把握課文內(nèi)容有方法

任務(wù)二：學(xué)習(xí)方法，把握神話故事的內(nèi)容。

學(xué)了《盤(pán)古開(kāi)天地》一課，我們了解了把握課文主要內(nèi)容的方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

捕捉故事的要素。故事通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六要素。抓住了這些，我們就可以大致了解故事的主要內(nèi)容。以《盤(pán)古開(kāi)天地》為例：時(shí)間——很久很久以前；地點(diǎn)——宇宙；人物——盤(pán)古；起因——宇宙混沌一片，盤(pán)古沉睡；經(jīng)過(guò)——盤(pán)古醒來(lái)后開(kāi)天辟地，撐住天地，創(chuàng)造萬(wàn)物；結(jié)果——盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。我們通讀全文后，提煉出上述要素，把它們串聯(lián)起來(lái)，就是課文的主要內(nèi)容。

借助插圖聯(lián)想。課本上的插圖以連環(huán)畫(huà)的形式描繪了盤(pán)古“混沌中沉睡”“開(kāi)天辟地”“頂天立地”“化為萬(wàn)物”的過(guò)程。畫(huà)面簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著豐富的信息。我們要結(jié)合這四幅插圖想象當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，從而對(duì)課文內(nèi)容有更準(zhǔn)確的把握。

概括故事的精髓。在反復(fù)閱讀后，我們可以用簡(jiǎn)潔的字詞提煉故事的精髓。如：“劈”“撐”“變”?！芭敝副P(pán)古用斧頭劈開(kāi)混沌的宇宙；“撐”指盤(pán)古撐在天和地之間，防止它們重新合攏；“變”指盤(pán)古倒下后身體部位變?yōu)槭篱g萬(wàn)物。這樣用三個(gè)字濃縮，我們就更容易掌握故事的主要內(nèi)容了。