探討公共圖書館紅色文化的閱讀推廣策略

摘要：紅色文化作為中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命、建設和改革過程中創(chuàng)造的寶貴精神財富，對于堅定理想信念、傳承革命精神、凝聚奮進力量具有重要意義。但是當前公共圖書館在紅色文化閱讀推廣方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)，亟須采取有效策略，充分發(fā)揮公共圖書館在紅色文化傳播中的重要作用。該文在分析公共圖書館紅色文化閱讀推廣現(xiàn)狀及面臨挑戰(zhàn)的基礎上，從優(yōu)化環(huán)境營造氛圍、明確目標推進精準閱讀、創(chuàng)新形式緊追閱讀潮流等方面，提出了公共圖書館紅色文化閱讀推廣的策略建議，以期提升公眾的紅色文化素養(yǎng)，增強其紅色文化認同感，推動紅色文化在新時代的傳承與發(fā)展。

關鍵詞：公共圖書館；紅色文化；閱讀推廣；文化素養(yǎng)；全民閱讀；策略

中圖分類號：G258.2；G252.17 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2024）10（a）-0092-04

To Explore the Reading Promotion Strategy of Red Culture in Public Libraries

QIN Jin

（Jiancaoping District Library， Taiyuan Shanxi， 030023， China）

Abstract： Red culture， as the precious spiritual wealth created by the Chinese people under the leadership of the CPC in the process of revolution， construction and reform， is of great significance for strengthening the ideals and beliefs， inheriting the revolutionary spirit， and rallying the progressive forces. However， current public libraries still face many challenges in promoting red culture reading， and it is urgent to adopt effective strategies to fully leverage the important role of public libraries in the dissemination of red culture. On the basis of analyzing the current situation and challenges faced by the promotion of red culture reading in public libraries， this article proposes strategic suggestions for the promotion of red culture reading in public libraries from the aspects of optimizing the environment and creating an atmosphere， clarifying goals to promote precise reading， and innovating forms to keep up with reading trends， in order to enhance the public's red culture literacy， strengthen their sense of red culture identity， and promote the inheritance and development of red culture in the new era.

Key words： Public library; Red culture; Reading promotion; Cultural literacy; National reading; Strategy

紅色文化是中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命、建設和改革過程中創(chuàng)造的寶貴精神財富，蘊含著中華民族的革命傳統(tǒng)與優(yōu)良品格，是凝聚民族精神、堅定理想信念的重要源泉。作為社會主義精神文明建設的重要陣地，公共圖書館在紅色文化的傳播和普及中扮演著不可或缺的角色。但在新媒體時代下，公眾的閱讀習慣和方式發(fā)生了巨大變化，紅色文化面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)。公共圖書館如何創(chuàng)新閱讀推廣策略，吸引讀者參與，增強公眾對紅色文化的認同感與自豪感，成為亟待解決的現(xiàn)實問題。因此，探討公共圖書館紅色文化閱讀推廣策略，對于傳承紅色基因、弘揚革命精神及推動全民閱讀具有重要意義，值得深入研究。

1 紅色文化的概念及特征

紅色文化是以馬克思主義為指導，以革命先烈和人民群眾為主體，以追求民族獨立、人民解放和國家富強為目標，以彰顯社會主義核心價值觀為導向的先進文化。其具有鮮明的政治屬性、崇高的思想內(nèi)涵和深厚的歷史底蘊，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的革命理想、奮斗精神和優(yōu)良作風，展現(xiàn)了中華民族自強不息、敢于犧牲的精神品格，彰顯了社會主義制度的優(yōu)越性和中國特色社會主義道路的必然選擇[1]。紅色文化以其獨特的思想魅力和精神力量，感染和激勵著一代又一代中國人，是中華民族寶貴的精神財富，是引領社會主義文化繁榮發(fā)展的力量源泉。

