社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)健身服務(wù)的路徑思考

摘要：社區(qū)健身活動(dòng)現(xiàn)已成為廣大人民群眾增進(jìn)身心健康的重要方式，高校體育院系進(jìn)行社區(qū)健身服務(wù)不僅能夠促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展，還可以增強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)自身發(fā)展。本研究以三亞學(xué)院為例，探討高校體育院系開展飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)健身服務(wù)的路徑。在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和現(xiàn)狀分析后，提出了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置、完善教學(xué)設(shè)施、構(gòu)建一體化發(fā)展模式等策略，以推動(dòng)飛盤運(yùn)動(dòng)在社區(qū)的普及與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校體育院系" 飛盤運(yùn)動(dòng)" 社區(qū)健身服務(wù)

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2025）-01-001-3-TBB

引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，健身意識(shí)逐漸增強(qiáng)，社區(qū)健身服務(wù)的需求也在日益增長(zhǎng)。飛盤運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新興的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，具有極強(qiáng)的趣味性、競(jìng)技性和社交性等特點(diǎn)，廣受社會(huì)群眾喜愛，現(xiàn)如今也已經(jīng)走入各大高校，成為學(xué)校的專業(yè)技能課程。社會(huì)服務(wù)是學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)以社區(qū)體育服務(wù)形式使學(xué)生對(duì)所學(xué)飛盤技能進(jìn)行鞏固與實(shí)踐，并在服務(wù)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的公益服務(wù)以及自我鍛煉意識(shí)有著重要的意義與價(jià)值。高校體育院系作為培養(yǎng)體育專業(yè)人才的重要場(chǎng)所，應(yīng)積極響應(yīng)社會(huì)需求，將飛盤運(yùn)動(dòng)納入教學(xué)體系，并融合社會(huì)服務(wù)內(nèi)容，通過(guò)開展社區(qū)健身服務(wù)，發(fā)揮其在體育育人、實(shí)踐育人方面的作用。

1、飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)健身活動(dòng)開展現(xiàn)狀

飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)體育服務(wù)需求逐漸多樣化、專業(yè)化。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，加之三亞市是眾多北方候鳥居民聚集區(qū)，這些候鳥人群大多經(jīng)濟(jì)條件較好，精神文明追求較高，越來(lái)越多的居民想要通過(guò)體育鍛煉來(lái)促進(jìn)自身身心健康。并且這些居民也掌握有一些常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉知識(shí)，具備一定程度的自我練習(xí)能力，其中不乏進(jìn)行飛盤運(yùn)動(dòng)的愛好者。但其技能水平、運(yùn)動(dòng)康復(fù)知識(shí)依然參差不齊，需要更多更加專業(yè)的人員進(jìn)行體育指導(dǎo)，更多更加有趣的項(xiàng)目來(lái)滿足其多樣化的體育運(yùn)動(dòng)需求。

此外，雖然三亞處于我國(guó)最南端，有著優(yōu)美迷人的環(huán)境和四季宜人的氣候，但是大多數(shù)社區(qū)的體育配套設(shè)施并不是非常專業(yè)并且場(chǎng)地較小，致使居民依然主要集中在小區(qū)健身步道、公園以及廣場(chǎng)等地進(jìn)行練習(xí)，在體育健身場(chǎng)地方面也存在著較大需求。

社區(qū)居民的參與度是衡量社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)成功與否的重要指標(biāo)。然而，由于飛盤運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展時(shí)間較短，政府支持力度有限，社會(huì)宣傳力度不足，致使接觸過(guò)飛盤運(yùn)動(dòng)的受眾群體依然有限。目前我國(guó)社區(qū)居民對(duì)飛盤運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度較低，參與度不高，制約了社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)的發(fā)展。

