鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)

摘要：在鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)的背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)已經(jīng)成為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要一環(huán)。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的核心力量，不僅要具備扎實的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識和管理能力，還需具備應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境的靈活應(yīng)變能力。因此，文章首先闡述了農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的重要性，然后梳理了農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，最后提出了鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)路徑，以期為相關(guān)決策提供參考。

鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)要求農(nóng)業(yè)經(jīng)理人具備更高層次的專業(yè)素質(zhì)，以應(yīng)對新時代農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。隨著產(chǎn)業(yè)鏈條的不斷延伸，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營模式正在發(fā)生深刻變革，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)范圍逐步擴(kuò)大，不僅要協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的各項事務(wù)，還需掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并要善于運用數(shù)據(jù)分析進(jìn)行科學(xué)決策。對此，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人需要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際需求，注重理論與實踐的結(jié)合，以全面提高其綜合能力。

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的重要性

推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人是推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要力量，其具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理的專業(yè)知識，能夠在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中實施科學(xué)管理。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人能有效整合土地、水資源、勞動力等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素，優(yōu)化生產(chǎn)資源的配置，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)的高效化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求精準(zhǔn)化管理，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人可以利用信息技術(shù)進(jìn)行實時數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的精細(xì)管理。隨著智能化設(shè)備與技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，更需要農(nóng)業(yè)經(jīng)理人具備前瞻性的戰(zhàn)略眼光，以推動農(nóng)業(yè)向智能化的方向發(fā)展。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)能力直接影響著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

助力鄉(xiāng)村振興

引進(jìn)與培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人對于推動鄉(xiāng)村振興具有深遠(yuǎn)意義。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人以其專業(yè)的管理技能，精準(zhǔn)把握鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，制定符合實際的農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有效實施。這不僅有助于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的最大化，還能夠激發(fā)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)活力，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)朝著產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人引導(dǎo)農(nóng)民參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，提升農(nóng)民的收入水平，從而優(yōu)化農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心是推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，實現(xiàn)“三農(nóng)”協(xié)調(diào)發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人是這一進(jìn)程中的關(guān)鍵力量，其所實施的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動能夠成為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)新的增長點，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

提升農(nóng)業(yè)競爭力

面對日益激烈的農(nóng)產(chǎn)品國際市場競爭，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人憑借其敏銳的市場洞察力，可以帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)企業(yè)打破傳統(tǒng)經(jīng)營模式的限制，開拓國際市場。在全球化背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人不僅需要具備應(yīng)對國內(nèi)市場的能力，還需具備國際視野。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人通過科學(xué)預(yù)測分析當(dāng)前的市場環(huán)境，可以抓住市場機(jī)遇，靈活調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營策略，提升農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。具備國際視野的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人還能夠利用品牌建設(shè)與國際合作，提升我國農(nóng)產(chǎn)品在國際市場的影響力，為我國農(nóng)業(yè)企業(yè)在全球范圍內(nèi)贏得更多的市場份額。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的作用不僅限于短期效益的提升，更在于實施戰(zhàn)略性的規(guī)劃管理，讓我國農(nóng)業(yè)在全球競爭中處于更加有利的位置，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

人才供給不足

隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不斷升級，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人不僅需要具備豐富的農(nóng)業(yè)知識，還需掌握現(xiàn)代管理理念，能夠應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境。然而，現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人數(shù)量和素質(zhì)難以滿足這種需求，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)管理人才的供需矛盾愈發(fā)突出，影響了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進(jìn)速度。

培訓(xùn)體系有待完善

當(dāng)前的教育培訓(xùn)體系未能完全跟上農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，部分培訓(xùn)項目過于理論化，缺乏實踐指導(dǎo)，難以培養(yǎng)出真正滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的管理人才。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在實際操作中，往往因缺乏實踐經(jīng)驗而難以有效應(yīng)對復(fù)雜的農(nóng)業(yè)管理局面，影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升。

缺乏個性化指導(dǎo)

