微席葉《北京官話初階》幾種音變現象

摘要：法國漢學家微席葉《北京官話初階》記錄了清末民國時期北京官話三種音變現象“了”“V＋趨向動詞”和拼合型兒化韻。其中“了”有三種讀音形式lea｀o、lo、lo＇，微席葉認為，某一讀音形式使用頻率高，越容易發(fā)生語音語義的變化，現象表明清末民國時期“了”以le［l］音為主?！癡＋趨向動詞”中趨向動詞“上”輕讀，其他沒有輕讀；他還認為在民國末期，趨向動詞出現輕讀現象。 “兒”記音符號為eul，本文分析認為清末北京話中兒化可能存在邊音色彩［l］；兒化韻母少，只涉及開口呼、齊齒呼、合口呼，沒有撮口呼兒化韻；ai與an合流，ouai與ouan合流同現代北京話兒化合流一致，區(qū)別在于變韻形式；eou與en合流，in與ing合流同現代北京話合流不一致。鼻韻母兒化韻“-兒”仍為獨立的音節(jié)，未見主元音鼻化現象。

關鍵詞：《北京官話初階》；了；V＋趨向動詞；兒化韻

《北京官話初階》（簡稱《初階》）是法國漢學家、法國駐華公使館翻譯微席葉（Arnold Jacques Antoine Vissie｀re）編寫的漢語教材。原書一共三個版本，第一版于1909年出版，第二版于1914年增訂再版，第三版于1928年修訂出版。作者在序言中說明了此書是法國巴黎現代東方語言學校中文專業(yè)一年級學生使用的教科書，編寫目的是讓學生通過學習句法和詞匯盡快掌握北京官話。

《初階》全書共29課，前27課每課講解幾條語法規(guī)則或用法，每條搭配相關詞語和拼音，結尾部分有法文短文并配以漢文翻譯。［1］相較于第一版，作者在第三版中增編了一些內容。這里要強調一點的是，《初階》雖是漢語教材，但其記音符合北京官話語音歷時事實。例如，曾梗攝入聲文白異讀“白（po/pai）”；宕江攝入聲文白異讀“若（jo/yao）、腳（chio/chiao）”等與北京話語音演變一致。［2］

學界對于普通話和方言的語流音變討論較多且詳細，但對于一百年前北京話有何語流音變現象卻知之甚少?！侗本┕僭挸蹼A》記錄了大量清末民國時期北京話口語詞匯和語句，展現了早期北京話音變的情形。

一、《初階》聲韻調概況

微席葉在中國生活了大約17年，精通漢語，他綜合借鑒儒蓮、于雅樂和威妥瑪的標音法，于1902年創(chuàng)制了自己的一套漢語標音法。［3］下面簡要介紹本書的聲韻調系統。

（一）聲母

《初階》聲母（為法文拼法），包括零聲母在內，共21個。

p八百筆邊p怕頗朋憑

t大對到燈t他天頭臺

k高官及九k口開群勸

ts酒尖在總ts七千草菜

tch這紙中住tch茶吃城朝

?文要唉兒

m瑪面梅墨f飯父分非

n那鳥能你l老里路來

h好話穴縣j人若肉日

s小寫孫算ss四思似司

ch是說實生dz子字

（二）韻母

《初階》中的基本韻母共49個（見表1）。

（三）聲調

《初階》聲調，共4個（見表2）。

由于本文討論《初階》音變問題，上述聲韻調系統不作具體說明和分析。呈現于此，供讀者了解《初階》聲韻調系統概貌。

二、關于“了”字的研究

普通話“了”一直是學界研究的熱點，學者們多從語法角度對“了”的句法條件、時體特征、語用功能以及了1與了2的關系展開討論，少有從語音角度分析“了”的。郭銳等人以早期北京話文獻為材料，從歷時角度分析了liao、lo、la、le是虛詞“了”語音弱化不同階段的讀音，不同形式可在同一時代共存。liao常出現在正式、典雅的場合，la、lo常出現在強語氣、互動等級高的交際場合，l一般出現在弱語氣、互動等級低的場合。［4］可見，郭銳等人從語用語境和強弱語氣方面對“了”的語音形式作出解釋。

從共時角度看，“了”在同一時代出現不同形式的讀音說明“了”的詞義未完全虛化，各讀音之間存在競爭關系。此外，可能受使用頻率的影響，某一讀音形式使用頻率高，越容易固化。

《初階》中微席葉釋義單字“了”為結束、完成，通常讀為lo，也可以寫作“咯lo＇”或“啰lo＾”；通觀該書，本文發(fā)現有“了”三種不同的讀音形式，即lea｀o、lo＇、lo。