2 公共圖書館紅色文化閱讀推廣的現(xiàn)狀

近年來，公共圖書館積極開展紅色文化閱讀推廣活動，在紅色文獻的收集、整理、保護和數(shù)字化方面取得了一定成效，為紅色文化的傳播和普及奠定了堅實基礎。但是當前公共圖書館在紅色文化閱讀推廣方面仍存在一些不足之處。一方面，部分圖書館紅色文化資源較為匱乏，館藏紅色文獻數(shù)量有限，數(shù)字化水平不高，無法滿足讀者日益增長的閱讀需求；另一方面，圖書館的紅色文化閱讀推廣形式較為單一，缺乏創(chuàng)新性與吸引力，未能充分利用新媒體平臺開展線上線下相結(jié)合的閱讀推廣活動，導致讀者參與度不高。此外，圖書館工作人員對紅色文化的認識及理解不夠深入，專業(yè)素質(zhì)有待提升，在開展紅色文化閱讀推廣活動時缺乏系統(tǒng)性及針對性。這些問題的存在明顯制約了公共圖書館在紅色文化傳播中的作用發(fā)揮，亟須采取有效措施加以改進和完善。

3 紅色文化融入公共圖書館閱讀推廣的意義

3.1 豐富大眾生活，提升紅色文化素養(yǎng)

公共圖書館通過開展紅色文化閱讀推廣活動，可以豐富大眾的精神文化生活，提升廣大人民群眾的紅色文化素養(yǎng)。通過閱讀紅色文獻，參與紅色文化主題活動，大眾可以深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程與優(yōu)良傳統(tǒng)，感悟革命先烈的崇高品格和奉獻精神，領會社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。同時，紅色文化的學習和傳承，也有助于培育大眾的愛國主義情懷，激發(fā)奮發(fā)圖強的精神力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢凝聚強大正能量。

3.2 吸引大眾閱讀，增強紅色文化認同感

公共圖書館通過開展紅色文化閱讀推廣活動，可以吸引更多的人參與閱讀實踐，增強大眾對紅色文化的認同感。在信息化時代，人們的閱讀時間被大大壓縮，閱讀方式也發(fā)生了巨大變化[2]。公共圖書館作為連接紅色文化和大眾的橋梁，可以通過舉辦紅色書籍展覽、紅色主題讀書分享會，開設紅色文化專題講座，組織紅色經(jīng)典誦讀、紅色劇本殺等形式多樣的閱讀推廣活動，吸引不同年齡層次的讀者走進圖書館，感受紅色文化的魅力。在參與閱讀推廣活動的過程中，讀者可以與紅色文化零距離接觸，深入領會紅色精神的內(nèi)涵，產(chǎn)生情感共鳴，增強對紅色文化的認同感。這種認同感不僅體現(xiàn)在對革命歷史的敬仰和對先烈精神的繼承上，更體現(xiàn)在對社會主義核心價值觀的認可與踐行上。

3.3 緊追時代潮流，推動紅色文化傳承與發(fā)展

在新媒體時代，信息傳播方式日新月異，人們的閱讀習慣與知識獲取方式發(fā)生了深刻變革。公共圖書館要緊跟時代步伐，積極運用新技術、新平臺，創(chuàng)新紅色文化閱讀推廣的方式方法，讓紅色文化以更加鮮活、生動的形式走進大眾的生活。通過開發(fā)紅色文化數(shù)字資源，建設紅色文化主題網(wǎng)站，利用移動應用程序、社交媒體等新媒體平臺開展線上閱讀推廣活動，可以拓展紅色文化傳播的時空維度，讓紅色記憶永遠銘刻在人民群眾的心中。同時，公共圖書館還要立足當代、面向未來，挖掘紅色文化的時代價值，將其與社會主義核心價值觀相結(jié)合，賦予紅色文化以新的時代內(nèi)涵，推動紅色文化在新的歷史條件下煥發(fā)出新的生機與活力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供強大的精神動力。

4 公共圖書館紅色文化閱讀推廣面臨的挑戰(zhàn)

4.1 紅色文化資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

當前，雖然部分公共圖書館已經(jīng)開始重視紅色文獻的數(shù)字化工作，但整體上看，紅色文化資源的數(shù)字化水平還較為滯后。一方面，許多珍貴的紅色文獻資料尚未實現(xiàn)數(shù)字化，存在著損毀、丟失的風險；另一方面，已經(jīng)數(shù)字化的紅色文獻資源質(zhì)量參差不齊，缺乏統(tǒng)一的標準和規(guī)范，影響了紅色文化的傳播效果。此外，在數(shù)字化過程中，還面臨著數(shù)字版權(quán)保護、數(shù)字資源長期保存等問題。這些都對公共圖書館的紅色文化閱讀推廣工作提出了新的挑戰(zhàn)，需要圖書館界加強協(xié)作，積極探索紅色文化資源數(shù)字化的路徑和方法，建設高質(zhì)量的紅色文化數(shù)字資源庫，為紅色文化的傳承與發(fā)展提供有力支撐。

