檔案見(jiàn)證下的滿意時(shí)代答卷

交通大學(xué)（簡(jiǎn)稱交大）的前身是南洋公學(xué)，起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐是學(xué)校百余年來(lái)傳承的辦學(xué)傳統(tǒng)。67年前，交大師生響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，肩負(fù)起“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的歷史使命，由上海遷到了西安，以一顆愛(ài)國(guó)之心，扎根西北，艱苦創(chuàng)業(yè)，亦從千里之外背來(lái)了“無(wú)價(jià)之寶”——老交大的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從黃浦江畔到渭水之濱，交大這顆參天大樹(shù)，換土生長(zhǎng)的短短幾十年間，緣何能在廣袤的西北大地上孕育出一所一流的高等學(xué)府，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦？緣何能在全國(guó)首次本科教學(xué)評(píng)估中斬獲佳績(jī)，交出令人矚目的驕人答卷？又何以能在日新月異的今天，依然立足科教前沿，英才輩出？在西安交通大學(xué)（簡(jiǎn)稱西安交大）檔案館的館藏檔案中，我們找到了這份時(shí)代答卷背后的成功密碼——交大百二十載優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“傳承與創(chuàng)新”。

積淀，在守護(hù)中傳承

交大發(fā)軔于1896年南洋公學(xué)，自創(chuàng)校伊始，便開(kāi)始積淀自身的文化基因——交大學(xué)風(fēng)[1]。20世紀(jì)中上葉，“北清華、南交大”聲名遠(yuǎn)播。據(jù)西遷老教授們回憶，交大入學(xué)之難和功課之緊全國(guó)聞名，但那時(shí)的家長(zhǎng)和有志青年仍以考取交大為榮。

起點(diǎn)高是交大辦學(xué)的一大特色。自創(chuàng)立之初，交大便廣泛譯介國(guó)際一流學(xué)府的辦學(xué)章程與課程體系，博采眾長(zhǎng)，矢志不渝地與世界頂尖大學(xué)并肩而立，共同起跑。

基礎(chǔ)厚是交大辦學(xué)的穩(wěn)固根基。西安交大檔案館館藏1930年《交大三日刊》（第三十三號(hào)）《第一次預(yù)科紀(jì)念周：黎副校長(zhǎng)之訓(xùn)話》中寫(xiě)道：“因中國(guó)需用建設(shè)人才，本校數(shù)月來(lái)不遺余力，擬添設(shè)科學(xué)學(xué)院（Department of Pure Science），舉凡物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等，悉括而有之。”九月十一日，呈準(zhǔn)設(shè)立科學(xué)學(xué)院，聘請(qǐng)裘維裕為院長(zhǎng)兼物理系主任。

要求嚴(yán)是交大育人的精髓，它貫穿于學(xué)校辦學(xué)的各環(huán)節(jié)。這早在創(chuàng)校后不久，南洋公學(xué)第一任總理（校長(zhǎng)）何嗣焜1897年親擬的《南洋公學(xué)章程》（圖1）里可見(jiàn)一斑，其中對(duì)學(xué)生的禮節(jié)、休假、休息以及獎(jiǎng)懲措施等非常詳細(xì)分明，是交大要求嚴(yán)的源頭。

重實(shí)踐是交大辦學(xué)的鮮明亮點(diǎn)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，加深對(duì)社會(huì)的了解。據(jù)西安交大檔案館館藏1952年實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)總結(jié)記載：“4 年內(nèi)，視不同專業(yè)安排實(shí)習(xí)共約16-18周，學(xué)生赴工廠實(shí)習(xí)按不同的技術(shù)要求進(jìn)行，走按專業(yè)培養(yǎng)專門人才的道路”，這種“匠中求，實(shí)處謀”的實(shí)習(xí)制度，正是重實(shí)踐的真實(shí)記錄。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)傳統(tǒng)等的聚合體現(xiàn)，彰顯著一所學(xué)校的文脈精神、文化品味和辦學(xué)理念[2]。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)熏陶之下，交大為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。著名校友錢學(xué)森在《關(guān)于教育科學(xué)的基礎(chǔ)理論》中提到“解放前，我國(guó)民不聊生，教育事業(yè)十分落后，但有幾所名牌大學(xué)，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)的教育質(zhì)量是好的，他們畢業(yè)去國(guó)外名牌大學(xué)讀研究生，不必考試，從而建立起了中國(guó)人的榮譽(yù)。”優(yōu)秀的學(xué)生質(zhì)量，離不開(kāi)大師云集的教師隊(duì)伍的精勤授道。1956年西遷時(shí)，一批批德高望重的老教授和年富力強(qiáng)的學(xué)術(shù)骨干懷著對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的熱愛(ài)和赤城，投身大西北建設(shè)，從“授業(yè)者”“追光者”變?yōu)椤皞鞒姓摺薄伴W光者”。