2、高等院校體育院系開展飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)健身服務(wù)的必然性

2.1、飛盤運(yùn)動(dòng)本身的獨(dú)特性

飛盤運(yùn)動(dòng)雖然在我國(guó)發(fā)展時(shí)間尚短，但發(fā)展勢(shì)頭迅猛，根據(jù)全國(guó)飛盤運(yùn)動(dòng)推廣委員會(huì)數(shù)據(jù)顯示，2021年至2023年國(guó)內(nèi)固定參與飛盤運(yùn)動(dòng)的人數(shù)超50萬(wàn)人，長(zhǎng)期規(guī)范組織開展飛盤活動(dòng)的社群與高校社團(tuán)超過(guò)500個(gè)。這說(shuō)明了飛盤是一種老少皆宜的、非常受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，其自身的運(yùn)動(dòng)形式交融性、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的多樣性、參與人群的廣泛性、規(guī)則的自覺性以及技術(shù)動(dòng)作的豐富性，讓越來(lái)越多的人群，尤其是年輕人加入其中。首先，飛盤運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂(lè)性，規(guī)則與技術(shù)動(dòng)作都較為簡(jiǎn)單易學(xué)，無(wú)論是成年人還是青少年都較為容易理解上手，入門難度較低，包容性較強(qiáng)；其次，飛盤運(yùn)動(dòng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容多樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群，從規(guī)則形式上可以劃分為團(tuán)隊(duì)飛盤、飛盤高爾夫、躲避盤以及其他類型的飛盤運(yùn)動(dòng)，能夠滿足不同人群對(duì)于飛盤運(yùn)動(dòng)的需求，激發(fā)參與者的積極性。另外，飛盤運(yùn)動(dòng)不僅能夠提高參與者的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)參與者的社交能力、溝通能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，具有重要的教育價(jià)值。

2.2、高等院校體育院系的優(yōu)質(zhì)資源

高校體育院系是體育人才輸出的重要基地，直接影響到社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)的質(zhì)量。近幾年在飛盤運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展的情況下，越來(lái)越多的高校開始輸送專業(yè)教師深造學(xué)習(xí)、開展飛盤運(yùn)動(dòng)課程、組建相關(guān)專業(yè)校隊(duì)等，使得這些高校無(wú)論是在飛盤運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍、資金經(jīng)費(fèi)，還是在場(chǎng)地配套、器材設(shè)施等方面都得到了提高。目前我國(guó)高校體育院系飛盤運(yùn)動(dòng)專業(yè)教師數(shù)量在不斷增加，且專業(yè)素質(zhì)也在日益提高，使越來(lái)越多的學(xué)生可以服務(wù)于社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.3、飛盤運(yùn)動(dòng)與社區(qū)健身活動(dòng)的完美契合

飛盤運(yùn)動(dòng)具有多樣化的內(nèi)容，有適合青少年的躲避盤，有適合年輕人的極限飛盤，還有適合中老年與高爾夫運(yùn)動(dòng)相似的擲準(zhǔn)盤。這些飛盤運(yùn)動(dòng)都倡導(dǎo)飛盤運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行飛盤運(yùn)動(dòng)時(shí)遵守“了解規(guī)則、享受運(yùn)動(dòng)、真誠(chéng)溝通”的精神原則，這與社區(qū)健身活動(dòng)能夠進(jìn)行完美的契合，為社區(qū)健身活動(dòng)提供了良好的載體。通過(guò)飛盤運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與實(shí)踐，可以將社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容自然地融入其中，在飛盤運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐鍛煉的同時(shí)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

3、開展飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)服務(wù)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

3.1、師資隊(duì)伍充足

三亞學(xué)院在專業(yè)人才方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，體育學(xué)院的教師和教練員具備系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)樯鐓^(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)的開展提供技術(shù)指導(dǎo)和教學(xué)支持?？梢栽O(shè)計(jì)適合不同年齡和體能水平的飛盤運(yùn)動(dòng)課程，確保運(yùn)動(dòng)的安全性和有效性。其次，高校體育院系具有較強(qiáng)的科研能力。該校能夠通過(guò)科學(xué)研究，探索飛盤運(yùn)動(dòng)健身服務(wù)的最佳模式，為社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)的推廣提供理論支持。同時(shí)，他們還能夠通過(guò)科研成果的轉(zhuǎn)化，為社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供技術(shù)支持。學(xué)校在飛盤運(yùn)動(dòng)課的基礎(chǔ)上開設(shè)有飛盤運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、飛盤運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每個(gè)學(xué)期都有將近800名同學(xué)進(jìn)行飛盤課程的學(xué)習(xí)，并且這些學(xué)生很多都會(huì)積極參與學(xué)校以及社會(huì)上相關(guān)飛盤俱樂(lè)部的比賽及實(shí)踐，有著豐富的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)以及比賽組織管理經(jīng)驗(yàn)，許多學(xué)生在市、省及國(guó)家級(jí)比賽中取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)，有著豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)，足以擔(dān)任社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)相關(guān)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)工作，以此在師資隊(duì)伍上促進(jìn)飛盤運(yùn)動(dòng)在社區(qū)體育健身服務(wù)中的發(fā)展。

