淺析人工智能在高職院?；@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用

摘要：隨著人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓寬，正深度融合到各行各業(yè)，推動(dòng)著科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。在體育及教育領(lǐng)域，人工智能與體育、教育日益融合，這促進(jìn)了我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)向智能化、信息化的智慧體育轉(zhuǎn)型，更提升了體育競(jìng)技水平。因此，在高職院校的籃球訓(xùn)練中引入人工智能技術(shù)不僅是未來籃球發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是提升訓(xùn)練科學(xué)性、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)鍵步驟。通過不斷探索籃球訓(xùn)練中的數(shù)據(jù)化、智能化和科學(xué)化，高職院校的籃球訓(xùn)練將能夠在提高技術(shù)水平、優(yōu)化訓(xùn)練效率和促進(jìn)籃球事業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。

關(guān)鍵詞：人工智能" 高職院校" 籃球" 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2025）-01-190-3-TBB

當(dāng)下科技創(chuàng)新日新月異、迅猛發(fā)展，人工智能（AI）已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是AI在各個(gè)領(lǐng)域的深度應(yīng)用推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)于AI在體育與教育領(lǐng)域的運(yùn)用，2019年8月發(fā)布實(shí)施的《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》指出了：要加快推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與體育實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。2019年9月發(fā)布實(shí)施的《關(guān)于促進(jìn)全民健身和體育消費(fèi)推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出了：推動(dòng)智能制造、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)在體育領(lǐng)域應(yīng)用，支持以冰雪、足球、籃球、賽車等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主體內(nèi)容的智能體育賽事發(fā)展。2021年10月發(fā)布實(shí)施的《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)一步提出了：支持大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)在體育領(lǐng)域的創(chuàng)新運(yùn)用，打造智能健身場(chǎng)景，加快相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)。2022年9月發(fā)布的國(guó)內(nèi)首本《“AI+體育”發(fā)展藍(lán)皮書》，根據(jù)“AI+體育”的特點(diǎn)，從政策、技術(shù)、倫理和人才層面提出了未來發(fā)展的四點(diǎn)建議，極大地推動(dòng)了人工智能賦能體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展。

在高校環(huán)境下，籃球作為一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神具有不可替代的作用。將人工智能技術(shù)應(yīng)用于高職院校的籃球訓(xùn)練，可以真正實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練過程的個(gè)性化、精準(zhǔn)化和科學(xué)化。借助于數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)捕捉等先進(jìn)技術(shù)，老師和學(xué)生都能夠獲得實(shí)時(shí)反饋，精確評(píng)估訓(xùn)練效果，從而更有針對(duì)性地制訂訓(xùn)練計(jì)劃，有效提升運(yùn)動(dòng)技能。

此外，人工智能的應(yīng)用有利于幫助分析比賽數(shù)據(jù)，洞察對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)模式，優(yōu)化高職院?；@球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)布局。通過智能化的訓(xùn)練方法，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的潛力得以最大化發(fā)揮，進(jìn)而提升高職院校學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。人工智能在籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用，不僅僅是未來發(fā)展的必然趨勢(shì)，更是高校籃球訓(xùn)練創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，它標(biāo)志著我們國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)向數(shù)據(jù)化、智能化、科學(xué)化方向邁出的堅(jiān)定步伐。

1、人工智能在體育領(lǐng)域的應(yīng)用

1.1、革新體育競(jìng)賽

首先，是體育設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)?，F(xiàn)代體育場(chǎng)館不僅追求滿足觀眾的視覺享受，更加重視運(yùn)用技術(shù)保證競(jìng)賽的公平公正。例如，現(xiàn)行的鷹眼技術(shù)利用多個(gè)高清攝像頭的不同角度，精確捕捉網(wǎng)球和排球的飛行軌跡，為比賽中的關(guān)鍵判決提供科學(xué)依據(jù)，顯著提高了賽事的公正性。

