智慧體育技術(shù)在青少年籃球運動訓(xùn)練中的實踐探索與前景分析

摘要：當(dāng)前智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練是一項創(chuàng)新性的舉措，將智慧體育技術(shù)融入其中可以突出訓(xùn)練過程的智慧化和差異化，使每個學(xué)生獲得符合自身需求的訓(xùn)練計劃，達到提升訓(xùn)練效果、提高訓(xùn)練質(zhì)量的目的。因此本文中根據(jù)智慧體育技術(shù)融入籃球運動訓(xùn)練面臨的挑戰(zhàn)，提出了相應(yīng)對策，且對于該領(lǐng)域發(fā)展做出了展望。

關(guān)鍵詞：智慧體育技術(shù)" 籃球運動訓(xùn)練" 實踐探索" 前景

前言

“少年強則中國強，體育強則中國強”，為貫徹黨的十九大會議精神，落實《體育總局教育部關(guān)于印發(fā)深化體教融合促進青少年健康發(fā)展意見的通知》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等文件精神的要求，青少年籃球訓(xùn)練活動由此進入中國小籃球運動發(fā)展的快車道。在學(xué)校體育教育中，引導(dǎo)學(xué)生進行籃球運動訓(xùn)練是一項重要的教育教學(xué)任務(wù)，通過籃球訓(xùn)練的開展不僅可以提高學(xué)生身體綜合素質(zhì)、增強身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和競技精神，同時推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，進而更加優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校體育教育任務(wù)。為了進一步促進籃球運動訓(xùn)練的創(chuàng)新，可以將智慧體育技術(shù)融入其中，這樣既充分契合時代發(fā)展趨勢，也實現(xiàn)了技術(shù)賦能學(xué)校體育教學(xué)。智慧體育技術(shù)涵蓋了大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、人工智能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等多項前沿科學(xué)技術(shù)，可以在此基礎(chǔ)之上推進學(xué)校體育教育教學(xué)工作的創(chuàng)新改革，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動素養(yǎng)綜合能力。

1、智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練的意義

在推進學(xué)校體育教學(xué)時，組織學(xué)生進行籃球運動訓(xùn)練有助于促進學(xué)生的綜合能力提升，提高學(xué)生運動能力、體育綜合素養(yǎng)的教育效果。而在此過程中將智慧體育技術(shù)融入其中屬于一項創(chuàng)新性的、跨越式的舉措，通過智慧體育技術(shù)可以完善青少年籃球運動訓(xùn)練理念和手段，輔助青少年籃球運動訓(xùn)練過程實現(xiàn)跨越式創(chuàng)新，達到提升訓(xùn)練效果的目的。具體來講，智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練中的意義體現(xiàn)在以下幾點：

1.1、提升訓(xùn)練效果，突出教學(xué)個性化

在學(xué)?；@球運動訓(xùn)練中融入智慧體育技術(shù)有助于提升學(xué)生的訓(xùn)練效果，并且突出訓(xùn)練過程的個性化和差異化，有助于提高學(xué)校體育教學(xué)工作的質(zhì)量，促進青少年綜合能力發(fā)展。在實際中，智慧體育技術(shù)可以綜合運用各種先進的科技智能技術(shù)去輔助開展學(xué)?；@球運動訓(xùn)練，如數(shù)據(jù)分析、動作識別、虛擬現(xiàn)實等方面，通過這些技術(shù)的綜合運用可以顯著提高學(xué)生籃球訓(xùn)練成效。