3.2、注重課程改革創(chuàng)新

課程內(nèi)容是開展飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)體育健身服務(wù)的基本保障，課程設(shè)置的不完善將影響飛盤運(yùn)動(dòng)在社區(qū)體育健身服務(wù)活動(dòng)中的順利進(jìn)行。目前，三亞學(xué)院體育院系針對(duì)大一、大二學(xué)生已將飛盤運(yùn)動(dòng)納入選修課程。在課程設(shè)置方面除了教授學(xué)生的飛盤技能之外，還設(shè)置了基礎(chǔ)的飛盤運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，為其進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。還在學(xué)校支持下進(jìn)行了數(shù)字化課程及思政課程的立項(xiàng)，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。此外，也在努力針對(duì)社區(qū)人群進(jìn)行課程內(nèi)容的深度匹配，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法方面的優(yōu)化。具體表現(xiàn)為：對(duì)教學(xué)內(nèi)容的豐富性和趣味性進(jìn)行完善，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化；多樣化教學(xué)方法，對(duì)不同的社區(qū)居民采用靈活多樣的方法，以滿足不同人員的學(xué)習(xí)需求和興趣特點(diǎn)。

3.3、場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備齊全

三亞市作為著名的旅游城市，不僅擁有如椰夢(mèng)長(zhǎng)廊、鹿回頭、大東海、亞龍灣森林公園等著名旅游景區(qū)，還擁有眾多的休閑度假酒店。這些景區(qū)及酒店都擁有著眾多的休閑草坪和健身場(chǎng)地，不僅場(chǎng)地充足，而且環(huán)境及條件設(shè)施品質(zhì)都比較高，足以滿足眾多游客進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)的需求。與此同時(shí)，三亞學(xué)院擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施和場(chǎng)地設(shè)施，這些場(chǎng)地設(shè)施多次作為省市及全國(guó)比賽的比賽場(chǎng)地。這些資源可以在非教學(xué)及比賽期間為周邊社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和設(shè)備支持，保證飛盤運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行。還可以通過(guò)社區(qū)與學(xué)校資源共享，進(jìn)一步提高場(chǎng)地和設(shè)備的利用率，為周邊社區(qū)居民進(jìn)行飛盤運(yùn)動(dòng)及體育健身創(chuàng)造更多更好的場(chǎng)地資源。

3.4、各方政策支持

三亞學(xué)院作為海南省重點(diǎn)民辦院校，始終以發(fā)展高層次社會(huì)應(yīng)用型人才為宗旨，將服務(wù)社會(huì)作為責(zé)任。學(xué)校有豐富的資源，為服務(wù)社會(huì)奠定了重要的基礎(chǔ)，也為開展社區(qū)開展飛盤運(yùn)動(dòng)提供了有利條件。三亞學(xué)院體育學(xué)院不僅具備深厚的體育教學(xué)和訓(xùn)練基礎(chǔ)，還與三亞市飛盤運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、海南省飛盤運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)以及全國(guó)飛盤推廣委員會(huì)均有相關(guān)合作。三亞市對(duì)飛盤運(yùn)動(dòng)也較為支持，2023年成功舉辦中國(guó)沙灘飛盤公開賽（海南三亞站），2024年年底舉辦世界沙灘飛盤錦標(biāo)賽，這為三亞市飛盤運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。學(xué)校方面也對(duì)飛盤課程的開展進(jìn)行了大力支持，不僅采購(gòu)了大量設(shè)備器材，還組建學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)，支持課程研發(fā)，這對(duì)飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)都起到了積極的促進(jìn)作用。

4、高校體育院系開展飛盤運(yùn)動(dòng)社區(qū)健身服務(wù)的路徑

4.1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

高校體育院系作為體育界的殿堂，匯聚了一批在各自領(lǐng)域內(nèi)最具權(quán)威和專業(yè)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。這些教師不僅對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練有著深厚的指導(dǎo)功底，同時(shí)對(duì)推廣和普及體育運(yùn)動(dòng)、提高國(guó)民體質(zhì)也負(fù)有重要責(zé)任。一方面，應(yīng)積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校體育院系教師參與到社區(qū)體育指導(dǎo)工作中來(lái)，定期組織教師參加飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)體育事業(yè)注入新的活力。另一方面，要將社區(qū)體育服務(wù)的工作成效納入到教師職稱考核體系中，使其成為職稱評(píng)定的重要參考指標(biāo)，以此激發(fā)教師們的服務(wù)熱情。此外，還可以通過(guò)設(shè)立關(guān)于社區(qū)體育服務(wù)的專項(xiàng)科研或?qū)嵺`課題，鼓勵(lì)教師們進(jìn)行深入研究，提高教師的科研能力，加深他們對(duì)社區(qū)體育工作的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)這種方式，讓每一位高校體育院系的教師都能深刻意識(shí)到，他們的工作不僅僅局限于校園，更應(yīng)延伸至社區(qū)，為廣大的健身愛好者提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