其次，智能科技的發(fā)展還增強(qiáng)了裁判員在賽事中的作用，借助高科技工具，裁判能更客觀地評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，保證比賽的公平。這一進(jìn)步不僅提升了裁判的判斷準(zhǔn)確性，也為運(yùn)動(dòng)員提供了公正的競(jìng)賽平臺(tái)。這種技術(shù)的進(jìn)步，使比賽過程更加透明，有效地消除了人為的主觀偏差，提高了比賽結(jié)果的可信度。

最后，人工智能技術(shù)在提高訓(xùn)練質(zhì)量、設(shè)計(jì)個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃、防傷和運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)等方面的應(yīng)用也逐步顯現(xiàn)。利用傳感器、運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)分析軟件，教練能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀態(tài)，分析運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，優(yōu)化運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的訓(xùn)練方法能夠精準(zhǔn)識(shí)別運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，為其量身定制訓(xùn)練方案，從而提高訓(xùn)練效率，減少受傷風(fēng)險(xiǎn)，提升運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

1.2、支持體育教學(xué)

在當(dāng)今的體育教育領(lǐng)域，人工智能技術(shù)已廣泛滲透其中，逐漸成為教育體系中不可分割的組成部分。它伴隨著人們從童年至成年，甚至終身學(xué)習(xí)的過程。尤其在學(xué)校教育體系中，體育教育作為評(píng)價(jià)學(xué)生身體和全面能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，顯得格外重要。隨著對(duì)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)青少年體育發(fā)展的需求日益增長(zhǎng)，人工智能在此領(lǐng)域的應(yīng)用顯得尤為關(guān)鍵。

教師能夠借助人工智能技術(shù)為體育課程注入新的活力，將眾多體育相關(guān)信息集成進(jìn)其數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，使用這些系統(tǒng)快速地處理和分析體育數(shù)據(jù)。這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)不僅能夠存儲(chǔ)和分析各類體育信息，還能夠追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并展現(xiàn)出他們的獨(dú)特特質(zhì)。例如，通過運(yùn)動(dòng)VU系統(tǒng)，教師可以深入掌握學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況。這類以學(xué)生為中心的跟蹤分析技術(shù)，已經(jīng)在多種專業(yè)體育領(lǐng)域得到了廣泛運(yùn)用。

在此基礎(chǔ)上，通過運(yùn)用智能監(jiān)測(cè)設(shè)備和分析軟件，利用人工智能的學(xué)生跟蹤分析系統(tǒng)，部署多個(gè)高清攝像頭，實(shí)時(shí)監(jiān)控、記錄、分析并評(píng)估學(xué)生在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)，這不僅僅使得教學(xué)過程更加透明，還能預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。這樣的系統(tǒng)為體育項(xiàng)目提供了有效的數(shù)據(jù)支撐，為教師提供了決策支持，并促進(jìn)了個(gè)性化教學(xué)方法的發(fā)展。

隨著人工智能技術(shù)在體育教學(xué)中的深入應(yīng)用，學(xué)生的身體健康和運(yùn)動(dòng)技能得到了更為精確的評(píng)估。教師也能夠根據(jù)學(xué)生體質(zhì)和技能的具體情況，制訂更為合適的訓(xùn)練計(jì)劃。此外，數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)反饋機(jī)制也為學(xué)生提供了即時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練改進(jìn)方向，極大地提高了學(xué)習(xí)的效率。

在未來，可以預(yù)見，這種技術(shù)的運(yùn)用將不僅限于課堂教學(xué)，還將擴(kuò)展到校園體育活動(dòng)的管理、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，甚至是體育競(jìng)賽的戰(zhàn)術(shù)分析中。通過全面的數(shù)據(jù)收集和分析，人工智能有潛力進(jìn)一步優(yōu)化體育課程的設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供更加科學(xué)、更加個(gè)性化的體育教育經(jīng)驗(yàn)。

