文旅融合助力公共圖書(shū)館傳播地方文化

文化和旅游之間本就有著天然的聯(lián)系，二者的融合是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必經(jīng)之路。公共圖書(shū)館既是文化承載體，亦是傳承和弘揚(yáng)地方文化的傳播者，文旅融合的推進(jìn)為圖書(shū)館傳播地方文化開(kāi)辟了新的道路。現(xiàn)通過(guò)收集并分析20家市級(jí)及以上公共圖書(shū)館傳播地方文化的實(shí)踐案例，總結(jié)出公共圖書(shū)館以文旅融合為契機(jī)傳播地方文化的現(xiàn)狀及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中存在的困境，并結(jié)合“5W”理論，圍繞公共圖書(shū)館自身建設(shè)、地方文化傳播方式、傳播途徑等方面展開(kāi)思考。

國(guó)家文化和旅游部指出，文旅融合的理念貫穿《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》始終，目的是深入挖掘和闡釋文化內(nèi)涵，把歷史文化與現(xiàn)代文明融入旅游業(yè)發(fā)展，讓旅游成為人們感悟中華文化、增強(qiáng)文化自信的過(guò)程，推動(dòng)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一。地方文化是在某一地區(qū)內(nèi)的人群經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的物質(zhì)和精神文化，是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)公眾的精神認(rèn)同，也是建立當(dāng)?shù)毓娢幕孕诺年P(guān)鍵因素。公共圖書(shū)館肩負(fù)著文化傳承與傳播的使命，尤其在地方文化傳播中扮演著關(guān)鍵角色。面對(duì)文旅融合趨勢(shì)和社會(huì)需求的演變，圖書(shū)館需創(chuàng)新變革，探索文旅融合新途徑，優(yōu)化地方文化資源利用，促進(jìn)文旅融合賦能圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展，滿(mǎn)足人民的精神文化需求。

文旅融合于公共圖書(shū)館傳播地方文化的意義

搭建地方文化傳播與旅游創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)

旅游作為提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重要渠道，公共圖書(shū)館與旅游業(yè)在體驗(yàn)、教育、文娛等職能方面有著不謀而合的共通點(diǎn)，二者通過(guò)資源整合，以文促旅，以旅彰文，為地方文化傳承與旅游產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新提供了一個(gè)共同發(fā)展的平臺(tái)。對(duì)于游客而言，旅行不僅僅是對(duì)自然景觀(guān)的觀(guān)光，更是深入的文化體驗(yàn)和情感交流過(guò)程。讓游客在旅行中沉浸于濃厚的文化氛圍，是增強(qiáng)文旅項(xiàng)目吸引力和提升游客體驗(yàn)的關(guān)鍵所在。同時(shí)，通過(guò)將文化元素與旅游活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，能為游客提供更加豐富和有意義的旅行體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)文旅相融的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造出新的文化旅游業(yè)態(tài)。

實(shí)現(xiàn)地方文化自信與旅游經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一

地方文化具有鮮明的“IP”特性，有強(qiáng)烈的民族性、地域性，能夠提供商業(yè)和文化雙重價(jià)值。一方面，于當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)來(lái)說(shuō)，文旅融合巧妙地將本土文化融入旅游體驗(yàn)，能夠打造地區(qū)的形象名片，從而顯現(xiàn)該地區(qū)的文化魅力和軟實(shí)力，有助于增強(qiáng)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)自身文化和民族身份的認(rèn)同和自豪感。另一方面，能夠提升當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于游客而言，能夠在旅游目的地親身體驗(yàn)獨(dú)一無(wú)二的地方文化，不僅能夠加深他們對(duì)景區(qū)價(jià)值的認(rèn)同，還能增強(qiáng)他們對(duì)特色文化的認(rèn)知和感受。同時(shí)，地方文化資源可被開(kāi)發(fā)融入文化旅游景點(diǎn)、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等文化產(chǎn)品，為旅游行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)精神文化傳承與社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的和諧共存。

