張小龍：用愛(ài)筑夢(mèng)三尺講臺(tái)

“快樂(lè)的苦行僧，幸福的追夢(mèng)人”，是張小龍對(duì)自己職業(yè)生涯的總結(jié)和定位。作為太原市十五中一名數(shù)學(xué)帶課班主任，二十多年來(lái)，他堅(jiān)守三尺講臺(tái)，用愛(ài)澆灌孩子心靈，用知識(shí)豐盈學(xué)生頭腦，用師德?lián)纹鸾逃凉馐a，助力孩子們?cè)谌松缆飞夏繕?biāo)堅(jiān)定、執(zhí)著前行……

自費(fèi)編印“密卷”

學(xué)生時(shí)代的張小龍目光清澈堅(jiān)毅，做事果敢有主見(jiàn)，一直是父母口中別人家的孩子，也是同學(xué)們奮起追隨的榜樣。

從山西大學(xué)師范學(xué)院畢業(yè)后，他進(jìn)入太原十五中當(dāng)數(shù)學(xué)老師，對(duì)于這份工作，他異常珍惜。俗話說(shuō)，想要給他人一碗水，自己必須有一桶水。然而，剛剛走上工作崗位，張小龍并沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只能一宿一宿地研讀教程。什么是講述要點(diǎn)、哪里是考試重點(diǎn)，他用藍(lán)筆、紅筆在書(shū)本上標(biāo)注得密密麻麻。張小龍深知高中數(shù)學(xué)枯燥、抽象、無(wú)味，要想學(xué)好，就得讓學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。于是，他最大可能地增加授課的互動(dòng)性，這樣下來(lái)，數(shù)學(xué)課程不僅要點(diǎn)滿滿，還生動(dòng)有趣，孩子們十分喜愛(ài)。在學(xué)校里，同學(xué)們遇到他也不再躲閃，而是都笑瞇瞇地稱(chēng)他一聲“龍哥”。

跳出考試教材、教課進(jìn)度，這是張小龍教學(xué)的“第二法寶”。他把自己多年總結(jié)的東西不斷調(diào)整、整合，創(chuàng)編了獨(dú)一無(wú)二的教案“龍哥密卷”，用以輔導(dǎo)孩子，讓學(xué)生們?cè)陬}海中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、彌補(bǔ)不足。每天一練，不停刷題，資料費(fèi)是不是很貴？學(xué)生給出的答案是不要錢(qián)?！皬埨蠋煹拿芫砉_(kāi)共享、從不收費(fèi)，我們對(duì)他既感激又崇拜?！睂W(xué)生們贊許不斷。

關(guān)心學(xué)生生活

學(xué)習(xí)的興趣濃了，成績(jī)自然起來(lái)了，在張小龍的用心教育下，學(xué)生們由害怕數(shù)學(xué)變成喜歡數(shù)學(xué)，他所帶領(lǐng)的班級(jí)在各類(lèi)考試競(jìng)賽中可謂所向披靡，取得了不俗的成績(jī)。這引發(fā)了學(xué)校的關(guān)注，不少領(lǐng)導(dǎo)在觀摩他的講課后積極評(píng)價(jià)，“這小子有兩下”。

2003年起，張小龍由帶課教師升級(jí)成班主任，開(kāi)始負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理。學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力大、節(jié)奏快、課業(yè)重，每日上完晚自習(xí)都得10時(shí)30分，張小龍總是陪著他們。此外，為了給學(xué)生緩解壓力，他還會(huì)經(jīng)常組織各類(lèi)活動(dòng)。春天，他帶著學(xué)生們?nèi)S坡烈士陵園，緬懷革命先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷；中秋時(shí)節(jié)，他自購(gòu)月餅和水果，幫助學(xué)生感受傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)家國(guó)記憶；每年冬至，他還會(huì)領(lǐng)上住?；夭涣思业膶W(xué)生，一起下館子去搓頓餃子，讓他們感受家一樣的溫暖。

“張老師是我心里最好的老師”“其他班的同學(xué)都想來(lái)我們班上課”“《長(zhǎng)津湖》出來(lái)后，龍哥花費(fèi)數(shù)千元帶我們?nèi)タ础薄拔覀儼嘤型瑢W(xué)家庭困難，他一直暗暗資助”……談起張小龍的好，學(xué)生們你一言我一語(yǔ)，話匣子合都合不上。

拒絕名校邀請(qǐng)

二十多年的執(zhí)著堅(jiān)守、默默付出，靠著內(nèi)心深處那一份熾熱的教育夢(mèng)想和情懷，張小龍?jiān)缫寻研．?dāng)家，把自己的愛(ài)全部都給了班里的學(xué)生。在他的大愛(ài)下，所帶班級(jí)1307班，全班59人有57人達(dá)二本線，24人達(dá)一本線；1607班60人全部達(dá)文化課二本線，其中40人達(dá)一本線。

“在2021年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，他帶的1907班15人參賽、14人獲獎(jiǎng)，在教育方面，張小龍有方法、有實(shí)招，著實(shí)讓人欽佩?！睂W(xué)校同事評(píng)價(jià)。用愛(ài)守護(hù)學(xué)生、助力學(xué)生成長(zhǎng)，隨著張小龍的學(xué)生在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，他在教育行業(yè)也聲名鵲起，省內(nèi)外一些知名學(xué)校紛紛向張小龍伸出“橄欖枝”，卻被他婉言拒絕了，張小龍表示自己離不開(kāi)太原市十五中，更離不開(kāi)這些學(xué)生們。

“學(xué)生心中有夢(mèng)、眼中有光、腳下有路，是我對(duì)他們最大的希冀?！睆埿↓埛Q(chēng)，從業(yè)二十多年來(lái)，他孑然一身，對(duì)學(xué)生的愛(ài)早已鐫刻在了自己的血液里，“為了培養(yǎng)孩子們，我先后花了50多萬(wàn)元，最窮的時(shí)候卡里只剩400元，但我覺(jué)得很值得，因?yàn)樵谖已劾?，他們不僅是我的學(xué)生，更是我摯愛(ài)的孩子。”