摘" 要:時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn),是描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的兩個重要概念.關(guān)于時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn),有兩個結(jié)論.結(jié)論一指出,在勻變速運(yùn)動中,質(zhì)點(diǎn)在一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度;結(jié)論二指出,在勻變速運(yùn)動中,合外力的作用線通過時間中點(diǎn)及相對應(yīng)的位移中點(diǎn),且合外力的方向由時間中點(diǎn)相對應(yīng)的點(diǎn)指向位移中點(diǎn).本文在推證結(jié)論的基礎(chǔ)上例舉應(yīng)用.
關(guān)鍵詞:勻變速運(yùn)動;時間中點(diǎn);位移中點(diǎn)
中圖分類號:G632""" 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A""" 文章編號:1008-0333(2024)22-0117-04
收稿日期:2024-05-05
作者簡介:許冬保 (1963—),男,江西省九江人,正高級教師,特級教師.從事高中物理教學(xué)研究.
時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn),是描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的兩個重要概念.時間中點(diǎn)即中間時刻.在直線運(yùn)動中,位移中點(diǎn)即中間位置;在曲線運(yùn)動中,位移中點(diǎn)即質(zhì)點(diǎn)相對某參考點(diǎn)位置矢量變化量的中點(diǎn).關(guān)于時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn)的相關(guān)論述,充斥在教學(xué)輔導(dǎo)參考書[1-2]之中的莫過于如下的內(nèi)容:在勻變速直線運(yùn)動中,若已知始、末速度,便可求出中間位置的速度與中間時刻的速度,且中間位置的速度大于中間時刻的速度.在勻變速運(yùn)動中,本文提出與時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn)相關(guān)的兩個結(jié)論,并在推證的基礎(chǔ)上介紹其應(yīng)用.
1" 結(jié)論一
在勻變速運(yùn)動中,質(zhì)點(diǎn)在一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度.
對于勻變速直線運(yùn)動,結(jié)論一顯然是成立的.在勻變速曲線運(yùn)動中仍然成立[3-4].下面以平拋運(yùn)動為例驗(yàn)證.
設(shè)質(zhì)點(diǎn)以初速度v0做平拋運(yùn)動,如圖1,經(jīng)時間t運(yùn)動至Q點(diǎn),Q點(diǎn)坐標(biāo)為(x、y),位移l與x軸偏角為α;若P點(diǎn)為質(zhì)點(diǎn)在t2的位置,速度為v,其兩個分量分別為vx、vy,速度v與x軸偏角為β.由平拋運(yùn)動的規(guī)律,有
x=v0t,y=12gt2,l=x2+y2,tanα=yx.
vx=v0,vy=12gt,v=v2x+v2y,tanβ=vyvx.
圖1" 平拋運(yùn)動速度分析
聯(lián)立解得
v=v20+14g2t2, tanα=tanβ=gt2v0.
t內(nèi)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的平均速度大小為 v-=lt=v20+14g2t2,顯然 v-=v.
綜上:做勻變速曲線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在一段時間t內(nèi)的平均速度等于t2時刻的速度.強(qiáng)調(diào)指出的是,此處速度相等既包括大小也包括方向;速度方向相同在圖形上表現(xiàn)為軌跡線上某點(diǎn)切線方向(即瞬時速度方向)與相應(yīng)的一段弦(即位移方向)是平行關(guān)系.
2" 結(jié)論二
在勻變速運(yùn)動中,合外力的作用線通過時間中點(diǎn)及相對應(yīng)的位移中點(diǎn),且合外力的方向由時間中點(diǎn)相對應(yīng)的點(diǎn)指向位移中點(diǎn).
以下依勻變速直線運(yùn)動及勻變速曲線運(yùn)動進(jìn)行分析.
2.1" 勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn)間的關(guān)系
如圖2,質(zhì)點(diǎn)由A向B做勻加速直線運(yùn)動,中間時刻、中間位置對應(yīng)圖中P、Q兩點(diǎn),由于中間位置的速度大于中間時刻的速度,因此P在Q之左側(cè),顯然加速度方向由P指向Q.
圖2" 勻加速直線運(yùn)動分析" 圖3" 勻減速直線運(yùn)動分析
如圖3,質(zhì)點(diǎn)由A向B做勻減速直線運(yùn)動,同理可知,P在Q之右側(cè),加速度方向由P指向Q.
由牛頓運(yùn)動定律知,合外力方向與加速度方向相同,因此,在勻變速直線運(yùn)動中,合外力方向是由中間時刻對應(yīng)的點(diǎn)指向中間位置的.
2.2" 勻變速曲線運(yùn)動中時間中點(diǎn)與位移中點(diǎn)間的關(guān)系
對于勻變速曲線運(yùn)動,以斜上拋運(yùn)動為例,進(jìn)行論證.以下分幾種情形進(jìn)行討論.
