雖然很小的時(shí)候就喜歡畫畫和寫字,但只是一個(gè)興趣,直到1986年才有幸認(rèn)識(shí)著名書法家蒲宏湘老師,開啟了真正的書法學(xué)習(xí)之旅。
我的導(dǎo)師蒲宏湘老師,不僅是一位技藝高超的書法家,更是一位思想深邃、具有獨(dú)到理念和思想的人,其嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),以誠(chéng)待人,為人謙和的人格魅力,深深地影響著我。
書法中那些看似簡(jiǎn)單的筆畫,卻蘊(yùn)含著豐富的變化和深?yuàn)W的哲理。書法的魅力就源于這種神秘,不斷地激發(fā)我們?nèi)プ穼ず吞剿鳌?/p>
在導(dǎo)師的指引下,學(xué)習(xí)書法20余年, 較為系統(tǒng)地對(duì)各類書法、國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí),東西方美學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),并在臨習(xí)大量古人碑帖的基礎(chǔ)上,才更加深入地理解五體書法之間,不是孤立存在的,而是彼此相輔相成,缺一不可的關(guān)系。特別是近年來(lái),在成人書法教學(xué)的過(guò)程中,從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,明確了一個(gè)道理:書法有捷徑,就是要對(duì)書法有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),方式和方法。只有這樣,打通五體,以技入道,在內(nèi)容、形式、書體之間,才能更加任意地?fù)]灑,實(shí)現(xiàn)作品的豐富多樣性,更有效地表達(dá)和傳遞出自己的情感和思想。
蒲宏湘老師曾經(jīng)告誡說(shuō):書法路上的成長(zhǎng),就是在不斷地否定自己的路上前行。不斷地用別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)去替換自己的不足和習(xí)慣。在任何時(shí)候都要善意聽取和接受別人的批評(píng)和意見,兼聽則明,切忌自滿。
書法前進(jìn)的道路是曲折、艱辛的,但同時(shí)也充滿著激情和喜悅。