廣科院田徑隊競技實力提升策略研究

摘要：本研究以2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽為案例，采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和對比研究，對本次錦標(biāo)賽的競技格局、獎牌歸屬情況進(jìn)行了深入分析，并對廣科院田徑隊的競技實力進(jìn)行了細(xì)致評估。研究發(fā)現(xiàn)，2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽展現(xiàn)出了廣東省高校田徑運動蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，各高校隊伍之間的競技水平差距逐漸縮小，競爭格局日趨激烈。針對廣科院田徑隊，本研究發(fā)現(xiàn)其在部分項目中展現(xiàn)出了一定的競技實力，但整體競技水平仍有待提高。尤其是在速度型項目上，廣科院田徑隊面臨著后備人才短缺的問題，這在一定程度上制約了其競技實力的進(jìn)一步提升。此外，廣科院田徑隊在優(yōu)勢項目的鞏固和潛力項目的發(fā)掘上也存在不足，需要進(jìn)一步加強科學(xué)訓(xùn)練和人才培養(yǎng)?；谝陨戏治?，本研究提出了廣科院田徑隊競技實力提升的策略：明確目標(biāo)與定位、優(yōu)化訓(xùn)練計劃、加強科學(xué)訓(xùn)練、培養(yǎng)后備人才、多參加比賽積累經(jīng)驗、觀摩學(xué)習(xí)與交流、加強設(shè)施建設(shè)。

關(guān)鍵詞：廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽" 競技格局" 提升策略

中圖分類號：G82 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-08-092-3-ZL

隨著體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和國家對高校體育教育的日益重視，大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽已成為展示高校體育競技水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺。2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽作為廣東省內(nèi)一項頗具影響力的體育賽事，成為了檢驗各高校田徑隊競技實力、推動高校體育事業(yè)發(fā)展的重要契機。

廣州應(yīng)用科技學(xué)院作為一所致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的高校，始終將體育教育作為促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的重要途徑。近年來，學(xué)校田徑隊在各類比賽中屢獲佳績，但在競技實力方面仍有待提升，特別是體育專業(yè)學(xué)生。因此，對2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽成績和廣州應(yīng)用科技學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生組成的田徑隊競技表現(xiàn)進(jìn)行分析，深入剖析學(xué)校與其他高校之間的差距，找出學(xué)校田徑發(fā)展過程中存在的問題，并探索提升策略，為備戰(zhàn)下年錦標(biāo)賽、大運會提供參考。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

以2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽各高校競賽成績和廣州應(yīng)用科技學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生組成的田徑隊，即乙A組學(xué)生競技表現(xiàn)為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過在中國知網(wǎng)上搜索以“競技格局”為關(guān)鍵詞的田徑類相關(guān)文章，同時收集有關(guān)2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的報道以及數(shù)據(jù)，通過廣東省學(xué)生體育藝術(shù)聯(lián)合會官網(wǎng)、中國田徑協(xié)會競賽管理信息系統(tǒng)——菲普萊體育等，收集各高校的競賽成績和排名數(shù)據(jù)等，為本研究提供理論支撐。

（2）數(shù)理統(tǒng)計法。

對所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行Excel統(tǒng)計學(xué)處理。

2、結(jié)果與分析

2.1、2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽競技格局分析

（1）2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽競技水平分析。

2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽乙A組的競技水平無疑達(dá)到了新的高度，來自全省多所頂尖高校的運動員們齊聚一堂，共同競技，展現(xiàn)出了極高的田徑實力和潛力。本次錦標(biāo)賽共有超過1500名運動員參與，其中乙A組別更是匯聚了眾多田徑精英。從比賽結(jié)果來看，多個項目的競爭都異常激烈，運動員們的表現(xiàn)令人矚目。共有數(shù)十名運動員在比賽中刷新了個人最好成績，甚至達(dá)到了省級、國家級的高水平，這充分展示了廣東省大學(xué)生田徑運動的蓬勃發(fā)展。在乙A組別中，幾所知名高校的表現(xiàn)尤為突出。例如，華南師范大學(xué)在多個項目中都取得了優(yōu)異的成績，不僅在傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目中保持穩(wěn)定，還在一些新項目上有所突破。此外，廣州體院、深大等高校也展現(xiàn)出了不俗的競技實力，他們的運動員在比賽中敢打敢拼，勇于挑戰(zhàn)自我，取得了令人滿意的成績。值得注意的是，本次錦標(biāo)賽中涌現(xiàn)出了一批新星運動員。他們在比賽中表現(xiàn)出色，不僅打破了個人記錄，還為學(xué)校爭得了榮譽。這些年輕運動員的崛起，為廣東省大學(xué)生田徑運動的發(fā)展注入了新的活力。然而，在激烈的競爭中，也有一些高校的運動員表現(xiàn)不夠理想。他們可能受到傷病、狀態(tài)不佳等多種因素的影響，導(dǎo)致比賽成績不盡如人意。但這也正是競技體育的魅力所在，失敗和挫折是運動員成長道路上不可或缺的一部分。