1.2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)習(xí)體驗

在21世紀(jì)的今天，是充滿科學(xué)技術(shù)、數(shù)字化的時代，電子游戲、人工智能等科學(xué)技術(shù)的進步影響著當(dāng)代人的工作、生活、交流。將智慧體育技術(shù)融入籃球訓(xùn)練中有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、運動樂趣，能使學(xué)生展現(xiàn)出對籃球運動訓(xùn)練積極的熱情和主觀能動性，強化學(xué)生運動訓(xùn)練的學(xué)習(xí)體驗，達到更加優(yōu)質(zhì)的完成體育訓(xùn)練教學(xué)效果。在實際中，智慧體育技術(shù)能夠通過虛擬現(xiàn)實、游戲化的特色教學(xué)等科技創(chuàng)新領(lǐng)域技術(shù)的教學(xué)形式為學(xué)生的籃球運動訓(xùn)練增添趣味性、新鮮感、愉悅的體驗，突出籃球運動訓(xùn)練過程的互動性、智慧性，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與樂趣，有助于提升青少年體育籃球運動訓(xùn)練質(zhì)量和效果。

2、智慧體育技術(shù)融入籃球運動訓(xùn)練面臨的挑戰(zhàn)

智慧體育技術(shù)融入學(xué)校籃球運動訓(xùn)練是一項創(chuàng)新的、跨越式的教育舉措，將智慧體育技術(shù)融入籃球訓(xùn)練中可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性，增強籃球運動訓(xùn)練過程的趣味性和互動性，從而提升籃球運動訓(xùn)練的效果和質(zhì)量。但是，智慧體育技術(shù)在籃球運動訓(xùn)練中的融入也面臨一定程度挑戰(zhàn)，如何打破這些挑戰(zhàn)，成為決定提高青少年籃球運動訓(xùn)練質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。具體來講，智慧體育技術(shù)融入籃球運動訓(xùn)練面臨的挑戰(zhàn)體現(xiàn)為以下幾個方面：

2.1、技術(shù)成本投入所帶來的壓力

智慧體育技術(shù)在青少年籃球運動當(dāng)中的融入往往需要大量的資金投入，在此基礎(chǔ)之上才能實現(xiàn)對于各項智慧體育技術(shù)的綜合運用，如大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)等方面的運用往往需要配備先進的設(shè)備、軟件等，這些方面需要足夠的資金投入，才能支撐教學(xué)工作的順利進行，除前期投入之外還需要后期的軟硬件維護等相關(guān)費用，而這顯然會給學(xué)校帶來不小的財政壓力，尤其是相當(dāng)部分學(xué)校的財政預(yù)算相對有限，龐大的資金投入以及后續(xù)的持續(xù)性資金需求也會給學(xué)校帶來較大的經(jīng)濟負擔(dān)，這將會成為智慧體育技術(shù)融入學(xué)?；@球運動訓(xùn)練中的重要挑戰(zhàn)和阻礙所在，能否做好技術(shù)成本的優(yōu)化成為智慧體育技術(shù)融入籃球運動訓(xùn)練中的重要環(huán)節(jié)，對于青少年體育籃球運動訓(xùn)練的創(chuàng)新改革產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

2.2、技術(shù)更新與人員培訓(xùn)帶來的壓力

在青少年籃球運動訓(xùn)練中融入智慧體育技術(shù)也會面臨著智慧更新和人員培訓(xùn)所帶來的壓力，這一壓力成為青少年籃球運動訓(xùn)練創(chuàng)新的重要挑戰(zhàn)。智慧體育技術(shù)與青少年籃球運動訓(xùn)練之間的融合屬于一個新的研究領(lǐng)域，各種新型技術(shù)、智能化的教學(xué)工具等相繼涌現(xiàn)，而這也要求體育訓(xùn)練教學(xué)人員去不斷地學(xué)習(xí)，改變教學(xué)理念，了解新的知識，不斷適應(yīng)各種智慧體育技術(shù)的應(yīng)用。但是在實際中，一部分體育教師的學(xué)習(xí)能力不夠、學(xué)習(xí)時間不足、學(xué)習(xí)意識不強，積極性不高，這些情況的存在都會導(dǎo)致教師難以適應(yīng)技術(shù)更新所帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方法的變化，部分教師仍然更加傾向于傳統(tǒng)的體育訓(xùn)練教學(xué)模式，進而導(dǎo)致在籃球運動訓(xùn)練教學(xué)中并不愿意積極運用智慧體育教學(xué)技術(shù)，或者是對該技術(shù)的運用不熟練，而這顯然會影響智慧體育技術(shù)的運用效果，降低青少年籃球運動訓(xùn)練的效果和質(zhì)量。