公共圖書(shū)館傳播地方文化的現(xiàn)存模式

筆者通過(guò)檢索去哪兒、飛豬旅行、攜程旅行、大眾點(diǎn)評(píng)、小紅書(shū)五個(gè)與旅游相關(guān)的平臺(tái)，篩選出公眾認(rèn)可度較高的公共圖書(shū)館，以此作為參考案例，分析其傳播地方文化的舉措，從中提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

理念融合：建設(shè)多功能服務(wù)體系

圖書(shū)館順應(yīng)時(shí)代的轉(zhuǎn)變而發(fā)生理念、功能上的變革，在提供服務(wù)時(shí)實(shí)現(xiàn)文化體驗(yàn)與旅游探索的和諧結(jié)合。新時(shí)代的圖書(shū)館已經(jīng)超越了傳統(tǒng)意義上的閱讀空間，擴(kuò)充了角色和職能，承擔(dān)著更多元的服務(wù)職責(zé)，是多功能的社區(qū)中心。圖書(shū)館和旅游業(yè)的融合發(fā)展需秉持統(tǒng)一的發(fā)展理念，即“以人為中心”。在文旅融合時(shí)代環(huán)境中，社會(huì)大眾的物質(zhì)需求、精神需求日益增長(zhǎng)，只有深入洞察并準(zhǔn)確把握用戶(hù)的實(shí)際需求，文旅行業(yè)才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康的成長(zhǎng)。

在館設(shè)方面，如貴州省圖書(shū)館在館內(nèi)配備了食堂，這一舉措體現(xiàn)了對(duì)讀者需求的細(xì)致關(guān)注，不僅解決了讀者的飲食問(wèn)題，還營(yíng)造了便捷的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了圖書(shū)館深厚的人文關(guān)懷精神，打造了一個(gè)可提供閱讀的文化交流、休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。

在活動(dòng)開(kāi)展方面，許多圖書(shū)館抓住機(jī)遇拓展服務(wù)范圍。例如，研學(xué)旅游是當(dāng)下文旅行業(yè)的“新頂流”，國(guó)家圖書(shū)館、佛山市圖書(shū)館等公共圖書(shū)館把握時(shí)機(jī)，對(duì)外開(kāi)放求學(xué)問(wèn)道研學(xué)活動(dòng)服務(wù)，參與研學(xué)的學(xué)子可在館內(nèi)親身體驗(yàn)、深入了解當(dāng)?shù)靥厣幕?/p>

在宣傳方面，如2015年一夜爆火的“全中國(guó)最孤獨(dú)的圖書(shū)館”，抓住了當(dāng)下年輕人的情緒需求，利用大海、孤獨(dú)、烏托邦等話(huà)題關(guān)鍵詞引起了年輕知識(shí)分子、高學(xué)歷人群的強(qiáng)烈情感共鳴。對(duì)受眾來(lái)說(shuō)，這不僅是個(gè)圖書(shū)館，更是一種社交方式、精神寄托。

場(chǎng)景融合：打造地方文化體驗(yàn)空間

旅游空間與閱讀空間的融合成為近年來(lái)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)文旅融合的切入點(diǎn)之一。在游玩場(chǎng)景和閱讀場(chǎng)景的重疊之下，游客和讀者之間的身份也在重組結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大了地方文化傳播的受眾范圍。公共圖書(shū)館可以通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)文化體驗(yàn)空間來(lái)促進(jìn)閱讀空間與旅游空間的融合。

首先，將本館打造為文化旅游景點(diǎn)。當(dāng)圖書(shū)館的外觀(guān)設(shè)計(jì)、內(nèi)部裝潢、空間布局等具有一定藝術(shù)性和文化特色時(shí)，其本身便具有觀(guān)賞價(jià)值。例如，天津市濱海新區(qū)圖書(shū)館以“濱海之眼”和“書(shū)山有路勤為徑”造型，營(yíng)造出強(qiáng)烈的未來(lái)感，成為當(dāng)?shù)氐牡貥?biāo)性文化旅游景點(diǎn)；深圳的燈塔圖書(shū)館，其定位是“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，有許多讀者就是因?yàn)闀?shū)籍文化而到這里旅行，也有許多游客在這里找到了文化海洋的燈塔。

