)程出現(xiàn)設(shè)備冒煙、電路短路等問(wèn)題。(2)安全意識(shí)松懈。在長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過(guò)程中,有一個(gè)顯著且普遍的問(wèn)題就是即使實(shí)驗(yàn)人員清楚地知道相關(guān)操作有安全隱患,但是為了“方便”,仍以不恰當(dāng)?shù)牟僮鬟M(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。比如不穿實(shí)驗(yàn)服、帶生活用品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、將電動(dòng)車(chē)帶入實(shí)驗(yàn)室充電等。(3)應(yīng)急演練不足,應(yīng)急操作不熟練。這是目前高校實(shí)驗(yàn)室普遍比較薄弱的管理環(huán)節(jié),應(yīng)急演練通常在消防和地震方面,但缺乏實(shí)驗(yàn)意外相關(guān)的應(yīng)急演練。
1.2物的不安全狀態(tài)
這里的“物”指實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)施以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)材料、試劑等。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備中,很多是專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、精密性高的儀器設(shè)備,本身操作有一定難度,再加上長(zhǎng)期使用后,難免出現(xiàn)老化、損壞,尤其是某些涉及氣體、?;牧稀⒋蠊β蕛x器設(shè)備。以谷子研究所為例,絕大部分科研設(shè)備來(lái)自2008年和2015年的兩次集中采購(gòu),這些設(shè)備最少已經(jīng)運(yùn)行超過(guò)7年,從時(shí)間上講,某些零部件難免老化、損壞。事實(shí)上,該單位的7臺(tái)培養(yǎng)箱均出現(xiàn)不同程度的故障,其中1臺(tái)經(jīng)維修人員認(rèn)定已無(wú)法修復(fù),1臺(tái)風(fēng)機(jī)損壞,其余的則是電路出現(xiàn)問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)箱、烘箱等需要長(zhǎng)時(shí)間加熱的儀器設(shè)備和氣罐、高壓滅菌鍋等壓力容器需要重點(diǎn)關(guān)注。另外,硫酸、鹽酸、甲苯等易腐蝕、有毒有害?;罚蚴褂妙l率高,使用量大,需要嚴(yán)格管理與使用,違規(guī)操作會(huì)帶來(lái)極大安全隱患。再者,實(shí)驗(yàn)廢棄物存放、處理不規(guī)范產(chǎn)生的安全隱患,也應(yīng)引起高度重視。
1.3管理的安全漏洞
長(zhǎng)期以來(lái),由于我國(guó)科研事業(yè)相對(duì)滯后,科研人員相對(duì)不足,實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所往往集中在少數(shù)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)里。在過(guò)去一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期,實(shí)驗(yàn)室安全管理普遍處于較低水平,主要集中在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和化學(xué)試劑等方面的管理和使用。隨著近些年我國(guó)科研投入持續(xù)加大,大量新實(shí)驗(yàn)室被建設(shè)起來(lái),原有的實(shí)驗(yàn)室條件逐漸老化,許多專(zhuān)用儀器設(shè)備被購(gòu)置,科研隊(duì)伍迅速壯大,原有的安全管理制度、方法捉襟見(jiàn)肘,已經(jīng)不能滿足新時(shí)代實(shí)驗(yàn)室安全管理的要求。比如危險(xiǎn)化學(xué)試劑、易制毒化學(xué)品、易制爆化學(xué)品等的購(gòu)買(mǎi)、存取、廢棄物處理等都有了更嚴(yán)格規(guī)范的流程和要求。再比如氣罐、高壓滅菌鍋等壓力容器的管理、使用、檢測(cè)都有了新的要求,必須有新的安全管理制度來(lái)適應(yīng)這些要求。高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)管理落后于教學(xué)科研的發(fā)展,在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期里,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)管理沒(méi)有明確權(quán)威的規(guī)范,而更多依賴(lài)于實(shí)驗(yàn)室管理者的工作經(jīng)驗(yàn)和使用者的個(gè)人自覺(jué)性,導(dǎo)致實(shí)際工作中存在臨時(shí)性整改、應(yīng)付檢查的現(xiàn)象[3]。
1.4環(huán)境的不安全條件
