民辦院校大學(xué)生思想政治工作開展路徑研究

在當(dāng)前時代快速發(fā)展的背景下，高校思想政治工作顯得尤為重要。民辦院校作為我國高等教育體系的重要組成部分，其大學(xué)生群體具有多樣性和特殊性，思想政治教育面臨著獨特的挑戰(zhàn)和機遇。隨著信息化和全球化的深入發(fā)展，大學(xué)生的思想觀念日益多元化，價值取向更加復(fù)雜，傳統(tǒng)的思想政治教育模式已難以滿足新形勢下的需求。因此，探討民辦院校大學(xué)生思想政治工作的開展路徑，具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。本文強調(diào)了民辦院校大學(xué)生開展思想政治工作的重要性，分析了當(dāng)前民辦院校大學(xué)生思想政治工作現(xiàn)狀，通過探討民辦院校開展思想政治工作的基本原則，提出了優(yōu)化和創(chuàng)新思想政治教育的有效策略，旨在提升思想政治教育的效果，培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

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高校開展思想政治工作的基本原則

開展思想政治工作的基本原則是確保思想政治教育的有效性和針對性，促進大學(xué)生的全面發(fā)展。第一，堅持以人為本的原則。思想政治工作應(yīng)尊重和關(guān)注大學(xué)生的個體差異和實際需求，從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決思想困惑和實際問題。第二，堅持理論聯(lián)系實際的原則。思想政治教育不僅要講解理論知識，還要注重將理論與學(xué)生的實際生活和學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過具體案例和實際問題，讓大學(xué)生更容易理解和接受思想政治教育的內(nèi)容。第三，堅持循序漸進的原則。思想政治教育應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的年齡、認知水平和接受能力，分階段、分層次地進行，從基礎(chǔ)知識到深入理解，逐步引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第四，堅持創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合的原則。在堅持傳統(tǒng)思想政治教育方法的基礎(chǔ)上，積極探索新的教育方式和手段，利用新媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，思想政治教育的吸引力和效果，滿足新時代大學(xué)生的需求。第五，堅持全員育人的原則。思想政治工作不僅是思想政治課教師的職責(zé)，還需要全體教職員工的共同參與，形成全員育人、全方位育人，全過程育人的良好氛圍，通過日常教學(xué)、校園文化和社會實踐等各個環(huán)節(jié)，全面推進學(xué)生思想政治教育工作。

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民辦院校大學(xué)生開展思想政治工作的重要性

民辦院校開展學(xué)生思想政治工作，不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，更是培養(yǎng)新時代合格建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵舉措。首先，思想政治工作是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，通過思想政治教育，有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強其對中國特色社會主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)的認同感和歸屬感。其次，思想政治工作有助于提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。在快速發(fā)展時代，大學(xué)生不僅需要專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過思想政治教育，大學(xué)生可以更好地了解社會發(fā)展的趨勢和國家的需求，從而為社會作出更大貢獻。再次，思想政治工作能夠促進大學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。當(dāng)前，大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力和生活壓力不斷增加，通過思想政治教育，學(xué)校可以幫助大學(xué)生樹立積極向上的心態(tài)，提高心理抗壓能力，促進其身心健康發(fā)展。最后，思想政治工作也是維護校園穩(wěn)定、和諧的重要手段。學(xué)校通過思想政治教育，及時了解和掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，預(yù)防和化解各種矛盾和沖突，營造和諧的校園環(huán)境。

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當(dāng)前民辦院校大學(xué)生思想政治工作現(xiàn)狀

當(dāng)前，要提升民辦院校大學(xué)生思想政治工作，需要進一步加強師資隊伍的建設(shè)，優(yōu)化課程的設(shè)置，提高教育的針對性和有效性，充分利用新媒體平臺，創(chuàng)新思想政治工作的方法，更好地發(fā)揮思想政治教育的作用，促進大學(xué)生的全面發(fā)展。

部分民辦院校的思想政治工作基礎(chǔ)相對薄弱

部分民辦院校因辦學(xué)時間短，起步較晚，在思想政治教育方面存在師資力量不足，課程設(shè)置不合理等問題。由于民辦院校的大學(xué)生群體多樣化，背景、價值觀念和生活經(jīng)歷各異，導(dǎo)致思想政治工作的針對性和有效性受到了嚴重的影響。

部分民辦院校大學(xué)生對思想政治教育存在著抵觸情緒

部分民辦院校大學(xué)生對思想政治教育認識不到位，此外，部分民辦院校在思想政治工作的實施過程中，存在著形式化和表面化的問題，存在只注重形式上的活動安排，如組織大型講座、開展主題班會等，但忽視了大學(xué)生的實際需求和內(nèi)心認同，導(dǎo)致思想政治教育效果不佳。

