孩子交給你，我放心

“各位家長好，我是小琪的媽媽。今天我要謝謝五（3）班的老師們，感謝他們在小琪最困難的時候給予了孩子最大的幫助。對他們的感激之情，我無以言表……”家長會上，小琪媽媽激動地對所有的家長說完這段話后，向我深深地鞠了一躬。

上個學期的期中學業(yè)水平檢測前一天，小琪在放學路上出了車禍，導致右腳骨折，不僅需要動手術，而且手術后還有漫長的康復期，不能到校上課。小琪學習成績優(yōu)異，又是一個非常要強的孩子。發(fā)生車禍后，除了身體上的傷痛，小琪還特別擔心自己的學習。我在車禍發(fā)生后第一時間趕到醫(yī)院看望小琪，他忍著疼痛對我說：“張老師，我是不是不能去上課了？會不會跟不上大家呀？”

孩子的懂事和對學習的熱愛讓我非常感動。但是，等小琪康復后返校再補課，他的功課肯定會落下很多，很可能影響今后的學習。作為班主任和數(shù)學科任老師，我要想辦法讓小琪康復期間也能保證學習進度。于是，我和家人商量，讓75歲高齡的公公婆婆來家里幫忙照顧自己的孩子，這樣，我就可以利用每天中午和晚上的時間去醫(yī)院給小琪上課、輔導作業(yè)。

無論是烈日當空，還是狂風暴雨，在小琪住院的28天里，我每天都風雨無阻地到醫(yī)院給他補課兩次。同病房的病友們都羨慕地對孩子說：“老師對你太好了，就是你的另一個媽媽啊！”小琪也特別珍惜每分每秒的學習時間，每次我走進病房，他都已經(jīng)做好了上課準備，翹首以盼。小琪對我說：“老師，我不能讓您的辛苦付出白白浪費！我要做最棒的自己！”

出院后，小琪又在家待了3周，這期間，我依然堅持每天晚上在線給他單獨上課。每個周末，我會去孩子家為他輔導作業(yè)，他也會早早地等在門口。

差不多兩個月后，小琪終于能到校上課了。但是，他的腿還沒有完全恢復，上下樓梯和上廁所時都行動不便。雖然我也年近50，而且左腿膝蓋還患有嚴重的滑膜炎，但我還是和班里其他學生一起，背著小琪上樓、下樓。上廁所的時候，我請其他男同學攙扶著小琪進出廁所，確保他的安全。班級開展各種活動，我也從來沒有落下小琪，他要么當觀眾給大家加油鼓勁，要么承擔一些可以用雙手完成的簡單任務。無論是學習還是生活，我都盡量照顧到了小琪。同學們笑著說：“小琪，你看張老師像你媽媽不？”每當此時，小琪總是開心地說：“像！”

功夫不負有心人，在隨后幾次測驗中，小琪的所有學科不僅沒退步，反而進步明顯。

事情已經(jīng)過去半年了，但是，家長會上，小琪媽媽仍然拉著我的手激動地說：“張老師，孩子交給你，我們家長放心??！”一個簡單的“放心”，讓我體會到了付出終有回報，看到了教育的意義?。ㄎ闹袑W生為化名）

（作者單位：湖北省十堰市鄖西縣城關鎮(zhèn)明德小學）

責任編輯"陳建軍