論接力實現民族復興背景下培養(yǎng)時代新人的理論蘊含和實踐路徑

摘 要：當前國際形勢錯綜復雜、各種文明交流互鑒、不同思想文化相互激蕩，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。在了解培養(yǎng)時代新人的理論蘊含的基礎上，探究培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的實踐路徑，為實現民族偉大復興提供人才支持和智力保障。

關鍵詞：時代新人；民族復興；實踐路徑

一、時代新人的集中詮釋和表達

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當?！毙聲r代呼喚時代新人，偉大事業(yè)錘煉使命擔當，在黨的十九大上，習近平總書記首次提出要培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人這一重要歷史任務。

（一）時代新人是對人的發(fā)展標準的補充和完善。時代新人的培育是一個循序漸進的過程。在社會歷史發(fā)展進程中，人作為社會實踐的主體，在被現實社會塑造的同時，也會推動社會的發(fā)展并實現自我的發(fā)展。社會發(fā)展和人的發(fā)展具有一致性，關注人的全面發(fā)展是時代發(fā)展的必然要求。從社會主要矛盾的變化來看，新時代下“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”已經成為我國社會的主要矛盾，全面深化改革進入了攻堅區(qū)和深水區(qū)，植根于新時代發(fā)展的時代新人有了更廣闊的實踐基礎，能夠更好地實現德智體美勞全面發(fā)展，為中華民族的偉大復興而不斷努力奮斗。

（二）每個歷史時代都需要造就屬于自己時代的社會新人。新時代需要新的奮斗，呼吁擔當民族復興大任的時代新人。隨著社會實踐的發(fā)展和改革的不斷深化，時代新人的內涵不斷豐富，也更加契合了“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一重大教育課題。時代新人作為新的歷史方位下培育的社會主義新人，是根據新時代的需要而形成的對育人目標的新要求。要能夠緊跟時代步伐，做實現中華民族偉大復興的奮斗者和踐行者。也要把握好當前的時空境遇，在理論與實踐相統一的基礎上，真正做到與世界接軌。

二、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的價值意蘊

當前世界正處在大發(fā)展、大變革、大調整的時期。于中國而言，這不僅是重要的戰(zhàn)略機遇期，也是由大國走向強國的關鍵階段，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和激烈的競爭。實現中華民族偉大復興的中國夢不僅是中國共產黨的歷史任務，更是時代賦予每一個中國人的重大使命。

（一）是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。習近平總書記指出“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實?！迸囵B(yǎng)廣大青年成為擔當民族復興大任的時代新人，激勵廣大青年成為筑夢新時代的接力“奮進者、開拓者、奉獻者”，引導其成為“有理想、有本領、有擔當”“德智體美勞全面發(fā)展”的社會主義建設者和接班人，是決定這場偉大接力成敗的關鍵，是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。時代新人肩負著實現中華民族偉大復興的宏偉目標，應當自覺將個人發(fā)展融入社會變革的潮流，與時代進步、與國家發(fā)展同向同行，把個人的命運與國家和民族的前途命運緊密聯系起來。

（二）是中國實現和平發(fā)展、贏得國際尊重的必要條件。歷史和實踐證明，世界各國綜合國力的競爭是經濟、社會、科技多方面的競爭，而歸根結底是人才的競爭。時代新人是推動中國實現民族振興的人才優(yōu)勢，也是增強中國在國際競爭中主動權的戰(zhàn)略資源。培養(yǎng)廣大青年成為擔當民族復興大任的時代新人，激勵廣大青年在不懈奮斗中錘煉過硬本領，成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，把各方面優(yōu)秀人才匯聚到黨和人民的偉大奮斗中來，最終把人才優(yōu)勢轉化為創(chuàng)新優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢與國際競爭優(yōu)勢，是中國實現和平發(fā)展、贏得國際尊重，最終為共產主義事業(yè)與人類進步事業(yè)做出更多貢獻的重要支撐。

