紅色經(jīng)典音樂融入大學生黨性教育的路徑

紅色經(jīng)典音樂是在中國共產(chǎn)黨領導下各個歷史時期形成的優(yōu)秀文藝作品，它們記錄和再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導中國革命建設改革的百年歷程，具有獨特的民族性、鮮明的時代性以及濃厚的藝術(shù)性。高校作為人才培養(yǎng)和文化傳承的主陣地，將紅色經(jīng)典音樂融入大學生黨性教育，以“紅”促“育”，用音樂為思政插上翅膀，推動音樂與思政同向同行，具有重要的歷史價值和現(xiàn)實意義。

紅色音樂的思想內(nèi)涵與黨性教育的深度融合

紅色音樂文化與生俱來地承載著馬克思主義的真理基因，是中國革命的歷史見證和珍貴的紅色教育資源。每首紅色經(jīng)典音樂的背后都有一段感人的創(chuàng)作故事，深刻反映創(chuàng)作年代的歷史記憶，蘊含著寶貴的紅色精神。它記載著中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的光輝歷程，凝聚中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民為實現(xiàn)民族復興而不懈奮斗的偉大精神，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國革命文化的重要組成部分。它見證了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，在當下踐行“以美育人”的教育過程中，有著其他課程無可比擬的作用。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神財富，能夠激勵人們勇于追求真理，并且對于推動民族振興具有積極意義。

紅色經(jīng)典音樂既屬于音樂藝術(shù)，又屬于教育領域，音樂表達的內(nèi)容樂觀向上、充滿力量，體現(xiàn)了我國老一輩無產(chǎn)階級革命家的高貴品質(zhì)和光榮傳統(tǒng)。充分利用好紅色經(jīng)典音樂，可以使其成為培育社會主義核心價值觀、開展黨性學習教育的重要路徑和立德樹人的有效舉措?？梢詭椭髮W生理解和傳承革命精神。通過將政治文化內(nèi)容與紅色音樂相結(jié)合，我們可以更好地進行思想政治教育，并為紅色經(jīng)典音樂的發(fā)展提供更多的支持和保障。

紅色經(jīng)典音樂融入大學生思想政治教育的路徑

為了讓紅色經(jīng)典音樂成為大學生黨性教育的重要組成部分，我們應該在校園文化、黨課活動和日常課堂教學中加入紅色經(jīng)典音樂。通過這些方式，可以對黨員培養(yǎng)打下堅實的基礎。

一、加強紅色音樂文化校園建設

為了讓大學生更好地進行思想政治教育，我們應該把紅色音樂納入校園文化建設中，讓它們成為我們心靈的搖籃，更好地激發(fā)和傳播愛國精神。隨著當今全球經(jīng)濟一體化、市場競爭加劇、政治變革不斷加快，加上互聯(lián)網(wǎng)的飛快普及，西方資本主義的腐敗思潮已被引入中國的思維模式中，這也為中華民族的社會變革帶來了巨大的挑戰(zhàn)，從而形成了不同的、有區(qū)別的、分級的思維模式。隨著社會的進步，越來越多的人意識到紅色音樂所蘊含的正面和有益的信息，應該得到重視和推廣。為此，我們應該加強對大學生的思想政治教育，首先要改善校園的氛圍，讓他們真正感受到正確的價值觀，并且把這些價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的行為。努力將紅色音樂作品引入校園，并建立相關的圖書館、雜志社等。此外，我們還應該經(jīng)常向全體師生展示各種優(yōu)秀的紅色歌曲、視頻等，讓他們能夠更好地欣賞這些獨特的藝術(shù)形式。通過優(yōu)秀的音樂作品積極推進社會主義核心價值觀的宣揚，讓更多的人感受到我們的愛國主義情懷。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出一批具備愛國主義情懷的愛國主義接班人。

二、注重與黨課活動的結(jié)合

通過引用紅色歌曲的影像資料，可以為大學生的黨組織活動增添豐富的內(nèi)容，讓他們能夠更好地理解并傳承紅色音樂經(jīng)典的文化。我們可以根據(jù)黨的光輝歷史，挑選出最適合的作品。這樣，我們才能讓學生們更好地了解中國共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)狀，并且更好地領會它的精髓。讓他們通過唱響具有重大意義的紅色歌曲來加強他們的政治理論修養(yǎng)，幫助學生深刻理解我們國家和民族的歷史。如《十送紅軍》就是一首江西民歌，表達了人民對革命事業(yè)的堅定支持和追求自由、平等、幸福的信念，它將紅軍形象、革命思想以及精神面貌傳遞給了后人?！端苫ń稀穭t講述的是我們國家的革命歷程，它為我們的國家和民族提供了一個充滿激勵和力量的舞臺，值得我們珍視和傳承。