例1他作完了lea｀o這個。我買了lo＇兩個。他來了lo不大的工夫。

例2干凈的手巾不見了lea｀o。我給他十個錢了lo＇。我把刀子饅頭都給他了lo。

例3你考了lo＇。他們把我的房子拆了lo。

經過統計，書中所有“了”用法出現的頻次如表3所示。

從中可以看出，《初階》中了1多以lea｀o讀音為主，出現在句中；了2多以lo＇或lo為主，出現在句末。這說明了2處于句尾的讀音主元音已經脫落，但了2句尾讀音lo＇或lo處于競爭狀態(tài)，有聲調和無聲調出現頻次勢均力敵，也就是說在當時人們對這兩個音的區(qū)別不大。了2讀為lo＇或lo現象比較特殊，郭文中也只是出現lo音的描述，這可能因為材料有限?！冻蹼A》則描寫了這一現象，說明了2讀lo的情況有過短暫的有聲調和無聲調的競爭。

該書中“了”的讀音形式“l(fā)o＞lo＇＞lea｀o”，即lo形式出現的頻率最高，因而越容易被感知，從而固化，而當固化達到一定程度時，就容易產生形式和語義上的變化，即新語音或語義出現。郭銳等人認為，1904年前后，了1和了2開始弱化為［l］。［5］上述數據表明了1和了2的主流讀音聲調已經失去，逐步向主元音央化靠攏，在語言使用中進而演變?yōu)閘e［l］。清末《官話字母讀物》（八種）中，“了”讀音也是le出現頻率最高。［6］《新國語留聲片課本》（乙種）同樣也是le出現頻率高于另外兩種。［7］如若上述推論正確，則說明清末民國時期“了”的讀音形式以le［l］為主。

隨著社會發(fā)展和語音演變，lo的產生并沒有使lea｀o的讀音完全衰亡，它仍承擔少部分語音語義功能，繼續(xù)為人們所使用。同時由于編纂者個人習慣以及追求注音的穩(wěn)妥，微席葉將“了”的讀音全部呈現出來，便于漢語初學者了解“了”讀音的全貌。

三、V＋趨向動詞

現代漢語中動詞、形容詞后趨向動詞“來、去、上、下、起來”等一般讀輕聲，而《初階》“Ｖ＋趨向動詞”中趨向動詞“上”輕讀，其他趨向動詞沒有輕讀。

那么，作者為什么會將“上”標記無調，而其他趨向動詞標記有聲調呢？下面本文從音節(jié)響度原則、音質特征兩個角度對這一問題進行分析。

本文參照張斌列舉的趨向動詞［8］，整理出該書趨向動詞“來、去、下、起、開、出、回、上”單雙音節(jié)記音形式，如下所示。

來la＾i：拿來na＾ la＾i送來so＇ng la＾i進來tsín la＾i起來kì la＾i

去kiu＇：拿去na＾ kiu＇送去so＇ng kiu＇進去tsín kiu＇

刪去chaˉn kiu＇

下hia＇：擱下ko＾ hia＇放下fa＇ng hia＇留下

lieo＾u hia＇飭下tche＇ hia＇

開kaˉi：砸開tsa＾ kaˉi撇開pieˉ kaˉi散開sa｀n kaˉi說開chouoˉn kaˉi

上cha｀ng：送上so＇ng chang滿上ma｀n chang釘上tíng chang 沏上tsī chang

回houe＾i：拿回na＾ houe＾i送回so＇ng houe＾i收回cheoˉu houe＾i

起kì：想起sia｀ng kì收起cheoˉu kì

出tchoˉu：交出kiaˉo tchoū

由上可知，單音節(jié)趨向動詞都標注聲調。

這是微席葉為便于漢語學習者習得口語，所以完整地表現了各個趨向動詞讀音形式。而雙音節(jié)趨向動詞中除了“上”沒有標記聲調，其他雙音節(jié)趨向動詞都標記了聲調。該現象不是一例兩例，所以這可能不是作者的失誤，而是有意為之，目的可能是更好地展現北京官話口語中真實的讀音。

