高校基層黨團(tuán)組織“紅色活動(dòng)”的推廣與實(shí)踐探索

[摘 要]黨的二十大報(bào)告提出“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”，為高?；鶎狱h團(tuán)組織開展青年學(xué)生思想政治教育工作提供了新的思路，以“紅色活動(dòng)”為載體，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年，用黨的初心使命感召青年。在實(shí)踐中，高?；鶎狱h團(tuán)組織“紅色活動(dòng)”以紅色資源講好黨的科學(xué)理論，以紅色資源彰顯黨的優(yōu)良作風(fēng)，以紅色場域展現(xiàn)黨的初心使命，通過舉辦豐富多彩的活動(dòng)潛移默化地將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入學(xué)生的日常生活，從而增強(qiáng)學(xué)生的政治功能和組織功能，在新時(shí)代青年工作中不斷探索適應(yīng)新時(shí)代要求的工作方式方法，號召青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)奮斗精神。

[關(guān)鍵詞]高?；鶎狱h團(tuán)組織；“紅色活動(dòng)”；黨的二十大報(bào)告；青年工作

近年來，“紅色活動(dòng)”是高校青年思想政治教育的重要組成部分，它們能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的熱情，讓學(xué)生們對我國的歷史文化有更深切的了解和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生們更好地把握人生價(jià)值追求的方向，培養(yǎng)其正確的社會(huì)觀，樹立正確的價(jià)值取向，明確未來目標(biāo)，從而使青年思想政治教育得到更好的發(fā)展和取得更好的成果?；鶎狱h團(tuán)組織是高校舉辦“紅色活動(dòng)”的主力軍，對于青年思想政治教育工作有重要意義。

高?；鶎狱h團(tuán)組織的“紅色活動(dòng)”不僅可以激發(fā)學(xué)生的黨性認(rèn)同，還可以促進(jìn)學(xué)生把黨的主張作為行為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)良傳統(tǒng)。高?；鶎狱h團(tuán)組織的“紅色活動(dòng)”可以豐富團(tuán)組織的內(nèi)涵，加強(qiáng)團(tuán)組織的職能。學(xué)生應(yīng)積極參與全?！凹t色活動(dòng)”，培養(yǎng)團(tuán)組織的“紅色血統(tǒng)”，在健全校園政治制度中發(fā)揮其建設(shè)性作用，把“紅色活動(dòng)”轉(zhuǎn)化為思想政治教育的課堂，從而更加扎實(shí)地加強(qiáng)思想政治教育工作?？傊鶎狱h團(tuán)組織的“紅色活動(dòng)”對于高校的青年思想政治教育具有重要作用，無論是在學(xué)生心態(tài)教育中營造好氛圍及促進(jìn)組織建設(shè)上，還是在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作上都有著無可估量的價(jià)值，因此，基層黨團(tuán)組織應(yīng)該加強(qiáng)組織能力建設(shè)，給予“紅色活動(dòng)”充分重視，發(fā)揮“紅色活動(dòng)”的重要性，促進(jìn)基層黨團(tuán)組織在思想政治教育工作中發(fā)揮作用。

一、“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”的核心意蘊(yùn)

把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，首先是由黨的十九大報(bào)告提出的指導(dǎo)思想，隨后，黨的二十大又作出了更加全面的落實(shí)，旨在統(tǒng)籌推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的發(fā)展，堅(jiān)定社會(huì)主義道路，培育和加強(qiáng)組織力量，弘揚(yáng)主旋律，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代創(chuàng)造者和接班人，促進(jìn)黨的統(tǒng)治能力和改革開放成果穩(wěn)定延續(xù)[1]。同時(shí)，鼓勵(lì)青年努力改變自己，追求成功，勇于開拓，極力完成自己的社會(huì)使命。這種重視和投入體現(xiàn)了“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”的核心意蘊(yùn)，就是要將青年工作作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略工作，構(gòu)建和維護(hù)新的青年知識(shí)分子和國家骨干力量，為國家實(shí)現(xiàn)發(fā)展提供應(yīng)有的人才支持[2]?，F(xiàn)在，高校已經(jīng)成為培養(yǎng)新時(shí)代青年工作的重要力量。