三、融入文化教育教學

根據(jù)《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》，為了更好地推進思想政治理論的發(fā)展，我們要積極整合資源，開發(fā)多種實踐性的教學方式，同時也要及早將紅色教育文化納入每一門必修課程之中。通過開展豐富多彩的社會文化活動，我們應該把紅色音樂融合到我們的日常教學之中，讓它成為一門具有獨特魅力的藝術(shù)。我們還應該探索各個歷史階段、文化背景下的紅色音樂，并結(jié)合當代社會的需求，運用多種手段，讓這些傳統(tǒng)的藝術(shù)元素得到充分的傳播與保護。在不同的情況下，老師們會有不同的選擇，以便更好地完成他們的工作。此外，學校還應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓紅色音樂文化融入日常的教育體系，讓它們更好地影響學生的思維與行動。

紅色經(jīng)典音樂融入大學生思想政治教育的價值

隨著時代的變遷，西方的快餐文化已經(jīng)深深影響了當代大學生的心靈。中華民族的傳統(tǒng)音樂作品，通過它們獨特的歷史意義、藝術(shù)風格，反映了中華民族的偉大復興，為年輕一代提供了一種新的思想道德修養(yǎng)。紅色經(jīng)典音樂能夠穿透人們的思維，激發(fā)出強烈的情緒，并且在不同的人之間傳遞出強烈的精神影響與實踐能力。具體如下：

一、引導大學生樹立正確價值觀

在高等院校的思想政治課堂上，我們應該將人文關懷融入課程內(nèi)容，并強調(diào)道德規(guī)范。通過這種方式，我們可以激勵學生保持積極的心態(tài)，并將其塑造成具有良好的個性特征的優(yōu)秀青年。此外，我們也應該讓學生們欣賞到優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲，這些歌詞能夠激發(fā)他們追求理想的決心。通過閱讀紅色經(jīng)典歌曲，我們可以培養(yǎng)出勤勞、友愛、忠誠、堅韌不拔的品質(zhì)，從而激勵學生在挑戰(zhàn)中取得進步，并為自身的心靈增添更多的滋潤。

二、增強大學生的愛國意識

通過將優(yōu)秀的紅色經(jīng)典音樂納入大學的黨建課程當中，我們可以更好地體現(xiàn)和弘揚當代中國的核心價值理念。這不僅可以增強學生對祖國的熱愛，也為思想道德建設提供重要的指導和支撐。通過播放優(yōu)秀的紅色經(jīng)典音樂，可以幫助學生更好地了解和傳播愛國主義和民族團結(jié)的理想。這些音樂不僅可以增進學生的感情，還能夠提升學生的道德觀和意識形態(tài)，為學生的未來發(fā)展打下扎實的基石。通過在高校的愛國主義課程中加入紅色歌曲，可以顯著提升課程的質(zhì)量與效果。

三、增強大學生的凝聚意識

紅色經(jīng)典音樂承載著紅色的記憶，凝聚著紅色精神。它們不僅體現(xiàn)了黨和國家在高校思想政治教育方面的重要理念，而且有助于促進中華民族的團結(jié)和進步，也為社會的發(fā)展提供了積極的動力。在高校，大力宣傳紅色經(jīng)典歌曲可以幫助學生更好地理解國家的政策和方針。通過教授和演唱這些歌曲，高校可以促進大學生團結(jié)一致，共同參與祖國的發(fā)展。這種宣傳方式比法律法規(guī)的執(zhí)行更有效，因為它能夠更好地吸引大學生，并且對他們產(chǎn)生深遠的影響。

四、提高大學生的審美水平

紅色經(jīng)典歌曲是一種充滿歷史感和藝術(shù)性的音樂形式，它源自各地的民間小調(diào)。通過學習這些歌曲，大學生不僅能夠了解我國的革命歷史文化，還能夠欣賞到來自世界各地的音樂風格。紅歌是中國革命文化的重要組成部分，它蘊含著我們國家獨特的革命精神和文化傳統(tǒng)。通過學習和演唱紅歌，大學生可以更好地理解主流價值觀，并增強審美能力。

現(xiàn)代社會的發(fā)展離不開革命精神，而紅色經(jīng)典音樂正是這種精神的象征，它們深深地植根于人們的心靈，為現(xiàn)代文明的建設提供了強大的動力。從革命時期，到國家的騰飛，紅色經(jīng)典音樂一直受到廣大民眾的喜愛和贊揚，它們所蘊含的精神文化內(nèi)涵無論在哪個時代都能夠深刻地影響著我們。在新時代，我們的社會主義精神文明建設需要思想和政治文化的教育。紅色音樂對于這一過程起到了重要的作用。通過歌曲中所體現(xiàn)的革命和奉獻信念，我們可以幫助學生更好地理解革命文化，并為他們打造一個充滿精神活力和美德的世界。