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民辦院校大學(xué)生思想政治工作開展有效路徑

優(yōu)化思政課程的設(shè)置與內(nèi)容，提升吸引力

民辦院校通過優(yōu)化思政課程的設(shè)置與內(nèi)容，更好地滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升思想政治教育的吸引力和有效性，培養(yǎng)大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。一是民辦院校應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實際需求和社會發(fā)展趨勢，合理設(shè)置思政課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。課程設(shè)置應(yīng)涵蓋馬克思主義理論、社會主義核心價值觀、中國特色社會主義理論體系等基礎(chǔ)理論，同時結(jié)合當(dāng)前社會熱點和大學(xué)生關(guān)注的問題，增強課程的針對性。民辦院校思政課程的內(nèi)容應(yīng)注重理論與實踐的結(jié)合，通過將理論知識與實際案例相結(jié)合，以幫助大學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識。如可以引入社會實踐活動、案例分析、小組討論等教學(xué)形式，使大學(xué)生在實際操作中深化對理論的理解和認同。二是優(yōu)化思政課程需要注重課程的互動性和參與性。通過互動教學(xué)方法，如課堂討論、角色扮演、辯論賽等，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，培養(yǎng)他們獨立思考的能力和批判能力。民辦院?？梢岳矛F(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺等，不僅可以豐富教學(xué)手段，還可以提高教學(xué)效果。三是思政課程的優(yōu)化還應(yīng)注重課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。各個課程之間應(yīng)相互銜接，形成系統(tǒng)、完整的知識體系，以幫助大學(xué)生在不同階段循序漸進地掌握思想政治理論。同時，課程內(nèi)容應(yīng)不斷更新，與時俱進，及時反映社會的發(fā)展變化和最新理論成果。四是思政課程的優(yōu)化離不開教師隊伍的建設(shè)。民辦院校應(yīng)加強對思政教師的培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，鼓勵教師進行教學(xué)創(chuàng)新和研究，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教育效果。

設(shè)計與實施校園文化活動，豐富大學(xué)生活

民辦院校通過設(shè)計與實施豐富多彩的校園文化活動，可以增強大學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進思想政治教育的深入開展，營造積極向上的校園文化氛圍，助力大學(xué)生全面發(fā)展。一是民辦院校校園文化活動的設(shè)計應(yīng)緊密圍繞社會主義核心價值觀，傳遞積極向上的思想文化。例如：組織主題班會、紅色經(jīng)典誦讀、愛國主義教育影片觀摩等活動，讓大學(xué)生在參與中深刻理解和踐行社會主義核心價值觀。校園文化活動應(yīng)結(jié)合大學(xué)生的興趣和特長，注重多樣性和趣味性，開展豐富多彩的文藝演出、體育比賽、科技創(chuàng)新比賽等，讓大學(xué)生在活動中展示才華、鍛煉能力，同時增強集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。二是民辦院校實施校園文化活動需要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，鼓勵大學(xué)生自主策劃、組織和參與活動，形成師生共同參與、互動交流的良好氛圍。如設(shè)立大學(xué)生社團，支持大學(xué)生自發(fā)組織各種主題活動，如環(huán)保行動、志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)大賽等，以增強大學(xué)生的自主意識和社會責(zé)任感。同時，校園文化活動應(yīng)注重與社會實踐相結(jié)合，通過組織社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、參與社區(qū)服務(wù)、開展社會調(diào)研等，使大學(xué)生在實踐中增長見識，提升能力，深化其對社會的理解和認知。三是民辦院校設(shè)計與實施校園文化活動需要學(xué)校的整體規(guī)劃和支持。學(xué)校應(yīng)提供必要的經(jīng)費和場地支持，建立科學(xué)的活動管理機制，確?；顒拥挠行蜷_展和持續(xù)推進。同時，民辦院校還應(yīng)定期評估總結(jié)活動效果，不斷改進和優(yōu)化活動的內(nèi)容和形式。