其次，建設(shè)館內(nèi)地方文化閱讀空間。圖書(shū)館還采取打造特色主題空間的形式，將地方古籍、非遺作品等地方文獻(xiàn)資源場(chǎng)景式呈現(xiàn)，為讀者提供沉浸式的閱讀環(huán)境。例如，連云港市圖書(shū)館新館內(nèi)，設(shè)有朱自清紀(jì)念館、地方文獻(xiàn)館等文化主題空間，專(zhuān)門(mén)為地方名籍、名人鄉(xiāng)賢等特色文化開(kāi)設(shè)展覽空間，配合燈光、影像等視聽(tīng)技術(shù)，為讀者打造了趣味性、沉浸式體驗(yàn)空間，幫助其了解連云港文化。

最后，建設(shè)特色地方文化主題分館。依托總分館制度，建設(shè)文化主題分館，真正在物理空間上實(shí)現(xiàn)文旅融合。其中，以城市主題書(shū)房為代表的新型閱讀空間，成為吸引游客目光的亮點(diǎn)和供人們?cè)诜泵ι钪蟹怕_步的場(chǎng)所，為本地居民提供了一個(gè)放松身心的休閑去處，有助于培養(yǎng)情操和提升市民文化修養(yǎng)。此外，在景區(qū)中建設(shè)分館。圖書(shū)館在景區(qū)中扮演的角色已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的閱讀場(chǎng)所，被視為一種重要的輔助型旅游設(shè)施，能夠提供一個(gè)既舒適又充滿(mǎn)地域特色的文化空間，讓游客在游覽景區(qū)的同時(shí)，享受豐富而立體的文旅體驗(yàn)。例如，興義市圖書(shū)館所建設(shè)的陽(yáng)光谷旅游度假區(qū)圖書(shū)分館，蘇州圖書(shū)館在拙政園內(nèi)開(kāi)設(shè)園林書(shū)房，可以說(shuō)分館的建設(shè)就是公共圖書(shū)館最有力的“廣告位”。

資源融合：創(chuàng)新發(fā)展“圖書(shū)館+”模式

文旅融合的精髓在于深度挖掘并利用圖書(shū)館的文化潛力，將其與旅游資源相融合，以此增強(qiáng)文旅體驗(yàn)的深度和廣度?！皥D書(shū)館+”模式使公共圖書(shū)館成為聯(lián)系地方文化與社會(huì)資源的紐帶。

“圖書(shū)館+景區(qū)”“圖書(shū)館+餐飲”“圖書(shū)館+游戲”等模式，成為地方文化傳播的新型載體，將圖書(shū)館與游客之間的互動(dòng)融入旅游體驗(yàn)的各個(gè)方面，包括餐飲、住宿、購(gòu)物和娛樂(lè)等環(huán)節(jié)，可以為游客提供全面的文化體驗(yàn)。這種整合不僅創(chuàng)新了地方文化傳播方式，也豐富了游客的旅游體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)文化服務(wù)和旅游資源的合作共生。例如，黔西南州圖書(shū)館在萬(wàn)峰林景區(qū)開(kāi)設(shè)的雙生村分館，采用“圖書(shū)館+景區(qū)”的模式，賦予景區(qū)更加深厚的文化內(nèi)涵，讓游客在游玩的同時(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的文化底蘊(yùn)有了更深入的了解；杭州圖書(shū)館采用“圖書(shū)館+餐館”的模式建設(shè)李白詩(shī)詞分館，大受游客青睞，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館與餐飲行業(yè)的充分融合；近年來(lái)，高校圖書(shū)館迅速興起的“圖書(shū)館+劇本殺”模式，如湖南大學(xué)圖書(shū)館、中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館，采用備受學(xué)生歡迎的娛樂(lè)形式，將歷史文化、民間故事等與游戲相結(jié)合，寓教于樂(lè)，潛移默化中傳遞文化。隨著這一模式的推廣，眾多公共圖書(shū)館也開(kāi)始舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。例如，貴陽(yáng)市少年兒童圖書(shū)館將“圖書(shū)館+”模式列入系列活動(dòng)，定期開(kāi)展不同主題的“圖書(shū)館＋劇本殺”活動(dòng)；大英圖書(shū)館利用“圖書(shū)館+會(huì)展”模式，開(kāi)啟“大英圖書(shū)館·世界像素展”活動(dòng)，巡回展覽眾多殿堂級(jí)藏品，運(yùn)用文學(xué)、音樂(lè)、童話(huà)等領(lǐng)域中的“關(guān)鍵像素”，拼出了2000多年的世界文明縮略圖?！皥D書(shū)館+”模式已成為文旅板塊發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的催化劑，能夠產(chǎn)生“1+1＞2”的效果。