1.3、促進(jìn)體育創(chuàng)新

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，體育行業(yè)正在經(jīng)歷前所未有的變革?？萍嫉囊氩粌H打破了傳統(tǒng)體育管理模式的界限，還在全國(guó)范圍內(nèi)促進(jìn)了體育活動(dòng)的廣泛普及，同時(shí)也在提高體育專業(yè)人才的技能和素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。在這一過程中，先進(jìn)的智能技術(shù)起到了關(guān)鍵的簡(jiǎn)化作用，為體育教師在運(yùn)動(dòng)會(huì)跟蹤、數(shù)據(jù)分析和學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估方面提供了強(qiáng)有力的支持。

通過利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)體育賽事進(jìn)行詳細(xì)追蹤和分析，每位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都能被清晰地記錄并收到反饋。這不僅有助于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能有效促進(jìn)他們的身心健康。而且，智能技術(shù)的應(yīng)用使得教師能夠精確測(cè)量包括每個(gè)學(xué)生在內(nèi)的每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，哪怕是最細(xì)微的運(yùn)動(dòng)量也不例外。

進(jìn)一步來看，人工智能技術(shù)在提升體育教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)生全方位發(fā)展方面的潛力令人期待。學(xué)校和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可以利用這些智能系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和策略，確保學(xué)生的安全和健康得到最大限度的保護(hù)。此外，通過對(duì)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的深入分析，教師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動(dòng)中的潛在問題，并提出改進(jìn)方案，幫助學(xué)生在技能上取得進(jìn)步。

最終，隨著科技的不斷進(jìn)步，體育教育的科技化不僅能夠提高教師的教學(xué)效率，還能夠?yàn)閷W(xué)生的個(gè)性化訓(xùn)練提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持。這將極大地推動(dòng)體育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，使體育活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化，為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)，并確保國(guó)民健康得到全面提升。在這樣的技術(shù)推動(dòng)下，未來的體育教育將更加精確、個(gè)性化，并且更能適應(yīng)學(xué)生的多樣化需求。

2、人工智能在高職院?；@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用情況

2.1、提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效率

籃球訓(xùn)練是一種綜合性極高的體育活動(dòng)，它不僅考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力和速度，還涉及耐力等多方面的能力。隨著自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，各種專門開發(fā)的訓(xùn)練設(shè)備，特別是穿戴式傳感器的應(yīng)用，為籃球訓(xùn)練帶來了革命性的變化。這些傳感器因其柔軟性能緊密地貼合于運(yùn)動(dòng)員身上，能夠精確測(cè)量心跳、血壓、運(yùn)動(dòng)路徑以及疲勞水平等關(guān)鍵運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，并實(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)以及上傳到云端后進(jìn)行可視化分析?；@球運(yùn)動(dòng)的核心之一是投籃技巧，其中投籃命中率是評(píng)估得分能力的關(guān)鍵指標(biāo)。應(yīng)用人工智能系統(tǒng)，例如ShotTracker系統(tǒng)通過收集籃球投籃的相關(guān)數(shù)據(jù)，檢測(cè)運(yùn)動(dòng)員實(shí)際的投籃角度和力度，并將結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比對(duì)。這一過程不僅可以發(fā)現(xiàn)并糾正運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)可能出現(xiàn)的偏差，還可以為運(yùn)動(dòng)員提供專業(yè)指導(dǎo)和建議，有效提升了運(yùn)動(dòng)員的投籃命中率。

這些先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用不僅僅提高了訓(xùn)練的效率和科學(xué)性，也為籃球訓(xùn)練和比賽的策略制定提供了數(shù)據(jù)支持。通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的深入分析，教練團(tuán)隊(duì)能夠更加精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)也能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員個(gè)人技能的提升開辟新的路徑。在競(jìng)技體育領(lǐng)域，這種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的訓(xùn)練方法正在成為優(yōu)化運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)和提高比賽水平的重要手段。

