讓孩子做獨(dú)一無二的自己

隨著時(shí)代的發(fā)展，來自外界的誘" " "惑越來越多，很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足對(duì)流行潮流盲目崇拜的孩子，由于自控能力差，很容易陷入“跟風(fēng)”誤區(qū)。青少年時(shí)代是人生的價(jià)值觀和道德觀形成的重要時(shí)期，對(duì)于孩子的盲目“跟風(fēng)”，如果不加以糾正和引導(dǎo)，將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

在這一點(diǎn)上，作為家長(zhǎng)的我對(duì)女兒的教育還算是成功的。我從小就教育她，為人處世不要盲從跟風(fēng)，也不要跟人攀比，做最獨(dú)特的自己，走屬于自己的路，祝福別人的擁有，坦然接受自己的境遇，過自己簡(jiǎn)單的生活。在我們潛移默化的教育下，女兒漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)遇事善于思考、有自己主見的孩子。

女兒上初二的時(shí)候有次開家長(zhǎng)會(huì)，跟我坐在一起的一位家長(zhǎng)，看著我女兒拿著一款老舊的手機(jī)，有些詫異地問：“你怎么給孩子用這樣的手機(jī)？這拿出去多沒面子，要知道孩子之間是會(huì)攀比的。我女兒的手機(jī)我都是給她買最貴最好的，咱不能讓孩子輸在起跑線上。”面對(duì)那位家長(zhǎng)的驚訝，作為媽媽的我坦然一笑，說：“手機(jī)只是個(gè)通信工具，能用就行，我女兒不挑的?！蔽业脑捲僖淮巫屇俏粙寢岓@訝了，那一刻，她看我的眼神有點(diǎn)像看外星人。

說實(shí)話，那位媽媽的驚訝我完全理解，但人各有志，教育理念不同所以結(jié)果就不同。論物質(zhì)條件，我們完全可以給女兒買一部最好的手機(jī)，但是我教育孩子的理念是追求精神上的富足，而不是教孩子追趕潮流，將心思用在攀比跟風(fēng)上。我希望靠著潛移默化的引導(dǎo)，女兒能在追求知識(shí)的路上豐富和充實(shí)自己，變得更自信、更知性，從而獲得快樂和滿足，在滿滿的愛里感受到幸福和快樂。

許多孩子之所以會(huì)不自覺地追逐潮流，我認(rèn)為主要原因是不自信，沒有辨識(shí)能力。我覺得博覽群書是提高孩子自信的最好辦法，所以在對(duì)女兒的教育上，我十分注重培養(yǎng)她的閱讀愛好，孩子讀的書多了，眼界開闊了，對(duì)人對(duì)事便有了自己獨(dú)立的辨別能力，有了屬于自己的思維方式，為人處世就會(huì)敢于堅(jiān)持自己。

女兒讀初三的時(shí)候，有一天放學(xué)回家說：“媽媽，今天情人節(jié)我們班很多同學(xué)都互送巧克力和玫瑰花，我同桌也收到了玫瑰。”

“那你有沒有收到玫瑰??？我女兒這么優(yōu)秀，肯定會(huì)有男孩子送的。”

“老媽，我才不玩兒那個(gè)呢，多幼稚啊，有那功夫我不如多看會(huì)兒書，將來考個(gè)好大學(xué)呢?！?/p>

女兒的話讓我很欣慰。仔細(xì)想想，女兒遇事不“跟風(fēng)”，與我們的榜樣作用有很大關(guān)系。作為家長(zhǎng)，日常生活中的我們，為人處世有著自己的一套原則：不卑不亢，不曲意逢迎，不追逐那些華而不實(shí)的流行，消費(fèi)總是從實(shí)用出發(fā)從不浪費(fèi)，將每一分錢都用在該用的地方。

我們的生活態(tài)度深深地影響了女兒的人生觀和價(jià)值觀，無論是學(xué)習(xí)還是生活態(tài)度，她都有自己的品位和主見。愛漂亮愛臭美的她也時(shí)常網(wǎng)購(gòu)，但與別的同學(xué)跟風(fēng)盲目追逐奢侈品的行為相比，她在消費(fèi)中更關(guān)注性價(jià)比，會(huì)選擇最適合自己的東西。因?yàn)檠酃猹?dú)到，她在網(wǎng)上淘到的東西，有時(shí)候甚至?xí)詡€(gè)性和實(shí)用性引領(lǐng)班級(jí)新潮流。

在如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的孩子不可能與社會(huì)絕緣。孩子愛“跟風(fēng)”有自身原因也有社會(huì)原因，作為家長(zhǎng)的我們不能站在孩子的對(duì)立面一味地責(zé)備孩子不懂事，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自身的天分和優(yōu)勢(shì)，做獨(dú)特的自己，這樣孩子才能具備特立獨(dú)行的氣質(zhì)，并健康成長(zhǎng)。