孩子的志趣所在家長要善于發(fā)現(xiàn)

全國離退休干部先進個人、鄭州職業(yè)技術(shù)學院退休老干部周慧玲和共和國同齡，退休前一直從事學校教育工作，2003年退居二線后，開始關(guān)注家庭教育，迄今已開展各類講座1700余場。2020年，她發(fā)起開通公益學習平臺“家教良方”微信公眾號，短視頻播放量累計超過4億次……

2024年12月31日，在北京人民大會堂舉行的全國離退休干部先進集體和先進個人表彰大會上，鄭州職業(yè)技術(shù)學院退休老干部周慧玲作為河南省先進個人代表，受到了習近平總書記的親切接見。

2025年1月11日上午，記者在鄭州市二七區(qū)大學路街道康橋華城社區(qū)黨群服務(wù)中心見到了周慧玲。她正在和工作人員一起調(diào)整課件，準備給物業(yè)的黨員和管理人員作報告。這已經(jīng)是她從北京回來后作的第4場報告。

在和孩子們接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子如果出了問題，很多時候都可以從家長身上找到根源，所以我就開始關(guān)注家庭教育

周慧玲思路清晰、口齒伶俐，作起報告來繪聲繪色，站著一講就是兩三個小時，完全看不出她是個70多歲的長者。周慧玲說：“我特別眷戀講臺，這是我生命放光彩的地方。我對于講臺的熱愛，源自母親?！?/p>

周慧玲的父親是一名軍人，常年隨部隊駐扎在外，因此她從小便跟著在鄉(xiāng)村小學當教師的母親婁守真住在學校里。“每天放學的時候，母親都要把班上學生的鉛筆收回來，晚上一支一支削好，第二天再發(fā)給他們。那時沒有卷筆刀，孩子們只能用鐮刀或菜刀削鉛筆，她怕孩子們有危險?！敝芑哿嵴f，母親的做法給她留下了深刻的印象，讓她從小就發(fā)自內(nèi)心地崇拜教師。

后來，周慧玲當知青下鄉(xiāng)，在村小學當了幾個月代課教師，回到鄭州以后，做了15年中學教師，初中、高中都教過，然后去鄭州教育學院（鄭州師范學院前身）做了12年學生處處長，又被調(diào)到鄭州機電學校（現(xiàn)為鄭州職業(yè)技術(shù)學院）當副校長，直到退休。

2003年，周慧玲退居二線，但并沒有閑著，而是加入了鄭州市關(guān)工委“五老”報告團和鄭州市教育局關(guān)工委關(guān)愛工作專家團，后來又加入河南省青少年德育專家宣講團和家庭教育宣講團，從學校的小講臺走上了社會的大講堂。

周慧玲告訴記者：“退居二線后，我經(jīng)常到學校和青少年交流。在和孩子們接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子如果出了問題，很多時候都可以從家長身上找到根源，所以我就開始關(guān)注家庭教育。”

2006年，周慧玲受中共鄭州市委黨校邀請，給中青年干部作講座。那是她第一次作家庭教育講座，時至今日，她還記得那場講座的題目——《既要耕好事業(yè)的田，又要育好自家的園》。她說，她希望以身許國的人民公仆能夠家國不誤、忠孝兩全，在擔起國家責任的同時，也不要荒了自家的田，家庭事業(yè)雙豐收。

自2003年以來，周慧玲深入學校、社區(qū)、機關(guān)、農(nóng)村、企業(yè)作青少年思政教育、家庭教育、社區(qū)教育、主題教育等各類講座1700余場，足跡遍布25個省份，被譽為文化行者。其中，家庭教育講座600余場。

每次講課，不管多長時間，周慧玲都一直站著。她說：“教師的事業(yè)是站立的事業(yè)。課比天大，只有站著，才能表達對教育的敬畏、對聽眾的尊重；只有站著，才能看到聽眾的眼睛，跟他們有心靈的溝通?！?/p>

2020年，面對突如其來的新冠疫情，周慧玲在愛心人士李厚平團隊的支持和幫助下，發(fā)起開通了公益學習平臺“家教良方”微信公眾號，把講臺搬到了網(wǎng)上。僅2020年，“家教良方”就進行了8期23場直播，惠及23個省級單位的320萬個家庭和2000多所學校。如今，“家教良方”全網(wǎng)粉絲已達300多萬，短視頻播放累計超過4億次。

曾經(jīng)向周慧玲學習家庭教育的李厚平感慨：“這些年跟著周老師學習家庭教育，我的狀態(tài)越來越好，我的孩子也越來越好，我的家庭關(guān)系也越來越和諧。”康橋華城社區(qū)黨總支書記白玉芳告訴記者：“自從去年6月到社區(qū)工作后，我聽了周老師的好幾次課，收獲很大。以前老覺得自己忙，不陪孩子也沒啥，現(xiàn)在才明白家庭教育的重要性?！?/p>