黨的二十大報(bào)告提出，“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。結(jié)合高校實(shí)際，我們可以發(fā)現(xiàn)，高校基層黨組織與團(tuán)組織是做好新時(shí)代青年工作的重要組織。通過調(diào)研與工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，不斷增強(qiáng)基層黨團(tuán)組織的政治功能和組織功能需要做到以下幾點(diǎn)：首先，在進(jìn)行思想政治教育工作中，高?；鶎狱h團(tuán)組織要充分發(fā)揮組織指導(dǎo)作用和活動(dòng)主動(dòng)作用，形成思想政治教育引領(lǐng)者與學(xué)生的有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)生受到深厚的思想政治教育全面持久的影響[3]。其次，要以理想、信仰和道德教育為抓手，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生具備正確的行為操守，圓滿完成自身的教育使命。最后，要堅(jiān)持新時(shí)代觀念教育，開展各種先進(jìn)動(dòng)員活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與時(shí)代發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有不斷掌握新時(shí)代的新理念和新思想，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能使自己成為推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展的有力推手。

二、高?；鶎狱h團(tuán)組織“紅色活動(dòng)”推廣的時(shí)代意義

（一）用黨的科學(xué)理論武裝青年

高?；鶎狱h團(tuán)組織推廣“紅色活動(dòng)”是借鑒黨的理論精髓和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)對新一代青年的思想政治引領(lǐng)，使他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國夢、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。新時(shí)代，高?；鶎狱h團(tuán)組織積極組織“紅色活動(dòng)”，既能提升青年政治意識(shí)、政治素質(zhì)、政治能力，又能深入宣揚(yáng)馬克思主義中國化最新理論，更加深刻地認(rèn)識(shí)改革開放和社會(huì)主義建設(shè)成就，牢固樹立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步熔鑄擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中國夢的愛國心，推動(dòng)學(xué)生代表以中國共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)精神，成為在黨的事業(yè)中奮斗的新時(shí)代青年[4]。

高?；鶎狱h團(tuán)組織用紅色資源講好黨的科學(xué)理論具有重要時(shí)代意義。首先，用紅色資源講好黨的科學(xué)理論，弘揚(yáng)共產(chǎn)主義精神。中國共產(chǎn)黨率先將馬克思主義體系搬入中國，特別是將資本主義改造為以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。其次，用紅色資源講好黨的科學(xué)理論，增強(qiáng)青年學(xué)子的政治擔(dān)當(dāng)意識(shí)。高?；鶎狱h團(tuán)組織承擔(dān)著弘揚(yáng)共產(chǎn)主義精神的歷史責(zé)任，以及把中國特色社會(huì)主義的理論精神貫穿于學(xué)生行為之中，并運(yùn)用這種理論來解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的政治擔(dān)當(dāng)意識(shí)。最后，用紅色資源講好黨的科學(xué)理論，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。只有勇于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)大局，黨員大學(xué)生才能更好地為實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的目標(biāo)、為和諧社會(huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的

貢獻(xiàn)。

（二）用黨的初心使命感召青年

高?；鶎狱h團(tuán)組織的“紅色活動(dòng)”充分表達(dá)了新時(shí)代高校青年以黨的初心和使命為最高理想和責(zé)任，在實(shí)踐中不忘初心、牢記使命的精神內(nèi)涵，為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)挺身而出的時(shí)代意義。一方面，“紅色活動(dòng)”樹立起以黨的初心和使命為指引前行的時(shí)代標(biāo)桿，增強(qiáng)青年對黨的初心和使命的理解與把握，不斷清晰和持續(xù)地激勵(lì)著當(dāng)代大學(xué)生引領(lǐng)時(shí)代潮流、以強(qiáng)烈愛國情懷投身建設(shè)未來的信念。另一方面，“紅色活動(dòng)”深刻挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的精神密碼，讓一代又一代的青年堅(jiān)定不移地肩負(fù)起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇敢追求自己的理想，喚起中華民族奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造美好未來的激情?？傊?，“紅色活動(dòng)”激發(fā)青年自覺履行使命、以青春之力勇?lián)袊鴫?，喚醒新時(shí)代大學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造未來的精神追求，承擔(dān)起引領(lǐng)未來中國精神的歷史責(zé)任，充分表達(dá)了新時(shí)代高?；鶎狱h團(tuán)組織以黨的初心和使命感召青年的時(shí)代意義。