農(nóng)業(yè)管理的復(fù)雜性和專業(yè)性要求新人迅速掌握大量專業(yè)知識和實踐技能，但現(xiàn)有的培訓(xùn)和指導(dǎo)機(jī)制往往難以有針對性地提供支持，導(dǎo)致新人在實際工作中需要通過長時間的摸索積累經(jīng)驗，延緩了他們的成長速度。

產(chǎn)業(yè)融合意識薄弱

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合項目時，往往缺乏大局觀。部分農(nóng)業(yè)經(jīng)理人對產(chǎn)業(yè)融合的理解和實踐能力有限，導(dǎo)致在融合項目中難以有效整合資源，無法充分發(fā)揮各產(chǎn)業(yè)間的協(xié)同效應(yīng)，影響了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的整體競爭力。

創(chuàng)新平臺資源匱乏

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在推動農(nóng)業(yè)創(chuàng)新過程中，往往存在技術(shù)落地難、資源獲取不足等問題，影響了創(chuàng)新成果的實際轉(zhuǎn)化效率。這種資源匱乏的現(xiàn)狀，限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的創(chuàng)新能力和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的實施路徑

定向招募農(nóng)業(yè)管理精英，加強(qiáng)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)

定向招募農(nóng)業(yè)管理精英，加強(qiáng)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)是推動鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵策略。在鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，引進(jìn)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理知識和豐富實踐經(jīng)驗的高端人才，可以為鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)注入新的活力，有效彌補(bǔ)現(xiàn)有人才隊伍的不足。而明確的職業(yè)定位和優(yōu)厚的待遇條件不僅能夠吸引更多優(yōu)秀人才參與到鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)管理中，還能夠提高現(xiàn)有農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的工作積極性，從而為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

在定向招募的過程中，應(yīng)明確鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)定位。采用深入調(diào)研和科學(xué)分析的方式，確定農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的具體職責(zé)，制定符合鄉(xiāng)村發(fā)展需要的崗位要求。并且還要重點關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全鏈條管理，從種植、養(yǎng)殖的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，到加工、銷售的市場環(huán)節(jié)，都需納入農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的管理范疇。建立明確的職業(yè)晉升體系，規(guī)劃農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展方向，為有志于從事農(nóng)業(yè)管理的高端人才提供清晰的職業(yè)晉升通道。職業(yè)定位不僅要結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際需求，還需考量鄉(xiāng)村地區(qū)的具體情況，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)理人能夠在實際工作中充分發(fā)揮作用。為吸引高端農(nóng)業(yè)管理人才加入鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍，必須提供具有競爭力的待遇條件?？梢钥紤]設(shè)立專項資金，為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供有吸引力的薪資待遇。除此之外，還需為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供優(yōu)質(zhì)的生活保障，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)理人能在鄉(xiāng)村地區(qū)安心工作，長期發(fā)展。

定制化培訓(xùn)體系，開發(fā)實戰(zhàn)型農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)課程

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多樣性要求農(nóng)業(yè)經(jīng)理人不僅要具備扎實的理論知識，還需要在實際操作中具備應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的能力。實施定制化培訓(xùn)可以為不同層次以及不同職業(yè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人量身打造培訓(xùn)內(nèi)容，確保每一位經(jīng)理人都能在實際工作中學(xué)有所用。培訓(xùn)體系設(shè)計應(yīng)緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際需求，以問題為導(dǎo)向，憑借實戰(zhàn)演練和案例分析，幫助農(nóng)業(yè)經(jīng)理人深入理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理的核心理念。只有這樣，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人才能在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中作出科學(xué)的決策。