4.2、優(yōu)化課程設(shè)置

高校體育院系學(xué)生是開展社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)健身服務(wù)的主要力量，學(xué)生的參與度直接影響到服務(wù)的質(zhì)量和效果，建立完善的學(xué)生參與服務(wù)工作機(jī)制將極大程度提高學(xué)生參與服務(wù)的積極性。在學(xué)校飛盤課程及飛盤社團(tuán)的基礎(chǔ)上通過(guò)宣傳引導(dǎo)、增加學(xué)分或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生參與社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)健身服務(wù)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使其認(rèn)識(shí)到服務(wù)他人、回饋社會(huì)的重要性，提高學(xué)生對(duì)飛盤運(yùn)動(dòng)的重視程度。豐富教學(xué)內(nèi)容，將飛盤運(yùn)動(dòng)的歷史、文化、規(guī)則等納入教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)。結(jié)合社區(qū)人群與學(xué)生的興趣與需求，設(shè)置形式更加豐富多樣的飛盤運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，提高服務(wù)的吸引力與趣味性。協(xié)調(diào)社區(qū)人群與學(xué)生之間飛盤健身服務(wù)的時(shí)間，使學(xué)生能夠在非上課時(shí)間進(jìn)行服務(wù)，提高服務(wù)的質(zhì)量和效果。創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化的教學(xué)手段，如小組教學(xué)、情境教學(xué)、游戲教學(xué)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.3、完善教學(xué)設(shè)施

社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施的可持續(xù)利用是提高社區(qū)居民生活質(zhì)量，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。社區(qū)在建設(shè)或改善社區(qū)健身場(chǎng)地時(shí)應(yīng)充分考慮社區(qū)居民進(jìn)行飛盤運(yùn)動(dòng)的需求，合理規(guī)劃社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施的種類、數(shù)量、分布和規(guī)模，提高資源利用率，確保場(chǎng)地設(shè)施的科學(xué)合理布局。在現(xiàn)有社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施的使用方面應(yīng)科學(xué)合理地安排社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施的使用時(shí)間，提高場(chǎng)地設(shè)施的使用效率。例如，可以采取分時(shí)預(yù)約、錯(cuò)峰使用等措施，使場(chǎng)地設(shè)施得到充分的使用。并且建立健全社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施的維護(hù)管理制度，定期對(duì)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行檢查、維修和更新，確保場(chǎng)地設(shè)施的安全、整潔和完好。加大對(duì)飛盤運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的投入，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的飛盤運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)置充足的飛盤器材。高校也可根據(jù)自身情況，在非上課期間或節(jié)假日期間向周邊社區(qū)居民開放飛盤運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)器材設(shè)施，彌補(bǔ)社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施不足的問(wèn)題。

4.4、構(gòu)建一體化發(fā)展模式

高?？梢越⑿Ｉ绾献鬓k公室，指定專職老師與相關(guān)協(xié)會(huì)及社區(qū)進(jìn)行深入交流合作，深入了解社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)愛好者的需求、社區(qū)的需求，制定個(gè)性化的社區(qū)健身服務(wù)方案，明確各方職責(zé)與義務(wù)，建立長(zhǎng)效合作發(fā)展機(jī)制，根據(jù)社區(qū)人群需求及問(wèn)題制定針對(duì)性服務(wù)措施及服務(wù)體系。通過(guò)定期組織交流比賽、知識(shí)講座、技術(shù)培訓(xùn)及座談會(huì)等，將社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)氛圍營(yíng)造起來(lái)，提高社區(qū)居民的參與度。以學(xué)生飛盤社團(tuán)為依托，與社區(qū)合作建立學(xué)生課外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生到社區(qū)開展飛盤運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過(guò)多維度、多層次、多形式的聯(lián)動(dòng)合作，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定高質(zhì)量的飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，保障社區(qū)飛盤運(yùn)動(dòng)服務(wù)的規(guī)范化、生態(tài)化發(fā)展。建立多元化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。除了考核學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)掌握程度外，還要注重考核學(xué)生的思想政治表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等。

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