摘要:文章基于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的必要性,針對數(shù)智時代圖書館閱讀推廣的意義,總結(jié)了具體的創(chuàng)新策略,旨在推進(jìn)公共文化服務(wù)創(chuàng)新,增強(qiáng)數(shù)智時代圖書館的閱讀推廣水平和公共文化服務(wù)的有效性,切實(shí)滿足國民閱讀需求,提高社會現(xiàn)代文明水平。
關(guān)鍵詞:公共文化服務(wù);數(shù)智時代;圖書館;閱讀推廣
分類號:G250.7;G252.17
公共文化服務(wù)體系建設(shè)的必要性
公共文化服務(wù)體系,作為保障公民基本文化權(quán)益、滿足民眾日益增長的文化需求的基石,是一個綜合性強(qiáng)、由政府主導(dǎo)、公共財政支撐、以公益性文化單位為核心的服務(wù)體系。這一體系涵蓋了公益性文化機(jī)構(gòu)、文化設(shè)施、文化隊(duì)伍、服務(wù)內(nèi)容及制度體系,旨在全面提升民眾的文化生活水平,傳播先進(jìn)文化理念,促進(jìn)社會和諧與進(jìn)步。
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)社會的蓬勃發(fā)展和人民生活水平的顯著提高,公眾對文化生活的需求日益多樣化、個性化。傳統(tǒng)的文化服務(wù)已經(jīng)難以滿足人們對豐富多彩的文化活動的熱切期盼。因此,建設(shè)健全、高效的公共文化服務(wù)體系,成為滿足人民群眾多元文化需求、提升文化生活質(zhì)量、增強(qiáng)獲得感和幸福感的重要途徑。
公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建,有助于推動文化資源的合理配置和公平分配。通過優(yōu)化資源配置,可以有效縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的文化發(fā)展差距,推動民族發(fā)展,提升民族素質(zhì)。民族素質(zhì)作為一個動態(tài)發(fā)展的系統(tǒng),包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、心理、身體等多個維度。它既是對歷史發(fā)展的傳承,也是現(xiàn)代社會發(fā)展的新定位。提升民族素質(zhì),必須依托公共文化服務(wù)體系,整合思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等關(guān)鍵要素。通過構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系,培養(yǎng)具備高素質(zhì)的人才,推動社會的全面進(jìn)步和發(fā)展。
在構(gòu)建和諧社會的過程中,公共文化服務(wù)體系發(fā)揮著積極的作用。它利用豐富的文化服務(wù)資源,全面提升人們的文化素養(yǎng),助力實(shí)現(xiàn)社會和諧、建設(shè)美好社會的目標(biāo)。同時,它有助于打造一個公平、正義、民主、法治的社會環(huán)境,促進(jìn)人和自然的和諧共生。在這樣一個安定、有序的社會里,人們將共同推動社會的進(jìn)步、民族的振興。
數(shù)智時代圖書館閱讀推廣的意義
在公共文化服務(wù)體系日益完善的今天,圖書館作為知識與智慧的殿堂,正迎來數(shù)智時代的新變革。通過創(chuàng)新閱讀推廣模式,圖書館不僅能夠有效推進(jìn)公共服務(wù)體系的完善,還能顯著提升公共文化服務(wù)的品質(zhì)與水平。
圖書館作為信息資料的搜集、整理、報告和利用機(jī)構(gòu),具有一定的經(jīng)濟(jì)服務(wù)功能、文化教育功能,其核心價值在于滿足社會成員對知識和信息的多元化需求。在數(shù)智時代背景下,作為重要的公共文化服務(wù)載體,圖書館具有履行公共服務(wù)職能的作用,應(yīng)緊跟發(fā)展趨勢,積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),加強(qiáng)圖書館閱讀推廣創(chuàng)新。通過數(shù)智化手段,圖書館可將大量珍貴的文獻(xiàn)、書籍、手稿等文化遺產(chǎn)保存下來,以在線資源庫、數(shù)智圖書館等形式向公眾開放。數(shù)智技術(shù)的應(yīng)用推進(jìn)了文化遺產(chǎn)在時間和空間上的保存與傳播,使得人們能夠隨時隨地訪問、閱讀、學(xué)習(xí)寶貴的資源,更好地繼承和發(fā)揚(yáng)人類文明成果,也讓不同年齡層、不同文化背景的讀者都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),共同感受人類文明的魅力。
數(shù)智化圖書館平臺的建立,使圖書館能夠高效、便捷地傳遞科學(xué)情報、獲取信息,支持科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究。同時,圖書館閱讀推廣還積極協(xié)助公眾理解科學(xué),提高公眾科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)科學(xué)知識的普及和應(yīng)用。在數(shù)智時代,圖書館不僅是知識的寶庫,更是推動社會創(chuàng)新的重要力量。
數(shù)智時代基于公共文化服務(wù)體系的圖書館閱讀推廣創(chuàng)新策略
