基于ESI與InCites的高校潛力學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)及提升策略研究

摘要：文章基于基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫（ESI）和InCites數(shù)據(jù)庫，通過統(tǒng)計(jì)海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科的論文數(shù)量、被引頻次、學(xué)科規(guī)范化引文影響力（CNCI值）等關(guān)鍵指標(biāo)，對(duì)海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科的科研產(chǎn)出和發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行深入分析，提出針對(duì)性地提升策略。

關(guān)鍵詞：ESI；InCites；化學(xué)學(xué)科；學(xué)科分析

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

基金項(xiàng)目：海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目；項(xiàng)目編號(hào)：Hnjg2020-73。海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目；項(xiàng)目編號(hào)：Hnjg2024-86。海南醫(yī)學(xué)院教育科研項(xiàng)目（研究生專項(xiàng)）；項(xiàng)目編號(hào)：HYYB（Y）202304。

作者簡(jiǎn)介：孫金香（1984—），女，館員，碩士；研究方向：學(xué)科分析，科技查新。

*通信作者：尹明章（1979—），男，副研究館員，碩士; 研究方向：信息素養(yǎng)教學(xué)，學(xué)科分析。

0 引言

隨著全球科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，高校學(xué)科建設(shè)已成為國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)跟蹤以事實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，可以為高校相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略提供決策依據(jù)，更好地服務(wù)于國(guó)家科技創(chuàng)新體系建設(shè)?；A(chǔ)科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫（Essential Science Indicators，ESI）是國(guó)家和地方教育主管機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)高校學(xué)科影響力的最重要參考指標(biāo)之一［1-2］。ESI和InCites數(shù)據(jù)庫利用 Web of Science（WoS）數(shù)據(jù)庫中的科學(xué)論文及引用數(shù)據(jù)，對(duì)全球各國(guó)家高校及科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行分析，對(duì)各機(jī)構(gòu)相關(guān)學(xué)科的發(fā)文量、被引頻次等指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)科排名。

化學(xué)學(xué)科作為醫(yī)學(xué)高校中交叉學(xué)科的重要組成部分，在藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，科學(xué)地評(píng)估和預(yù)測(cè)化學(xué)學(xué)科的潛力發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)于優(yōu)化醫(yī)學(xué)高校的學(xué)科布局、提高教育質(zhì)量和研究水平等都具有重要意義。本研究以海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科為例，通過對(duì)海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行全面的分析，評(píng)估化學(xué)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)，提出針對(duì)性的競(jìng)爭(zhēng)力提升策略，為相關(guān)醫(yī)學(xué)高校提供參考。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

本研究數(shù)據(jù)源自于ESI和InCites，ESI數(shù)據(jù)的時(shí)間范圍為2014年1月1日—2024年4月30日；InCites采用2024年6月28日更新的數(shù)據(jù)，包含2024年5月31日標(biāo)引的WoS內(nèi)容，檢索限定年限2014—2024年，檢索時(shí)間為2024年7月12日。首先，通過統(tǒng)計(jì)分析海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，揭示其發(fā)展現(xiàn)狀和潛力；其次，結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)和海南醫(yī)科大學(xué)實(shí)際，提出針對(duì)性的建議。

2 海南醫(yī)科大學(xué)潛力學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)分析

2.1 潛力學(xué)科識(shí)別

截至2024年7月12日，海南醫(yī)科大學(xué)發(fā)表的論文分布于21個(gè)ESI學(xué)科，其中，臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)已進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%。潛力學(xué)科是指未來有較大可能進(jìn)入ESI全球?qū)W科前1%的學(xué)科，其識(shí)別方法主要是根據(jù)某機(jī)構(gòu)某學(xué)科引文指標(biāo)與該學(xué)科ESI引文閾值（ESI前1%學(xué)科排名末位機(jī)構(gòu)的引文總數(shù)）的差距。本文采用潛力值計(jì)算方法為學(xué)科被引總次數(shù)除以當(dāng)期該學(xué)科ESI引用次數(shù)閾值的比值［3-4］。對(duì)海南醫(yī)科大學(xué)各學(xué)科潛力值連續(xù)跟蹤監(jiān)測(cè)結(jié)果，如表1所示。雖然海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科的潛力值尚未達(dá)到0.7的潛力學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)［5-6］，但近2年潛力值增速較快，目前已達(dá)到0.68非常接近0.7，在海南醫(yī)科大學(xué)未進(jìn)入ESI前1%學(xué)科中排名最高。本文采用二次多項(xiàng)式函數(shù)擬合法預(yù)測(cè)，海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科預(yù)計(jì)將在2026年左右進(jìn)入全球前1%，因此筆者仍然將其識(shí)別為潛力學(xué)科［7-8］。