關(guān)于公共圖書(shū)館傳播地方文化的思考及啟示

文旅融合的漸進(jìn)性發(fā)展為圖書(shū)館在文化傳播領(lǐng)域帶來(lái)了深刻轉(zhuǎn)型，也帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如資源整體融合度欠缺、專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)薄弱、宣傳工作不到位、受眾定位不明確、傳播機(jī)制單一等。針對(duì)這些問(wèn)題，筆者結(jié)合業(yè)界的優(yōu)秀實(shí)踐案例，提出以下思考和建議。

遵循以人為中心的理念

堅(jiān)持“以人為本”的原則是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的核心理念，圖書(shū)館與旅游業(yè)的融合也應(yīng)遵循這一理念，確保在發(fā)展過(guò)程中始終以滿(mǎn)足人的需求和提升人的體驗(yàn)為中心。

一方面，圖書(shū)館要遵循以人為中心的服務(wù)理念。在文旅融合的實(shí)踐中，圖書(shū)館面對(duì)的受眾既是閱讀愛(ài)好者也是旅游體驗(yàn)者，他們尋求的是文化享受和旅游樂(lè)趣的雙重滿(mǎn)足。因此，圖書(shū)館需要深入理解受眾所扮演的雙重角色，洞察并精準(zhǔn)定位各類(lèi)受眾的特點(diǎn)，根據(jù)受眾特征提供更精細(xì)、更貼合受眾期望的文旅服務(wù)，從而加深受眾對(duì)旅游地文化的理解，提高他們對(duì)整個(gè)旅游經(jīng)歷的滿(mǎn)意度和參與度。例如，廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館針對(duì)少年兒童群體，制作了《廣西民族民間故事動(dòng)漫》系列動(dòng)畫(huà)片，并在新媒體平臺(tái)、景區(qū)宣傳屏上進(jìn)行展播，將廣西地區(qū)少數(shù)民族的民間故事以少年兒童易接受的形式表達(dá)出來(lái)。

另一方面，圖書(shū)館要遵循以人為中心的管理理念，關(guān)注提升館員文旅融合的服務(wù)意識(shí)與能力。館員是文化傳播主力軍，其對(duì)文旅融合的理解、用戶(hù)文旅服務(wù)需求的感知能力將直接影響其服務(wù)水平。適時(shí)開(kāi)展館員的文旅服務(wù)培訓(xùn)是必要的，充實(shí)、優(yōu)化館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮圖書(shū)館員對(duì)當(dāng)?shù)匚幕Y源的再塑作用。

立足地方文化內(nèi)涵

地方文化是展示地區(qū)獨(dú)特人文風(fēng)貌和精神內(nèi)核的名片，地方文化資源的挖掘是開(kāi)發(fā)文旅產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，也是與其他地區(qū)產(chǎn)生差異性競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)所在。

首先，依托本地特色文化資源建設(shè)智慧圖書(shū)館。加快建設(shè)文化旅游數(shù)據(jù)系統(tǒng)已成為圖書(shū)館的重點(diǎn)工作內(nèi)容，采用更多智能化手段以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。例如，長(zhǎng)春市圖書(shū)館、通化市圖書(shū)館、白城市圖書(shū)館等聯(lián)合建設(shè)了地方文獻(xiàn)數(shù)字化項(xiàng)目，整合省內(nèi)圖書(shū)館的特色文化資源，進(jìn)軍智慧圖書(shū)館領(lǐng)域，建設(shè)集文本、圖像、視頻、音頻于一體的地方文化數(shù)字資源庫(kù)，推動(dòng)地方文化智慧化、現(xiàn)代化發(fā)展。

