黨史學習教育運用紅色資源的三個維度

2024年2月，中共中央印發(fā)《黨史學習教育工作條例》，將黨史學習教育置于黨和國家工作全局的重要位置，明確指出開展黨史學習教育是黨史發(fā)揮以史鑒今、資政育人作用的必然要求。在黨帶領各族人民進行革命的進程中，形成了許多紅色資源。如果能運用好紅色資源，在黨史學習教育中必然會發(fā)揮重要作用。

" 一、黨史學習教育運用紅色資源的理論維度

" （一）黨史學習是傳承紅色資源的重要途徑"

黨史學習不僅是對歷史事件的回顧，更是對黨精神內涵的傳承。紅色資源展現(xiàn)黨的奮斗歷程，蘊藏黨的精神信仰，是寶貴的財富。通過學習黨史，我們能夠領悟這些精神內涵，從而不自覺地傳承紅色資源。同時，黨史學習有助于堅定理想信念。中國共產黨自成立以來，就把實現(xiàn)共產主義作為最高理想，這種崇高且堅定的信仰奠定了強大的精神根基。通過認真學習黨史，我們能夠深刻理解信仰的力量，更加堅定內心的理想信念。

" （二）紅色資源為黨史學習提供豐富資源

紅色資源包含了無數(shù)革命先烈的英勇事跡，這些歷史事件為黨史學習提供重要資源。通過參觀并學習紅色資源，我們能直觀感受黨的奮斗歷程和崇高理想。紅色資源也包含了黨的一系列精神譜系。例如，“京漢鐵路工人大罷工”體現(xiàn)了團結奉獻的大無畏精神，“八七會議”體現(xiàn)了銳意進取的創(chuàng)新精神。通過學習黨史，我們能夠深入了解這些精神譜系的內涵和價值，從而更好地傳承和發(fā)揚。

" （三）黨史學習與紅色資源相互促進

黨史學習為人們提供了解黨的歷史、理解黨的精神內涵的途徑；紅色資源的傳承為人們提供踐行黨的精神、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的動力，兩者相輔相成。同時，黨史學習和紅色資源傳承共同推動著社會進步，紅色資源的傳承能激發(fā)我們的愛國熱情和奮斗精神，推動我們在崗位上發(fā)光發(fā)熱。

" 二、黨史學習教育運用紅色資源的價值維度

" （一）了解黨史，提高歷史認同

黨的歷史是最有說服力的課本，認真學習黨史，對黨史了解越全面，人們的歷史認同感就會越強。紅色資源是我們回顧過去、增強認同的依托，是黨史學習的重要載體。通過參觀紅色遺址、觀看紅色作品、閱讀革命故事等多種形式，黨史學習會更具體。紅色資源蘊含著黨堅定的理想信念、勇于犧牲的精神、艱苦奮斗的作風等，將紅色資源融入黨史學習的過程中，有助于傳承和弘揚這些精神，提高人們的歷史認同感和文化自信心。

" （二）汲取力量，增強愛國情懷

紅色資源是黨在革命中形成的寶貴財富，運用好紅色資源能幫助我們更好學習黨史。我們要牢記歷史，在新的起點把革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進。通過學習革命先烈的事跡和精神，我們可以深刻感受到黨領導下的新中國來之不易，從而增強愛國情懷和民族自豪感。將紅色資源融入黨史學習，才能激勵我們樹立遠大理想、勇于擔當責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

" （三）堅定信念，凝聚社會共識

黨在奮斗中不畏艱險、奮勇直前，創(chuàng)造了一個又一個“神話”，詮釋了一遍又一遍“初心”。夏明翰說“砍頭不要緊，只要主義真”，他展現(xiàn)的是千千萬萬黨員具備的責任擔當和英雄氣概。紅色資源蘊含著黨的崇高精神和高尚品質，是中華民族的共同記憶和精神財富，也蘊藏著推動社會文明進步的重要力量。將紅色資源融入黨史學習，有助于凝聚社會共識，增強向心力，推動社會文明進步發(fā)展。

" 三、黨史學習教育運用紅色資源的實踐維度

" （一）豐富黨史學習形式

開展黨史學習教育要將紅色資源與新時代發(fā)展的要求結合，運用喜聞樂見的方式傳承好、講述好紅色資源的時代價值，讓黨員和群眾在弘揚紅色精神中獲得啟迪與成長。豐富形式是增強興趣、提高效果的重要方法。例如，對于學生來說，只通過講座學習黨史是不夠的。學?？梢越M織關于黨史學習的文藝比賽，鼓勵學生通過詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演、短劇演出等藝術形式，將黨史內容融入其中。除了理論學習外，學?？梢园才艑嵉乜疾?，讓學生親自前往黨史重要發(fā)生地和紀念館等進行參觀學習。

" （二）深入挖掘紅色資源

革命傳統(tǒng)教育既要學習知識，又要培育情感。深入挖掘紅色資源有助于開展黨史學習教育。首先要系統(tǒng)梳理與整合紅色資源，建立地方紅色資源名錄，對重要的紅色資源進行搶救性保護。對重要黨史人物和重大黨史事件背后的紅色精神進行深入研究，講深講透紅色文化的形成條件、主要內涵和當代價值。地方的紅色紀念館可以組織互動式學習活動，定期舉辦紅色文化活動，不僅能豐富黨史學習形式，也能提高紅色文化傳播力。

" （三）利用現(xiàn)代網(wǎng)絡平臺

利用網(wǎng)絡平臺學習黨史是一種高效且便捷的學習方式。紅色紀念場館可以利用現(xiàn)代數(shù)字技術對紅色資源進行數(shù)字化處理，建立紅色資源數(shù)據(jù)庫和在線學習平臺，為廣大群眾提供便捷的學習途徑和豐富的學習資源；同時，紅色紀念場館可以提供線上參觀服務，讓不方便去現(xiàn)場的游客線上學習；其次，紅色紀念場所可以開通自己的官方賬號，例如，八七會議會址紀念館和武漢革命博物館等紅色紀念場所開通微信公眾號，通過微信公眾號發(fā)布信息。

紅色資源不僅見證了黨的發(fā)展歷程，也承載著人民英勇奮斗的歷史記憶。用好紅色資源，使黨史學習教育入耳、入腦與入心。

（作者單位：武漢理工大學馬克思主義學院）