（三）是對人的全面發(fā)展思想的根本遵循。在全球化進程和新時代新形勢的背景下，人的全面發(fā)展和社會全面進步水平不斷提升，對人才培育也提出了新的更高的要求，更加注重從人的核心素養(yǎng)出發(fā)，與培育國際視野相結合，從而實現全球化趨勢下人的全面發(fā)展。中國共產黨伴隨歷史發(fā)展不斷培育“新人”、持續(xù)推進中國特色社會主義事業(yè)全面發(fā)展，進而最終實現社會的不斷進步、全民思想文化道德素質的不斷提升，是對馬克思主義人的全面發(fā)展思想的根本遵循。

三、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的實踐路徑

培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，是新時代中國特色社會主義事業(yè)的重大戰(zhàn)略任務。要準確把握培養(yǎng)時代新人的實踐路徑，為實現民族偉大復興提供人才支持和智力保障。

（一）強化時代新人的使命擔當。時代新人作為接力實現民族復興的奮斗主體，需要切實增強自身的使命擔當，在實現民族復興的奮斗征程中要擔得起、撐得住、沖得上，唯有堅持黨對培養(yǎng)時代新人工作的全面領導，充分發(fā)揮黨對培育“新人”使命信念的教化作用、將共產黨員的擔當奉獻精神內化為時代新人成長中的強烈擔當意識，才能使時代新人在成長與奮斗路上樹立起堅定的使命擔當。

具體來看，一是要從政治上、思想上堅持黨對培養(yǎng)時代新人工作的全面領導。要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝、教育廣大青年，引導廣大青年樹立正確的人生觀、價值觀，號召廣大青年勇做擔當民族復興大任的時代新人，以科學的理論指導時代新人在新時代奮進搏擊。二是要始終堅持黨對高校工作的全面領導。始終堅持社會主義辦學方向，為廣大青年學生樹立為民族復興接續(xù)奮斗的使命擔當，培養(yǎng)對中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展有用的人才。

（二）筑牢時代新人的精神信念。理想信念之于時代新人，是其擔當民族復興大任的根基，指其在樹立強國富民之志的同時，要堅定馬克思主義的信仰、社會主義和共產主義的信念，以及對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。

具體來看，一是要建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)，堅定弘揚民族精神與時代精神，豐富完善體現社會主義核心價值觀、反映時代精神的傳播內容、優(yōu)化傳播手段。二是要不斷推動社會主義文化繁榮興盛，鞏固民族復興的文化根基。三是要不斷提升中華文化影響力，提振民族文化自信心，向世界展示社會主義中國發(fā)展成就。要持續(xù)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，不斷創(chuàng)新發(fā)展社會主義文化，積極唱響時代主旋律，推動具有當代價值與世界意義的中華文化向全世界傳播。

（三）培育時代新人的能力素養(yǎng)。時代新人作為接力實現民族復興的奮斗主體，在實現民族偉大復興的奮斗征程中需要培育過硬能力素質與崇高品德修養(yǎng)，才能更好地塑造“有理想、有本領、有擔當”、德才兼?zhèn)涞男聲r代人才，更好完成培育“新人”的時代使命。

具體來看，一是要明確新時代育人工作的方向和內容，以堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質為主要方向，推動教育工作全面協調發(fā)展。二是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，努力構建德智體美勞全方位發(fā)展的教育體系。三是要全面深化教育工作改革，使教育更好地服務于培育“新人”的時代重任，要深化教育體制改革，著力推進創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)，加快構建產學研一體化發(fā)展機制。

四、結語

時代新人要從育人戰(zhàn)略目標轉化為擔當民族復興大任的人才支持和智力保障，需要付出長期的艱辛努力，我們只有以自覺的真理力量和務實態(tài)度，并善于運用歷史積淀的豐厚思想文化資源，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的強大凝聚力，才能完成培育時代新人的歷史重任，才能使時代新人在中華民族復興的偉大征程中綻放出絢麗的光彩。

參考文獻：

[1]吳靜.融媒體視域下時代新人培育研究[D].河北師范大學，2023.

[2]趙波洋，張妍妍.以歷史主動精神培育時代新人的三重維度：精神要義、價值意蘊及實現路徑[J].青少年學刊，2024.02.006.

[3]薛瀟涵.習近平總書記關于培養(yǎng)時代新人的重要論述研究[D].山東大學，2021.