運用新媒體平臺，助力思想政治教育工作

民辦院校通過有效運用新媒體平臺，可以拓寬思想政治教育的渠道，增強教育的影響力和有效性，從而幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進他們的全面發(fā)展。首先，新媒體平臺具有廣泛的傳播力和影響力，可以迅速傳遞信息，覆蓋更多的大學(xué)生群體。民辦院校通過微信公眾號、微博、抖音等平臺，及時發(fā)布思想政治教育的內(nèi)容，如政策解讀、時事評論、優(yōu)秀事跡等，以增強大學(xué)生的認同感和參與感。其次，新媒體平臺提供了多樣化的互動方式，有助于提高思想政治教育的吸引力和有效性。民辦院校充分利用平臺的評論、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)等功能，鼓勵大學(xué)生參與討論和分享，讓他們在互動中深化理解和認同。同時，還可以通過線上問答、直播講座、在線討論等形式，與大學(xué)生進行實時交流，解答他們的疑問，增強教育的針對性。再次，新媒體平臺可以呈現(xiàn)豐富的多媒體內(nèi)容，提升思想政治教育的生動性和趣味性。如可以制作短視頻、動畫片、微電影等，將思想政治教育內(nèi)容以生動有趣的方式展現(xiàn)出來，吸引大學(xué)生主動學(xué)習(xí)和傳播。另外，新媒體平臺的數(shù)據(jù)分析功能有助于學(xué)校了解大學(xué)生的需求和反饋，優(yōu)化教育內(nèi)容和形式。民辦院校通過平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以了解哪些內(nèi)容受歡迎，大學(xué)生的關(guān)注點和興趣點在哪里，從而有針對性地調(diào)整和改進思想政治教育工作。最后，民辦院校應(yīng)嚴格把關(guān)發(fā)布的內(nèi)容，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，防止虛假信息的傳播。同時，民辦院校還應(yīng)培養(yǎng)和建設(shè)一支專業(yè)的內(nèi)容制作團隊，以此來提升內(nèi)容制作的質(zhì)量和水平。

提升大學(xué)生工作風(fēng)險防控與突發(fā)事件處理能力

民辦院校應(yīng)提升大學(xué)生工作風(fēng)險防控與突發(fā)事件處理能力，這是保障校園安全和穩(wěn)定的重要舉措。一是學(xué)校應(yīng)制定完善的風(fēng)險防控預(yù)案。針對自然災(zāi)害、意外傷害、校園暴力等突發(fā)事件，制定詳細的應(yīng)對措施并定期進行風(fēng)險評估和演練，通過演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保預(yù)案的可操作性。二是學(xué)校應(yīng)通過講座、宣傳手冊、主題班會等形式，普及安全知識，提高大學(xué)生的自我保護意識。同時，還應(yīng)對教師進行專門的安全培訓(xùn)，使其能夠在突發(fā)事件中有效應(yīng)對和引導(dǎo)大學(xué)生。三是在突發(fā)事件處理能力方面，學(xué)校應(yīng)組建由領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、醫(yī)護人員等組成的應(yīng)急管理小組，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速反應(yīng)。明確各部門在突發(fā)事件中的職責(zé)分工，確保應(yīng)急管理小組成員的行動協(xié)調(diào)有序。四是在突發(fā)事件發(fā)生時，應(yīng)迅速隔離現(xiàn)場，防止事態(tài)擴大，同時確保大學(xué)生和教職員工的安全。五是針對大學(xué)生心理健康問題，學(xué)校應(yīng)開設(shè)心理健康課程，以幫助大學(xué)生了解心理健康知識，提高心理素質(zhì)。大學(xué)生通過心理健康教育，可以掌握基本的心理調(diào)適方法，增強學(xué)生的抗壓能力，從而預(yù)防心理問題的發(fā)生。另外，學(xué)校還應(yīng)邀請心理專家進行專題講座，普及心理健康知識，增強大學(xué)生的心理健康意識。

加強思政工作隊伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)能力

民辦院校通過加強思政工作隊伍建設(shè)，可以提升思政教師的專業(yè)水平，增強思想政治教育的針對性。一是民辦院校需要構(gòu)建一支專業(yè)化的思政工作隊伍，選拔具有較高政治素質(zhì)和專業(yè)能力的教師，并通過招聘、培訓(xùn)等方式，不斷充實和優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，確保思政工作的專業(yè)性和權(quán)威性。同時民辦院校要加強對思政工作者的培訓(xùn)，定期組織思政教師參加各類培訓(xùn)班、研討會和交流活動，提升他們的理論水平和教學(xué)能力。二是民辦院校應(yīng)建立健全激勵機制，設(shè)立專項獎勵基金，表彰和獎勵在思想政治教育工作中表現(xiàn)突出的教師，提高他們的工作積極性。同時，民辦院校還要完善職稱評定和晉升機制，將思政工作成績作為評定和晉升的重要依據(jù)，以激勵教師不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。另外，民辦院校還應(yīng)加強思政工作者的職業(yè)道德建設(shè)，通過開展職業(yè)道德教育和典型示范活動，引導(dǎo)思政教師樹立崇高的職業(yè)理想和責(zé)任意識，恪守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻，同時還要為大學(xué)生樹立良好的榜樣。三是民辦院校還應(yīng)增強思政工作隊伍的協(xié)作與配合。思想政治教育不僅僅是思政課教師的職責(zé)，還需要各學(xué)科教師、班主任、輔導(dǎo)員等共同參與。民辦院校應(yīng)建立跨部門、跨學(xué)科的協(xié)作機制，形成全員育人、全方位育人的良好局面，通過集體智慧和力量，共同推進思想政治教育工作。

現(xiàn)階段，加強民辦院校思想政治教育工作不僅是一項重要的教育工作，還是一項重要的政治工作，所以，民辦院校必須高度重視和認真落實。

（作者單位：三江學(xué)院）