2.2、減少運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練損傷

籃球，作為一項(xiàng)高度對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)，在訓(xùn)練和比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員常因熱身不充分導(dǎo)致肌肉損傷，或是因?yàn)閯?dòng)作不準(zhǔn)確而引發(fā)腳踝扭傷等安全隱患。為了最大限度地減少這類傷害的發(fā)生，人工智能引入籃球訓(xùn)練中，例如Kinect技術(shù)以進(jìn)行動(dòng)作捕捉和分析。這項(xiàng)技術(shù)使教練能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)作，及時(shí)糾正不當(dāng)動(dòng)作，從而在提高運(yùn)動(dòng)技巧的同時(shí)減少受傷風(fēng)險(xiǎn)。

人工智能系統(tǒng)的應(yīng)用通過訓(xùn)練動(dòng)作采集功能，不僅可以對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的動(dòng)作執(zhí)行情況進(jìn)行精確評(píng)估，還可以基于收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的可視化分析。這種分析有助于識(shí)別訓(xùn)練中可能導(dǎo)致傷害的高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，使教練能夠有針對(duì)性地調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，選擇更安全的訓(xùn)練動(dòng)作，有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。

此外，通過對(duì)各訓(xùn)練環(huán)節(jié)中傷害發(fā)生率的統(tǒng)計(jì)分析，教練員可以根據(jù)分析結(jié)果合理規(guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容，選擇對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體影響較小的訓(xùn)練方法。這種基于數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練策略，不僅有助于優(yōu)化訓(xùn)練效果，還能顯著降低運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中受傷的概率，為運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)期健康發(fā)展提供保障。

2.3、優(yōu)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練環(huán)境

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽中，環(huán)境因素如溫度、濕度及場(chǎng)內(nèi)照明強(qiáng)度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)具有顯著影響。例如，低溫條件下，運(yùn)動(dòng)員體表的血管會(huì)收縮，導(dǎo)致血液黏度升高和循環(huán)阻力增大，進(jìn)而影響運(yùn)動(dòng)時(shí)的激活水平并可能對(duì)身體造成損害；高溫環(huán)境可能會(huì)引發(fā)運(yùn)動(dòng)員暈厥，對(duì)其健康狀況產(chǎn)生不利影響。此外，場(chǎng)館的空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)影響著運(yùn)動(dòng)員的身體健康，而光線的適宜亮度對(duì)于確保訓(xùn)練和比賽的順利進(jìn)行至關(guān)重要。對(duì)于對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)來說，過高的濕度會(huì)妨礙汗液蒸發(fā)，破壞人體的生理平衡；反之，濕度過低則會(huì)使空氣干燥，給運(yùn)動(dòng)員帶來不適。

智能場(chǎng)館技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效監(jiān)測(cè)和控制場(chǎng)館內(nèi)的溫度、濕度、空氣質(zhì)量及照明條件，通過實(shí)時(shí)監(jiān)控環(huán)境參數(shù)，確保這些指標(biāo)處于運(yùn)動(dòng)員健康和性能發(fā)揮的最佳范圍內(nèi)。一旦檢測(cè)到任何參數(shù)超出正常范圍，系統(tǒng)便可自動(dòng)調(diào)節(jié)，比如通過空氣凈化和溫濕度調(diào)整，迅速為運(yùn)動(dòng)員營(yíng)造一個(gè)最適宜的訓(xùn)練或比賽環(huán)境。

智能化場(chǎng)館通過精確調(diào)控運(yùn)動(dòng)環(huán)境中的關(guān)鍵因素，不僅為運(yùn)動(dòng)員提供了一個(gè)更為安全、健康的訓(xùn)練和比賽環(huán)境，還有助于提升運(yùn)動(dòng)員的整體表現(xiàn)和減少受傷風(fēng)險(xiǎn)，從而發(fā)揮出運(yùn)動(dòng)員的最佳競(jìng)技狀態(tài)。這種科技的運(yùn)用在現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮著越來越重要的作用，對(duì)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員健康和提高競(jìng)技水平具有不可忽視的貢獻(xiàn)。