2.3、數(shù)據(jù)隱私與安全所帶來的壓力

智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練也會面臨一定程度的數(shù)據(jù)隱私和安全所帶來的挑戰(zhàn)，這主要是由于智慧體育技術(shù)在學(xué)校體育教學(xué)當(dāng)中的綜合運用往往會產(chǎn)生大量的個人數(shù)據(jù)，如學(xué)生的運動數(shù)據(jù)、生理指標(biāo)數(shù)據(jù)、個人信息數(shù)據(jù)等，如何在教學(xué)當(dāng)中做好這些數(shù)據(jù)的隱私保護、安全儲存成為智慧體育技術(shù)賦能青少年籃球運動訓(xùn)練的重要挑戰(zhàn)，一旦出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露或者是數(shù)據(jù)被濫用的情況，則很有可能會對于學(xué)生的隱私造成侵犯，或者是導(dǎo)致這些信息被用于網(wǎng)絡(luò)詐騙以及其他非法活動，這顯然不利于保障學(xué)生的健康茁壯成長，也有可能會給學(xué)生的身心帶來巨大的威脅和傷害，所以如何平衡數(shù)據(jù)隱私和安全所帶來的挑戰(zhàn)與壓力，成為智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練中的重要問題。

2.4、技術(shù)依賴與人的主體性所產(chǎn)生的矛盾

智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練同樣也會面臨著技術(shù)依賴與人的主體性所產(chǎn)生的矛盾，而這也成為智慧體育技術(shù)賦能青少年籃球運動訓(xùn)練的重要挑戰(zhàn)。在實際中，雖然綜合運用智慧體育技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)更加精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析、突出教學(xué)過程的個性化、娛樂化、準(zhǔn)確性。但是對于智慧體育技術(shù)的過度依賴則有可能會導(dǎo)致人的主體性受到影響，在青少年籃球運動訓(xùn)練階段不但需要運用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，更需要體育教師發(fā)揮出自身的、主動性的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)智慧，同時還要展現(xiàn)出良好的想象力、創(chuàng)造力和實踐能力，在此基礎(chǔ)之上才能有序推進課堂教學(xué)。但是如果過分依賴于智慧體育技術(shù)開展教學(xué)，則會導(dǎo)致青少年籃球運動訓(xùn)練的過程較為機械化、訓(xùn)練內(nèi)容過于僵化，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、無法激發(fā)學(xué)生獨立思考的能力和積極性，降低了教學(xué)的質(zhì)量和成效。

3、智慧體育技術(shù)在籃球運動訓(xùn)練中的實踐對策

3.1、優(yōu)化成本投入策略，提高資源利用效率

智慧體育技術(shù)在青少年籃球運動訓(xùn)練中的融入會帶來大量的成本投入，進而給學(xué)校體育教育教學(xué)帶來巨大的成本壓力，所以面對這一情況需要在推進學(xué)校體育教學(xué)階段大力優(yōu)化成本投入策略，以提高資源利用效率為核心，去推進智慧體育技術(shù)融入青少年籃球運動訓(xùn)練。在此階段，需要學(xué)校做好成本效益分析，通過分析的過程了解哪些技術(shù)設(shè)備在推進智慧化籃球運動訓(xùn)練階段是必需的，哪些技術(shù)設(shè)備則能夠暫時不進行投入，這樣可以使學(xué)校在進行技術(shù)設(shè)備更新階段更具側(cè)重點和針對性，防止盲目投資所帶來的不必要成本損失。其次，學(xué)校在推進技術(shù)設(shè)備更新階段可以適當(dāng)尋求政府機構(gòu)、企業(yè)以及社會各界的支持和幫助，如可以通過開展社會捐資助學(xué)、校企聯(lián)合辦學(xué)、申請政府專項資金撥款等形式去推動智慧體育技術(shù)在青少年籃球運動訓(xùn)練中的融入和開展，除此之外，學(xué)校也可以適當(dāng)考慮通過設(shè)備租賃、設(shè)備共享等形式去最大化降低智慧體育技術(shù)在融入學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練所帶來的成本壓力，這樣有助于提高相關(guān)教學(xué)資源的利用效率，切實保障智慧體育技術(shù)在籃球運動訓(xùn)練中的融入，促進青少年籃球運動訓(xùn)練的創(chuàng)新改革。