2.2.1" 質(zhì)點(diǎn)與拋出點(diǎn)在同一水平線上
如圖4,質(zhì)點(diǎn)以初速度v0做斜上拋運(yùn)動,a為拋出點(diǎn),b
點(diǎn)與a處在同一水平面上.若質(zhì)點(diǎn)僅受重力作用,則質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動.建立圖示坐標(biāo)系,最高點(diǎn)為p.由對稱性知,質(zhì)點(diǎn)沿ap段運(yùn)動時間與沿pb段運(yùn)動時間相等.取ab連線中點(diǎn)c,則重力的作用線一定通過pc連線,重力方向豎直向下,由p指向c.
圖4" 斜拋運(yùn)動最高點(diǎn)分析
2.2.2" 質(zhì)點(diǎn)在通過拋出點(diǎn)水平線的上方
考查質(zhì)點(diǎn)在拋出點(diǎn)上方(圖5)的情形,圖中apb為研究的一段曲線,b′為b在x軸上的投影.若過p點(diǎn)的切線方向與ab連線平行,則p點(diǎn)為質(zhì)點(diǎn)在ab曲線上運(yùn)動中間時刻的位置;作p在x軸上的投影c′,因質(zhì)點(diǎn)在水平方向做勻速運(yùn)動,故c′為ab′連線中點(diǎn);作ab連線中點(diǎn)c,則c、c′必為Δabb′的中位線,顯然,p、c、c′在同一豎直線上.因此,重力的作用線一定通過pc連線,方向由p指向c.
圖5" 斜拋運(yùn)動拋出點(diǎn)上方分析
質(zhì)點(diǎn)在拋出點(diǎn)水平線下方的情形,同理可證.
2.2.3" 質(zhì)點(diǎn)在拋物線上的任意兩位置
如圖6,對質(zhì)點(diǎn)在任意一段曲線apb進(jìn)行分析.a′、b′分別為a、b在x軸上的投影.若過p點(diǎn)的切線方向與ab平行,則p點(diǎn)為質(zhì)點(diǎn)沿apb曲線運(yùn)動的中間時刻的位置;作p點(diǎn)在x軸上的投影c′,因質(zhì)點(diǎn)的水平分運(yùn)動為勻速運(yùn)動,故c′為a′b′連線中點(diǎn).如圖7,過c′點(diǎn)作ab平行線a″b″;a″、b″分別在aa′連線及b′b延長線上,容易得到 Δa″c′a′Δb″c′b′,則pc′連線與ab連線之交點(diǎn)c,一定在ab連線之中點(diǎn).因此,重力的作用線一定通過pc連線,方向由p指向c.
圖6" 斜拋運(yùn)動任意一段曲線分析1
圖7" 斜拋運(yùn)動任意一段曲線分析2
3" 結(jié)論應(yīng)用
3.1" 斜面上平拋運(yùn)動的應(yīng)用
例1" 如圖8,在傾角為θ的斜面上,以初速度v0水平拋出一小球,經(jīng)過一段時間后,小球仍落在斜面上.若不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g.則從拋出開始計(jì)時,求:
(1)經(jīng)多長時間小球離斜面的距離最大;
(2)小球離斜面距離最大處與小球位移中點(diǎn)之間的距離.
解析" (1)如圖9,建立坐標(biāo)系,小球離開斜面的距離達(dá)到最大時(對應(yīng)a點(diǎn)),其速度方向一定平行斜面;將a點(diǎn)的速度沿x、y坐標(biāo)軸進(jìn)行分解,有 v0tanθ=gt,解得 t=v0tanθg.
圖8" 斜面上的平拋運(yùn)動
(2)因v與Oc平行,故由結(jié)論1知,a點(diǎn)是平拋運(yùn)動中間時刻的位置.a點(diǎn)的縱坐標(biāo)為 ya=12gt2;取Oc中點(diǎn)b,由結(jié)論2知,重力作用線通過ab連線.小球到達(dá)c點(diǎn)時,有 yc=12g2t2=2gt2,則b點(diǎn)的縱坐標(biāo)為 yb=12yc=gt2.
因此 ab之長度為Δy=y(tǒng)b-ya=12gt2.
代入問題(1)中所得時間t,得 Δy=v20tan2θ2g.
圖9" 斜面上的平拋運(yùn)動分析
點(diǎn)評" a點(diǎn)是小球離開斜面距離最大的點(diǎn),因此,a點(diǎn)的速度方向平行于斜面,且a點(diǎn)為中間時刻的位置.本題第(2)問,還有另一種分析方法:沿平行斜面及垂直斜面兩個方向建立坐標(biāo)系,并將速度v0及加速度g進(jìn)行分解,則小球在垂直于斜面方向的初速度大小為v0sinθ、加速度大小為gcosθ,可以得到小球離開斜面的最大距離為 H=v20sin2θ2gcosθ;根據(jù)結(jié)論2,ab為豎直方向,則ab之長度為 Δy=Hcosθ,所得結(jié)果同上.