4.2 讀者閱讀習慣的變化

隨著數(shù)字技術的迅猛發(fā)展和新媒體的廣泛應用，讀者的閱讀習慣發(fā)生了深刻變化，給公共圖書館的紅色文化閱讀推廣工作帶來了新的挑戰(zhàn)。目前，越來越多的讀者特別是青少年讀者，更加偏好通過移動設備、社交媒體、數(shù)字閱讀平臺等獲取信息和知識，對傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式興趣降低。在碎片化、快餐化的閱讀時代，如何吸引讀者關注紅色文化，提升紅色文化閱讀的吸引力與感染力，成為公共圖書館面臨的一大難題[3]。同時，在信息過載的環(huán)境下，讀者對閱讀內(nèi)容的篩選及判斷能力也面臨考驗，一些低俗、庸俗的信息對紅色文化閱讀構(gòu)成了一定的沖擊和干擾。怎樣引導讀者樹立正確的閱讀觀念，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高紅色文化閱讀的興趣與熱情，是公共圖書館開展紅色文化閱讀推廣工作必須思考和應對的重要課題。

4.3 圖書館工作人員專業(yè)素質(zhì)的提升

紅色文化內(nèi)涵豐富、外延廣泛，涉及中國共產(chǎn)黨的革命歷史、馬克思主義理論、社會主義建設等多個領域，對圖書館工作人員的知識儲備及專業(yè)能力提出了較高要求。但是目前部分圖書館工作人員對紅色文化的認識和理解還比較膚淺，缺乏系統(tǒng)的學習和研究，在開展紅色文化閱讀推廣活動時，無法做到深入淺出、生動鮮活地講解和引導，難以引起讀者的興趣和共鳴。同時，在新媒體時代，圖書館工作人員還需要掌握新的技術手段和傳播方式，運用數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化等現(xiàn)代技術，創(chuàng)新紅色文化閱讀推廣的方法和路徑，對圖書館工作人員的信息技術應用能力、創(chuàng)新思維能力等提出了新的挑戰(zhàn)[4]。因此，公共圖書館亟須加強對工作人員的培訓與教育，提升其紅色文化素養(yǎng)及專業(yè)技能，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的紅色文化閱讀推廣隊伍，為紅色文化的傳承與弘揚提供堅實的人才支撐。

5 公共圖書館紅色文化的閱讀推廣策略

5.1 優(yōu)化環(huán)境，營造閱讀氛圍

公共圖書館要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，通過優(yōu)化閱讀環(huán)境、營造濃郁的紅色文化氛圍，吸引更多讀者參與紅色文化閱讀[5]。一方面，圖書館可以合理規(guī)劃布局，設置紅色文化主題閱覽區(qū)，通過懸掛標語、展示圖片、陳列文物等方式，烘托紅色文化的歷史氛圍，激發(fā)讀者的閱讀興趣；另一方面，圖書館可以利用重大紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點，開展紅色文化主題裝飾和布展，如在建黨紀念日、國慶節(jié)期間，開展“紅色記憶”主題展覽，通過展示紅色文獻、革命文物、英雄事跡等，引導讀者感悟紅色文化的深刻內(nèi)涵。同時，圖書館還可以走出館舍，與紅色旅游景點、革命紀念館等合作，開展“紅色文化閱讀＋現(xiàn)場體驗”的沉浸式閱讀活動，讓讀者在身臨其境中感受紅色文化的魅力。通過多種形式的環(huán)境營造，公共圖書館可以創(chuàng)設良好的紅色文化閱讀環(huán)境，讓紅色基因深深植根于讀者的心中[6]。