在實施定制化培訓(xùn)體系時，需要對農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的現(xiàn)狀進(jìn)行全面評估，設(shè)計多層次的培訓(xùn)內(nèi)容，確保每位農(nóng)業(yè)經(jīng)理人都能獲得與其實際工作相匹配的培訓(xùn)資源。基礎(chǔ)層次的培訓(xùn)課程可以集中在農(nóng)業(yè)管理的操作流程上，幫助新晉農(nóng)業(yè)經(jīng)理人掌握必要的專業(yè)技能。中高層次的培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于提升其戰(zhàn)略思維和管理決策能力，幫助農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在更開闊的視野中處理農(nóng)業(yè)經(jīng)營中的復(fù)雜問題。在課程設(shè)計上，應(yīng)采用模塊化的形式，將理論學(xué)習(xí)、案例分析和實地操作等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對性。實施定制化培訓(xùn)課程還需充分利用現(xiàn)代科技手段，以提升學(xué)習(xí)的便捷度。線上學(xué)習(xí)平臺可以為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供靈活的學(xué)習(xí)時間與空間，讓其能夠隨時隨地學(xué)習(xí)知識。在線課程應(yīng)涵蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、市場營銷等多個領(lǐng)域，以視頻講解和在線測試等方式，確保學(xué)員掌握知識點。同時，安排農(nóng)業(yè)經(jīng)理人到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地觀摩學(xué)習(xí)，幫助其在真實的生產(chǎn)環(huán)境中將理論與實踐相結(jié)合，提高其解決實際問題的能力。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)課程可以選取國內(nèi)外成功的農(nóng)業(yè)管理案例進(jìn)行深入剖析，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)理人了解案例中的關(guān)鍵決策、操作流程和結(jié)果分析，幫助其掌握應(yīng)對類似問題的思路。

實行一對一導(dǎo)師制度，加速農(nóng)業(yè)經(jīng)理人成長

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理的復(fù)雜性要求新入職的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在短時間內(nèi)掌握大量專業(yè)知識。一對一導(dǎo)師制度可以為這些新入職者提供個性化的指導(dǎo)，幫助其在實際工作中更快地適應(yīng)崗位，避免在獨自摸索中浪費時間。在具備豐富經(jīng)驗的導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，新晉農(nóng)業(yè)經(jīng)理人不僅能夠迅速積累實踐經(jīng)驗，還能夠從導(dǎo)師的實戰(zhàn)經(jīng)歷中獲得寶貴的知識。這種直接的傳幫帶方式，既能提高農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的管理能力，也能為農(nóng)業(yè)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

在選擇導(dǎo)師時，應(yīng)優(yōu)先考慮那些在農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗的資深人士。導(dǎo)師的專業(yè)領(lǐng)域與新入職人員的崗位職責(zé)應(yīng)具有高度相關(guān)性，以確保導(dǎo)師能在專業(yè)領(lǐng)域上提供針對性指導(dǎo)。每位導(dǎo)師應(yīng)負(fù)責(zé)一名或幾名新人，以確保導(dǎo)師可以集中精力對新人進(jìn)行深入指導(dǎo)。在導(dǎo)師的選擇上，還應(yīng)考慮其溝通能力，確保導(dǎo)師能夠耐心細(xì)致地傳授經(jīng)驗，并與新人建立良好的師徒關(guān)系。在導(dǎo)師制度的實施過程中，要制訂明確的導(dǎo)師與新入職者的互動計劃，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)新入職人員的工作表現(xiàn)，制定詳細(xì)的培養(yǎng)方案，并在實際工作中進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。例如，在農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理過程中，導(dǎo)師可以帶領(lǐng)新人親自參與從種植、管理到市場營銷的全過程，手把手教授關(guān)鍵的管理方法。這樣農(nóng)業(yè)經(jīng)理人不僅能夠掌握專業(yè)技能，還能學(xué)習(xí)如何在實際工作中靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況。在一對一導(dǎo)師制度中，導(dǎo)師應(yīng)在每次指導(dǎo)后進(jìn)行詳細(xì)評價，指出新人在工作中的具體問題，并提供改進(jìn)建議。同時，導(dǎo)師還應(yīng)激勵新人在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新的管理思路，以促進(jìn)其全面發(fā)展。導(dǎo)師與新入職者之間的互動不僅限于工作上的指導(dǎo)，導(dǎo)師還應(yīng)通過非正式的交流，幫助新人融入企業(yè)，提升其職業(yè)認(rèn)同感。

推動農(nóng)業(yè)經(jīng)理人參與一二三產(chǎn)業(yè)融合項目

隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級，單一的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已無法滿足現(xiàn)代市場的需求。實施一二三產(chǎn)業(yè)融合，能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)與加工業(yè)、服務(wù)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造更多的附加值，為農(nóng)業(yè)提供更多的發(fā)展機(jī)會。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人參與一二三產(chǎn)業(yè)融合項目，既能拓寬其管理視野，還能提高其在復(fù)雜市場環(huán)境中的應(yīng)對能力。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人進(jìn)行跨界合作和資源整合，可以有效提升農(nóng)業(yè)企業(yè)的綜合競爭力，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