這里的“環(huán)境”主要指水電管網(wǎng)、防火設(shè)施、應(yīng)急設(shè)施等。相對(duì)老舊的實(shí)驗(yàn)室以谷子研究所為例,有一幢實(shí)驗(yàn)樓完工于蘇聯(lián)援助時(shí)期,即使經(jīng)過(guò)多次改造維護(hù),限于條件,實(shí)驗(yàn)環(huán)境改造仍有諸多限制。各個(gè)時(shí)期水電管網(wǎng)質(zhì)量參差不齊,時(shí)間一長(zhǎng)有不同程度的老化損壞。防火設(shè)施經(jīng)過(guò)國(guó)家大力推廣和嚴(yán)格要求,實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所基本配備了一定數(shù)量的滅火器、煙霧報(bào)警器等,但在滅火器擺放位置、數(shù)量、類(lèi)型等方面仍需考量。實(shí)際上防火設(shè)施配置位置不合理、數(shù)量不夠、滅火器類(lèi)型沒(méi)有針對(duì)性等問(wèn)題經(jīng)常被忽視。存在消防通道規(guī)劃不合理、安全通道上鎖等情況,噴淋清洗設(shè)施、洗眼設(shè)施配備不足等問(wèn)題。
2扎實(shí)提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平
針對(duì)以上分析總結(jié)的問(wèn)題,結(jié)合國(guó)內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)做法和谷子研究所實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)踐,總結(jié)提出以下一些對(duì)策和建議。
2.1多措并舉,形成制度,嚴(yán)控人為風(fēng)險(xiǎn)
人是實(shí)驗(yàn)室安全管理的第一要素,據(jù)2001—2022年160起實(shí)驗(yàn)室安全事故統(tǒng)計(jì),人為操作和化學(xué)試劑使用不當(dāng)?shù)囊蛩卦谝鸶鞣N事故的因素中占75%。規(guī)范人的行為,提升人的安全意識(shí),提高人的應(yīng)急處置能力,是有效管控實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度。凡是需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員,均需通過(guò)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入考試。針對(duì)新生,可以設(shè)置專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室安全課程,力求系好第一顆安全紐扣,打下牢固的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)基礎(chǔ),促使學(xué)生形成正確的安全意識(shí)。(2)培訓(xùn)制度。定期組織實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員參加安全培訓(xùn),培訓(xùn)形式可以多樣,線上線下均可,也可以組織應(yīng)急技能比賽等。(3)安全檢查制度。以檢促建,警惕懈怠思想滋生,使安全意識(shí)達(dá)到常抓常新的效果。定期檢查和不定期檢查相結(jié)合,專(zhuān)項(xiàng)檢查和綜合檢查相結(jié)合,自檢和單位統(tǒng)一檢查相結(jié)合。但是要注意檢查的頻次和效率,防止形式主義,既要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,督促整改,又要盡可能減少對(duì)科研工作的干擾。
2.2臺(tái)賬管理,定期檢修,及時(shí)消除隱患
儀器設(shè)備和?;穼?shí)行臺(tái)賬管理,重點(diǎn)儀器設(shè)備如培養(yǎng)箱、烘箱等單獨(dú)建立臺(tái)賬。每次使用、存取都要求及時(shí)登記,目的是讓使用人有責(zé)任意識(shí),謹(jǐn)慎操作,同時(shí)一旦出現(xiàn)故障或事故便于追查原因。?;焚?gòu)買(mǎi)、使用、存取均需登記臺(tái)賬,一次性購(gòu)買(mǎi)量要適量,不可過(guò)多。采購(gòu)的?;方y(tǒng)一分類(lèi)分區(qū)存放,科研人員每次領(lǐng)取使用后剩余的少量試劑也應(yīng)標(biāo)注清楚,按規(guī)定放到相應(yīng)的試劑柜內(nèi)。
把設(shè)備安全管理的范圍擴(kuò)展到從選型到使用報(bào)廢的全過(guò)程,確立把設(shè)備的生命周期作為整體開(kāi)展綜合管理。掌握設(shè)備的運(yùn)行規(guī)律,針對(duì)設(shè)備運(yùn)行的不同時(shí)期制定相應(yīng)的設(shè)備操作和保養(yǎng)規(guī)程[4]。加熱設(shè)備、壓力容器等容易有危險(xiǎn)隱患的儀器設(shè)備需要定期檢修。安全員定期查看零部件、線路是否有損壞,使用過(guò)程中是否有異樣,如果發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)修理。研究所的氫氣罐、氮?dú)夤薜榷寂c專(zhuān)業(yè)公司簽訂協(xié)議,由專(zhuān)業(yè)公司安排專(zhuān)業(yè)人員定期換氣、檢修,最大程度上管控這些設(shè)備存在的風(fēng)險(xiǎn)。
2.3因地制宜,實(shí)用高效,優(yōu)化管理舉措
