放開你的手抓住你的心

自從有了兒子，我的生活幾乎是圍著他轉(zhuǎn)。作為教師的我，每晚都會坐在他身邊，耐心地輔導(dǎo)他做作業(yè)，解答他的疑惑；周末，我會精心策劃戶外活動，帶他領(lǐng)略大自然的奇妙；大到選擇學(xué)校，小到挑選作業(yè)本，我都一手包辦，從不讓他操心。雖然偶爾我也會抱怨幾句，但始終甘之如飴，因為這是我作為母親的責任和幸福。

然而，隨著兒子步入中學(xué)大門，這一切似乎發(fā)生了變化。他每日披星戴月，早出晚歸，在學(xué)校度過長達十幾個小時的時光?；氐郊依锏乃偸锹裨跁筋}海中不愿抬頭與我交流。周末，我想和他一起出去看看電影，他卻一心想和同學(xué)出去打籃球。我仿佛被排除在他的世界之外，那個曾經(jīng)整天喊著“媽媽”的小男孩，突然間消失了。

我不了解他的學(xué)習日常，不清楚他的思想動態(tài)，他的生活我也沒有辦法插手。我開始陷入深深的焦慮之中，不斷問自己：“孩子怎么了？是我做錯了什么嗎？”

周五的傍晚，我無所事事地在家里來回踱步。我已經(jīng)很久沒有去接過孩子了，他總是說別人都沒有家長接，我去接他太丟人了。雖然我心里有些不甘，但還是尊重他的意愿。不過今天我實在忍不住想要去看看他，于是削好了一個蘋果，帶在手里就出門了。

站在中學(xué)的大門口，我焦急地往里張望。突然間，幾個說說笑笑的高大身影向我慢慢走來，看見那個既熟悉又很陌生的人了。我迎上去，把手里的蘋果遞上去說：“兒子，餓不餓……給……”兒子愣了幾秒，仿佛沒有看到我一樣，擦著我的肩膀和同學(xué)繼續(xù)說笑著走開了，只留下我的手呆滯地停在空中。一瞬間，尷尬、憤怒、驚訝……各種情緒涌上心頭，那個每天鉆到我懷里的小男孩到底去哪了？

回到家，孩子安然坐在書桌前看書，好像什么都沒有發(fā)生過一樣。我心中的怒火更旺了，強忍著情緒對他說：“孩子，我要和你談?wù)?，把作業(yè)放下?！蔽颐鏌o表情地看著他，把我這段時間以來的擔憂、關(guān)切以及他對我的冷漠和抵觸都說了出來。

孩子聽完我所有的不滿后，冷靜地看著我，遲疑了片刻，他說了長長的一段話，這些話好像已經(jīng)在他心中醞釀了很久：“媽媽，我已經(jīng)是中學(xué)生了。您不是總說中學(xué)生要像個大人嗎？不能和小學(xué)生一樣了。怎么您對我還和以前一樣，總想我圍著您轉(zhuǎn)，總想我做您的寶寶……”兒子聲音雖然平靜，臉上卻滿是克制，他眼睛瞪得大大的，臉上的稚嫩已經(jīng)褪去，成熟和篤定逐漸顯現(xiàn)。

我看著眼前的少年，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒有這樣認真地看著他了。可在我的印象里，兒子還是那個放學(xué)后和我嘰嘰喳喳分享學(xué)校趣事的活潑樣子，還是那個翻開作業(yè)本向媽媽求助的可憐樣子，還是那個拉著媽媽的手嘟著嘴要吃紅燒肉的“饞貓”樣子……

現(xiàn)在我明白了，自上中學(xué)以來，他學(xué)會了照顧自己，不用大人擔心他是否缺衣少穿；他的學(xué)習我無法再參與，他學(xué)會了自學(xué)參考教材，還能在網(wǎng)上自學(xué)新知識；他有了更多崇拜的老師、信任的朋友，有了自己的世界。他早已適應(yīng)了自己的成長，并在成長的路上一路狂奔?？墒俏疫€站在原地，對我們親子關(guān)系的認知徘徊不前。原來，長大的是孩子，不愿成長的卻是我自己。當我試圖牢牢抓住孩子的手時，其實已經(jīng)隔開了孩子的心。

從那以后，我再也不站在孩子的房間門口窺探他的隱私，再也不試圖翻開他的筆記本查看他的秘密，更不再自作主張地出現(xiàn)在學(xué)校門口打擾他的生活。我選擇在媽媽的位置靜靜地陪他成長，同時自己也在慢慢成長。

我要做一個孩子需要的媽媽，而不是一個需要孩子的媽媽。因為我真切地了解到：家長只有放開自己的手，才能抓住孩子的心。只有讓孩子自由地飛翔，他才能更加堅強和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。