找到家校社協(xié)同育人的N種可能

主持人：

新形勢下，各地都在積極探索協(xié)同育人的有效路徑和模式，學校發(fā)起并成立“天津市家校共育聯(lián)盟”的初衷是什么？您能分享一下聯(lián)盟成立背后的思考和愿景嗎？

2023年3月，天津市家校共育聯(lián)盟在我校發(fā)起成立，現(xiàn)有近兩百所學校加盟，遍及河北、河南、山東、四川、上海等地。聯(lián)盟從成立以來帶動了越來越多的學校在家校社協(xié)同育人方面不停地探索與實踐，發(fā)揮了積極作用。結(jié)合多年的家校共育經(jīng)驗，我們逐步形成了具有可操作性、可推廣性的家校社協(xié)同育人機制，摸索出了家校社協(xié)同育人的多種路徑。

家校共育聯(lián)盟積極構(gòu)建全主體協(xié)同、全資源整合、全鏈條融合、全方位保障、全社會動員的“一盤棋”格局。倡導推廣兩個“100%”，即教師做家庭指導師、家長有家庭指導師的比例皆為百分之百的家校共育模式；拓展“閉門”研修、“開門”培訓、“出門”交流、“上門”服務的專業(yè)提升路徑；推行“教聯(lián)體一月一研究、宣傳一月一專題、案例一月一征集、經(jīng)驗一月一推廣、專家一月一指導”的五個“按月工作法”；探索形成“領（教聯(lián)體領）”“幫（專家?guī)停薄耙ń逃枨笠薄皫В▽W校能人帶）”“聚（品牌項目聚）”“融（政策資源融）”“推（創(chuàng)新機制推）”“享（廣大家長享）”的八字工作法，推動家校社協(xié)同工作進戶、走心，打通家校社協(xié)同“最后一公里”。

定期舉辦家校論壇

通過開展家校論壇為三方搭建互相交流、相互協(xié)作的平臺。家校論壇主要分為線下和線上兩種模式，線下模式又分為四個板塊，即專家講、家長論、學生說、家校社議。實踐證明，家長聽得最認真的是“學生說”，學生現(xiàn)身說法，用他們的方式告訴家長自己內(nèi)心的真實想法，從而引起家長的重視。

開展“家校共讀”活動

結(jié)合不同學段學生的閱讀內(nèi)容，邀請家長、學生一起讀書，為親子創(chuàng)造更多的話題，增進親子關系。同時，以班級或年級為單位成立書友會，讓“共讀”成為每一個家長每天睡前的必修課，這不僅讓遠離讀書的家長重新拾起了書籍，而且有助于家長陶冶情操，引導他們做“情緒穩(wěn)定的成年人”。

征集家庭教育案例

鼓勵家長撰寫家庭教育案例、心得，優(yōu)秀的案例、心得在征得家長的同意下通過《家校共育加油站》進行分享。此舉既能促使家長反思自己的家庭教育，又能為其他家長提供可借鑒的方法，從而實現(xiàn)共同成長。目前《我的家庭教育故事》一書正在整理編輯中。

充分發(fā)揮家委會作用

成立家長志愿者團隊。學校將家委會成員吸納進家校社協(xié)同育人管理隊伍中來，充分發(fā)揮家委會的橋梁作用，借助家委會做好家長的溝通工作。同時，邀請有專業(yè)特長的家長，比如醫(yī)生、社區(qū)工作者、律師等加入家長志愿者團隊，發(fā)揮他們的專業(yè)特長，幫助需要幫助的家庭。此舉將推動家校社協(xié)同育人發(fā)展，也讓更多的家長在家校社協(xié)同育人中發(fā)揮積極作用。

主持人手札

黨的十八大以來，教育領域經(jīng)歷了深刻變革，特別是在協(xié)同育人的理念確立和實踐探索上取得了顯著進展。以習近平同志為核心的黨中央堅持把立德樹人作為教育的根本任務，強調(diào)了教育的全面性和協(xié)同性，明確了教育不再僅僅是學校的責任，而是需要學校、家庭、社會三方面共同參與和合作的系統(tǒng)工程。

當前，家庭教育的落實和細化成為提升教育質(zhì)量的關鍵一環(huán)。天津市通過家長委員會、家長學校、家長會和家訪這“四個家”的實施，促使家校關系和學校教育質(zhì)量得以顯著提升。這些平臺不僅加強了家校之間的溝通，也為家長提供了參與孩子教育的機會，使教育更加貼近家庭，更具有針對性和實效性。

值得一提的是，天津市16個區(qū)成立的“教聯(lián)體”是家校社協(xié)同育人在新時代的創(chuàng)新實踐，展示了天津市在推動教育協(xié)同化方面的努力和成效。我們要積極構(gòu)建更加均衡、高效、有溫度的教育體系，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供堅實的基礎。