2.2 海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力分析

2.2.1 發(fā)文數(shù)量及被引頻次分析

2014—2024年，海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科共發(fā)表論文431篇，總被引頻次5334次。由圖1可知，化學(xué)學(xué)科歷年發(fā)文量整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。2019年開始快速提升至46篇，2021年和2022年分別達(dá)到60篇和74篇，2023年達(dá)到頂峰88篇。從被引頻次來看，2021年發(fā)表論文總被引頻次最高，達(dá)到了1168次；2019年和2020年也都達(dá)到了800次以上，其原因主要是這3年發(fā)表了多篇高被引論文，拉高了這幾年的總被引頻次。

化學(xué)學(xué)科論文被引百分比為78.42%，提示多數(shù)的文章受到相關(guān)學(xué)者的關(guān)注。高被引論文6篇，熱門論文為0篇，提示高影響力的論文數(shù)量偏低，科研創(chuàng)新力有待進(jìn)一步提升。Q1和Q2期刊論文的百分比分別為42.67%和41.88%，合計(jì)為83.55%，提示化學(xué)學(xué)科論文的總體質(zhì)量較高。

2.2.2 論文CNCI趨勢(shì)分析

學(xué)科規(guī)范化引文影響力（Category Normalized Citation Impact，CNCI）是按學(xué)科、出版年和文獻(xiàn)類型統(tǒng)計(jì)的規(guī)范化的影響力，排除了出版年、學(xué)科領(lǐng)域與文獻(xiàn)類型差異的影響［9］。因此使用它可以進(jìn)行不同規(guī)模、不同學(xué)科混合的論文集的比較。對(duì)于任何一篇文獻(xiàn)，若 CNCI>1，說明其引文影響力已經(jīng)超過全球平均水平；若 CNCI<1， 說明引文影響力不及全球平均水平。

根據(jù)InCites的數(shù)據(jù)，海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科發(fā)表論文近十年的CNCI平均值為0.91，接近全球平均水平。2014—2024年的CNCI值趨勢(shì)如圖2所示。2016—2021年整體趨勢(shì)上升；2018年和2019年分別是0.96和0.99，接近全球平均水平；2021年達(dá)到頂峰（1.46）；2020年和2021年都超過1，其中2021是近十年最高，達(dá)到1.46；2021—2023年呈下降趨勢(shì)，提示近2年發(fā)文質(zhì)量有下降趨勢(shì)。

2.2.3 WoS細(xì)分學(xué)科分布

InCites 的數(shù)據(jù)顯示，海南醫(yī)科大學(xué)在化學(xué)學(xué)科的431篇論文分別對(duì)應(yīng)30個(gè)WoS細(xì)分學(xué)科。發(fā)文量前4位的細(xì)分學(xué)科是：化學(xué)綜合類（174篇），分析化學(xué)（132篇），生物化學(xué)與生物分子學(xué)（63篇），有機(jī)化學(xué)（60篇）。另外，電化學(xué)、儀器儀表發(fā)文量都超過了30篇；光譜學(xué)、生物化學(xué)研究方法、物理化學(xué)和納米科學(xué)與納米技術(shù)等4個(gè)學(xué)科的發(fā)文量都超過了20篇，提示海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科發(fā)展不均衡，研究方向有較大的局限性。

