摘要:"在國家鄉(xiāng)村振興和共同富裕戰(zhàn)略規(guī)劃和要求下,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的重要支撐,農(nóng)業(yè)科技企業(yè)則是推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程的“先鋒隊”。本文構(gòu)建“政用產(chǎn)學研”多主體協(xié)同驅(qū)動跨界創(chuàng)新機制模型和農(nóng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)模型,對S企業(yè)在農(nóng)業(yè)發(fā)展新路徑方面的實踐經(jīng)驗進行分析。研究發(fā)現(xiàn),S企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)歷了“開發(fā)積累期→升級期→成長期→成熟期”4個發(fā)展階段,“政用產(chǎn)學研”不同合作主體發(fā)揮著重要的驅(qū)動作用,以螺旋上升的態(tài)勢跨領(lǐng)域、跨專業(yè)、跨時空、跨文化、跨產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞:"智慧農(nóng)業(yè);技術(shù)創(chuàng)新;跨界創(chuàng)新
中圖分類號:"F2"文獻標識碼:"Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.22.001
0引言
黨的二十大報告指出,全面推進鄉(xiāng)村振興,鞏固拓展脫貧攻堅成果,加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國。《“十四五”全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技規(guī)劃》明確了關(guān)鍵核心技術(shù)是農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎,然而現(xiàn)實情況是,我國目前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展依然存在高端種源技術(shù)攻關(guān)難、農(nóng)機核心零部件依賴進口、農(nóng)業(yè)智能化程度較低、缺少新農(nóng)科人才等問題。隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出,農(nóng)業(yè)作為支撐國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),正在被互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新科技進行重構(gòu)和升級,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要設(shè)施,農(nóng)業(yè)也正在煥發(fā)出嶄新的力量,智慧農(nóng)業(yè)是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路,也是國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和數(shù)字化農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略多因素推動下的必然選擇。
1文獻回顧
1.1關(guān)于農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的研究
《“十四五”全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技規(guī)劃》等多個文件從不同角度對農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標和任務(wù)作了明確部署。學術(shù)領(lǐng)域?qū)r(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)注也日益增加,如胡勇(2022)、徐光平等(2021)從宏觀層面提出了農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標、路徑和思路;封立濤等(2022)、王興國等(2021)重點關(guān)注了支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素與核心力量;張建偉等(2022)、黃修杰等(2020)側(cè)重于研究農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的評價指標、考核體系。
1.2關(guān)于螺旋創(chuàng)新和跨界創(chuàng)新的研究
螺旋理論來自生物生命科學領(lǐng)域,是用于揭示DNA的結(jié)構(gòu)及其與組織、環(huán)境之間的關(guān)系的理論。Henry"Etzkowitz(2009)最早引進三螺旋模式來分析政府—產(chǎn)業(yè)—大學間的關(guān)系,從而構(gòu)建了三螺旋創(chuàng)新模型。近年來學者對螺旋創(chuàng)新研究日益增多,如王成軍等(2023)研究了基于四重螺旋的關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)途徑;鄧曉輝等(2022)構(gòu)建五螺旋綠色創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)分析框架;武玉青(2022)總結(jié)了政府、企業(yè)、高校、金融機構(gòu)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共同體的管理模式和運行機制。另一方面,“界”是一種多維的概念,具有很強的交叉性和交叉性。總體上分為跨地域、跨領(lǐng)域、跨文化、跨產(chǎn)業(yè)、跨學科等。近幾年管理領(lǐng)域的跨界創(chuàng)新研究也成了熱點問題,如曹勇等(2023)分析了跨界商業(yè)模式、蔣煦涵等(2024)分析了跨界人才培養(yǎng),趙富強等(2024)探討了跨界治理。
