弘揚(yáng)紅色文化，培育情懷少年

一、紅色規(guī)劃彰顯辦學(xué)特色

學(xué)校依托自身特有的紅色文化資源優(yōu)勢，確定符合實際的核心價值理念和主導(dǎo)文化精神，在傳承中不斷發(fā)展，將紅色文化融入到學(xué)校的辦學(xué)理念，2013年，學(xué)校提出了“情系家國，懷容世界”的辦學(xué)理念，在此基礎(chǔ)上學(xué)校逐漸確立“情懷教育”辦學(xué)特色和“弘揚(yáng)紅色文化，培育情懷少年”德育策略。在學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校各項工作都緊緊圍繞著紅色教育開展，制定學(xué)校紅色教育規(guī)劃書，完善辦學(xué)思想，深入挖掘和豐富“情懷教育”特色內(nèi)涵，構(gòu)建紅色教育理念，擦亮學(xué)校德育品牌。

二、紅色課程滋育情懷少年

為把紅色教育落細(xì)落實，學(xué)校構(gòu)建了一套完整的能進(jìn)入課堂并常態(tài)開展的課程體系，整體設(shè)計課程，細(xì)節(jié)落實到每一個課時，每一位老師，做到全員育人、全程育人、全方位育人。學(xué)校特色課程內(nèi)容從自我發(fā)展、社會擔(dān)當(dāng)、家國情懷三方面進(jìn)行設(shè)計，在每個年級分層實施。低年級主要是正確認(rèn)識自我、完善自己、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、形成規(guī)則意識；中年級主要是懂得尊重他人、關(guān)心集體，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會角色，提高參與和服務(wù)社會的能力，提升綜合素養(yǎng)；高年級主要是了解國情，了解黨史，了解中國夢，立遠(yuǎn)大志向，樹立作為中國少年兒童的責(zé)任感。

三、紅色活動培育情懷少年

1.開展黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校積極打造“紅色+特色”的黨史學(xué)習(xí)教育范式，將黨史學(xué)習(xí)融入到育人實踐中。如開學(xué)第一課開展學(xué)習(xí)黨的精神譜系系列活動；結(jié)合兒童節(jié)和建隊節(jié)，做好政治啟蒙教育和隊知識教育；結(jié)合建黨節(jié)、國慶節(jié)等講解黨的歷史，系列化、多渠道、多層次開展黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校結(jié)合已形成的紅色文化資源加以創(chuàng)新，擴(kuò)大覆蓋范圍，從黨員向教師延伸，從學(xué)生向家庭延伸，從校內(nèi)向校外延伸，實現(xiàn)“家校社”三位一體學(xué)黨史，舉行“家庭紅色故事會”，家長、隊員共讀紅色書籍，同講紅色故事等活動，讓黨史學(xué)習(xí)走“新”走“心”。

2.開展紅色教育月系列活動。每年12月為學(xué)?！凹t色教育月”，在這一個月中學(xué)校會集中開展系列活動，包括追隨紅色印跡、參觀學(xué)校紅色教育基地、召開理想信念教育級會、英雄中隊主題隊會、拜訪榜樣先鋒人物、舉行毛主席誕辰紀(jì)念活動、開展紅色宣講比賽等。

3.開展立志教育活動。學(xué)校開展的立志教育進(jìn)一步深化了紅色教育內(nèi)涵。通過立志教育的引導(dǎo)，幫助少年兒童把自己的個人價值追求與服務(wù)祖國人民相統(tǒng)一，依托紅色歷史文化資源，開展較為系統(tǒng)深入的立志教育特色課程研究與實踐，通過“啟志——立志——逐志”三步走的系列小主題進(jìn)行多學(xué)科融合，引導(dǎo)學(xué)生尋找榜樣，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)當(dāng)如何立志，立什么樣的志向，引導(dǎo)學(xué)生對理想目標(biāo)的認(rèn)識逐步由朦朧趨于清晰，并堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向。

四、紅色文化浸潤情懷少年

為了營造濃郁的校園紅色文化環(huán)境氛圍，學(xué)校設(shè)置習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專欄，在校園內(nèi)積極打造紅色元素，修建了“毛主席視察棠下紀(jì)念室”“粵湘苑”“情懷石”“長征路”“立志樹”“校史長廊”等。各班精心設(shè)計班級文化墻、黑板報，彰顯紅色文化的精神特質(zhì)。每個班級都有班風(fēng)、班訓(xùn)、書吧、立志墻，有英雄、先鋒人物的介紹和催人奮進(jìn)的格言，形成和諧健康、積極進(jìn)取的氛圍。學(xué)校每周的升旗儀式，全校師生除了高唱國歌，還齊唱充分展現(xiàn)學(xué)校紅色文化的校歌《芒果飄香》。每天紅領(lǐng)巾廣播站播放的一篇篇動人的英雄先鋒故事沁入心田，孩子們在紅色文化氛圍的浸潤下逐漸潛移默化。

五、紅色實踐鍛煉情懷少年

1.開展“紅色基因代代傳，百名師生講黨史”實踐活動。黨支部將黨史學(xué)習(xí)教育融入育人實踐中，成立了“百人紅色宣講團(tuán)”，由黨員教師和學(xué)生組成，在紅色學(xué)堂“毛主席視察棠下紀(jì)念室”向本校師生、來訪嘉賓、幼兒園小朋友講述毛主席的豐功偉績，介紹學(xué)校光榮的紅色歷史。

2.開展國防教育實踐活動。為弘揚(yáng)紅軍精神，凝聚團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生體魄，鍛煉頑強(qiáng)毅力，學(xué)校與黃埔軍事訓(xùn)練營合作，在開學(xué)前后組織全校學(xué)生開展為期一周的國防教育。

3.開展研學(xué)活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。自二十大召開以來，棠下小學(xué)少先隊積極組織紅領(lǐng)巾宣講員到“毛主席視察棠下舊址展館”參觀學(xué)習(xí)，用少年兒童聽得懂、記得住的語言開展主題宣講活動。學(xué)校還與廣州起義烈士陵園館校共建，到烈士陵園開展“祭奠英烈，緬懷歷史”活動，選拔優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任烈士陵園紅色宣講員，深入校外實踐營地為人民群眾講述革命先輩的故事。

責(zé)任編輯 邱 麗