總體來說，2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽乙A組的競技水平達(dá)到了新的高度。各高校運動員們通過比賽，不僅提升了自身的競技實力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和交流。同時，本次錦標(biāo)賽也充分展示了廣東省大學(xué)生田徑運動的蓬勃發(fā)展態(tài)勢和廣闊前景。

（2）各高校獲獎牌特征分析。

獎牌數(shù)量是衡量一個國家或地區(qū)在競技體育領(lǐng)域內(nèi)訓(xùn)練成果和競賽表現(xiàn)的重要量化指標(biāo)。由表1可知，2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽總共產(chǎn)生了32枚金牌、32枚銀牌、32銅牌，共96枚獎牌，被20個高校獲得。獲得獎牌高校數(shù)量比上屆增加一個，是廣東省大學(xué)生田徑運動整體水平提升的一個積極信號。從獎牌榜來看，華師穩(wěn)坐獎牌榜首的位置，總獎牌數(shù)比上屆少了3枚，但是金牌數(shù)比上屆少了5枚，雖然形成一家獨大的壓倒性優(yōu)勢，但是也面臨其余高校對其霸主地位的挑戰(zhàn)，表明廣東省內(nèi)高校對田徑運動的重視程度在提升，競爭也變得更加激烈。排名第二、第三的廣州體院和深大相比總獎牌數(shù)與金牌數(shù)與上屆基本持平，反映了兩校對田徑項目的重視和投入，以及它們所具備的穩(wěn)定競技水平。進(jìn)步最大的是廣東二師，獎牌總數(shù)比上屆增加了4枚，金牌數(shù)增加了1枚。退步最大的是廣中醫(yī)，獎牌總數(shù)退步六名，獎牌總數(shù)由上屆9枚到本屆1枚。這兩所高校的表現(xiàn)也反映了廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的激烈競爭。在這樣的比賽中，每一枚獎牌的爭奪都異常激烈，高校需要不斷提升自己的競技水平，以應(yīng)對來自其他高校的挑戰(zhàn)。也有五所高校有亮眼表現(xiàn)，廣石化工和廣師大打破自己上屆零獎牌榜的境地，分別奪得3枚和1枚獎牌；北師大、廣科院和華立職院首次參賽，奪得3枚、2枚和1枚獎牌。不僅為廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽增添了更多的看點，也體現(xiàn)了廣東省高校在田徑方面的整體進(jìn)步。綜合各高校獎牌榜來看，廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽競技格局實力日益激烈化，各高校都在不斷努力提升自己的田徑競技實力。

