淺談群眾文化與音樂審美的融合

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，精神文化需求也日益增加。

群眾文化是人們在職業(yè)之外廣泛參與、貼近生活、反映時代精神的社會性文化，是人民群眾自我表達、自我娛樂、自我教育的一種社會歷史現(xiàn)象。它根植于民間，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)、鮮明的地域特色，承載著豐富的歷史記憶，是文化傳承與創(chuàng)新的重要載體。而音樂作為跨越語言、地域和文化界限的藝術(shù)形式，以獨特的韻律、旋律和情感表達，深深觸動著每一個人的心靈。

音樂審美是指個體對音樂作品的感知、理解和評價能力。將群眾文化與音樂審美進行有效融合，可以豐富群眾文化的表現(xiàn)形式，拓寬音樂創(chuàng)作的思路，拓展音樂創(chuàng)作的空間。通過參與群眾文化活動，人們可以更直觀地感受音樂魅力。同時，將群眾文化和音樂審美進行有效融合可以促進不同文化群體之間的交流與理解，有助于構(gòu)建多元共融的社會文化生態(tài)，增強社會的凝聚力和向心力。因此，本文主要圍繞群眾文化與音樂審美之間的有效融合展開探討。

一、群眾文化的特征與價值

（一）群眾文化的定義

群眾文化，是指人們職業(yè)之外自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會性文化，是以人民群眾活動為主體，以自娛自教為主導(dǎo)，以滿足自身精神生活需要為目的，以文化娛樂活動為主要內(nèi)容的社會歷史現(xiàn)象。它包括但不限于民間歌舞、戲曲曲藝、節(jié)慶習(xí)俗、體育競技、手工藝制作、社區(qū)文化活動、網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作等。群眾文化的核心在于其“群眾性”，即強調(diào)文化的普及性、參與性和共享性，是人民群眾自我表達、自我娛樂、自我教育的社會性文化。通過群眾文化實踐，人們不僅能夠傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能在創(chuàng)新中展現(xiàn)時代特色，使其成為推動社會文明進步的重要力量。

（二）群眾文化的多樣性

群眾文化深受地理環(huán)境、氣候條件、自然資源等自然因素的影響，以及歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等人文因素的影響，呈現(xiàn)出鮮明的地域特色。例如，從我國的漁歌號子到草原牧歌，每一種文化活動都是對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境與人文精神的深刻反映。群眾文化的多樣性不僅體現(xiàn)在藝術(shù)形式上，如戲曲、舞蹈、音樂、繪畫、雕塑、剪紙、刺繡等，還滲透在節(jié)日慶典、婚喪嫁娶、日常勞作等社會生活的方方面面。隨著社會的快速發(fā)展和科技的日新月異，群眾文化不斷融入新的元素和形式，展現(xiàn)出鮮明的時代特征。比如，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及使得網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作成為新的群眾文化熱點，短視頻、直播、在線音樂會等形式，讓更多人參與到文化作品創(chuàng)作和分享中來。

（三）群眾文化的社會價值

群眾文化的社會價值體現(xiàn)在多個層面，深遠(yuǎn)影響著社會的整體進步與發(fā)展，具體如下。

群眾文化活動，如廣場舞、戲劇演出、歌唱比賽等，為人們提供了放松身心、娛樂休閑的方式，豐富了人民群眾的精神文化生活。群眾文化是人民群眾相互交流和溝通的橋梁，有助于加強社會聯(lián)系，增進社會團結(jié)，促進社會和諧穩(wěn)定。群眾文化是傳統(tǒng)文化的重要載體，它承載著民族的歷史記憶和文化傳統(tǒng)，對于傳承和發(fā)揚民族文化具有重要作用。群眾文化的普及和發(fā)展，可以帶動相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如工藝品制作、文化旅游等，對促進地方經(jīng)濟發(fā)展有積極作用。群眾文化包含豐富多樣的藝術(shù)形式，可以培養(yǎng)人民群眾的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。群眾文化活動可以幫助人們調(diào)適心理狀態(tài)，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。另外，群眾文化活動是信息傳播的重要渠道，通過這一活動可以傳播科學(xué)知識、政策法規(guī)等信息。

總之，群眾文化是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，對于促進社會進步、提高人民群眾的文化素質(zhì)和幸福感具有深遠(yuǎn)的意義。

