強化教育對科技和人才的支撐作用

“新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面?！?月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯(lián)組會時，深刻闡明了教育發(fā)展對科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的重要作用，為推動教育科技人才一體發(fā)展指明了方向。

縱觀人類歷史，教育興則國家興，教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關鍵因素。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。我國建成世界上規(guī)模最大的教育體系，各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平；高等教育毛入學率超過60%，進入世界公認的普及化階段。

教育的發(fā)展，有力推動我國國民素質不斷提升，為科技自立自強、人才引領驅動奠定了堅實基礎。最近一段時間，DeepSeek橫空出世、國產(chǎn)智能機器人驚艷全球、超導量子計算原型機“祖沖之三號”打破超導體系量子計算優(yōu)越性世界紀錄……一系列創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，一大批青年科技人才勇挑大梁，充分彰顯了我國科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的顯著成效。同時也要清醒看到，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，各國紛紛調整發(fā)展戰(zhàn)略，更加注重科技進步和創(chuàng)新驅動，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。我國在科技領域還存在諸多“卡脖子”問題，人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新供需不匹配的結構性矛盾仍然比較突出，這就迫切要求我們進一步走好人才自主培養(yǎng)之路，為實現(xiàn)高水平科技自立自強夯實根基。

黨的二十屆三中全會指出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。”在這次聯(lián)組會上，習近平總書記進一步強調：“實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用?！笨萍紕?chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。誰能在教育領域占據(jù)優(yōu)勢，誰才能在科技與人才競爭中贏得主動。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉化效能；完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才自主培養(yǎng)質效；實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現(xiàn)。

創(chuàng)新之教育，培養(yǎng)創(chuàng)造之人才；創(chuàng)造之人才，造就創(chuàng)新之國家。牢牢把握教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，加快建設高質量教育體系，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，才能源源不斷培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀人才，以教育之強成就人才之強、賦能科技之強，為推進中國式現(xiàn)代化提供堅實支撐。