3.2、加強技術(shù)更新與人員培訓(xùn)，提升應(yīng)用水平

技術(shù)更新和人員培訓(xùn)是青少年籃球運動訓(xùn)練中有效融入智慧體育技術(shù)的關(guān)鍵一環(huán)，通過技術(shù)更新和人員培訓(xùn)可以強化智慧體育技術(shù)的應(yīng)用水平，在此基礎(chǔ)之上強化智慧體育技術(shù)的應(yīng)用成效，積極主動推動籃球運動訓(xùn)練的創(chuàng)新改革，例如學(xué)校在開展技術(shù)更新階段，需要保障技術(shù)更新的周期化，制定定期的技術(shù)更新機制，從而有目標(biāo)、有計劃地推進智慧體育技術(shù)的循序漸進更新。同時，學(xué)校也要做到充分了解和掌握該領(lǐng)域的前沿技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，根據(jù)該領(lǐng)域的前沿技術(shù)發(fā)展從而具有針對性地更新相應(yīng)智慧體育技術(shù)，才能實現(xiàn)籃球運動訓(xùn)練理念、方法與手段的創(chuàng)新，并且保障智慧體育技術(shù)更新的方向符合行業(yè)發(fā)展的總體趨勢。此外，學(xué)校需要針對性地進行授課教師職教能力培訓(xùn)，通過周期性開展教師專業(yè)培訓(xùn)大會、教師技術(shù)應(yīng)用能力專項提升行動等多重形式，培養(yǎng)掌握智慧體育技術(shù)的優(yōu)秀教師，使之能夠綜合運用智慧體育技術(shù)去促進青少年籃球運動訓(xùn)練的革新。

3.3、強化數(shù)據(jù)隱私與安全保護，保障信息安全

智慧體育技術(shù)融入籃球運動訓(xùn)練同樣也要做好各項數(shù)據(jù)信息的隱私保護以及安全儲存，在此基礎(chǔ)之上才能形成更加完善的育人模式，防止數(shù)據(jù)信息泄露給學(xué)生的成長帶來威脅。在此階段，學(xué)?？梢酝ㄟ^加強系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全防護體系建設(shè)的形式防止出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露，如針對于籃球運動訓(xùn)練中所產(chǎn)生的各項數(shù)據(jù)信息的采集，相應(yīng)的數(shù)據(jù)加密保護機制，設(shè)置數(shù)據(jù)訪問權(quán)限等，這樣既能夠防止出現(xiàn)數(shù)據(jù)信息被泄露或者濫用，也能夠強化數(shù)據(jù)隱私保護效果。并且，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)針對于學(xué)生的籃球運動訓(xùn)練相關(guān)數(shù)據(jù)進行周期性的備份，保障數(shù)據(jù)的安全性和完整性，切實強化各項教學(xué)訓(xùn)練數(shù)據(jù)信息的安全性。