二、音樂審美的基本概念

音樂審美是個體在接觸不同類型的音樂作品時，對音樂形式的欣賞能力和對音樂所蘊含的美感、情感及內(nèi)在價值和文化內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力?！渡疃纫魳穼徝澜虒W(xué)法導(dǎo)論》一書中提及：音樂審美就是對音樂形式美和內(nèi)容美的審視、揣度、感知和體驗。也就是說，人們要養(yǎng)成音樂審美能力，不僅要直接感知音樂外在形式，如旋律、節(jié)奏、和聲等元素，更需深入理解音樂所蘊含的情感、意境、哲理等深層次內(nèi)容。只有對這些產(chǎn)生更深刻的理解與共鳴，才算具備一定的音樂審美力。

三、群眾文化與音樂審美融合的必要性

（一）滿足人民群眾精神文化需求

發(fā)展群眾文化事業(yè)的根本，在于滿足人民群眾的精神文化需求，幫助群眾實現(xiàn)精神層面的發(fā)展。音樂是文化藝術(shù)的一種重要表現(xiàn)形式，具有獨特的藝術(shù)魅力和審美價值，能夠給人們帶來愉悅和享受。將音樂審美融入群眾文化中，可以極大地豐富群眾文化的內(nèi)容和形式。比如，通過組織音樂比賽、音樂會、音樂節(jié)等，讓群眾在欣賞和參與多種音樂形式的過程中，去感受音樂本身的魅力。這不僅能夠滿足人民群眾在精神文化層面的需求，還可以促進群眾之間的交流和互動，增強社區(qū)的凝聚力。同時，音樂能夠跨越年齡、性別、地域等界限，吸引更多群眾參與文化活動，進一步推動群眾文化事業(yè)的發(fā)展。

（二）發(fā)揮群眾文化的社會價值

將群眾文化與音樂審美相結(jié)合，還可以使大眾在參與的過程中，產(chǎn)生良好的審美體驗，感受到音樂的韻律之美、情感之美。精彩的音樂文化能夠充分發(fā)揮群眾文化的社會價值，提升群眾文化的影響力。例如，舉辦高水平的音樂會或音樂節(jié)，邀請知名音樂家或樂團進行表演，可以吸引更多群眾參與其中，繼而提高群眾文化的影響力。同時，在參與過程中，群眾可以一邊欣賞高水平音樂作品，一邊學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂知識和技巧。在此基礎(chǔ)上，便能夠逐漸培養(yǎng)群眾的文化素養(yǎng)，使其音樂審美能力得到有效提升。

（三）促進群眾審美水平的提升

群眾文化與音樂審美的融合，有助于引導(dǎo)群眾樹立正確的審美觀念，提高其審美修養(yǎng)。通過組織音樂講座、音樂工作坊等文化活動，群眾會慢慢了解音樂的歷史、流派、風(fēng)格等方面的知識，他們的音樂鑒賞能力和審美能力也會隨之提升。同時，群眾文化與音樂審美有效融合能推動音樂審美教育的普及，讓更多群眾接受到良好的音樂審美教育，促使他們提高音樂素養(yǎng)和審美能力。長此以往，不但可以提升群眾的文化素養(yǎng)和審美能力，還有利于構(gòu)建文明、和諧的社會。

（四）促進社會和諧穩(wěn)定

將音樂審美融入群眾文化活動中，可以使更多人參與其中，共同體驗音樂的魅力，從而增強社會的凝聚力和向心力。具體來說，人們欣賞和參加與音樂審美相關(guān)的群眾文化活動，能夠增進對彼此之間的了解和交流，從而促進形成更加和諧、融洽的社會氛圍。比如，組織社區(qū)音樂會或音樂晚會等活動，讓社區(qū)居民欣賞不同的音樂之美，使其參與到多樣的群眾文化活動中，慢慢增進對彼此之間的了解，從而更為團結(jié)、友愛。

