出國留學(xué)，如何選擇路徑與儲(chǔ)備能力？

出國留學(xué)是一件非常有意義并可以增長見識(shí)的選擇。2017年，初中畢業(yè)的我同父母一起到日本旅游，在東京、大阪、神戶、奈良等城市，我切實(shí)感受到了日本的文化氛圍?；貒?，我在高中階段努力學(xué)習(xí)，最終被大連海事大學(xué)外國語學(xué)院日語專業(yè)錄取。

在大學(xué)系統(tǒng)的日語專業(yè)學(xué)習(xí)期間，我萌生了去日本留學(xué)的念頭。我的恩師在得知我有出國留學(xué)的想法后，積極鼓勵(lì)并向我分享了許多出國留學(xué)的信息。從大學(xué)一年級(jí)開始，我積極為前往日本留學(xué)做各種準(zhǔn)備，最終在大學(xué)四年級(jí)時(shí)順利被日本九州大學(xué)錄取。

選擇適合的路徑

選擇赴日本留學(xué)，主要有四種形式：語言學(xué)校，申請(qǐng)研究生，直考，申請(qǐng)SGU項(xiàng)目。

語言學(xué)校，對(duì)于去日本讀研的學(xué)生來說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，比較適合需要提高日語能力、需要長期簽證、時(shí)間充裕的學(xué)生。我個(gè)人選擇的是申請(qǐng)研究生的方式，申請(qǐng)研究生更適合有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生。

申請(qǐng)研究生制度是一項(xiàng)很有特色的留學(xué)制度，相比其他的赴日讀研方式更加平穩(wěn)，但由于近年來申請(qǐng)人數(shù)增加，申請(qǐng)的難度也在逐年加大。

第三種方式是直考，即直接選擇赴日參加修士入學(xué)考試，這比較適合日語非常好，且目標(biāo)學(xué)校較多的學(xué)生，但這對(duì)于申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力要求較高且風(fēng)險(xiǎn)也較大，如果考不上的話，再去申請(qǐng)同期的語言學(xué)?；蜓芯可蛠聿患傲恕?/p>

第四種方式是申請(qǐng)SGU英文項(xiàng)目，這比較適合英語非常好，個(gè)人綜合背景比較好的學(xué)生。優(yōu)點(diǎn)是不用考試，直接申請(qǐng)便可，但是對(duì)英語能力的要求非常高。

語言成績很重要

對(duì)于日語專業(yè)的學(xué)生而言，申請(qǐng)研究生是去日本留學(xué)一個(gè)不錯(cuò)的選擇。申請(qǐng)日本研究生的基本條件主要包括以下幾方面：語言成績（日語、英語）、GPA、研究計(jì)劃書以及個(gè)人的綜合背景，包括本科期間參加的學(xué)校及社會(huì)上的競賽活動(dòng)，以及個(gè)人所獲的榮譽(yù)、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷等。

其中，語言成績是非常重要的，申請(qǐng)文科專業(yè)要達(dá)到N1水平，理科專業(yè)至少要達(dá)到N2水平。從我個(gè)人的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)看，由于近年來申請(qǐng)人數(shù)增加以及申請(qǐng)難度的加大，建議大家要好好學(xué)習(xí)日語，盡可能地選擇報(bào)考N1，爭取考出一個(gè)優(yōu)秀的成績，為留學(xué)申請(qǐng)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)日語也并不只是為了考好能力證書，更是為了日后與教授的交流、學(xué)校的面試以及之后的留學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

關(guān)于英語成績，申請(qǐng)大部分的專業(yè)都需要提供英語成績，極少部分的文科專業(yè)不需要提供英語成績。我個(gè)人申請(qǐng)的專業(yè)為資源經(jīng)濟(jì)分析學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)對(duì)英語能力有很高的要求。我選擇了自學(xué)托福的方式，用了半年左右的時(shí)間考了一個(gè)相對(duì)滿意的成績，最后達(dá)到了申請(qǐng)條件的要求。

關(guān)于GPA，肯定是越高越好。同時(shí)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程。在留學(xué)面試之前教授會(huì)要求學(xué)生提供大學(xué)期間的成績單，可能會(huì)針對(duì)某一門課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問。比如，在我面試之前，教授要求我提供了雙學(xué)位成績單。面試中，他特別提到了微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課，說他的研究涉及很多這方面的知識(shí)，這也對(duì)我最后申請(qǐng)成功起到了一定的作用。