綜上所述,現(xiàn)有研究已經(jīng)深入探索了關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新模式的一系列基本問題,但對數(shù)字技術(shù)如何助力農(nóng)業(yè)科技企業(yè)創(chuàng)新、“政用產(chǎn)學研”多主體在農(nóng)業(yè)科技企業(yè)創(chuàng)新階段發(fā)揮的協(xié)同作用及如何通過農(nóng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)將創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用等問題仍缺乏足夠的探索。
2案例研究
S企業(yè)是杭州一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及技術(shù)服務(wù)于一體,面向全球推廣系統(tǒng)化、智能化、標準化的智慧農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)整體解決方案的國家高新技術(shù)企業(yè)。S企業(yè)瞄準傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展勞動密集和效率低下的痛點與難點,創(chuàng)新運用光生物LED植物照明、垂直立體種植、環(huán)境控制與機械設(shè)計等技術(shù),打造全數(shù)字化管控的數(shù)智植物工廠,為未來農(nóng)業(yè)數(shù)智化發(fā)展提供了樣板,其在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新模式值得廣泛推廣與借鑒。因此,本文綜合運用文獻分析法、案例研究法、模型分析法,在深度訪談、實地調(diào)研的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了“政用產(chǎn)學研”多主體協(xié)同驅(qū)動跨界創(chuàng)新機制模型,對S企業(yè)在農(nóng)業(yè)發(fā)展新路徑方面的實踐經(jīng)驗進行研究。
2.1多主體螺旋驅(qū)動農(nóng)業(yè)科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
農(nóng)業(yè)科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)生命周期經(jīng)歷了技術(shù)“開發(fā)期→成長期→升級期→集成期→生態(tài)化”的演變路徑,同時使得其市場策略沿著“從需求出發(fā),基礎(chǔ)技術(shù)積累→找準定位,產(chǎn)品研發(fā)升級→聯(lián)合攻關(guān),產(chǎn)品系列化→學科融合,人才培養(yǎng)→發(fā)現(xiàn)新商機,開拓新領(lǐng)域”的路徑進行相應(yīng)變化,其對應(yīng)的產(chǎn)品也呈現(xiàn)出“初創(chuàng)產(chǎn)品→產(chǎn)品升級→系列產(chǎn)品→集成產(chǎn)品→生態(tài)圈產(chǎn)品”的變化(如圖1所示)。由于企業(yè)在發(fā)展過程中面臨技術(shù)、市場等方面的差異,使得企業(yè)需要通過多種協(xié)作方式來實現(xiàn)跨邊界協(xié)作。S企業(yè)基于二次創(chuàng)業(yè)的新思維,為實現(xiàn)跨界創(chuàng)新突破,經(jīng)歷了零的突破、產(chǎn)品升級、場景開拓到規(guī)模量產(chǎn)等4個階段的轉(zhuǎn)變,這4個階段分別解決四大關(guān)鍵難題:從工業(yè)照明跨界到植物照明的“跨領(lǐng)域”創(chuàng)新,解決農(nóng)作物理想光源問題的“跨專業(yè)”創(chuàng)新,解決極端環(huán)境植物生產(chǎn)困難問題的“跨時空”創(chuàng)新,解決未來智慧農(nóng)業(yè)人才稀缺問題的“跨文化”創(chuàng)新。未來的第五階段,將在跨產(chǎn)業(yè)向全智能農(nóng)業(yè)工廠發(fā)展的路上,“政府”作為頂層設(shè)計與政策制定者,把握重要形勢政策,發(fā)現(xiàn)新商機、開拓新領(lǐng)域,整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品全智能化生態(tài)圈。
2.1.1第一階段(零的突破):“跨領(lǐng)域”創(chuàng)新戰(zhàn)略