作者在第一課提到，沒有標注聲調的音節(jié)非重讀，也就是輕讀。據此可知，“V＋上”中“上”是輕音。

作者可能憑借主觀聽感，認為“V＋上”詞組中的“上”的讀音比其他趨向動詞更輕。

趨向動詞“來（la＾i）、去（kiu＇）、下（hia＇）、起（kì）、開（kaˉi）、出（tchoˉu）、回（houe＾i）”，這些音節(jié)韻母部分都為元音收尾，如“來”為“a＾i”，“去”為“iu＇”，“下”為“ia＇”，“起”為“ì”，“出”為“oˉu”，“回”為“oue＾i”；而“上”為“ang”。根據音節(jié)響度順序原則（SSP，sonority sequencing principle）［9］，其他條件相同時，元音＞半元音＞流音＞鼻音＞擦音＞塞音，也即元音的響度最響亮。由于趨向動詞詞組中音節(jié)記音有區(qū)別，所以相同條件下，本文無法對比各音節(jié)韻母部分的響亮度。但是單從音質這一條件看來，元音比鼻音更響亮。根據林燾與王理嘉合著的《語音學教程》［10］以及曹劍芬［11］和殷治綱［12］的觀點，音質特征在一定程度上也會影響輕重音感知，元音比輔音響亮。所以從響度原則和音質特征這兩種條件看，“V＋趨向動詞”詞組中尾音節(jié)韻母ai、iu、ia、i、ai、ou、ouei的響度大于ang。

一般來說，響度影響人們對客觀聲音強度的主觀感知，客觀聲音的響度越大，人們感知的聲音也比較強。所以，趨向動詞“V＋上”中，“上”相較于其他趨向動詞的響度較弱，在語流中也就容易感知為輕讀。本文考察相關文獻如《官話類編》，將這類趨向動詞命名為“助動詞”，用于動詞后表示方向，作者沒有提及輕讀情況，“來”“去”“上”“下”“起”“出來”等字讀原調。［13］《華英文義津逮》中僅有“掛起來lai、疊起來lai”輕讀，其他如“蓋上、掉下來、趕出去、問出來、撿起來” 不輕讀。［14］清末官話讀本《官話字母讀物》（八種）中的趨向動詞如“出來、出去、起來、回來、下去”不輕讀。［15］而民國時期趙元任先生《新國語留聲片課本》（乙種）將這類詞稱為“方位的補助詞”，標注輕聲，如“起來、出去、下來、下去”。［16］可能在民國末期，趨向動詞出現輕讀現象。

四、兒化韻

《初階》中標注單字音“兒”為“eul”，

可知該書“-兒”綴用法和意義與現代北京話差別不大，但語音形式卻有很大差異。李思敬提出“兒”語音演變過程中會不會有邊音［l］階段的猜想，但否定了這一想法。他認為從某些方言看，不能主觀排除這種可能性。但從《司馬溫公等韻圖經》的情況看來，在北京地區(qū)這種可能性不大。［17］王福堂指出兒化韻有四種語音形式，即卷舌元音尾韻、平舌元音尾韻、邊音尾韻和邊音聲化韻、鼻音尾韻和鼻化韻，前三種見于官話地區(qū)。［18］即王福堂先生認為官話地區(qū)有邊音尾韻和邊音聲化韻。微席葉采用三個音素eul表示“兒”的標音，不同于北京話卷舌元音er［］。

金尼閣（Trigault）在《西儒耳目資》中將兒化音記為ul，李思敬經過考據得出金尼閣所記錄的兒化音是當時存在的。［19］衛(wèi)三畏（Williams）《漢英韻府》中將“兒”記為rh，附有詳細說明，比如英語單詞err，被江沙維（Gonalves）記為olr，威妥瑪（Wade）記為erh，馬禮遜（Morrison）記為urh，德金（De Guignes）記為eul，加略利（Gallery）記為ell，秦佑（Jenkins）記為r，艾約瑟（Edkins）記為rh。［20］從衛(wèi)三畏的記音和注釋得知，漢學家們對“兒”記音都不相同。石密德（Schmitt）、陸懿《標準國語教本》中“兒”單獨發(fā)音記為o¨rl2，兒化韻尾拼寫為rl。［21］若從國籍劃分，漢學家的記音又有相似之處（見表4）。

由此得知，德國和法國的漢學家所記“兒”音中帶有邊音色彩［l］，而英美兩國傳教士所記則體現卷舌色彩r。民國時期趙元任《新國語留聲片課本》（乙種）有大量兒化詞，單字“兒”記為“el”，兒化詞表現為“今兒jiel、明兒mingl、后兒howl”。［22］通過德法漢學家們和趙元任先生的記音來看，早期北京話“兒”有邊音色彩［l］。但這是否與傳教士們的母語背景有關，相關學者還需要進一步考證。