（三）做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人

隨著社會(huì)發(fā)展，青年工作的內(nèi)涵不斷拓寬，青年事業(yè)需要多樣思路、全方位發(fā)展。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，高?；鶎狱h團(tuán)組織工作者應(yīng)沉下心來，結(jié)合青年的實(shí)際，開展多形式、多層次的“紅色活動(dòng)”。“紅色活動(dòng)”可以說是對青年事業(yè)的激勵(lì)和引領(lǐng)，主要是為了讓更多的中國青年學(xué)會(huì)熱愛祖國、熱愛人民，堅(jiān)定理想信念，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，筑牢中華民族的精神家園。此外，高?；鶎狱h團(tuán)組織帶頭開展“紅色活動(dòng)”還有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的干部隊(duì)伍和正能量，保障青年的精神文明和道德品質(zhì)，造就青春，點(diǎn)亮內(nèi)心世界，展現(xiàn)時(shí)代

風(fēng)采。

在當(dāng)前形勢多變的浪潮之中，高校基層黨團(tuán)組織發(fā)揮著重要的作用。作為青年學(xué)生的引路人，可以為愛國主義教育灌輸正確的價(jià)值觀；作為以共產(chǎn)黨人為核心領(lǐng)導(dǎo)的組織，可以凝聚起廣大青年學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量；同時(shí)，又以身作則，全力支持社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，幫助青年學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知，努力實(shí)現(xiàn)人生的夢想。此外，高校基層黨團(tuán)組織還可以作為知心人，幫助解決青年學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。因此，高?；鶎狱h團(tuán)組織“紅色活動(dòng)”無疑具有重要的時(shí)代意義，發(fā)揮著催化廣大青年學(xué)生正能量發(fā)展、增強(qiáng)愛國主義教育的作用，是一種形式多樣的青年教育和批評教育，推動(dòng)青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)

夢想。

三、高?；鶎狱h團(tuán)組織“紅色活動(dòng)”推廣的實(shí)踐探索

（一）以紅色資源講好黨的科學(xué)理論

高?；鶎狱h團(tuán)組織要深化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論武裝，在自身素養(yǎng)上形成知行合一，在注重理論上表現(xiàn)得更加踏實(shí)堅(jiān)持，加強(qiáng)對黨的科學(xué)理論的認(rèn)識(shí)，全心全意為黨的事業(yè)服務(wù)[5]。緊貼時(shí)代發(fā)展，借鑒紅色資源延伸黨的科學(xué)理論，要結(jié)合“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，利用毛澤東思想、馬克思主義中國化、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等紅色資源，踐行黨的科學(xué)理論，利用紅色資源講好黨的科學(xué)理論。以新的構(gòu)想理論論證來熔鑄講好黨的科學(xué)理論，根據(jù)新的發(fā)展實(shí)踐要求，加強(qiáng)思想理論的指導(dǎo)能力，用實(shí)踐的視野講好黨的科學(xué)理論，深化政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，普及和推動(dòng)黨的科學(xué)理論。

1.積極豐富載體。以文學(xué)作品、紀(jì)實(shí)作品、社會(huì)實(shí)踐為載體講好黨的科學(xué)理論，將作品通過宣講、報(bào)刊、藝術(shù)展覽等形式送達(dá)給黨員群體，讓黨的科學(xué)理論沉淀在人民心里，而以實(shí)踐為載體，更加展現(xiàn)出真實(shí)性和說服力。

2.舉辦紅色講座。定期安排學(xué)校有關(guān)學(xué)科的專家和政治性強(qiáng)的優(yōu)秀校友舉辦講座，用寶貴的紅色資源引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，增加學(xué)生的政治性、思想性和道德性修養(yǎng)。

3.開展紅色實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)類似“追夢習(xí)思”“廉潔新風(fēng)”“依法新精神”這樣的活動(dòng)，以此形式讓學(xué)生參與其中，并將社會(huì)背景的探索和黨的理論教育結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論。并通過活動(dòng)考核和激勵(lì)等方式，堅(jiān)持強(qiáng)化黨的科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，督促學(xué)生不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治理論

素養(yǎng)。

（二）以紅色資源彰顯黨的優(yōu)良作風(fēng)

高?；鶎狱h團(tuán)組織在“紅色活動(dòng)”中充分利用紅色資源，體現(xiàn)黨的光輝旗幟、彰顯黨的優(yōu)良作風(fēng)，不斷去指引青年、塑造青年，從而不斷增強(qiáng)自身的政治功能和組織功能。做好新時(shí)代青年工作，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.開展紅色宣傳教育。加強(qiáng)對學(xué)生的革命理想、馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的宣傳教育，使他們?nèi)嫔钊氲卣J(rèn)識(shí)到革命偉大的歷史任務(wù)、社會(huì)主義的先進(jìn)性，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，不斷堅(jiān)定現(xiàn)代共產(chǎn)主義信仰，深刻激發(fā)革命