2.2、廣科院田徑隊競技實力格局分析

（1）廣科院田徑隊獲獎牌分析。

2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽廣科院田徑隊派出16名選手參賽奪得1銀1銅2枚獎牌，位居獎牌榜第九位，是廣科院轉(zhuǎn)設(shè)3年多來首次組隊參賽。這一成績在廣東同類型學(xué)校中僅次于珠?？萍己蛷V東理工，充分反映了廣科院在田徑項目上擁有厚實的人才基礎(chǔ)。經(jīng)過反思與總結(jié)，得出：①成績亮點：廣科院田徑隊在本次錦標(biāo)賽中取得的優(yōu)異成績，不僅是對選手們辛勤付出的肯定，也是學(xué)院田徑項目實力的一次重要展示。在激烈的競爭中，廣科院選手們不畏強手，敢于挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)了廣科院學(xué)子的拼搏精神和競技實力；②人才基礎(chǔ)厚實：廣科院能夠在此次錦標(biāo)賽中取得如此優(yōu)異的成績，與其厚實的田徑人才基礎(chǔ)密不可分。學(xué)院擁有一批具有潛力的運動員，他們在日常訓(xùn)練中不斷努力，提升自己的競技水平。此外，學(xué)院還注重運動員的選拔和培養(yǎng)工作，為田徑隊的發(fā)展提供了有力的人才保障；③未來發(fā)展展望：面對取得的優(yōu)異成績和人才優(yōu)勢，廣科院田徑隊?wèi)?yīng)繼續(xù)加強選拔和發(fā)掘工作，尋找更多具有潛力的運動員加入隊伍。同時，還應(yīng)加強科學(xué)訓(xùn)練，提高運動員的競技水平，確保在下一次比賽中能夠再創(chuàng)佳績。此外，學(xué)院還應(yīng)加大對田徑項目的投入和支持力度，為運動員提供更好的訓(xùn)練條件和比賽機會。

（2）廣科院田徑隊進(jìn)前八名的田徑項目分析。

金牌數(shù)量和獎牌總數(shù)是關(guān)鍵指標(biāo)，用來衡量一個國家、地區(qū)和高校的體育競技實力和競爭成效。同時，進(jìn)入前八名的運動員數(shù)量能夠反映該國家、地區(qū)和高校在特定體育項目中的人才儲備深度、整體競技水平，以及奪取獎牌的潛在可能性。

在2023年大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的激烈角逐中，廣科院田徑隊?wèi){借其出色的表現(xiàn)，展現(xiàn)了一定的競技實力。然而，通過深入分析其各項目的成績，我們也能看出廣科院田徑隊在某些方面仍有提升的空間。從表2可以看出，在速度性項群中，廣科院田徑隊男子400m項目獲得第七名。這一成績雖然進(jìn)入了前八名，但名次偏后，顯示出在速度性項目上的發(fā)揮還有一定的不足。這與運動員在起跑、途中跑和沖刺等各個環(huán)節(jié)的技術(shù)掌握和體能分配有關(guān)。在耐力性項群中，廣科院田徑隊的表現(xiàn)相對較好。男子1500m獲得第四名，男子5000m獲得第五名，女子1500m獲得第三名，女子5000m獲得第二名。這些成績不僅證明了廣科院田徑隊在耐力性項目上的實力，也展示了運動員們在長時間比賽中保持速度和節(jié)奏的能力。然而，要想在更高水平的比賽中取得更好的成績，仍需進(jìn)一步加強體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)研究。在快速力量性項群中，廣科院田徑隊男子跳高項目獲得第八名。這一成績雖然也進(jìn)入了前八名，但同樣顯示出在快速力量性項目上的發(fā)揮還有待提高。跳高項目需要運動員具備出色的爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性和技術(shù)掌握能力，因此，廣科院田徑隊需要在這些方面加強訓(xùn)練和提升。

綜合來看，廣科院田徑隊在2023年大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中取得了一定的成績，但也暴露出了一些問題。首先，速度性項目表現(xiàn)不佳，需要進(jìn)一步加強運動員的技術(shù)和體能訓(xùn)練；其次，耐力性項目雖然有所表現(xiàn)，但仍有提升空間，特別是在戰(zhàn)術(shù)運用和體能分配方面；最后，快速力量性項目也需要加強訓(xùn)練和提升，以應(yīng)對更高水平的比賽。