志向+樂趣=志趣

周慧玲講家庭教育，常常把愛國主義教育、傳統(tǒng)文化和當下家庭實際結(jié)合起來，講得有趣、有味、有料、有用，深受廣大教師、家長和青少年喜愛。

——"父慈子孝，父母慈愛孩子才會孝敬。所以當孩子出現(xiàn)問題時，父母要先反思

周慧玲說，在一個家庭里，爸爸媽媽首先要把彼此裝在心里，即使有了孩子，兩人也不要把全部注意力都放在孩子身上，依然要關(guān)注彼此。

父慈子孝，父母慈愛孩子才會孝敬。夫妻相愛，對孩子慈愛，孩子看到父母相愛，感受到父母對他的愛，內(nèi)心富足，性格平和，自然不容易出問題。

反之，父母如果不和，家里整天雞飛狗跳，時間長了，孩子肯定會出現(xiàn)問題。所以當孩子出現(xiàn)問題時，父母要先反思，是不是自己出了問題。

——"家長要引領(lǐng)孩子追星

參加完全國離退休干部先進集體和先進個人表彰大會，從北京回來時，周慧玲接到了鄭州職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導打給她的電話，說學校很多教師和學生知道了她的事跡，都想見見她，問她能不能先到學校跟大家分享一下她的喜悅。周慧玲毫不猶豫就答應了：“年輕的時候誰不喜歡追星，我從小也追，現(xiàn)在被別人追?！?/p>

周慧玲說，她小時候追的第一個星是志愿軍：“我小時候特別崇敬解放軍，因為我父親是解放軍?？姑涝_始后，我又開始崇敬志愿軍，覺得他們是最可愛的人。我上小學四年級的時候，狼牙山五壯士的幸存者之一宋學義到河南農(nóng)學院（現(xiàn)河南農(nóng)業(yè)大學）作報告，大操場上坐滿了人。我拿個筆記本跑到前面請老英雄給我簽了個名，那個簽名對我的鼓舞非常大?！?/p>

在北京參加表彰大會時，周慧玲還追了好多星，比如神舟飛船首任總設(shè)計師戚發(fā)軔、我國第一位女飛行員將軍岳喜翠、“人民醫(yī)護工作者”國家榮譽稱號獲得者路生梅等。

因此，周慧玲不反對孩子追星：“家里有孩子的話，父母一定要領(lǐng)著孩子去追像志愿軍、宋學義、戚發(fā)軔、岳喜翠、路生梅這樣的星。這樣孩子就會在榜樣的引領(lǐng)下，努力學習，長大為國家做貢獻。一定要告訴孩子，他不僅是老張家、老李家、老王家、老高家的孩子，還是國家的孩子，因此要做一個對國家和民族有用的人?！?/p>

——"做父母應具備三大功夫——讓孩子愉快、勤快、痛快

周慧玲認為，做父母應該具備三大功夫，就是讓孩子愉快、勤快、痛快。

愉快是情緒，是人的動力系統(tǒng)。這個系統(tǒng)一旦發(fā)動，孩子的內(nèi)驅(qū)力小宇宙就會被點燃。所以父母要調(diào)動孩子的情緒，讓他愉悅起來。

周慧玲說：“樂趣樂趣，一樂就有趣。但并不是所有樂趣都是正向的，所以我們要為樂趣加一個方向盤，這個方向盤就是志向。有了志向，樂趣就升華為志趣。做父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的志趣所在，因為這就是孩子的潛能所在。孩子喜歡玩什么，家長要多支持，不要認為孩子玩的與考試、分數(shù)沒有關(guān)系就制止。玩到極致皆學問，孩子現(xiàn)在玩的，將來可能就是他安身立命的本事。教育就是發(fā)現(xiàn)孩子、成就孩子?！?/p>

勤快是一種生活態(tài)度。周慧玲說：“現(xiàn)在的孩子最缺的就是勤快，父母幾乎把所有的事情都干了，孩子享受不到勤快帶來的快樂，變得懶惰起來。生活中的勤快其實可以遷移到學習上，孩子勤快了，學習、生活都能搞好。所以，家長要努力培養(yǎng)勤快的孩子?！?/p>

痛快是一種感覺。情緒好了，態(tài)度正確了，跟著感覺走，孩子就能走向成功。

——"即便孩子在學校犯錯了，父母也一定要維護孩子的尊嚴

孩子在學校犯錯了，家長該如何應對？作為家長，你會不會吵孩子？周慧玲分享了自己女兒的一件事。

周慧玲的女兒上初中時被叫家長，她第一時間趕到學校。到老師的辦公室后，她沒有批評孩子，而是先對站在一邊的孩子點點頭，然后給老師深深鞠了一躬：“老師，對不起，我女兒給您添麻煩了。子女不教父母之過，我女兒犯了錯，我作為家長是有責任的。老師，您看這樣行不行，我先把孩子帶回去跟她好好談?wù)?，談好了讓她明天再來?！崩蠋熉犞芑哿徇@樣說，自然很配合，就讓她和孩子先回去了。

為什么要這樣做？周慧玲解釋：“作為家長，不要當著老師的面訓孩子，因為這樣做一會破壞親子關(guān)系，二會破壞師生關(guān)系?！?/p>

在周慧玲看來，家長當著別人的面批評孩子，就等于打斷了孩子的脊梁骨。脊梁骨是啥？是人的尊嚴！孩子沒有尊嚴了，就不可能自信，更不可能自立自強。師生關(guān)系也很重要。孩子如果對老師有意見，就不會好好聽老師講課。所以，孩子偏科很多時候是偏老師，喜歡哪個老師就認真聽哪個老師的課，不喜歡哪個老師就不認真聽。她提醒家長：“每個孩子都是學習者，學習者最崇敬、喜歡老師。做父母的，一定要學會做孩子和老師之間的橋梁和紐帶，任何時候都要保護好孩子的向師性——喜歡、尊敬老師的特性。”

【編輯：潘金瑞】