第一階段,在技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)期,以“用”為核心進行跨領(lǐng)域挖掘市場需求。S企業(yè)的創(chuàng)立初衷是將公司在工業(yè)照明領(lǐng)域的成熟技術(shù)和LED產(chǎn)品應(yīng)用到智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,通過為植物照明補光促進和保障植物正常生產(chǎn)提供產(chǎn)品和服務(wù)。這是公司“二次創(chuàng)業(yè)”的第一步,跳出原有的市場圈子,找到新的商機從第二產(chǎn)業(yè)跨界到第一產(chǎn)業(yè),也是新產(chǎn)品研發(fā)的技術(shù)創(chuàng)新與積累階段。在這個階段公司最關(guān)鍵的跨界創(chuàng)新策略是工業(yè)到農(nóng)業(yè)的“跨領(lǐng)域”創(chuàng)新。從總體看,這一階段主要解決了我國目前傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在種植中遇到的普遍性“看天吃飯”問題,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要依賴自然光照明,受天氣影響大,這些可以直接影響作物生長和收成。
2.1.2第二階段(產(chǎn)品升級):“跨專業(yè)”創(chuàng)新戰(zhàn)略
第二階段,企業(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐、跨專業(yè)研發(fā)技術(shù)攻關(guān)實現(xiàn)了突破,市場化規(guī)模推動科技成果產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,以“產(chǎn)”為核心進行市場化運作,有效助力“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)。S企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新第二階段從原來只需生產(chǎn)單一產(chǎn)品“LED燈”到開發(fā)一套完整的智能種植系統(tǒng),這對公司的技術(shù)研發(fā)能力來說是一個巨大挑戰(zhàn)。S企業(yè)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的痛點問題出發(fā),首先解決了傳統(tǒng)育苗發(fā)芽率低、秧苗病害多質(zhì)量差、極端天氣下容易大面積死苗的問題,使用智能種植系統(tǒng)使發(fā)芽率、壯苗率超過95%,秧苗無病蟲害不受極端天氣影響其次解決了高端種子“卡脖子”問題,我國高端蔬菜、水果、糧食的種子嚴重依賴進口,國內(nèi)種子論斤賣,進口種子按粒賣,智能種植系統(tǒng)利用垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)繼續(xù)育種,能大幅降低研發(fā)時間及成本。
2.1.3第三階段(場景開拓):“跨時空”創(chuàng)新戰(zhàn)略
第三階段,企業(yè)和高??蒲性核戎黧w進行跨時空聯(lián)合研發(fā)打造系列化產(chǎn)品,多樣化適用情景,“研”成為校研企三方聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)的關(guān)鍵,S企業(yè)通過實施“跨時空”戰(zhàn)略,解決了高品質(zhì)蔬菜農(nóng)作物規(guī)模化生產(chǎn)問題。首先,保證產(chǎn)量和品質(zhì)穩(wěn)定性,擺脫了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”困境,實現(xiàn)按計劃穩(wěn)定生產(chǎn)和供給,果蔬無農(nóng)藥殘留,安全質(zhì)量高;其次,節(jié)約了土地和水資源,水的使用量較傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)減少90%以上,解決了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展受區(qū)域性、氣候性影響等問題,打破外界環(huán)境限制,同時避免植物受到惡劣環(huán)境或極端天氣的損害;最后,集裝箱種植方式便于移動,解決了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對占地空間敏感的場所限制問題,能夠因地制宜地采用平層水培、氣霧培等模式,在最大限度節(jié)約資源的同時,實現(xiàn)生產(chǎn)效率的最大化。
2.1.4第四階段(規(guī)模量產(chǎn)):“跨文化”創(chuàng)新戰(zhàn)略
第四階段,產(chǎn)品集成創(chuàng)新,跨文化以“學”促產(chǎn)促研。高校利用教學資源,既能對產(chǎn)品進行工藝改進提出意見,又能為企業(yè)培育潛在的客戶。在這一階段S企業(yè)數(shù)智化育苗工廠通過計算機仿真、虛擬樣機等技術(shù)手段,建立規(guī)范準時的生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫,有效管理生產(chǎn)的各個過程,讓農(nóng)業(yè)擁有“大腦”進行數(shù)據(jù)“一鍵管理”,以育苗、加工、銷售、研學為全產(chǎn)業(yè)鏈,提供技術(shù)服務(wù)、指導、農(nóng)資銷售等服務(wù),有效解決種子多播和漏播、健康海綿苗分布等核心技術(shù)問題,為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)種苗。為了全面推廣應(yīng)用產(chǎn)品和技術(shù),S企業(yè)通過實施“跨文化”創(chuàng)新戰(zhàn)略向?qū)W校、科研院所大力推廣智能設(shè)備,同時以產(chǎn)教融合、聯(lián)合培養(yǎng)、以賽促學等創(chuàng)新手段,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)化人才。