5.2 明確目標，推進精準閱讀

公共圖書館開展紅色文化閱讀推廣，要以讀者為中心，針對不同讀者群體的特點和需求，設定明確的閱讀推廣目標，開展有針對性的精準化閱讀活動。針對青少年讀者，圖書館可以結(jié)合學校教育，開展“紅色文化進校園”活動，通過舉辦紅色故事會、紅色經(jīng)典誦讀等，引導青少年讀者了解革命歷史，感悟紅色精神，培養(yǎng)愛國主義情懷[7]。針對老年讀者，圖書館可以組織“紅色記憶”講座，邀請革命歷史親歷者、專家學者等，講述紅色故事，傳承革命精神，滿足老年讀者重溫革命歲月的需求。針對進城務工人員、社區(qū)居民等群體，圖書館可以深入基層，開展“紅色文化惠民”活動，通過流動圖書車、社區(qū)閱覽室等方式，將紅色文獻送到群眾身邊，提高紅色文化的覆蓋面與影響力。此外，圖書館還要注重挖掘紅色文化的時代價值，將紅色經(jīng)典與現(xiàn)實生活相結(jié)合，開展踐行社會主義核心價值觀的主題閱讀活動[8]。例如，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題閱讀，引導讀者學習紅軍長征精神、抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神等，弘揚革命先輩崇高的理想信念和堅定的原則。

5.3 創(chuàng)新形式，緊追閱讀潮流

在新媒體時代，公共圖書館要緊跟數(shù)字化閱讀潮流，不斷創(chuàng)新紅色文化閱讀推廣的形式與載體，提升紅色文化的傳播力和影響力。一方面，圖書館要加快紅色文獻的數(shù)字化進程，建設紅色文化數(shù)字資源庫，通過數(shù)字化手段，讓紅色經(jīng)典“活起來”，讓革命歷史“動起來”。例如，圖書館可以開發(fā)紅色文化主題數(shù)字閱讀產(chǎn)品，如紅色文化音頻讀物、紅色文化動漫、紅色文化虛擬展覽等，滿足讀者多樣化、個性化的數(shù)字閱讀需求。另一方面，圖書館要積極擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)，利用新媒體平臺開展紅色文化線上閱讀推廣。例如，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博、抖音等平臺，推送紅色文化資訊、閱讀推薦、名家講座等，吸引讀者利用碎片化時間進行紅色文化閱讀；通過舉辦紅色文化網(wǎng)絡閱讀征文、有獎問答、知識競賽等線上活動，引導讀者在互動中加深對紅色文化的理解和認同[9]。同時，圖書館還要探索“線上＋線下”的閱讀推廣新模式，將紅色文化與現(xiàn)代科技手段深度融合。例如，舉辦紅色文化主題沉浸式體驗活動，運用VR、AR、全息投影等技術，再現(xiàn)革命歷史場景，讓讀者身臨其境地感受紅色文化的震撼力量；開發(fā)紅色文化實景導覽App，引導讀者在紅色旅游、紅色打卡中進行情境化閱讀，在親身體驗中接受紅色文化的洗禮和啟迪。

5.4 構(gòu)建藍圖，打造全民閱讀

公共圖書館要著眼長遠，科學規(guī)劃，構(gòu)建紅色文化閱讀推廣的發(fā)展藍圖，努力營造全民閱讀紅色文化的良好氛圍[10]。首先，圖書館要將紅色文化閱讀推廣納入事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，制定長期目標和階段性任務，明確紅色文化資源建設、讀者服務、品牌活動、人才培養(yǎng)等方面的重點工作，形成系統(tǒng)化、常態(tài)化的工作機制。其次，圖書館要廣泛開展社會協(xié)同，攜手黨政機關、學校、社區(qū)、企業(yè)等形成紅色文化閱讀聯(lián)盟，整合各方資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，擴大紅色文化閱讀推廣的社會參與度和影響力[11]。最后，圖書館要堅持以人民為中心，緊緊圍繞人民群眾的精神文化需求，在服務內(nèi)容、服務方式、服務時空等方面積極拓展延伸，打造線上線下相結(jié)合的全民閱讀服務體系，讓紅色文化融入人民群眾的日常生活，讓紅色閱讀成為人民群眾的自覺行動，讓紅色基因融入人民群眾的精神血脈，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供強大精神動力。

6 結(jié)束語

綜上所述，公共圖書館作為連接紅色文化和人民群眾的橋梁紐帶，肩負著傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要使命。在新時代背景下，公共圖書館要立足自身職能，創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化服務內(nèi)容，加快紅色文化資源的數(shù)字化建設，提升圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)，精準對接讀者的閱讀需求，拓展紅色文化閱讀推廣的廣度和深度，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

參考文獻

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