3.4、平衡技術(shù)依賴與人的主體性，實現(xiàn)人機協(xié)同

加強平衡技術(shù)依賴于人的主體性，是促進智慧體育技術(shù)融入籃球運動訓(xùn)練的關(guān)鍵一環(huán)，可以確保青少年籃球運動訓(xùn)練，綜合運用科學(xué)體育技術(shù)去開展教育教學(xué)，有效培養(yǎng)學(xué)生的體育綜合能力。在此階段需要大力實現(xiàn)人機協(xié)同，通過其中的人機交互功能發(fā)揮出人在其中的主體作用，清楚知道使用智慧體育技術(shù)只是單純被用作輔助教學(xué)。在實際中，進行學(xué)生籃球運動訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析的同時，教師也要注重對學(xué)生獨立思考能力、解決問題能力、甄別能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)之上才能讓學(xué)生在技術(shù)的指導(dǎo)之下發(fā)揮出自身的主觀能動性，展現(xiàn)出良好的想象力和創(chuàng)造力。并且，教師應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合自身的專業(yè)特長，學(xué)生的實際情況在進行青少年籃球運動訓(xùn)練中做出靈活的調(diào)整和科學(xué)化的完善，這樣才能充分發(fā)揮出智慧體育技術(shù)的輔助作用，使之為促進青少年籃球運動訓(xùn)練的創(chuàng)新而提供積極的影響，確保青少年籃球運動訓(xùn)練取得更加良好的成效。

4、智慧體育技術(shù)在籃球運動訓(xùn)練中的應(yīng)用前景展望

隨著我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的不斷提升，各種類型科學(xué)技術(shù)在教育事業(yè)當(dāng)中得到了廣泛的運用與實踐，也成為推動教育事業(yè)創(chuàng)新改革的重要環(huán)節(jié)。教育是我國實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重中之重，通過教育可以為社會各領(lǐng)域發(fā)展輸送源源不斷的優(yōu)質(zhì)人才?；@球運動訓(xùn)練作為學(xué)校體育教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，成為培養(yǎng)學(xué)生體育綜合能力的重要部分，在未來的青少年籃球運動訓(xùn)練開展中，智慧體育技術(shù)勢必會在其中得到進一步的綜合運用，從而為優(yōu)化籃球運動訓(xùn)練過程、豐富訓(xùn)練形式、創(chuàng)新訓(xùn)練方法等做出重要的技術(shù)貢獻。在未來，利用智慧體育技術(shù)必將會進一步實現(xiàn)籃球運動訓(xùn)練過程的精細化和差異化，尤其是運用人工智能技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生各項動作的精準(zhǔn)識別、對錯甄別，高效率捕捉細節(jié)，進行全方位的數(shù)據(jù)分析，為體育教師提供更加清晰、全面、完善的數(shù)據(jù)支持，便于為每個學(xué)生制訂更具個性化、差異化和合理化的運動訓(xùn)練計劃。其次，智慧體育技術(shù)在未來必將促進青少年籃球運動訓(xùn)練過程的智能化、數(shù)字化和自動化的應(yīng)用，隨著各項科技研發(fā)成果的不斷推廣應(yīng)用，各種智能化穿戴設(shè)備、傳感器等被廣泛運用于生產(chǎn)實踐中，而在體育運動訓(xùn)練方面對于這些技術(shù)成果的綜合運用，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生及運動員的心率、呼吸、肌肉疲勞、情緒等方面生理性指標(biāo)的全方位監(jiān)控，從而充分反映出參與者在籃球運動訓(xùn)練中的實時體能狀況，而這也有助于教師在開展籃球運動訓(xùn)練時，做出進一步訓(xùn)練強度、密度的調(diào)整以及訓(xùn)練節(jié)奏的合理完善，從而突出整個籃球運動訓(xùn)練過程的科學(xué)性、合理性與銜接性，提高訓(xùn)練質(zhì)量和效果。

5、結(jié)束語

綜上所述，在青少年籃球運動訓(xùn)練中，將智慧體育技術(shù)融入其中屬于一項重要的跨越式舉措，通過智慧體育技術(shù)的融入可以促進青少年籃球運動訓(xùn)練的創(chuàng)新改革，形成以科學(xué)技術(shù)為驅(qū)動的籃球運動訓(xùn)練新模式，有效提高學(xué)生的籃球運動技能水平，更加優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校體育教育教學(xué)任務(wù)。

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作者簡介：白晶（1988-），女，漢族，甘肅隴南人，本科，一級教師，研究方向：體育教育及青少年籃球訓(xùn)練。