綜合能力不可缺

大家在留學(xué)前一定要多去了解每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)校和專業(yè)。在確定專業(yè)后再去寫研究計(jì)劃書。一般來說，如果自己的研究計(jì)劃與教授的研究方向一致或有相似點(diǎn)，申請(qǐng)的成功率會(huì)提高。當(dāng)然，選擇什么專業(yè)要看個(gè)人的學(xué)習(xí)能力以及規(guī)劃，不要為了申請(qǐng)留學(xué)而刻意選擇自己不喜歡的專業(yè)。在日本，學(xué)校對(duì)讀研的學(xué)生要求很高，如果去了發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，將會(huì)影響到順利畢業(yè)，那會(huì)很麻煩。

關(guān)于綜合背景，日本教授普遍重視學(xué)生的志愿與動(dòng)機(jī)，即為什么選擇某個(gè)專業(yè)的某個(gè)方向。對(duì)于我這個(gè)跨專業(yè)讀研的學(xué)生來說，本科教育背景顯得非常重要，大學(xué)期間學(xué)校航運(yùn)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開設(shè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易雙學(xué)位這一項(xiàng)目，讓我在本科階段學(xué)習(xí)到大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，為我申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

最后就是一些學(xué)科競賽，在大學(xué)階段我參加過一些日語翻譯比賽，如人民中國杯、CATTI杯、韓素音翻譯大賽等，獲得了一些國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我還參加過大連海事大學(xué)外國語學(xué)院日語專業(yè)組織的精英協(xié)會(huì)，精英協(xié)會(huì)組織的演講與辯論活動(dòng)為我提高日語口語能力提供了機(jī)遇，為我在面試中的良好發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。

良好的溝通與表達(dá)

在申請(qǐng)日本研究生的過程中，大家需要與目標(biāo)教授保持密切聯(lián)系。無論是日常的信件往來，還是最終的面試，高效準(zhǔn)確的表達(dá)能力都是非常重要的。

在日本，有著“不給別人添麻煩”的社會(huì)文化。教授的日常工作一般都很忙，因此申請(qǐng)人要用最簡潔有效的表達(dá)方式與教授進(jìn)行溝通。在面試中，具備良好的溝通表達(dá)能力是讓自己在眾多面試者中脫穎而出的加分項(xiàng)。但要做到這一點(diǎn)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪杏幸庾R(shí)地鍛煉自己的表達(dá)能力。

首先，要打好語言基礎(chǔ)。在生活中，可以多聽聽NHK的新聞，因?yàn)槊嬖嚺c平時(shí)的交流有所不同，大家要多了解正式的日語表達(dá)方式。其次，大家應(yīng)對(duì)自己的研究計(jì)劃書，以及想要研究的目標(biāo)方向有清晰完整的認(rèn)識(shí)。這樣，在面試中教授提問到研究計(jì)劃的相關(guān)問題時(shí)，就可以快速思考并很好地表達(dá)自己的意愿。最后，要鍛煉自己的邏輯思維，可以選擇一位自己欣賞的學(xué)者，學(xué)習(xí)他的表達(dá)方式，模仿他的演講風(fēng)格，不斷發(fā)掘他的底層邏輯思維，進(jìn)而形成自己的風(fēng)格。

在與教授的面試交流方面，大家還可以找自己的老師或朋友進(jìn)行面試模擬，嘗試應(yīng)對(duì)不同的問題，分析教授可能會(huì)問到的問題，有意識(shí)地讓自己用高效的表達(dá)方式進(jìn)行回答。當(dāng)然，大家也可以錄制自己的模擬面試并進(jìn)行回放，讓提問者給予自己改正意見與反饋，找到自身需要改進(jìn)之處。通過不斷練習(xí)，相信大家的表達(dá)能力一定會(huì)得到提升。

申請(qǐng)留學(xué)的過程，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的過程。在申請(qǐng)留學(xué)的過程中，我也不斷地問自己，究竟想要活出怎樣的人生，并為了自己的目標(biāo)不斷地學(xué)習(xí)和迎接挑戰(zhàn)。人生就像一場(chǎng)有來無回的旅程，我們拿著單程票，踏上時(shí)間的列車。有時(shí)我也會(huì)感到時(shí)間過得好快，許多重要的人生階段都在不經(jīng)意間匆匆而過。但我堅(jiān)信，只要每個(gè)人生階段都不懈地踏實(shí)努力，就能與最好的自己在未來重逢。