2.2多主體螺旋驅(qū)動農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)新
通過聚焦政府、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)、高??蒲性核?、用戶等創(chuàng)新主體在關(guān)鍵核心技術(shù)演進中的作用,探索突破路徑,各主體通過協(xié)作實現(xiàn)創(chuàng)新因子有效匯聚,跨專業(yè)、跨領(lǐng)域、跨時空、跨文化、跨技術(shù)與信息壁壘,進行創(chuàng)新要素深入整合,從而實現(xiàn)系統(tǒng)性非線性效用,助力農(nóng)業(yè)科技企業(yè)創(chuàng)造前沿產(chǎn)品和技術(shù),建立核心競爭優(yōu)勢。以“智慧農(nóng)業(yè)”為引擎構(gòu)建農(nóng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)(如圖2所示),以農(nóng)業(yè)科技企業(yè)為核心創(chuàng)新主體,在國家政策的支持引導下,同多個創(chuàng)新主體進行互助融合,并通過科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學研一體化建設(shè)等方式,助推農(nóng)業(yè)技術(shù)攻關(guān)成果模式在更大范圍內(nèi)推廣開展。
2.2.1政:打造優(yōu)質(zhì)制度環(huán)境,全局統(tǒng)籌開拓新領(lǐng)域
“政府”作為頂層設(shè)計與政策制定者,從政策等方面支持智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在政策激勵與引導下,農(nóng)業(yè)數(shù)字化成為科技公司們的增量市場。近年來,國家部委出臺多項對智慧農(nóng)業(yè)的扶持政策,如《“十四五”推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》《“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于落實黨中央國務(wù)院2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作部署的實施意見》均對智慧農(nóng)業(yè)提出了新的要求,即構(gòu)建和完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng),促進物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域發(fā)展,以區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理的深入結(jié)合,打造一批“數(shù)字田園”“數(shù)字灌區(qū)”“數(shù)字農(nóng)漁”。
2.2.2產(chǎn):打破農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)思維,探索智慧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新模式
農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)我國鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵,也是建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的必由之路。要促進“三農(nóng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展,就要發(fā)揮科技對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的引導作用,把高品質(zhì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興相融合,推進我國農(nóng)業(yè)總體增量提質(zhì)提效。S企業(yè)以“智慧農(nóng)業(yè)”為引擎,重點研發(fā)垂直種植技術(shù)實現(xiàn)了技術(shù)突破,有效解決了傳統(tǒng)栽培的化肥、農(nóng)藥污染水源問題,以市場化規(guī)模推動科技成果的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,以“產(chǎn)”為核心進行市場化運作。為了實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,S企業(yè)逐步構(gòu)建了創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)框架,以企業(yè)為核心創(chuàng)新主體,在國家政策的支持引導下,同政府、研究機構(gòu)、高校、用戶等多個創(chuàng)新主體進行互助融合,并通過科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學研一體化建設(shè)等方式,助推智能“植物工廠”成果模式在更大范圍內(nèi)推廣開展。
2.2.3學:產(chǎn)教融合協(xié)同育人,壯大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新生力量