2.2.4 高被引作者及學(xué)院貢獻(xiàn)度分析

高被引作者對(duì)學(xué)科影響力的提升至關(guān)重要。表2是海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科高被引TOP10的作者分布，前10位作者的被引貢獻(xiàn)度均＞4%，合計(jì)達(dá)到79.9%，其中，于法標(biāo)以1152次被引頻次排名第一，被引貢獻(xiàn)度為21.60%。TOP10高被引作者中，有3位學(xué)者的發(fā)文數(shù)為個(gè)位數(shù)，但均獲得了超過200次以上的被引頻次，獲得了較高的影響力。其中，于法標(biāo)、王銳、溫瑩瑩、夏乾峰等均參與發(fā)表了一篇高被引論文。從作者所屬二級(jí)學(xué)院看，前10的作者均來自急診創(chuàng)傷學(xué)院和熱帶醫(yī)學(xué)院，急診創(chuàng)傷學(xué)院的被引貢獻(xiàn)度為47.32%，熱帶醫(yī)學(xué)院為32.58%，可以看出化學(xué)學(xué)科的發(fā)展還需要更多的二級(jí)學(xué)院以及科研實(shí)驗(yàn)單位的支持。

2.2.5 發(fā)文期刊分布

根據(jù) InCites 數(shù)據(jù)庫2024年6月28日更新的數(shù)據(jù)，海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科431篇論文刊載于125種期刊。發(fā)文的被引頻次越高，該期刊對(duì)海南醫(yī)科大學(xué)ESI 化學(xué)學(xué)科被引貢獻(xiàn)率越高，發(fā)文數(shù)量越多，該期刊對(duì)海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科論文的接受率相對(duì)越高。

海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科發(fā)文的期刊中：載文量TOP10期刊共刊載論文168篇，占論文總數(shù)的40.60%，如表3所示。其中，Q1期刊發(fā)文量占Molecules的載文量最多（41篇），Analytical Chemistry發(fā)文的被引頻次最高（490次）。

2.2.6 合作機(jī)構(gòu)分析

分析論文的合作機(jī)構(gòu)，有助于研究目前的合作水平，為將來更高質(zhì)量的合作尋找合作伙伴。與海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科合作的機(jī)構(gòu)總共有227個(gè)，其中，國(guó)內(nèi)合作機(jī)構(gòu)167個(gè)，國(guó)外合作機(jī)構(gòu)60個(gè)。合作論文被引頻次排名前10的國(guó)內(nèi)合作機(jī)構(gòu)（包括港、澳、臺(tái)）分布情況，如表4所示。與海南大學(xué)、海南師范大學(xué)等機(jī)構(gòu)合作的論文降低了海南醫(yī)科大學(xué)的CNCI值，應(yīng)適當(dāng)減少與之合作；與中國(guó)科學(xué)院、信陽師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、濱州醫(yī)科大學(xué)等機(jī)構(gòu)合作的論文提升了海南醫(yī)科大學(xué)的CNCI值，可以繼續(xù)加強(qiáng)合作。

國(guó)外合作論文被引頻次排名前10的機(jī)構(gòu)，如表5所示。從總體來看，與國(guó)外機(jī)構(gòu)合作論文數(shù)量偏低，有4家機(jī)構(gòu)僅合作1篇論文，說明合作缺乏連續(xù)性，提示海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科相關(guān)研究與國(guó)外機(jī)構(gòu)的合作尚需加強(qiáng)。與威斯康星大學(xué)麥迪遜分校合作的論文最多為4篇，與耆那大學(xué)合作的論文總被引頻次最高，與康奈爾大學(xué)、梨花女子大學(xué)、維爾茨堡大學(xué)等機(jī)構(gòu)合作論文的CNCI值均遠(yuǎn)高于平均值，提示需要選擇影響力較高的國(guó)外機(jī)構(gòu)和學(xué)者進(jìn)行合作。

3 海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力提升策略

利用InCites和ESI數(shù)據(jù)庫對(duì)海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤和分析，結(jié)果表明海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科2014—2024年發(fā)文量穩(wěn)步提升，但發(fā)文總量及高影響力論文數(shù)量依然偏低，從事化學(xué)學(xué)科相關(guān)研究的科研人員數(shù)量不足，發(fā)文研究?jī)?nèi)容局限在少數(shù)幾個(gè)細(xì)分研究領(lǐng)域，與國(guó)內(nèi)外高水平機(jī)構(gòu)和學(xué)者的合作有待提高?；谝陨戏治鼋Y(jié)果，筆者結(jié)合海南醫(yī)科大學(xué)特色，提出以下建議。