創(chuàng)新推廣理念,營造服務(wù)環(huán)境
在數(shù)智時代,圖書館需緊跟公共文化服務(wù)體系的建設(shè)步伐,積極創(chuàng)新閱讀推廣的理念,以提高圖書館的服務(wù)效能和閱讀推廣水平,發(fā)揮出自身在公共文化服務(wù)體系中的載體功能。結(jié)合時代特點(diǎn),圖書館應(yīng)充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù),深入了解讀者需求,圍繞“讀者第一”的原則,不斷開拓、創(chuàng)新,提高公共文化服務(wù)水平和閱讀推廣的質(zhì)量,拓展公眾覆蓋面,吸引更多公眾參與圖書館資源的利用。圖書館管理者要注重以人為本,努力營造良好的服務(wù)環(huán)境,提高公共文化服務(wù)的綜合水平。這要求圖書館工作人員在閱讀推廣服務(wù)的過程中,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一名讀者,確保服務(wù)一視同仁。特別是在面向農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體、弱勢群體時,圖書館應(yīng)做好更貼心的閱讀推廣服務(wù),不因讀者身份或身體狀況而有所區(qū)別。通過創(chuàng)新閱讀推廣理念,圖書館不僅能更好地滿足讀者的多元化需求,還能進(jìn)一步發(fā)揮出其在公共文化服務(wù)體系中的職能,有助于推動全民閱讀氛圍的形成,助力文化強(qiáng)國的建設(shè)。
擴(kuò)展服務(wù)空間,豐富服務(wù)形式
在數(shù)智時代背景下,圖書館需明確自身的制度和使命,加強(qiáng)閱讀推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新,進(jìn)一步拓寬服務(wù)的空間,豐富閱讀推廣服務(wù)的內(nèi)容,為讀者提供更具特色的服務(wù)。圖書館可深入挖掘地方文化資源,建設(shè)具有地方特色的圖書館館藏平臺,以此作為閱讀推廣的一大亮點(diǎn)。通過深層次的開發(fā)和特色文獻(xiàn)的利用,圖書館能夠吸引更多讀者,滿足他們對地方文化的探索需求。此外,圖書館還應(yīng)豐富服務(wù)形式,如開展定題服務(wù)、查詢服務(wù)、跟蹤服務(wù)和專題匯編服務(wù)等,加強(qiáng)對閱讀推廣服務(wù)形式的創(chuàng)新。在存放不同類型的信息時,圖書館應(yīng)注重分類整理,形成序列化的信息資源模式,編制二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn),提高文獻(xiàn)資源的利用效率,協(xié)助用戶快速查找所需專業(yè)信息。在該過程中,圖書館工作人員需充分利用數(shù)智式先進(jìn)技術(shù),建立起咨詢、查找、應(yīng)用一體化的服務(wù)模式。圖書館工作人員應(yīng)主動指導(dǎo)讀者高效查詢和運(yùn)用信息,提升讀者的閱讀體驗(yàn),滿足他們對圖書館服務(wù)的需求。
利用數(shù)智化技術(shù),構(gòu)建個性化服務(wù)平臺
在公共文化服務(wù)體系的深入建設(shè)與實(shí)踐中,圖書館應(yīng)緊跟時代步伐,利用數(shù)智化技術(shù)打造個性化閱讀推廣平臺。該平臺提供預(yù)約、咨詢等基礎(chǔ)服務(wù),并滿足讀者深層次閱讀需求。通過網(wǎng)上咨詢、電話預(yù)約,圖書館將服務(wù)送至讀者家中,并為外來工、農(nóng)民工等特殊群體開辟特殊通道。同時,針對青少年、老年人等特殊文化群體,開展有針對性的閱讀推廣活動。借助大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù),圖書館可以為每位讀者建立獨(dú)特閱讀檔案,通過分析閱讀歷史、興趣愛好及需求,精準(zhǔn)推薦相關(guān)書籍、文章等資源。如歷史書籍愛好者,系統(tǒng)會優(yōu)先推薦最新歷史學(xué)研究著作或在線講座,提升知識獲取效率,激發(fā)其探索新領(lǐng)域的興趣。圖書館還應(yīng)根據(jù)讀者需求設(shè)計定制化閱讀計劃,無論是學(xué)生讀者的經(jīng)典文學(xué)、科學(xué)科普等長期計劃,還是職場人士的專業(yè)技能短期提升計劃,都能根據(jù)閱讀水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)推薦相應(yīng)書目并制訂閱讀進(jìn)度,幫助讀者系統(tǒng)性獲取知識,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和時間管理能力。此外,圖書館應(yīng)積極組織和推廣個性化文化活動,如在線直播、錄播、互動問答等,讓讀者參與專題講座、作者見面會、在線讀書會、主題展覽等活動。此外,還可以為文學(xué)創(chuàng)作愛好者組織寫作工作坊或與作家在線交流,為科技愛好者提供科普講座或新書發(fā)布會,豐富他們的文化生活,提升他們的文化素養(yǎng)。同時,圖書館還可以提供個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。讀者可通過在線預(yù)約接受專家或顧問的一對一指導(dǎo),無論是學(xué)術(shù)資源檢索方法、論文寫作指導(dǎo)還是項(xiàng)目研究建議等定制化服務(wù),圖書館都力求滿足讀者的多元化需求。這種個性化服務(wù)方式增強(qiáng)了讀者對圖書館資源的信任和認(rèn)可,為公共文化服務(wù)體系的建設(shè)和實(shí)踐注入新活力。