隨著S企業(yè)智能管理系統(tǒng)的開發(fā),服務(wù)智慧農(nóng)業(yè)的整體解決方案已經(jīng)形成,在這個過程中,學校作為重要的合作伙伴,既承擔了用戶角色,也是培養(yǎng)新時代農(nóng)創(chuàng)人才的主力,但是這些智能設(shè)備與系統(tǒng)的投入使用,也給學校教育帶來巨大挑戰(zhàn)。于是,S企業(yè)為了推廣產(chǎn)品的應(yīng)用范圍,考慮到學校不僅是用戶角色,也是創(chuàng)新合作伙伴,既可以一起搞基礎(chǔ)研究,也可以通過“產(chǎn)教融合”聯(lián)合培養(yǎng)人才,一部分人才可以為公司所有,大部分人才是未來智慧農(nóng)業(yè)的潛在用戶。因此,以“學”促產(chǎn)促研,校企共同擔負著將多學科進行融合培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才的重任。S企業(yè)已經(jīng)和國內(nèi)近百所本科和高職院校開展了產(chǎn)教合作。高校通過教學比賽合作,一方面為產(chǎn)品技術(shù)的改進升級提供反饋建議,一方面也在培育其潛在的使用者市場。
2.2.4研:構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng),解決“卡脖子”技術(shù)難題
S企業(yè)利用垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)育苗育種,有效助力我國種子“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)。我國高端蔬菜、水果、糧食的種子嚴重依賴進口,國產(chǎn)種子論斤賣,進口種子按粒賣,利用垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)繼續(xù)育種能大幅降低研發(fā)時間及成本,且S企業(yè)擁有四大品類、70多種品種的種子可以選擇種植這種種植方式將成為節(jié)水型農(nóng)業(yè)、旱區(qū)農(nóng)業(yè)的首選。這些技術(shù)難題的突破,是企業(yè)通過合作創(chuàng)新將政府、企業(yè)和大學有機結(jié)合起來的,把科研機構(gòu)、金融機構(gòu)、創(chuàng)新平臺等各種要素都包含在內(nèi),形成了一個由多個主體組成的協(xié)作交互的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),形成了一個開放、合作、共享的創(chuàng)新生態(tài),既要將各創(chuàng)新主體的要素進行融合,也要進行更多的交互。企業(yè)協(xié)作創(chuàng)新是一種“交流—協(xié)作—協(xié)作—共享”的過程,它作用于企業(yè)每一個發(fā)展階段。
2.2.5用:深度挖掘用戶需求,引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)轉(zhuǎn)型升級
從長期看,“用”始終是技術(shù)創(chuàng)新的出發(fā)點和落腳點,企業(yè)發(fā)展的這4個階段不是單向的,而是一個循環(huán)往復螺旋上升的形態(tài),將技術(shù)創(chuàng)新上、中、下游及創(chuàng)新環(huán)境與最終用戶進行對接與耦合,通過跨主體、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域、跨時空、跨文化進行持續(xù)創(chuàng)新,構(gòu)建一個創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)轉(zhuǎn)型升級。S企業(yè)的技術(shù)經(jīng)歷了“開發(fā)積累期→升級期→成長期→集成期”正在向“生態(tài)化”發(fā)展演變。在前期LED技術(shù)的基礎(chǔ)上二次創(chuàng)新研發(fā),使得S企業(yè)形成了自己的技術(shù)特點,也決定了其市場定位。隨著基礎(chǔ)技術(shù)的升級,S企業(yè)開始推出種植類產(chǎn)品去接受市場的檢驗,并在市場驗證的過程中,產(chǎn)品技術(shù)不斷升級,朝向集成化的方向發(fā)展,產(chǎn)品也隨之系列化、集成化。
3研究總結(jié)和展望
隨著數(shù)字變革在我國各領(lǐng)域的大力推進,政府相關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加大對智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)品研究和應(yīng)用主體的政策性扶持與補貼力度,加強農(nóng)業(yè)技術(shù)標準建設(shè)與數(shù)據(jù)資源共享,尤其要著眼于數(shù)據(jù)標準、產(chǎn)品標準、市場準入標準等的制定,在一定范圍內(nèi)開放農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù),建立共享機制。本文深入研究了S企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新路徑和模式,豐富了“政用產(chǎn)學研”協(xié)同創(chuàng)新模式以及技術(shù)創(chuàng)新與跨界創(chuàng)新領(lǐng)域的學術(shù)成果,對指導我國農(nóng)業(yè)“卡脖子”技術(shù)的攻關(guān)工作具有重要啟示。未來研究可以進一步關(guān)注企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新管理與績效提高的途徑,從而使數(shù)據(jù)資源的創(chuàng)新效果得到最大限度的利用。
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