五、增強學生的理想信念

通過傳唱和演唱紅色經(jīng)典歌曲，能夠在校園內(nèi)建立一個充滿正能量的紅色氛圍，幫助我們更好地培養(yǎng)和傳承偉大的思想。這些歌曲通常會用簡單的方式表達出革命的意志和歷史，并且充滿了濃厚的愛國氣息。當聽到一些優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲，比如《我和我的祖國》《打靶歸來》《在太行山上》，學生會被這些歌詞所深深吸引。通過聆聽這些作品，學生不僅可以深刻地領會到革命的意義，還可以增強學生的愛國主義思想，并為未來做好準備。首先，需要提升我們的愛國意識。我們應該更深刻地認識到自己的職業(yè)和道德，并且致力于保衛(wèi)我們的祖國和人類的榮耀。這不僅僅需要我們更多地關注自己的行動，而且還需要我們更多地去實踐，以此來培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng)和團結(jié)合作的精神。通過傳統(tǒng)的紅色音樂和舞蹈，我們希望能幫助同學們更好地理解和體會我們的祖先的偉大。比如，在課堂上，我們可以通過演唱《映山紅》《我的祖國》這些傳統(tǒng)的紅色歌曲來喚醒同學們的熱血和忠誠。通過改變思想政治課程的形式，我們可以推動這一變化。為了更好地進行大學生黨性教育，我們需要根據(jù)他們的個人需求和能力來挑選恰當?shù)恼n程和活動。同時，我們還需要持續(xù)創(chuàng)新我們的教育模式，使之更加高效。紅色經(jīng)典音樂和舞蹈文化涵蓋了許多重要的主題，它們可能并非完全符合我們的理解，卻能夠為我們的思想和道德建設帶來重要的指導。通過將紅色經(jīng)典音樂文化融入大學生黨性教育當中，我們可以推動這種傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)型，激發(fā)更多的學習熱情，從而更好地培養(yǎng)和發(fā)展年輕的共產(chǎn)主義建設者。

紅色經(jīng)典音樂融入大學生黨性教育的思考

在大學的思想道德建設課上，實現(xiàn)資源共享這些優(yōu)秀的紅色經(jīng)典音樂成為重點。作為一門重要的哲學和歷史課，實現(xiàn)資源共享為大家?guī)砹松羁痰母形蚝蛦l(fā)。為了更好地傳播和弘揚愛國主義精神，我們可以重點投入紅色經(jīng)典歌曲的研究和制作中，并建立一個專門的網(wǎng)站來分享這些信息。同時添置更多的紅色經(jīng)典音樂輔導讀物，以便讓這些教材更具魅力。

為了更好地推進大學的思想道德修養(yǎng)，我們需要打造一支專業(yè)的紅色經(jīng)典音樂老師團隊。這支團隊應該以老師為核心，并且通過不斷的培訓、自我反省等途徑來不斷完善課程內(nèi)容，以便更好地滿足廣大學子的需求。在當前的情況下，需要各方面的支持，包括學校、相關部門和政府。我們希望能夠搭建一個平臺，讓更多的老師能夠在這里交流和學習。比如，我們希望能夠在課堂上更新紅色經(jīng)典音樂的內(nèi)容，并且在課外時間舉辦專題講座，走進社區(qū)，讓大學生為更多的社區(qū)居民分享他們的知識和體會。

在大學思想政治課堂上，我們應該重視并尊重學生的主體地位，并且充分考慮他們的實際需求。在這種情況下，紅色經(jīng)典音樂可以作為一個有效的工具來傳遞信息，教師應該設計出生動的教學情境，將紅色經(jīng)典音樂與思想政治課程相結(jié)合，根據(jù)學生的審美特點和需求，采取多種方法來實現(xiàn)教學目標。紅色經(jīng)典音樂擁有豐富的資源和多種形式，可以滿足不同的審美需求。例如，在思想政治課堂上，老師可以通過演唱歌曲、制作情景劇、拍攝MV等方式來傳授紅色經(jīng)典音樂，提高課堂的娛樂性。

紅色經(jīng)典音樂不僅具有深刻的歷史意義，而且還具備極其重要的理念和實踐性，它不僅為當代的思想教育提供了寶貴的素材，而且還為中國的發(fā)展提供了堅實的基礎。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種實踐；它不僅僅是一種傳統(tǒng)，更是一種智慧。經(jīng)典的紅色音樂為我們講述中國的歷史，它包含深刻的文化價值觀，將其納入思政課的教學當中，既能為我們的課堂帶來新的活力，也能讓我們的知識得到傳承，同時也能夠激發(fā)我們的熱忱，讓我們的心靈得到洗禮，從而為當代大學生的黨性建設、社會責任感的樹立打下堅實的基礎。

本文系江西省高校黨建研究課題《紅色經(jīng)典音樂文化融入大學生黨性教育路徑研究》（項目編號：22DJYB049）成果。作者單位：豫章師范學院。