南岸怡豐實驗學校經典浸潤精神， 文化鑄就品質

在南岸這片鐘靈毓秀之地，矗立著一所環(huán)境優(yōu)雅、文化氣息濃厚的學府——南岸怡豐實驗學校。這所小學，不僅以其卓越的師資力量、一流的教學設施和管理模式聞名遐邇，更以其獨特的辦學理念和深厚的文化底蘊，成為眾多學子心中的夢想之地，成為百姓口中家門口的好學校。

走進南岸怡豐實驗學校，仿佛步入了一幅淡雅的水墨畫卷。綠樹成蔭，花香襲人，每一處細節(jié)都透露著學校的匠心獨運。但更令人沉醉的是那無處不在的書香氣息。學校圖書館藏書豐富，為學生們提供了一片知識的海洋。此外，學校還充分利用讀書長廊、教室等空間，設置了多個閱讀角，讓書香滲透到校園的每一個角落。每當課間或放學后，總能看到學生們或坐或立，手捧書籍，沉浸在閱讀的樂趣中。這種濃厚的閱讀氛圍，不僅豐富了學生的課余生活，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的閱讀習慣和閱讀興趣，讓書香成為他們成長道路上最寶貴的財富。

經典浸潤精神，文化鑄就品質。學校的?；毡闶且詴頌榛驹煨?，傳達了“傳承文化 培育人才”的學校職能。學校將中華傳統(tǒng)文化深深植根于教育的土壤之中。從《唐詩三百首》到《論語》，從《三字經》到《千字文》，經典誦讀之聲在校園內回蕩。學校從學科融合的視野，將古詩與音樂結合，精選具備當代育人價值的傳統(tǒng)禮樂典籍，將現代樂曲填以古詩詞，從而創(chuàng)作出的一種全新的藝術形式——古詩新唱，變枯燥的背詩為“神氣”和“節(jié)奏”兼?zhèn)涞某b記憶，讓學生在潛移默化的藝術活動中感受中國文化的精髓，創(chuàng)新性傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。

南岸怡豐實驗學校秉承“怡靜書香 豐悅滿園”的辦學理念，打造“書聲、心聲、笑聲、掌聲、和聲”為主題的校園文化，致力于培養(yǎng)“悅己達人 理解世界”的現代小公民。學校探索“悅少年畢業(yè)生形象”的培育路徑和實施策略，建立“悅少年畢業(yè)生形象”培育的育人模式，完成對黨和國家教育方針的校本化表達。入學預備課程、思政課堂、成長課堂、行走課堂、畢業(yè)生課程，一系列悅少年課程的開發(fā)和實施，讓學生逐漸生長成“悅己悅人悅世”的模樣。

南岸怡豐實驗學校擁有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。他們中既有教學經驗豐富的老教師，也有充滿活力與創(chuàng)意的青年才俊。學校注重教師的專業(yè)成長與能力提升，通過定期的培訓與交流活動，不斷提升教師隊伍的整體素質。在教學上，學校更是敢于創(chuàng)新，推出了“35+5”的創(chuàng)新課堂模式。每節(jié)課的前5分鐘，學生輪流上臺進行經典誦讀或課前展示，語文課前，吟誦千古佳句；美術課前，孩子稚嫩的畫筆描繪精彩世界；體育課前，展示一段五步拳……既鍛煉了學生的表達能力，又激發(fā)了他們的學習興趣。此外，學校還開發(fā)了豐富多彩的校本課程，如晨會課程、社團課程、實踐課程和節(jié)日課程等，為學生提供了更加廣闊的學習空間。

在注重學生學業(yè)成績的同時，南岸怡豐實驗學校更加關注學生的心理健康。學校定期開展心理健康教育活動，通過專題講座、心理輔導和團體游戲、積極心理校園行等形式，幫助學生解決成長中的困惑與煩惱。多校聯(lián)合的心理健康教育教研活動更是將這一理念推向了新的高度。在活動中，教師們共同探討心理健康教育的有效方法，分享成功經驗，為學生的健康成長保駕護航。

在“書香浸潤，文化鑄魂”的道路上不斷前行、不斷探索，南岸怡豐實驗學校以濃厚的書香氛圍、深厚的文化底蘊、創(chuàng)新的教學模式和家校共育的良好機制，為學生們提供了一片茁壯成長的沃土。在這里，孩子們不僅能夠學到知識、掌握技能，更能夠陶冶情操、塑造人格、鑄就靈魂。相信在未來的日子里，南岸怡豐實驗學校將繼續(xù)秉持先進的教育理念和教育精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會棟梁之材而努力奮斗！