（3）廣科院田徑隊競技實力項目特征分析。

一個國家、地區(qū)和高校田徑項目的綜合實力并非僅僅依賴于其已高度發(fā)展的優(yōu)勢項目，同樣關(guān)鍵的還有那些尚未充分展現(xiàn)潛力的潛優(yōu)勢項目。為了全面提升田徑項目的整體發(fā)展水平，必須堅定不移地推進(jìn)優(yōu)勢項目的持續(xù)進(jìn)步，同時敏銳地識別和挖掘潛優(yōu)勢項目的增長潛力，并進(jìn)行科學(xué)合理的資源配置和策略布局。只有通過這種綜合性的發(fā)展策略，才能確保田徑項目的均衡和可持續(xù)發(fā)展。廣科院田徑隊的競技實力特征體現(xiàn)了其在田徑項目上的多面性和深度，但同樣面臨著一些挑戰(zhàn)和不平衡。在2023廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，廣科院田徑隊展現(xiàn)了其獨特的競技風(fēng)采。在速度性項目中，廣科院田徑隊雖未能在男子100m等短距離項目中獲得獎牌，但其在男子400m項目中取得的第七名成績，證明了隊伍在速度項目上的潛力和實力。然而，這也反映出隊伍在速度型項目上的競技實力仍有待加強，需要更加精細(xì)化的訓(xùn)練和策略布局。在耐力性項目中，廣科院田徑隊的表現(xiàn)較為突出。男子1500m和5000m項目分別獲得第四名和第五名，女子1500m和5000m項目更是收獲了不俗的成績。

綜上所述，廣科院田徑隊在田徑項目上展現(xiàn)出了其獨特的競技實力特征，既有優(yōu)勢項目的穩(wěn)定發(fā)揮，也有潛優(yōu)勢項目的嶄露頭角。然而，隊伍在速度型項目和徑賽項目上的不足，以及項目發(fā)展不均衡的問題，都需要引起足夠的重視。在未來的發(fā)展中，廣科院田徑隊?wèi)?yīng)繼續(xù)堅持優(yōu)勢項目的鞏固與提升，同時加強對潛優(yōu)勢項目的培養(yǎng)和發(fā)展，以實現(xiàn)更加均衡和全面的競技實力提升。

3、廣科院田徑隊競技實力提升策略

3.1、明確目標(biāo)與定位

廣科院田徑隊需要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，包括短期和長期目標(biāo)。在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，隊伍可以針對自身的實際情況，確定在哪些項目上具有優(yōu)勢或潛優(yōu)勢，以及需要提升的項目。

3.2、優(yōu)化訓(xùn)練計劃

根據(jù)目標(biāo)和定位，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃。計劃應(yīng)包括每日、每周、每月和每年的訓(xùn)練內(nèi)容，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練與專項訓(xùn)練的結(jié)合，確保隊員在體能、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面都能得到全面提升。

3.3、加強科學(xué)訓(xùn)練

引入先進(jìn)的訓(xùn)練方法和技術(shù)，提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。例如，可以采用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對隊員的訓(xùn)練效果進(jìn)行實時監(jiān)測和評估，以便及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

3.4、培養(yǎng)后備人才

針對目前田徑隊在某些項目上后備人才缺乏的問題，應(yīng)加大對年輕隊員的培養(yǎng)力度。通過舉辦選拔賽、訓(xùn)練營等活動，發(fā)掘有潛力的新隊員，為他們提供更多的比賽機會和訓(xùn)練資源。

4、結(jié)論

隨著2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的圓滿落幕，廣科院田徑隊奪得1銀1銅2枚獎牌，位居獎牌榜第九位。本次賽事不僅展現(xiàn)了廣東省高校田徑運動的新風(fēng)貌，也為廣科院田徑隊提供了一個寶貴的競技平臺。通過本次錦標(biāo)賽的激烈角逐，我們可以清晰地看到廣東省大學(xué)生田徑競技格局的演變，同時也深刻認(rèn)識到廣科院田徑隊在當(dāng)前競技環(huán)境中的挑戰(zhàn)與機遇。廣東省高校田徑運動整體實力穩(wěn)步提升，各高校隊伍之間的競爭日趨激烈。這不僅體現(xiàn)在獎牌榜的爭奪上，更體現(xiàn)在各個項目的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)運用上。在這樣的背景下，廣科院田徑隊需要更加清晰地認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足，積極探尋提升競技實力的路徑。

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基金項目：廣州應(yīng)用科技學(xué)院2023年度教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目——高等教育教學(xué)改革項目：“三位一體”復(fù)合型體育教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐——以大學(xué)田徑必修課為例，項目編號：2023JG022。

作者簡介：劉佳（1996-），男，碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)；

通訊作者：張軍（1958-），男，碩士，教授，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。