3.1 加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高層次人才是學(xué)科發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。從學(xué)科發(fā)展跟蹤結(jié)果看，海南醫(yī)科大學(xué)高層次人才于法標(biāo)團(tuán)隊(duì)、夏乾峰團(tuán)隊(duì)成員在化學(xué)學(xué)科的貢獻(xiàn)度達(dá)到了70%以上。因此，學(xué)校應(yīng)加大化學(xué)學(xué)科高層次人才的引進(jìn)力度，特別是具有國(guó)際視野和豐富科研經(jīng)驗(yàn)的青年領(lǐng)軍人才，為化學(xué)學(xué)科注入新鮮血液；同時(shí)，要加強(qiáng)校內(nèi)人才的培養(yǎng)和激勵(lì)，提供充足的經(jīng)費(fèi)和平臺(tái)支持，激發(fā)創(chuàng)新活力；此外，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、材料科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等其他學(xué)科的科研團(tuán)隊(duì)與化學(xué)學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行化跨領(lǐng)域、跨學(xué)科合作，構(gòu)建高水平、多元化的科研團(tuán)隊(duì)。

3.2 優(yōu)化學(xué)科布局，構(gòu)建完善學(xué)科體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面應(yīng)結(jié)合海南醫(yī)科大學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化化學(xué)學(xué)科的布局，凝練學(xué)科方向，突出海南醫(yī)科大學(xué)急診醫(yī)學(xué)和熱帶醫(yī)學(xué)特色，形成差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，還應(yīng)結(jié)合海南自由貿(mào)易港戰(zhàn)略需求，增加與自由貿(mào)易港建設(shè)密切相關(guān)的化學(xué)學(xué)科布局，如化學(xué)生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)等研究領(lǐng)域，構(gòu)建“國(guó)家級(jí)-省級(jí)-校級(jí)”三級(jí)學(xué)科體系，打造熱帶特色鮮明的學(xué)科體系，帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科協(xié)同發(fā)展，形成多層次發(fā)展的化學(xué)學(xué)科建設(shè)新格局。

3.3 提升科研創(chuàng)新能力與成果轉(zhuǎn)化

鼓勵(lì)化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)開展原創(chuàng)性、前沿性科學(xué)研究，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外頂尖科研機(jī)構(gòu)的合作與交流。建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，推動(dòng)科研成果向臨床應(yīng)用和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，提升化學(xué)學(xué)科的社會(huì)服務(wù)能力和經(jīng)濟(jì)效益，從而吸引更多的政府和社會(huì)資源投入，如吸引更多的政府研發(fā)資金支持和相關(guān)產(chǎn)業(yè)界的投資，讓化學(xué)學(xué)科具備自我造血能力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3.4 加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際合作，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)校相關(guān)科研人員應(yīng)積極與國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系［10］。除加強(qiáng)校內(nèi)不同學(xué)科交叉合作外，還要重視與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的科研合作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與國(guó)內(nèi)外重大科研項(xiàng)目。此外，定期舉辦或參與化學(xué)學(xué)科的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)與國(guó)際同行的交流與合作，提升學(xué)科的國(guó)際影響力［11］。

4 結(jié)語

基于ESI和InCites數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科在論文數(shù)量、被引頻次、CNCI值等方面均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但仍存在一定差距。為了進(jìn)一步提升該學(xué)科的潛力與發(fā)展水平，應(yīng)加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)、優(yōu)化學(xué)科布局、提升科研創(chuàng)新能力與成果轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)學(xué)科交叉融合與國(guó)際合作等方面的工作。通過這些措施的實(shí)施，有望推動(dòng)海南醫(yī)科大學(xué)化學(xué)學(xué)科實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。

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（編輯 姚鑫）

Research on the development trends and promotion strategies of potential disciplines in universities based on ESI and InCites：taking chemistry disciplines at Hainan Medical University as an example

SUN Jinxiang， YIN Mingzhang

（Library，Hainan Medical University， Haikou 571199，China）

Abstract： This paper based on ESI database and InCites database， the article analyzes research productivity and the development trends of chemistry discipline in Hainan Medical University from the data of paper output，citation frequency，Category Normalized Citation Impact，etc，and put forward the corresponding promotion strategies.

Key words： ESI; InCites; chemistry discipline; discipline analysis