在推動農(nóng)業(yè)經(jīng)理人參與一二三產(chǎn)業(yè)融合項目的過程中，應(yīng)構(gòu)建跨行業(yè)的合作平臺。此平臺應(yīng)聚集農(nóng)業(yè)、加工、物流、文化等多領(lǐng)域的資源，利用資源共享，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)間的協(xié)同效應(yīng)。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在此平臺上與其他行業(yè)的專家進(jìn)行深入合作，學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域的先進(jìn)管理經(jīng)驗，并將其應(yīng)用于農(nóng)業(yè)管理實踐中。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人應(yīng)積極參與到產(chǎn)業(yè)融合項目的策劃與實施中，找準(zhǔn)農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合的切入點，并制訂切實可行的融合發(fā)展方案。實施產(chǎn)業(yè)融合項目需要農(nóng)業(yè)經(jīng)理人具備全局觀。為此，應(yīng)為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助其全面理解一二三產(chǎn)業(yè)融合的要求。與此同時，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人還應(yīng)參與到一二三產(chǎn)業(yè)融合項目的全過程，以此提高自身的綜合管理能力。在項目實施過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人需注重多方協(xié)調(diào)，充分考慮各產(chǎn)業(yè)的特性，確保項目在各方支持下順利推進(jìn)。除此之外，還要根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在項目中的表現(xiàn)，設(shè)置合理的激勵措施，以提高其參與產(chǎn)業(yè)融合項目的積極性。此外，還應(yīng)建立項目評估與反饋機(jī)制，定期對項目的實施效果進(jìn)行評估，了解農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在項目中的表現(xiàn)，并根據(jù)反饋不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)融合項目的管理方式。這樣農(nóng)業(yè)經(jīng)理人不僅能在項目中積累豐富的實踐經(jīng)驗，還能提升其在農(nóng)業(yè)企業(yè)中的影響力，從而推動整個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

構(gòu)建集多功能于一體的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新平臺

在構(gòu)建鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新平臺時，需要整合多方資源，建立一個開放共享的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。這個生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)涵蓋科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等多方力量，形成有機(jī)結(jié)合、相互支持的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。通過資源整合，平臺能夠為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供全方位的支持?？蒲袡C(jī)構(gòu)可以在平臺上進(jìn)行農(nóng)業(yè)新技術(shù)的研發(fā)推廣，為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供最新的技術(shù)支持。農(nóng)業(yè)企業(yè)可以在平臺上開展合作項目，利用技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的創(chuàng)新。金融機(jī)構(gòu)則可以提供專項資金支持，助力農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在平臺上開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)新活動。平臺的建設(shè)還需注重成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的高效對接。在創(chuàng)新研發(fā)與實踐過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人往往面臨技術(shù)應(yīng)用落地難的困境。為此，平臺應(yīng)設(shè)立專門的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，將科研成果快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)經(jīng)理人可以在這些示范基地進(jìn)行實地考察，直接參與到新技術(shù)的推廣中，提高其實際操作能力。平臺應(yīng)設(shè)立一系列的成果展示活動，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人之間的合作，推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及，確保每一項創(chuàng)新成果都能夠在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)落地。通過多方支持與資源整合，創(chuàng)新平臺能夠有效降低農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在創(chuàng)新操作上的風(fēng)險，幫助其在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的道路上穩(wěn)步前行。

綜上所述，在鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)將為推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供堅實支撐。同時，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)理人隊伍的不斷壯大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈將更加完善，市場競爭力也會顯著提升。展望未來，高素質(zhì)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人將引領(lǐng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)朝著高效化的方向發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興注入新的動力。

本文系廣東省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程項目“鄉(xiāng)村振興背景下粵港澳大灣區(qū)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)研究”（編號：JXJYG2022GX501）的階段性成果。

（作者單位：廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）