風,輕柔地繞過兩根拉著鉤的小手指,一邊描摹著兩個小女孩的動作,一邊調皮地模仿著她們的口吻,稚氣地說道:“拉鉤上吊,一百年不許變。”然而,友誼真的能如誓言那般堅如磐石、長久不變嗎?
桂和蜜都是缺乏自信、不善言辭的女孩。或許正是因為這份相似,讓她們成了彼此最親密的好友??删烤乖撊绾味x“朋友”呢?
對天真無邪的孩子們而言,能痛痛快快地玩到一塊兒,大概就是最重要的衡量標準了。而桂和蜜恰好有著許多相同的愛好。她們熱衷于在閑暇的時光里,彎腰撿拾那些形狀奇特的石頭,喜歡收集亮晶晶的小物件,還喜歡為玩偶換上一件又一件漂亮的衣裳……不過,在所有的愛好中,她們最喜歡的還是撿樹葉。
每到樹葉飄落的季節(jié),她們就像兩只歡快的小鹿,在樹林間穿梭。那些形狀各異的樹葉,在她們眼中宛如大自然饋贈的禮物。小扇子般的銀杏葉、小雞爪似的楓香葉、小火焰模樣的烏桕葉、小巴掌形狀的梧桐葉,還有愛心樣子的楊樹葉……她們將這些樹葉一片一片拾起,按照順序擺放。不一會兒,這些樹葉便被排列得整整齊齊,仿佛是一場精心策劃的藝術展覽,美得讓人移不開眼。
接著,一場充滿童趣的比賽開始了。她們根據葉子的外形展開奇妙的聯(lián)想,盡情描述每一片葉子的美。溫柔的風在一旁安靜地聆聽著……
桂先說道:
我有一把小扇子
小小的身體
藏著大大的魔法
對著媽媽扇一下
抹去了媽媽的眼角紋
對著爸爸扇一下
撫平了爸爸緊皺的眉頭
對著老師扇一下
染黑了老師被粉筆弄白的頭發(fā)
對著自己扇一下
煩惱啊、憂愁啊,通通飄走了
蜜也說道:
燃燒吧,小火焰
像個歡跳的紅精靈
盛夏把陽光的熱情悄悄塞給你
你又要將它送給誰呢
送給一只被捉弄的小虎皮貓
一只迷路的小螞蟻
還是不善言辭,形單影只的我
風,將你卷向天空
又落入我的掌心
現(xiàn)在,我緊緊握住你了
桂滿臉笑意地說道:“你瞧,我的小扇子和你的小火焰都很厲害,它們給身邊的人帶來了那么多的幫助。我們這一輪就算打成平局,下面開始第二輪比試吧!”
蜜使勁兒地點著頭說道:“好呀好呀!咱們繼續(xù)?!?/p>
風像是突然領悟到了什么,不禁感嘆道:“原來,友誼能使人們在相互欣賞中并肩向前,雙方分享各自的美好,一同照亮彼此前行的方向?!?/p>
風告別了桂和蜜,又開啟了新的漫游。
風路過一攤小水洼,兩個調皮的小男孩正在那里踩來踩去,濺起的泥水紛紛揚揚地灑落在對方的身上,惹得兩人哈哈大笑,快樂極了。
風吹起一張不知被誰遺落在花叢中的小紙條,上面用稚氣的文字歪歪扭扭地寫著“潔與蓮永運是好姐妹”。年幼的孩子將“永遠”寫成了“永運”,風被逗樂了。
風吹過一所中學的操場,跑道上,一個精力充沛的小男孩正攙扶著另一個氣喘吁吁的小男孩一起向前奔跑。他們并肩前行,相互鼓勵,一起向著終點沖刺。
最后,風吹過兩個坐在沙池里的小娃娃,他們伸出粉嫩的小手指,輕輕地勾到一起,注視著對方的眼神滿是信任。他們童聲童氣地說道:“拉鉤上吊,一百年不許變。”
我想和你一起
飛到白云的故鄉(xiāng)
那里一定有
好多好多的棉花糖
我想和你一起
撐著小船在池塘里蕩漾
清流的河水
像長長的絲帶
載著我們駛向遠方
輕輕勾起手指
許下真摯的諾言
我們的友誼
一百年不許變
風哼唱著歡快的歌謠,帶著這些溫暖而美好的瞬間,繼續(xù)它那永不停歇的漫游,將這份純真與快樂傳遞到世界的每一個角落。
孩子的詩
兩顆小小的種子
河南省鄭州市二七區(qū)淮河東路小學六年級六班 李奕彤
多么難得呀,兩顆小小的
種子,從嫩芽到綠葉
我們彼此欣賞
把最喜歡的事物,交換
陽光,輕灑我們的發(fā)梢
輕撫兩片葉子的葉脈
多么難得呀,兩顆小小的
種子,開花了,結果了
無題
河南省鄭州市第四十八中學八年級六班 詹德一
清淺時光里
一手煙火,一手詩意
與你肆意奔跑在籃球場上
我接住你傳的球
那是你遞來的信任
我的成功
一半的功勛屬于你
有你相伴
清淺時光里
一首煙火,一首詩意
后來的我們
河南省鄭州市第五十七中學八年級十三班 岳明珠
我的人生有了交叉口
因為你的出現(xiàn)
青春從此不再形單影只
是星光
是甘霖
是朗月清風
是人世間的一切美好
要快樂
要幸福
要好好吃飯
從我的悲傷中找到微笑
歲月
在人海里穿梭數次
還是先望向我
再望向你
命中注定
感謝你聆聽
在每一個歲歲年年
那些細碎的時光
落在我和你的秀發(fā)間
情誼
河南省鄭州市第十九初級中學八年級三班 秦維澤
湖面上盛開的白蓮
玉壺里盛放的冰心
那是我們的情誼
親密無間的信任
從未中斷
無法想象
沒有你的日子
夜空中最亮的星
會不會黯淡下來
不希望有那一天
那個遙遠的天際一角
只有一顆小小的星
友誼
河南省鄭州市二七區(qū)政通路小學五年級七班 劉彬萱
他一手拉著云
一手牽著風
風推著云,云趕著風
一起奔向遠方
他一手拉著花兒
一手牽著蜂
蜂親吻著花,花笑看著蜂
釀出最甜美的蜜
他一手拉著你
一手牽著我
你安慰我,我鼓勵你
我們一起長大了