傳承，在考驗(yàn)中升華

作為國(guó)家重大戰(zhàn)略布局，交大西遷肩負(fù)著重大歷史使命——建設(shè)大西北和引領(lǐng)中西部高教事業(yè)的發(fā)展。在西遷精神的滋養(yǎng)下，交大學(xué)風(fēng)賡續(xù)傳承，在開(kāi)拓進(jìn)取中與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)校發(fā)展改革的關(guān)鍵點(diǎn)[3]。西遷人將老交大優(yōu)良學(xué)風(fēng)的種子播撒在這片古樸厚重的大地上，并在開(kāi)拓進(jìn)取中與時(shí)俱進(jìn)，40年埋頭苦干，終于迎來(lái)了驗(yàn)收果實(shí)的日子。

1995年2月，國(guó)家教育委員會(huì)決定對(duì)全國(guó)本科院校開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)[4]，意味著以辦學(xué)水平評(píng)估、專業(yè)評(píng)估和課程評(píng)估為基本層次的高等教育本科評(píng)估工作拉開(kāi)序幕[5]。出于對(duì)教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、德育工作的信心，西安交大主動(dòng)請(qǐng)纓，向國(guó)家教育委員會(huì)申請(qǐng)?jiān)u估。1995年10月，國(guó)家教委正式確定西安交大為首批接受評(píng)價(jià)試點(diǎn)高校中的第一家，于12月接受評(píng)價(jià)。

西安交大檔案館館藏檔案詳細(xì)記錄了“答卷”的整個(gè)過(guò)程：

為完成這份極具挑戰(zhàn)的“考卷”，1995年10月9日，學(xué)校召開(kāi)迎評(píng)全校動(dòng)員大會(huì)。10月12日成立“本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組和校內(nèi)專家組”，該小組主要由西遷老教授組成，負(fù)責(zé)細(xì)化并制訂校、院、課程三級(jí)評(píng)價(jià)體系。10月23日-11月15日，各學(xué)院、系部、各職能部門根據(jù)評(píng)審“分項(xiàng)準(zhǔn)備、分級(jí)自評(píng)、認(rèn)真整改”的要求開(kāi)展準(zhǔn)備工作。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下上下齊心，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校遷至西安40年以來(lái)本科教學(xué)工作中的成績(jī)、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，在不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)順利完成自評(píng)，向國(guó)家教委按時(shí)提交了《西安交通大學(xué)本科教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告》，為專家組到校評(píng)價(jià)做了充分準(zhǔn)備。

12月5日，以清華大學(xué)院黨委書(shū)記方惠堅(jiān)為組長(zhǎng)的13名專家正式進(jìn)駐學(xué)校，從“聽(tīng)、看、查、測(cè)、議”5個(gè)角度，全方面評(píng)價(jià)學(xué)校的本科教學(xué)工作。專家組共聽(tīng)取課程25門，召開(kāi)座談會(huì)7次，審查34個(gè)實(shí)驗(yàn)室以及圖書(shū)、檔案、食宿等場(chǎng)館，調(diào)閱本碩博畢業(yè)設(shè)計(jì)150份。隨機(jī)從能動(dòng)、機(jī)械和化工學(xué)院抽調(diào)40名三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理和工科理論力學(xué)三門課程考試，從工科和文科各抽10名學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)考試。另外，還發(fā)出并回收各科調(diào)查問(wèn)卷860份（學(xué)生582份，教師278份）。在大量實(shí)地走訪和勘察的基礎(chǔ)上，完成對(duì)學(xué)校本科生教學(xué)工作的綜合評(píng)議。

12月8日，國(guó)家教委專家組召開(kāi)本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)情況通報(bào)會(huì)（圖2）。西安交大檔案館館藏檔案《國(guó)家教委專家組對(duì)西安交通大學(xué)本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)》中記載，專家組對(duì)西安交大本科教學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)：“第一，學(xué)校有明確的辦學(xué)思想，重視本科教學(xué)工作，把培養(yǎng)人作為學(xué)校的根本任務(wù)，重視課程建設(shè)，在課程建設(shè)跟改革方面取得了好的成果。第二，西安交大有一支熱愛(ài)教學(xué)工作，愛(ài)國(guó)愛(ài)校從嚴(yán)執(zhí)教的教師隊(duì)伍，有一批忠誠(chéng)于教育事業(yè)的老師，在較困難的情況下，艱苦奮斗，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。他們?yōu)閷W(xué)校的教學(xué)改革、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教書(shū)育人等方面取得了很多的教學(xué)成果，在全國(guó)產(chǎn)生了較大的影響。第三，有一批結(jié)構(gòu)合理，勤奮進(jìn)取、嚴(yán)格管理的精干的教學(xué)管理隊(duì)伍，多次獲得國(guó)家教委和陜西省的表彰。第四，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，積極開(kāi)展多層次、多渠道的學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師積極進(jìn)行教書(shū)育人工作，使學(xué)生形成了樸實(shí)勤奮的好作風(fēng)，使一批德智體全面發(fā)展的畢業(yè)生被輸送到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，正在發(fā)揮著重要的作用。第五，自評(píng)工作認(rèn)真。”其中多位專家表示，在西安交大看到了老交大學(xué)風(fēng)的傳承。