3.2" 平面上類平拋運(yùn)動的應(yīng)用
例2" 如圖10,水平面內(nèi)有一固定直角坐標(biāo)系,質(zhì)量為m=1 kg的質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)O以一定的初速度沿+y方向運(yùn)動,同時對質(zhì)點(diǎn)施加兩個恒力,其中F1 沿-y方向、大小為10 N,F(xiàn)2沿第一象限角平分線、大小未知,質(zhì)點(diǎn)恰沿拋物線x=4y2運(yùn)動,且通過點(diǎn)P(14m,14m),則 (" ).
圖10" 質(zhì)點(diǎn)沿拋物線運(yùn)動
A.F2的大小為10 N
B.質(zhì)點(diǎn)初速度大小為5 m/s
C.從O點(diǎn)運(yùn)動到P點(diǎn)的過程中,F(xiàn)2對質(zhì)點(diǎn)所做的功為5 J
D.從O點(diǎn)運(yùn)動到P點(diǎn)的過程中,F(xiàn)1對質(zhì)點(diǎn)的沖量大小為5N·s
解析" 對拋物線方程x=4y2微分,有 dydx=18y.為在拋物線上尋找與OP平行的切線方向,令dydx=tan45°=1,縱坐標(biāo)為 y=18m,對應(yīng)圖11中的a點(diǎn).由結(jié)論一知,a點(diǎn)為質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動中間時刻的位置.根據(jù)P點(diǎn)的坐標(biāo)及過OP直線的分布可知,OP連線中點(diǎn)b的縱坐標(biāo)為 y=18m.由結(jié)論二及曲線運(yùn)動中力與運(yùn)動的關(guān)系知,合外力方向一定平行x軸由a指向b.因此 F1=F2sin45°,F(xiàn)=F2cos45°.解得F2=102 N.由牛頓運(yùn)動定律知,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的加速度大小為a=Fm=10 m/s2.
圖11" 質(zhì)點(diǎn)受力與運(yùn)動情況的分析
由類平拋運(yùn)動規(guī)律,得 14=v0t,14=12at2.解得 t=510 s,v0=52 m/s[5].
在O點(diǎn)到P點(diǎn)的過程中,F(xiàn)2對質(zhì)點(diǎn)做功為
W=F2·OP=5 J.
在O點(diǎn)到P點(diǎn)的過程中,F(xiàn)1對質(zhì)點(diǎn)的沖量I=F1·t=5 N·s.
綜上,正確選項(xiàng)是C、D.
點(diǎn)評" 試題給出初速度方向,結(jié)合拋物線軌跡,能夠判定質(zhì)點(diǎn)作類平拋運(yùn)動,且O點(diǎn)為平拋運(yùn)動起始點(diǎn).根據(jù)平拋運(yùn)動的定義,可以得到質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向必沿x軸正方向,如此分析,對學(xué)生的理解能力及推理能力要求較高.根據(jù)結(jié)論一、二進(jìn)行分析推理,思路簡潔明了,有利于促進(jìn)思維品質(zhì)的優(yōu)化.
3.3" 電場中類平拋運(yùn)動的應(yīng)用
例3" 在勻強(qiáng)電場中,一帶正電的粒子僅在電場力作用下的一段運(yùn)動軌跡如圖12,電場未畫出.軌跡上c點(diǎn)處的切線與ab連線平行,c點(diǎn)處速度方向如圖,d為ab連線的中點(diǎn).下列說法正確的是
(" ).
A.粒子在ac間運(yùn)動的時間等于在bc間運(yùn)動的時間
B.粒子在c點(diǎn)時速度最小
C.場強(qiáng)方向沿cd連線方向,且由c指向d
D.場強(qiáng)方向與ab連線方向垂直圖12" 勻強(qiáng)電場中粒子運(yùn)動
解析" 由題意知,帶電粒子在勻強(qiáng)電場中做勻變速曲線運(yùn)動.已知軌跡上c點(diǎn)處的切線與ab連線平行,由結(jié)論一知,拋物線上的c點(diǎn)即為粒子運(yùn)動的中間時刻的位置.
已知“d為ab連線的中點(diǎn)”,由結(jié)論二知,cd連線方向即為電場力的方向,粒子帶正電,則電場強(qiáng)度的方向由c指向d.速度最小處,粒子的速度方向一定與電場力的方向垂直.綜上,正確選項(xiàng)是A、C.
點(diǎn)評" 該例表明,勻變速曲線運(yùn)動中的結(jié)論一、二,同樣適用于分析勻強(qiáng)電場中的情形.應(yīng)用結(jié)論分析問題,既簡潔明了又快捷高效.
4" 結(jié)束語
綜上,對于勻變速曲線運(yùn)動,結(jié)論一與結(jié)論二“聯(lián)姻”使用,可謂相輔相成、相得益彰.在問題解決中,通過化難為易、化繁為簡,能有效促進(jìn)學(xué)科能力與素養(yǎng)的提升.
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