其次，開(kāi)發(fā)文旅數(shù)據(jù)庫(kù)。智能化、一站式的文旅數(shù)據(jù)庫(kù)是文旅融合發(fā)展的基礎(chǔ)，是構(gòu)建公共圖書(shū)館與旅游景點(diǎn)之間聯(lián)系的關(guān)鍵橋梁，將當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、美食文化、歷史文化等文獻(xiàn)資料納入數(shù)據(jù)庫(kù)。

最后，與各機(jī)構(gòu)建立緊密的溝通渠道，以促進(jìn)資源的共享和利用。例如，連云港市圖書(shū)館與南京圖書(shū)館聯(lián)合在5座島嶼打造的海島書(shū)房，根據(jù)每個(gè)島嶼的文化資源設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的主題，如在開(kāi)山島的書(shū)房，挖掘當(dāng)?shù)亍伴_(kāi)山島夫妻哨”事跡，建設(shè)具有紅色文化氛圍的公共閱讀空間，讓文化與風(fēng)景有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)出更美麗的風(fēng)景，助推連云港文旅融合高質(zhì)量發(fā)展。

持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)

頂層設(shè)計(jì)是推動(dòng)文旅融合的關(guān)鍵支持力量，應(yīng)將地方文化推廣納入圖書(shū)館日常工作重點(diǎn)，并組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。同時(shí)，加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)資源互通共享，如積極與當(dāng)?shù)乩L本館、學(xué)校合作，借助學(xué)生力量推廣文化。此外，圖書(shū)館要善于把握行業(yè)熱點(diǎn)，主動(dòng)探索并創(chuàng)新發(fā)展“圖書(shū)館+”模式，挖掘地方文化主題，針對(duì)不同的旅游群體打造專(zhuān)屬閱讀空間、開(kāi)展特色活動(dòng)、擴(kuò)展服務(wù)領(lǐng)域等，給游客提供豐富的人文體驗(yàn)，加深游客對(duì)旅游地文化價(jià)值的理解，在促進(jìn)圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，為旅游業(yè)注入了新鮮元素。

積極開(kāi)發(fā)與宣傳文旅IP

文化品牌建設(shè)有助于傳承和發(fā)展地方文化，使之與現(xiàn)代文明相結(jié)合。樹(shù)立文化標(biāo)識(shí)、打造文化品牌，提升當(dāng)?shù)氐奈幕?jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。

首先，基于地方文化資源，創(chuàng)建獨(dú)特的地方品牌。通過(guò)定期策劃主題展覽、講座、研討會(huì)、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)IP等系列品牌活動(dòng)，展現(xiàn)圖書(shū)館的文化深度和多樣性，提升圖書(shū)館在公眾心目中的形象和吸引力，進(jìn)而成為吸引游客的文化旅游目的地。

其次，設(shè)計(jì)具有辨識(shí)度的文化品牌標(biāo)識(shí)，如圖書(shū)館的LOGO、吉祥物等。這些標(biāo)識(shí)作為視覺(jué)元素，在圖書(shū)館的宣傳資料、官方網(wǎng)站以及社交媒體等渠道進(jìn)行應(yīng)用宣傳，能夠加深公眾對(duì)圖書(shū)館品牌的認(rèn)知和記憶，從而提升地方文化的品牌影響力和識(shí)別度。

最后，持續(xù)開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)品將抽象的文化理念具象化，成為文化傳遞的直觀(guān)媒介，讓文化的魅力在生活的點(diǎn)滴中得以展現(xiàn)，推動(dòng)地方文化資源的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和可持續(xù)利用。

隨著文旅融合的持續(xù)推進(jìn)與發(fā)展，公共圖書(shū)館傳播地方文化的策略是多維的、開(kāi)放的、互動(dòng)的。在未來(lái)的發(fā)展中，公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，以更加積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不斷探索和實(shí)踐，通過(guò)繼續(xù)開(kāi)發(fā)文旅資源、豐富文旅體驗(yàn)、創(chuàng)新服務(wù)模式、擴(kuò)寬宣傳渠道等多元化手段，為地方文化的傳播注入新活力，為構(gòu)建文化自信和推動(dòng)公共文化事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。