一切為了孩子 為了孩子的一切

在祖國的北疆，伊勒呼里山北麓，有一座恬靜的縣城，素有“綠海明珠、興安福地”之美名，它就是塔河縣。仲夏，第一次來到塔河縣，不論是邊陲小縣的獨特美景，還是要采訪的人物，都給我留下了深刻的印象。這次采訪的教師是塔河縣第一中學(xué)教師，他從教26年，時時以一名優(yōu)秀教師的高標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同事；他十分喜歡閱讀書刊，結(jié)合實踐，從書中尋找教學(xué)方法；他每日三省吾身，提煉教學(xué)思想，教案反思，承擔課題研究，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，多次得到上級政府的各種獎勵，更得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評，他就是徐鐵峰老師。

漫漫為師路，腹有詩書氣自華

徐老師在幼小的孩童時期性格有些膽怯內(nèi)向，隨著年歲見長，漸漸地明白了人總要長大，獨立地面對事情，解決問題。于是在求學(xué)生涯，積極參加各項活動，鍛煉和充實自己，受初中班主任的影響，對未來從事教師事業(yè)心向往之。1998年，中專畢業(yè)后加入教師隊伍，被分配到邊境地區(qū)山上林場瓦拉干學(xué)校。林場學(xué)校生活環(huán)境艱苦，地理位置偏遠，交通不便，氣候條件較為惡劣，住宿環(huán)境簡陋，冬季寒冷漫長，但這都不影響徐老師一片赤誠的教育之心。

作為一名教師，徐老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時徐老師閱讀學(xué)習(xí)《少有人走的路》《中學(xué)物理》《理科考試研究》《物理教學(xué)》《中學(xué)物理教與學(xué)》等書刊，并運用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，徐老師認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，教書育人，為人師表。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

諄諄授業(yè)心，讓教學(xué)充滿激情

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，便沒有教育?！钡拇_，愛是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。徐老師對班上每一個學(xué)生都有著慈父般的愛心，用他的話說：“在我心里沒有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心?！彼恢倍荚谂ψ哌M孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做學(xué)生的良師益友。

徐老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。他印象最深的是2011屆小影同學(xué)，小影總是能在課堂上提出一些讓人意想不到的問題。她的問題常常讓徐老師在課后去查閱大量資料，甚至重新審視自己的教學(xué)方法，這也讓徐老師在教書的同時，不斷地學(xué)習(xí)和進步。因為他明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前沿。

2012年9月份，由于學(xué)校人事變動，九年三班班主任調(diào)轉(zhuǎn)，班主任崗位無人銜接，徐老師主動請纓，奉命于危難之間，接管畢業(yè)班級。有的老師勸他要三思，因為還有一年學(xué)生就要畢業(yè)了，對班級的孩子性格、脾氣、行為習(xí)慣等都不是很了解，工作開展難度大。但徐老師并沒有退縮，在這短暫的一年時光，徐老師認真?zhèn)湔n、上課，利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并積極組織班會，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。功夫不負有心人，在那一年畢業(yè)升學(xué)考試中，徐老師所帶的班級16名同學(xué)考入地區(qū)實驗中學(xué)，位列全校第一。

濃濃師生情，讓生命在平凡中閃光

2022年，徐老師所帶畢業(yè)班級里有這樣一名女生，她在班級總是沉默寡言缺乏自信，成績也不理想，而且還刻意地回避老師和同學(xué)們的關(guān)切目光。徐老師通過家訪及時了解到學(xué)生家庭實際情況，父親去世，母親患有風(fēng)濕病，家庭生活十分拮據(jù)。徐老師回到學(xué)校第一時間聯(lián)系校工會，為學(xué)生申領(lǐng)棉衣和學(xué)習(xí)用品，同時，他通過學(xué)校積極向上級學(xué)生資助中心申請福彩關(guān)愛救助金，并向陽光工程申請困難補助。一系列的工作都是為了不讓這個孩子掉隊，讓孩子感受到黨和社會的溫暖，讓她感受到她并不是一個人在前行，她的身邊有一群愛她的人和她結(jié)伴同行。為了保護孩子的自尊心，避免給她造成自卑心理，徐老師在班會上以“笑對挫折”為主題，進行調(diào)查“你在生活中遇到困難、煩惱、心事、委屈的時候，你會怎么做呢”。從而總結(jié)同學(xué)們分享的好方法，引導(dǎo)孩子們笑對挫折，積極陽光地面對學(xué)習(xí)和生活。過了一段時間，在班級上課時，徐老師發(fā)現(xiàn)這個孩子主動和同學(xué)們協(xié)作完成課堂作業(yè)，并積極向各科老師請教問題，她慢慢地轉(zhuǎn)變成了眼里有光、心中有夢、充滿動力和陽光快樂的女孩，在她臉上看到了久違的自信。在平日上課過程中徐老師主動提問她，給她展示自我的機會，讓她感受到自己的進步，課后徐老師送她課外書，讓她養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。教師就像一縷陽光，可以照亮孩子們的內(nèi)心世界。