3、人工智能在高職院?；@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用建議

3.1、融入AI創(chuàng)新籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念

籃球訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)理念上應(yīng)該堅(jiān)持體育訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練同步，重視籃球運(yùn)動(dòng)體能力量、耐力以及運(yùn)動(dòng)靈活反應(yīng)、身體協(xié)調(diào)控制力、運(yùn)動(dòng)反擊力等訓(xùn)練。因此，在人工智能應(yīng)用深化的背景下，為提高籃球運(yùn)動(dòng)員的潛力，教練員及高職院校體育老師在籃球訓(xùn)練過程中應(yīng)融入AI技術(shù)理念。尤其在運(yùn)動(dòng)員體能、力量、爆發(fā)力、反應(yīng)力、耐力、彈跳性等籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練方面應(yīng)用人工智能終端，更高效、系統(tǒng)、全面地提高籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平。此外，體育教師還要合理處理好籃球訓(xùn)練課堂的一般體育訓(xùn)練和專項(xiàng)體育訓(xùn)練的關(guān)系，融合AI技術(shù)等最大限度將一般體育訓(xùn)練和專業(yè)的籃球技術(shù)結(jié)合起來，形成科學(xué)、合理的籃球綜合性體育訓(xùn)練，以提高籃球體育訓(xùn)練的有效性。

3.2、結(jié)合智能終端制訂運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃

為了能整體上提升高職院?；@球競(jìng)技水平，教師應(yīng)從運(yùn)動(dòng)員個(gè)人特點(diǎn)、體能、運(yùn)動(dòng)水平和潛力等建立完善的評(píng)估制度，綜合考慮各項(xiàng)因素并應(yīng)用智能終端制訂籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃。在具體籃球訓(xùn)練實(shí)施過程中，根據(jù)各項(xiàng)體育訓(xùn)練需要選擇不同的智能終端，并制訂科學(xué)有效的訓(xùn)練方式以提高籃球運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)身體素質(zhì)；通過智能終端的應(yīng)用更為科學(xué)地記錄運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)水平，便于針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)員動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，更為有效地促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能的提升；更合理地塑造運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整運(yùn)動(dòng)員的速度訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練、靈敏度訓(xùn)練和柔韌度訓(xùn)練等方面的計(jì)劃，教練員有針對(duì)性地培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員以及掌握其健康情況，以達(dá)到籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.3、拓展VR在籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用

在實(shí)際籃球訓(xùn)練中，運(yùn)用VR技術(shù)，將對(duì)手各方面數(shù)據(jù)、各級(jí)比賽場(chǎng)景融入，模擬訓(xùn)練環(huán)境、天氣、場(chǎng)館等情境，從時(shí)間和空間上突破運(yùn)動(dòng)員的籃球訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員身臨其境、運(yùn)動(dòng)感官融入比賽場(chǎng)景中，以此提升籃球運(yùn)動(dòng)水平。因此，高職院?；@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中盡可能將VR技術(shù)引入以輔助教練員對(duì)籃球技戰(zhàn)術(shù)的講解，將比賽及運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)、戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)等進(jìn)行更場(chǎng)景化的展現(xiàn)，讓籃球運(yùn)動(dòng)員能更全面地了解對(duì)手，消除因不了解對(duì)手而存在的焦慮、害怕、怯場(chǎng)等心理問題，以提高運(yùn)動(dòng)員的心理能力、運(yùn)動(dòng)能力。

4、結(jié)論與建議

在實(shí)施體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的背景下，體育教育與人工智能技術(shù)的結(jié)合成為了發(fā)展的趨勢(shì)。引進(jìn)人工智能技術(shù)不僅能夠給高職院校體育教育傳統(tǒng)中的問題提供解決方案，而且可能引領(lǐng)體育教學(xué)方法乃至整個(gè)體育行業(yè)的全面變革。通過人工智能的應(yīng)用，在高職院校的體育教育過程中，學(xué)生能夠更有效地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的體育知識(shí)與技巧，同時(shí)，這也促進(jìn)了訓(xùn)練方法向著更科學(xué)和效率化的方向發(fā)展。此外，人工智能技術(shù)的利用有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的可視化展示和滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

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