1996年3月2日，國(guó)家教委高教司公布：“西安交通大學(xué)的本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀”。在同年4月召開(kāi)的首批高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)研討班上，西安交大作了題為《加快改革步伐，爭(zhēng)創(chuàng)一流本科學(xué)?！返慕?jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，為之后進(jìn)行大范圍本科教學(xué)評(píng)估積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能在此次教學(xué)評(píng)估中交出這樣一份滿意的答卷，既源自交大一脈相承的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，亦是西遷精神引領(lǐng)不斷前行的必然結(jié)果。正如館藏檔案《國(guó)家教委專家組對(duì)西安交通大學(xué)本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)錄音稿》中所記錄：“盡管西北條件相對(duì)艱苦，不管是教師還是學(xué)生，仍然葆有老一輩的學(xué)風(fēng)，教師的教學(xué)質(zhì)量始終如一，教職員工忠誠(chéng)于教育事業(yè)，責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求同學(xué)，言傳身教，使學(xué)生形成勤奮樸實(shí)的學(xué)風(fēng)，這種學(xué)風(fēng)使得西安交大的教學(xué)質(zhì)量保持在一個(gè)比較高的水平之上運(yùn)行，這是不容易的。近百年的教學(xué)積累，近十幾年的改革，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，交通大學(xué)有著較雄厚的軟硬件基礎(chǔ)，但如果沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格管理，這些硬件和軟件很可能只是擺在那里，不能發(fā)揮作用。而西安交大繼承了這個(gè)好的傳統(tǒng)，并在新時(shí)代給予發(fā)揚(yáng)......”

創(chuàng)新，在奮進(jìn)中攀登

站在新起點(diǎn)上，西安交大在探索中國(guó)高等教育改革道路上馳而不息，讓交大一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)繼續(xù)扎根、落細(xì)、走實(shí)。2002年5月，據(jù)館藏檔案記載，學(xué)校組建了以西遷老教授為主體的教育質(zhì)量專家督導(dǎo)組，他們深入教學(xué)一線，在實(shí)踐中探索出了一套具有交大特色的督導(dǎo)工作模式和制度。2011年7月7日，學(xué)校協(xié)調(diào)專家督導(dǎo)組以“培訓(xùn)、研究、評(píng)估、咨詢”為服務(wù)宗旨，成立“教師教學(xué)發(fā)展中心”，由首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師暨西遷教授馬知恩擔(dān)任中心主任，多位西遷老教授作為資深專家組成員，在耄耋之年堅(jiān)守崗位，為交大鑄教魂，促學(xué)風(fēng)。2012年7月12日教育部高等教育司通知啟動(dòng)國(guó)家級(jí)教師教學(xué)示范中心建設(shè)，馬知恩教授帶頭做好申報(bào)工作。10月31日西安交大成功獲評(píng)30所國(guó)家級(jí)教師教學(xué)示范中心之一，時(shí)任教育部高等教育司韓筠副司長(zhǎng)揭牌時(shí)表示：“西安交通大學(xué)的入選當(dāng)之無(wú)愧”。遷校以來(lái)，西安交大以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)了近30萬(wàn)各類優(yōu)秀人才，其中一半以上選擇在中西部工作。面對(duì)第四次工業(yè)革命浪潮的挑戰(zhàn)，西安交大主動(dòng)探索21世紀(jì)現(xiàn)代大學(xué)與社會(huì)發(fā)展深度融合的新模式、新形態(tài)和新經(jīng)驗(yàn)，打造新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)新格局的創(chuàng)新引擎——中國(guó)西部科技創(chuàng)新港。

百廿年來(lái)，西遷人完成了國(guó)家給予的重大使命——在大西北鑄就了一所綜合性、研究型、開(kāi)放性世界一流大學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)回答了“西遷是否成功”的時(shí)代之問(wèn)，也鑄就了西遷精神的時(shí)代豐碑。首次全國(guó)本科教學(xué)評(píng)估是西遷成功的生動(dòng)縮影，一份滿意的時(shí)代答卷背后，是西遷人對(duì)高教事業(yè)的滿腔赤誠(chéng)，是對(duì)交大優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的堅(jiān)守、傳承與創(chuàng)新[6]，是一代代交大7lwbjUjzB0HIvNlMekN+RA==人始終豪情滿懷、昂揚(yáng)奮進(jìn)的美麗姿態(tài)。如今，西安交大已成為西北高原上一顆璀璨的明珠，為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)提出的“教育、科技、人才”三位一體發(fā)展的思想，學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人育人目標(biāo)[7]，以西遷精神為指引，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷孵化新質(zhì)生產(chǎn)力，為中華民族偉大復(fù)興立根鑄魂。

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作者單位：西安交通大學(xué)檔案館