隨著國(guó)家對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理日趨重視,實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的制度、辦法相繼出臺(tái),實(shí)驗(yàn)室安全管理的制度依據(jù)趨于完善。
但是這些制度、辦法還應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的類(lèi)型、大小、實(shí)驗(yàn)人員、主要儀器設(shè)備等因素細(xì)化,使這些管理措施最大程度地服務(wù)實(shí)驗(yàn)室安全管理。實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是促進(jìn)安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化的重要依據(jù)。然而,大部分高校的管理制度并不完善,部分學(xué)校的管理制度層次不夠清晰、職責(zé)不夠明確,各職能部門(mén)在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面存在多頭管理、職責(zé)不清的現(xiàn)象[5]。例如,針對(duì)科研人員小于50人的研究所,儀器設(shè)備數(shù)量有限,可以將常用的非重點(diǎn)儀器設(shè)備集中放置,臺(tái)賬登記時(shí)以實(shí)驗(yàn)室為單位登記,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有儀器在使用期內(nèi)均由登記人負(fù)責(zé)。同時(shí),重點(diǎn)儀器設(shè)備單獨(dú)存放,單獨(dú)臺(tái)賬管理。
2.4配置設(shè)備,優(yōu)化責(zé)任,保證環(huán)境安全
消防設(shè)備應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室類(lèi)型、儀器設(shè)備類(lèi)型進(jìn)行足量、合理配置。滅火器等基礎(chǔ)的消防設(shè)備經(jīng)過(guò)近些年國(guó)家大力宣傳推廣,實(shí)驗(yàn)室的消防條件有了明顯改善,但是實(shí)踐中仍存在消防設(shè)備配置不足,配置后長(zhǎng)期缺乏檢修導(dǎo)致消防設(shè)備不可使用的情況。實(shí)驗(yàn)室管理者在配置消防設(shè)備時(shí),除了要足量配置,還應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室類(lèi)型、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境合理布局。噴淋清洗設(shè)備、洗眼裝置是十分重要且有效的應(yīng)急設(shè)備,當(dāng)前由于房屋老化、資金不足等原因,在各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室普遍配置不足。在最新的教育部《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表(2024)》中明確要求存在燃燒、腐蝕風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)區(qū)域應(yīng)配置應(yīng)急噴淋和洗眼裝置。
在現(xiàn)實(shí)中,保證消防通道暢通、水電管網(wǎng)維護(hù)的安全責(zé)任往往歸于后勤部門(mén),但是科研人員工作在實(shí)驗(yàn)室一線,有更多機(jī)會(huì)接觸隱患,由于沒(méi)有明確責(zé)任到位,有些科研人員即使發(fā)現(xiàn)安全隱患,由于工作繁忙或安全意識(shí)不足等原因,并不會(huì)第一時(shí)間通知后勤部門(mén)。因此,可將及時(shí)報(bào)告隱患的責(zé)任明確劃分到相關(guān)科研人員,同時(shí)建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。
3結(jié)語(yǔ)
實(shí)驗(yàn)室安全高效運(yùn)行是新時(shí)代科研事業(yè)發(fā)展的必然要求,是科研人員生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保障。在我國(guó)追求高質(zhì)量發(fā)展、重視培育新質(zhì)生產(chǎn)力的新形勢(shì)下,國(guó)家和社會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全有更高的要求。實(shí)驗(yàn)室安全管理點(diǎn)多、面廣、事雜,但是只要抓住重點(diǎn),從人、物、管理、環(huán)境四個(gè)方面入手分析問(wèn)題,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況,針對(duì)性地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全管理措施,一定能提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患,為國(guó)家財(cái)產(chǎn)和科研人員生命健康提供有力保障。
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作者簡(jiǎn)介:侯磊鑫,男,山西高平人,助理實(shí)驗(yàn)師,本科,研究方向:實(shí)驗(yàn)室管理。