讀研退學(xué)后，我到山里做手藝

從吉林的農(nóng)村小學(xué)一路讀到上海的重點(diǎn)大學(xué)，從一個(gè)“山里娃”成長(zhǎng)為教育學(xué)研究生，在沿著“正確”的人生道路奔跑的那些年，史昕一直是“別人家的孩子”。順利畢業(yè)，找到一份穩(wěn)定的工作，組建一個(gè)溫暖的家庭……在他人眼中，未來(lái)這一切發(fā)生在史昕身上是順理成章的事情。令人意外的是，他在讀研的第一年就選擇了退學(xué)。史昕將這個(gè)行為描述為“脫軌”，他在個(gè)人社交平臺(tái)上分享了自己當(dāng)時(shí)的心情：為了迎合父母和社會(huì)的期待，我隱藏了真實(shí)的自己，而當(dāng)壩里的洪水蓄滿，退學(xué)就是我必須打開(kāi)的泄洪閘口。

從記事起，我就開(kāi)始接受社會(huì)對(duì)于“優(yōu)秀”的定義，并由此逐步構(gòu)建了“自我”的形象——成為一個(gè)高學(xué)歷、高收入、高職位的城市精英。本科畢業(yè)后，我進(jìn)入一家國(guó)企，開(kāi)啟了朝九晚五的“理想生活”。然而不到一年，我就因不喜歡當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)而跳槽到了另外一家公司，外派出國(guó)、薪資水平高，這份工作似乎更加符合“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)，可一年后我還是辭職了。兩份工作經(jīng)歷使我第一次認(rèn)真思考“自我”這個(gè)概念，由于外界影響，人潛意識(shí)里向往的形象往往是虛假的“自我”，只有在生活中去實(shí)踐、去經(jīng)歷，才能真正了解自我、發(fā)現(xiàn)自我。

本科期間的短期支教經(jīng)歷給我留下了美好的回憶，所以當(dāng)我在第二份工作中也感到迷茫時(shí)，“成為教師”四個(gè)字便從腦海中跳了出來(lái)。由于本科的專業(yè)與教育的關(guān)系度不高，我便堅(jiān)定地開(kāi)啟了跨學(xué)科考研之旅，盡管那時(shí)候離考試只剩下兩個(gè)月。幸運(yùn)的是，我一次就“上岸”了。當(dāng)我懷揣著滿滿的教育熱情進(jìn)入校園后，現(xiàn)實(shí)卻再一次讓我產(chǎn)生了失落感。我設(shè)想的研究生教育是實(shí)踐性的，但是現(xiàn)實(shí)的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式都與我的想象存在差距，而且隨著對(duì)教育相關(guān)專業(yè)的進(jìn)一步了解，我意識(shí)到自己就讀的教育學(xué)專業(yè)，其更適合的就業(yè)方向不是一線教師。這些“不理想”“不清楚”就像一場(chǎng)大霧，漸漸遮蔽了通向未來(lái)的路，使越來(lái)越看不清目標(biāo)的我毅然決然選擇了退學(xué)。

提出退學(xué)時(shí)，沒(méi)想到反應(yīng)最大的是學(xué)校，輔導(dǎo)員非常擔(dān)心我未來(lái)的發(fā)展。我也誠(chéng)懇地和老師交流了心之所向——去山里做手工藝品。那是2020年，傳統(tǒng)文化視頻創(chuàng)作者李子柒受到了各界的非凡關(guān)注，很多人對(duì)山野生活與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了好奇與向往，輔導(dǎo)員認(rèn)為我也是其中一員，于是更加嚴(yán)肅地讓我認(rèn)真思考退學(xué)的決定。輔導(dǎo)員的想法并不是全無(wú)道理，讀研期間，我看了一部紀(jì)錄片《尋找手藝》，199個(gè)手藝人的溫暖故事確實(shí)讓我受到了諸多觸動(dòng)，但這只是影響因素之一，我最大的動(dòng)力是內(nèi)心涌動(dòng)的愛(ài)意。在我看來(lái)，手藝這一古老而又永恒的藝術(shù)形式，記錄著文明的進(jìn)步，承載著文化的精髓，不僅僅是技藝的傳承，還是生命力與創(chuàng)造力的體現(xiàn)。早在上班期間，手藝的獨(dú)有魅力便深深吸引了我，只是當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有足夠的勇氣將興趣作為職業(yè)。但熱愛(ài)一件事情是藏不住的，我的選擇不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是炙熱內(nèi)心的外顯，是手藝本身對(duì)我的召喚。

離開(kāi)校園后，我搬到了皖南一個(gè)美麗的小山村，正式踏上皮具手藝制作之路，這一干就是三年。手工藝品的精湛程度，其實(shí)是對(duì)手藝人耐心與技藝的雙重考驗(yàn)。我經(jīng)常一整天坐在工作室里敲敲打打，甚至廢寢忘食，從某種程度上說(shuō)，這并不比在公司工作輕松，我卻享受其中。只要投身于熱愛(ài)之事，再苦再累也不覺(jué)得難，尤其當(dāng)客人對(duì)我制作的皮具給出好評(píng)時(shí)，那種成就感與價(jià)值感是言語(yǔ)難以盡述的。它靜靜地流淌在心間，讓我在每一次回憶時(shí)，都能感受到那份無(wú)與倫比的喜悅與自豪。

回望自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，手藝是唯一讓我內(nèi)心感到平靜和滿足的體驗(yàn)。在手藝的世界里，時(shí)間變得緩慢而深沉，每一次的切割、打磨、拼接，都像是與內(nèi)心深處的自己進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。這種專注而深入的沉浸感，讓我找到一片屬于自己的寧?kù)o之地。2024年年初，我在景德鎮(zhèn)的山中找到一個(gè)新的落腳點(diǎn)，并嘗試陶與大漆的創(chuàng)作。新的手藝探索方向不僅為我的創(chuàng)作增添了無(wú)限可能，還讓我的生活變得更加豐富多彩。我想，我會(huì)一直行走在這條大路上。