不,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),是我變成了一棵大樹(shù)。
事情是什么時(shí)候發(fā)生的?是怎么發(fā)生的?我也記不清了。只記得前一秒我剛剛參加完開(kāi)學(xué)典禮,后一秒我的眼前就只剩白色,無(wú)情的白色。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí),一切都不同了。我抬起頭,努力保持清醒。我面對(duì)著一個(gè)灰突突的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)鷿M是平房,小平房旁邊是木制連廊,連廊后面還是房。人們用紅色的漆涂好大字:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”
我旁邊的柳樹(shù)告訴我,我們所在的地方是即將開(kāi)始招生的“自忠小學(xué)”,這里本是張將軍的故居,他的女兒捐贈(zèng)了這片住宅,作為小學(xué),以紀(jì)念和緬懷她的父親。我問(wèn)他怎么知道的,他說(shuō),自這座宅子建成,他就在這里了。
自忠小學(xué),聽(tīng)起來(lái)似乎很熟悉。
我想了整整三兩天,才記起,我上一世是一個(gè)在這里上學(xué)的孩子。
我真的記不清了。
幾個(gè)月后,有一批學(xué)生在主任的帶領(lǐng)下,步入了這所小學(xué),學(xué)生們興奮又緊張,讓我也變得期待起每一天來(lái)。就這樣日復(fù)一日地過(guò)著,孩子們?cè)介L(zhǎng)越高,他們之間的關(guān)系也越來(lái)越好……一天,柳樹(shù)對(duì)我說(shuō) :“學(xué)生們都是要畢業(yè)的……你知道吧?”
“是啊,總要長(zhǎng)大上中學(xué)的。”
“嗯,就是今年?!?/p>
“???”
我沒(méi)有想過(guò)。
“原來(lái),六年的時(shí)間這么快。”我看著操場(chǎng)上的孩子們,他們已長(zhǎng)得好高,在這里學(xué)習(xí)生活對(duì)他們已經(jīng)游刃有余。
“時(shí)間是很復(fù)雜的東西。你以為很慢,其實(shí)很快?!?/p>
“人們要做的,只是不留遺憾,珍惜當(dāng)下?!?/p>
“聽(tīng),那是風(fēng)吹過(guò)的聲音?!?/p>
“當(dāng)你愿意去感受,時(shí)間似乎就靜止了。”
柳樹(shù)的話,我思索了許久。
時(shí)間確實(shí)飛快,它如一匹黑馬,在林中無(wú)休無(wú)止地穿梭著,它永不停歇,不顧人們的感嘆,自顧自地向前奔去。轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)的畢業(yè)季到了。
我和柳樹(shù)望著面前的操場(chǎng),他和往常一樣彎下腰,給孩子們提供玩樂(lè)的場(chǎng)所。綠地中,孩子們歡笑吵鬧,一群個(gè)頭偏高的孩子們格外醒目。柳樹(shù)又告訴我,學(xué)生們?cè)诤屠蠋煹绖e。
被孩子們圍著的那名老師,笑著與孩子們擁抱,口中不時(shí)傳出“老師才不難過(guò),你們走了,我才清靜?!?/p>
畢業(yè)典禮仿佛一眨眼就結(jié)束了,幾分鐘后校園就回歸寧?kù)o,孩子們真的走了。
周?chē)湛帐幨幍?,老師的笑容漸漸消失了,她走回教室,關(guān)好玻璃窗,打掃教室時(shí),不舍之情方才流于面容。他們?nèi)缤漳菢?,放學(xué)回家了。只是不會(huì)再回來(lái)。
我已經(jīng)是一棵大樹(shù)了,長(zhǎng)年扎根在這所小學(xué)的校園。我和柳樹(shù)已經(jīng)歷了太多畢業(yè)典禮。而今天,又是一場(chǎng)。
想起六年前的小孩子們,個(gè)子矮矮的,眼里流露出渴望與好奇?,F(xiàn)在的他們個(gè)頭長(zhǎng)高了,外形與大人越來(lái)越接近。他們旁邊的一年級(jí)新生,簡(jiǎn)直是小時(shí)候他們的縮影。環(huán)顧四周,激動(dòng)興奮。
“原來(lái)我們故事的結(jié)束,是他們故事的開(kāi)始?!?/p>
我突然覺(jué)得自己,像十幾年前那個(gè)老師。
明明經(jīng)歷過(guò)許多離別,本以為自己會(huì)麻木,但當(dāng)幾年又一晃而過(guò),卻發(fā)現(xiàn)還是很不舍——很想問(wèn)自己,為什么時(shí)間這么快?
柳樹(shù)的聲音又在我耳邊響起。
“時(shí)間是很復(fù)雜的東西。你以為很慢,其實(shí)很快?!?/p>
“人們要做的,只是不留遺憾,珍惜當(dāng)下?!?/p>
“聽(tīng),那是風(fēng)吹過(guò)的聲音?!?/p>
“當(dāng)你愿意去感受,時(shí)間似乎就靜止了?!?/p>
我思索著柳樹(shù)的話,突然明白了些什么。
“我要回去。”我堅(jiān)定地說(shuō)道。
眼前的一切再次糊成一團(tuán),像浪花一樣濺起,又一陣眩暈后,我眼前的景色又變得不同了。
我仍身處開(kāi)學(xué)典禮,校長(zhǎng)正在講話,我環(huán)顧四周,確認(rèn)是離開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景。班級(jí)里的同學(xué)開(kāi)始陸續(xù)起身,往教室走。
我仍不敢相信自己在這里,好像眼前全部是畫(huà)一般。語(yǔ)文課開(kāi)始了,我突然想起柳樹(shù)的話。
我閉上眼睛,感受自己聽(tīng)到的聲音,觸碰的物體,又睜開(kāi)眼,看著周?chē)耐瑢W(xué),覺(jué)察自己的呼吸。
時(shí)間,真的靜止了。
語(yǔ)文課下課后,我匆忙跑出教室尋找那棵大柳樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)2024年了,它該長(zhǎng)成大樹(shù)了。
我在小院找到了他。
我撫摸著柳樹(shù)的樹(shù)干,手上觸感粗糙。我深深呼吸,這時(shí),正好吹來(lái)了一陣風(fēng)。
“謝謝你,柳樹(shù)?!蔽腋惺苤?dāng)下。
“你讓我明白了珍惜?!?/p>
我相信,他一定聽(tīng)到了。