四、群眾文化與音樂審美的融合路徑

（一）有關(guān)部門制定完善具體的制度

為有效推動群眾文化與音樂審美的融合，首先，有關(guān)部門應(yīng)明確群眾文化與音樂審美融合的總體目標(biāo)，即提升群眾文化活動質(zhì)量，促進提升人民群眾的審美水平，形成積極健康的社會審美取向。同時，確立融合的基本原則，如尊重多樣性、注重創(chuàng)新性、強化互動性等。其次，有關(guān)部門需要深入研究群眾文化與音樂審美的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，結(jié)合實際情況，制定群眾文化活動與音樂審美融合的年度計劃及長遠(yuǎn)規(guī)劃，明確活動類型、內(nèi)容、形式及預(yù)期效果。再次，有關(guān)部門可以適當(dāng)降低群眾參與音樂活動的門檻，讓更多人能夠享受到音樂帶來的樂趣和益處。比如，有關(guān)部門可以提供在線音樂課程、音樂圖書館等低成本的音樂教育資源，讓人民群眾能夠便捷地獲取學(xué)習(xí)資料。有關(guān)部門還可以與各類文化機構(gòu)合作，共同舉辦音樂節(jié)、音樂會等音樂文化活動，通過各種形式吸引更多群眾參與其中，使其感受到音樂的魅力。

（二）積極發(fā)揮新媒體平臺的作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體平臺逐漸成為群眾文化活動的陣地之一。想要更好地促進群眾文化與音樂審美的融合與創(chuàng)新，就必須緊跟時代發(fā)展步伐，群眾文化活動組織者需要充分發(fā)揮新媒體平臺的積極作用，為人民群眾提供更為豐富的文化活動形式，更好地提升人民群眾的音樂審美力。具體來說，群眾文化活動組織者可以利用抖音、快手、嗶哩嗶哩等新媒體平臺，制作和發(fā)布一些具有地方特色、民族風(fēng)情或創(chuàng)新元素的音樂作品和短視頻，滿足人民群眾的音樂審美需求，豐富人民群眾的文化生活。具體創(chuàng)作過程中，群眾文化活動組織者可以將傳統(tǒng)音樂元素與現(xiàn)代音樂風(fēng)格相融合，創(chuàng)作出既有文化底蘊又符合現(xiàn)代審美趣味的音樂作品，吸引更多年輕群體參與到群眾文化活動中來。當(dāng)然，群眾文化活動組織者也可以借助新媒體平臺發(fā)布一些如樂器介紹、音樂歷史、音樂風(fēng)格等音樂知識普及內(nèi)容，幫助人民群眾提升音樂素養(yǎng)。由于新媒體平臺具有較強的互動性，在組織群眾文化活動期間，組織者可以借助新媒體平臺開展線上音樂會、音樂直播、音樂比賽等活動，增強人民群眾的參與感；或設(shè)置互動區(qū)域，鼓勵人民群眾在線參與討論、投票、分享，進一步提升其音樂審美能力。

（三）注重群眾音樂審美教育

音樂審美教育是提高群眾音樂審美能力，促進群眾文化與音樂審美實現(xiàn)融合的重要途徑之一。鑒于此，首先，群眾文化活動組織者可以構(gòu)建系統(tǒng)性的音樂審美教育體系，定期組織開展樂理知識講解分享課，采用貼近生活、通俗易懂且充滿趣味的講解方式。比如，通過故事化的講述方式將復(fù)雜的音樂理論變得生動有趣，或者用實例演示向參與群眾文化活動的人民群眾介紹音樂審美的要點，激發(fā)其探索音樂世界的興趣，為后續(xù)的審美教育打下基礎(chǔ)。其次，群眾文化活動組織者可以帶領(lǐng)人民群眾感受不同歷史時期音樂風(fēng)格的演變與特點，幫助人民群眾理解音樂與群眾文化之間的緊密聯(lián)系。再次，群眾文化活動組織者可以鼓勵人民群眾嘗試從旋律、節(jié)奏、和聲等多個維度去品味音樂，體會音樂形式和內(nèi)容的“美感”變化。最后，群眾文化活動組織者可以與當(dāng)?shù)馗咝５群献?，開設(shè)多樣化的音樂審美班，包含基礎(chǔ)的音樂欣賞與鑒賞課程，以及進階的音樂創(chuàng)作、演奏等實踐課程，為不同年齡段的群眾提供提升音樂審美能力的機會。

五、結(jié)語

將群眾文化與音樂審美進行融合，有利于人民群眾從豐富的文化活動中獲得強大的精神力量，不斷提升音樂審美能力。未來，應(yīng)繼續(xù)深化對群眾文化與音樂審美融合的研究和實踐，創(chuàng)新群眾文化的傳播方式，讓音樂藝術(shù)與人民群眾生活更加貼近。

（無錫市工人文化宮）

作者簡介：丁淼君（1983—），女，江蘇昆山人，本科，群文館員，研究方向為活動策劃、導(dǎo)演。

責(zé)任編輯 高瑞