《初階》收錄的“-兒”綴詞，從形式上可分為兒尾詞和兒化詞。兒尾詞中用間隔符號與前一音節(jié)隔開，不與前一音節(jié)融合，在語流中自成音節(jié)。

ma｀-eul 馬兒keo｀u-eul 狗兒

keo｀u-eul 口兒dze＇u-eul字兒

tsa｀o-eul棗兒tìng-eul 頂兒

nia｀o-eul 鳥兒heo＾u-eul 猴兒

houaˉ-eul花兒houa＇-eul畫兒

chao＾-eul勺兒nieo＾u-eul妞兒

兒化韻是由“兒”尾和前一語素合音而成的，其特點是“兒”和前一語素共存于一個音節(jié)之中。根據“兒”尾和前一語素合音的方式，兒化韻可分為拼合型和融合型兒化韻。［23］《初階》兒化韻大多為拼合型兒化韻，合音后“兒” 尾可辨認。該書48個韻母中只有ai、eou、an、en、ien、in、ing、iang、ouai、ouei、uan有兒化變韻形式。具體示例見表5。

對比現代北京話，有以下幾個特點。

第一，兒化韻母少，只涉及開口呼、齊齒呼、合口呼兒化韻。該書只出現ai、eou、an、en、ien、in、ing、iang、ouai、ouei、uan這些韻母的兒化形式，以開口呼、齊齒呼、合口呼韻母為主，沒有撮口呼韻母。而普通話中除了兩個自成音節(jié)ei和er不能兒化外，其余韻母都可以兒化。單從兒化韻數量上來看，《初階》所記“兒化”音變數量較少。李思敬指出，在公元16世紀中葉，北方話中的兒化音已經有了高度的發(fā)展，使用得非常普遍了。［24］而清代由于滿漢語言之間的接觸影響，清代北京話的京腔兒尾詞數量龐大。［25］該書這一現象則與學者們的說法有所出入。

第二，兒化韻音變規(guī)則與現代北京話有所差異。根據書中所記，兒化韻ai與an合流為一類，eou與en合流為一類，in與ing合流為一類，ouai與ouan合流為一類。其中ai與an合流、ouai與ouan合流和現代北京話兒化韻合流一致，區(qū)別在于變韻形式。該兒化韻尾脫落后，主要元音沒有變化，并直接與eul拼合。eou與en合流、in與ing合流不同于現代北京話，現代北京話中eou［ou］兒化時直接卷舌，en［n］兒化時韻尾-n丟掉，主要元音卷舌；in［in］兒化時韻尾-n丟掉，加上［r］；ing［i］兒化時韻尾-ng丟掉，主要元音鼻化后加卷舌。而該書這些韻母韻尾丟掉后，直接加eul。其他韻母如ouei兒化時，整個韻母變?yōu)椋踳］后拼合eul。至于韻母為什么變?yōu)椋踳］，我們認為eul與前一音節(jié)韻母結合后發(fā)生脫落，與兒化可共容的音保留了下來。［u］發(fā)音時舌面后部抬高，能夠與eul相容。對于［w］音，微席葉表示［u］在元音前變?yōu)椋踳］。另外趙杰認為［u］在清代的音值為［w］較為合適，現代京腔兒音由［w］變成［u］。［26］該韻母在書中有一特例，韻尾-i脫落加eul，如“水兒choueul”，我們認為是作者的筆誤。韻母uan和ien兒化時，韻尾-n脫落加eul。韻母iang兒化時，韻母-ng丟掉，主要元音沒有鼻化。上文韻母ing也是如此?，F代北京話兒化韻中，鼻韻尾［-］脫落后，韻尾［-］前的元音會發(fā)

生鼻化。微席葉母語有鼻化元音如a，對第二語言記音時容易借用母語類似讀音，而全書沒有對鼻化元音的說明。清末《俄漢合璧增補字匯》韻母“a、ia、ua、、i、u”兒化時，“-兒”仍為獨立音節(jié)，沒有鼻化現象。［27］綜合兩則材料看來，清末時期鼻韻母兒化韻，“-兒”仍為獨立音節(jié)，未見主元音鼻化現象。

上文可知，《初階》中的兒化韻母數量較少，缺乏與韻母相對應的兒化韻。并且兒化韻表現的結果多為脫落，簡化。

五、結語

清末民國時期域外漢語教材《初階》記錄的三種變音現象，體現了早期北京官話的語音情況，為窺探北京話部分音變提供了文本信息。這有助于了解早期北京話語流音變的演變，尤其是“了”的三種共時讀音形式lea｀o、lo＇、lo，以及大部分V＋趨向動詞“來、去、下、起、開、出、回”的非輕讀現象，兒化eul語音形式不同于現代北京話卷舌元音er［］，兒化韻變韻形式等。此外，書中還有其他音變現象如“疊詞＋的、＋然”詞組的右重音形式，嵌在相同動詞中間的“一、不”，動態(tài)助詞“著”，可能補語中的“不”在現今輕讀，書中標記為原調。這些現象和問題還有待繼續(xù)探討。

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