活力。

2.開展“紅色實(shí)踐”系列活動(dòng)。發(fā)揮高校基層黨團(tuán)組織的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，舉辦與紅色文化有關(guān)的活動(dòng)，如“紅歌會(huì)”“紅客站”“紅墻講話”等，組織紀(jì)律性、品味性、感性、藝術(shù)性的文體活動(dòng)；因材施教，注重貼近生活，通過實(shí)踐活動(dòng)，營造紅色氛圍。

3.通過“紅色創(chuàng)新”不斷探索創(chuàng)新組織形式。高?；鶎狱h團(tuán)組織要努力開拓途徑，把“紅色活動(dòng)”納入教育教學(xué)與文體活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)熱情，形成“一盤棋”式的創(chuàng)新運(yùn)作方式；注重合理分工、有序組織，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)新潛質(zhì)，使高?；鶎狱h團(tuán)組織在新時(shí)代運(yùn)轉(zhuǎn)得更加有序、有影響力。

（三）以紅色場域展現(xiàn)黨的初心使命

高?；鶎狱h團(tuán)組織可以以紅色場域展現(xiàn)黨的初心使命，通過組織“紅色活動(dòng)”來照亮校園紅色精神。高?；鶎狱h團(tuán)組織是推進(jìn)高校思想政治工作的中堅(jiān)力量，發(fā)揮著重要作用。充分利用“紅色活動(dòng)”，營造良好的校園紅色文化環(huán)境，讓學(xué)生們能夠更加認(rèn)識(shí)和關(guān)注黨的初心使命，可以從以下三個(gè)方面努力：

1.引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路，把黨和國家的意志品格傳給學(xué)生，將黨的初心使命融入學(xué)生心中。

2.做好紅色教育，用歷史和社會(huì)上的一些典型事例向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀念，讓他們充分理解黨的初心使命。

3.在紅色校園活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生以班級為單位，開展黨的初心使命的宣傳，以實(shí)踐的形式喚醒學(xué)生的共產(chǎn)主義理想。做好革命歷史和民族傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生理解黨的初心使命，并將其轉(zhuǎn)化為自身行動(dòng)。

結(jié)束語

新時(shí)代背景下，高?；鶎狱h團(tuán)組織必須認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，在開展“紅色活動(dòng)”工作中應(yīng)緊緊圍繞青年工作這一戰(zhàn)略性工作開展，立足增強(qiáng)高?；鶎狱h團(tuán)組織的政治功能和組織功能，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年，用黨的初心使命感召青年，以紅色資源講好黨的科學(xué)理論，以紅色資源彰顯黨的優(yōu)良作風(fēng)，以紅色場域展現(xiàn)黨的初心使命。在新時(shí)代青年工作中發(fā)揚(yáng)奮斗精神是時(shí)代賦予青年的使命所在、是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的力量之源、是青年發(fā)揮主力軍作用的精神傳承。當(dāng)代青年應(yīng)該響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，積極投身于中國式現(xiàn)代化新征程，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦的奮斗者！

參考文獻(xiàn)

[1]習(xí)近平.高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日報(bào)，2022-10-26（1）.

[2]習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話[N].人民日報(bào)，2022-05-11（2）.

[3]劉建軍，趙姍.論新時(shí)代黨的青年工作觀：學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告關(guān)于新時(shí)代青年工作的重要論述[J].青年學(xué)報(bào)，2023（1）：4-10.

[4]余艷娜.高校圖書館“紅色閱讀”推廣的意義再論與實(shí)踐探索：基于黨的二十大報(bào)告中“戰(zhàn)略性工作”的指示[J].河南圖書館學(xué)刊，2023，43（2）：69-72.

[5]吳素娟.新時(shí)代青年發(fā)揚(yáng)奮斗精神的重要價(jià)值與實(shí)踐路徑[J].新生代，2023（2）：11-14，19.

作者簡介：王彤彤（1992— ），女，漢族，安徽阜陽人，阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，講師，碩士。

研究方向：金融學(xué)、思想政治教育。

張騰飛（1992— ），男，漢族，安徽阜陽人，阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，助教，碩士。

研究方向：思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)。

基金項(xiàng)目：2023年度安徽高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目“增強(qiáng)高校黨組織的政治功能和組織功能在做好新時(shí)代青年工作中的應(yīng)用研究”階段性成果（項(xiàng)目編號：2023AH040325）。