加強(qiáng)對圖書館電子資源的開發(fā)和使用
隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和信息獲取方式的變革,圖書館的角色也在不斷演變。為了適應(yīng)讀者日益多樣的需求,圖書館需加強(qiáng)對電子資源的開發(fā)和使用,努力提升閱讀推廣的效果,如積極擴(kuò)充和優(yōu)化其電子資源庫,引進(jìn)多元類型和形式的資源,包括電子書、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、多媒體資源等,以確保資源的豐富性與多樣性。同時,圖書館應(yīng)與出版商、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和其他內(nèi)容提供商合作,引進(jìn)高質(zhì)量、權(quán)威性強(qiáng)的電子資源,保證其內(nèi)容的廣泛性和專業(yè)性。此外,圖書館還可以根據(jù)讀者需求,重點(diǎn)建設(shè)特定領(lǐng)域的資源庫。例如,針對文學(xué)愛好者,可以建立文學(xué)類電子資源庫;對于科技工作者,則可以提供科技類的電子資源。這樣的個性化服務(wù)能夠更好地滿足不同讀者群體的需求,進(jìn)一步提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量。在推廣電子資源方面,圖書館應(yīng)充分利用網(wǎng)站、社交媒體、郵件推送等多種渠道,向讀者宣傳電子資源的使用方法和優(yōu)勢。同時,定期發(fā)布新資源的推薦列表或?qū)n}書單,引導(dǎo)讀者更好地利用電子資源。為了簡化電子資源的訪問流程,圖書館還應(yīng)優(yōu)化用戶界面設(shè)計,打造友好、直觀的界面場景,使讀者能夠輕松搜索、下載和閱讀電子資源。針對移動端用戶,圖書館還應(yīng)開發(fā)或完善手機(jī)應(yīng)用程序,使讀者能夠隨時隨地訪問電子資源,享受便捷、高效的閱讀體驗(yàn)。通過不斷優(yōu)化移動端應(yīng)用程序的功能和界面設(shè)計,圖書館可以進(jìn)一步提升讀者的使用體驗(yàn),滿足他們?nèi)找嬖鲩L的閱讀需求。
改進(jìn)閱讀推廣服務(wù)方式,強(qiáng)調(diào)主動服務(wù)
為了提升推廣效果,圖書館工作人員應(yīng)積極改進(jìn)閱讀推廣服務(wù)方式,強(qiáng)調(diào)主動服務(wù),致力于為讀者提供身臨其境、個性化的閱讀體驗(yàn)。圖書館可借助可視化技術(shù),打造數(shù)字讀書、展覽、講座等閱讀活動,以增強(qiáng)讀者身臨其境的閱讀感受,充分調(diào)動其聽、說、讀、寫、動等多感官體驗(yàn),提升閱讀效果。圖書館應(yīng)高度重視數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè),通過加快收集與存儲數(shù)字閱讀資源,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,并集中調(diào)度這些數(shù)據(jù),為讀者提供多樣化的閱讀資源。借助云計算等技術(shù),圖書館可以實(shí)現(xiàn)跨平臺數(shù)據(jù)的過濾和整合,進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)的利用效率。此外,圖書館還可以充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù),深入挖掘和分析讀者的偏好與需求。通過構(gòu)建基于用戶畫像的智慧閱讀推廣系統(tǒng),圖書館能夠精準(zhǔn)地追蹤、收集和管理讀者的借閱行為、閱讀習(xí)慣以及瀏覽歷史等數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上,圖書館能夠?yàn)樽x者提供實(shí)時的數(shù)字資源推薦,并主動推送相關(guān)的閱讀資源和活動信息,提高讀者的閱讀滿意度,進(jìn)而提升圖書館的核心競爭力。
綜上所述,在公共文化服務(wù)體系下,圖書館的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展需緊跟數(shù)智時代的發(fā)展形勢,加強(qiáng)對閱讀推廣模式的創(chuàng)新,不斷提高閱讀服務(wù)水平。在此過程中,圖書館應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和先進(jìn)的信息技術(shù)方法,以提高圖書館的資源利用效率,不斷推進(jìn)圖書館資源推廣模式和服務(wù)模式的創(chuàng)新與突破。
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作者單位:張家口市圖書館
作者簡介:李娜,河北張家口人,本科,館員,研究方向?yàn)閳D書資料。
基金項(xiàng)目:張家口市2024年度社會科學(xué)規(guī)劃課題“在建設(shè)現(xiàn)代化公共文化服務(wù)體系中探索數(shù)智時代圖書館閱讀推廣創(chuàng)新”(2024330)研究成果