業(yè)精有其道，勇于改革敢為先

徐老師的工作作風(fēng)是無論做哪一項工作都是腳踏實地，盡心盡責(zé)，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)?！笆晃濉逼陂g，他作為學(xué)校教育科學(xué)研究課題小組成員，承擔了“新課程背景下和諧教育的行動研究”“弘揚傳統(tǒng)文化，有效實施德育策略研究”等課題的研究工作，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與實踐，已順利結(jié)題。在實驗研究過程中所撰寫的論文《抓好實驗教學(xué)，促進核心素養(yǎng)》《利用多媒體構(gòu)建物理高效課堂》《物理教學(xué)中多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用》《淺析多媒體信息技術(shù)在初中物理課堂中的應(yīng)用》《初中物理實驗教學(xué)初探》《實驗教學(xué)在物理課堂中的應(yīng)用》《“雙減”背景下信息技術(shù)與物理教學(xué)的融合》在國家、省、地教育學(xué)會成果征集中獲獎。

在教育教學(xué)方面，他先后向地區(qū)實驗中學(xué)輸送100多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所教物理學(xué)科成績名列前茅。他多次代表塔河縣在省、地教研活動中獲獎。2022年、2023年連續(xù)兩年在全省精品課大賽中榮獲省級精品優(yōu)課，并在極光新聞上進行展示和交流，2022年在全省素質(zhì)基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃省級競賽中分別榮獲“材料和現(xiàn)場競賽二等獎”，2023年在大興安嶺地區(qū)資源枯竭城市市轄區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動中《聲音的特性》做示范課展示，并在活動中開展《初中物理實驗教學(xué)策略》的專題講座，2023年榮獲全區(qū)中小學(xué)實驗說課評選一等獎。

在教科研工作中，他積極帶動身邊的教師，把專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地分享給剛剛?cè)胄５哪贻p同事。他利用課余時間制作的物理教具近視眼、遠視眼成因及其矯正裝置、大氣壓強創(chuàng)新演示裝置、釘板碎石演示器材、流體壓強演示裝置在全校物理課堂教學(xué)演示實驗中進行了推廣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。另外他把信息技術(shù)和物理課堂教學(xué)有效融合，并自費注冊了“NB實驗室”和“國家虛擬實驗平臺”，在課堂中把學(xué)生演示實驗搬到屏幕上，克服了演示實驗操作不方便，實驗現(xiàn)象不明顯、參與度低等缺點。通過他的努力，有力地補充了學(xué)校實驗教學(xué)資源。在課堂創(chuàng)新中他率先使用的教育部國家資源的“雙師課堂”和“虛擬實驗平臺”，得到了師生的好評，并在全校課堂教學(xué)中推廣和應(yīng)用。

拳拳赤子心，一片真情在心間

教無涯，學(xué)亦無涯。徐老師在教學(xué)工作中，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，刻苦鉆研教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自身教學(xué)實際，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生”為目的，探索出契合邊境山區(qū)實際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實踐中，他的教學(xué)理念不斷更新，注重學(xué)生多方面能力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強學(xué)生合作意識，使學(xué)生在自主探究中求知，在合作研究中求索。26年來，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，留存了足有半米厚的手寫教案和教學(xué)心得，常與學(xué)校年輕教師交流，把自己成功經(jīng)驗與教學(xué)心得與大家共享。在上好每一節(jié)課同時，他還認真履行著德育主任的職責(zé)，抓好德育常規(guī)工作，并帶領(lǐng)班主任積極投身班級管理工作及德育活動工作之中，圍繞著學(xué)?！皞鞒腥蕫壑?、熔鑄責(zé)任之心”的德育教育核心理念，探索開展豐富多彩的校園德育活動，從而使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶，促進了學(xué)生的健康成長，推進了學(xué)校的德育教育活動。在工作中他注重通過開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，德育教育工作取得了良好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。2016年、2017年在全區(qū)德育及班主任工作成果展示活動中分別獲得中學(xué)個人組一等獎和德育工作者組特等獎，2020年在全區(qū)中小學(xué)班（隊）會展評活動中執(zhí)教的《我愛我的祖國》榮獲一等獎。

他就是這樣傾注自己全部愛心，為學(xué)生的成長鋪就一條陽光之路，付出自己全部精力，為黨的教育事業(yè)增光添彩，是吐盡蠶絲的春蠶，是淚干化灰的蠟炬。冰心曾經(jīng)說過：“愛在左、情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！闭鎼廴缬辏瑵櫸餆o聲，育人無痕，作為人師，他愛生如子，用無私細致的愛心傾聽花開的聲音。20多年來，他把自己融入教育事業(yè)中，融入他所喜愛的孩子們中間，他用他的言行，踐行著那句老話：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/p>

他深深地愛著教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

編輯/趙卓然