編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合路徑研究

在融媒體視域下，編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合，能夠優(yōu)化編輯語言的藝術(shù)表達方式，對播音主持而言是一項不小的挑戰(zhàn)，其需精心挑選詞匯、巧妙安排句子結(jié)構(gòu)，以更加生動和吸引人的方式呈現(xiàn)播音主持內(nèi)容，能夠吸引聽眾的注意力、增強節(jié)目的吸引力。

一、編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合價值

播音主持藝術(shù)與編輯語言的融合能夠提升節(jié)目質(zhì)量，幫助播音員主持人快速融入特定氛圍，使其在處理待播稿件時更加得心應(yīng)手，迅速捕捉到稿件的精髓并將其轉(zhuǎn)化為生動有趣的廣播內(nèi)容，吸引更多聽眾的關(guān)注和喜愛。編輯語言的精準(zhǔn)運用能夠幫助播音員快速理解稿件內(nèi)容，準(zhǔn)確的詞匯選擇、恰當(dāng)?shù)恼Z句結(jié)構(gòu)和流暢的表達方式，使得播音主持稿件主題和信息鮮明突出，播音員在閱讀中把握文章的脈絡(luò)和重點，在播音過程中能夠更加自信和從容，在此基礎(chǔ)上根據(jù)稿件的內(nèi)容和風(fēng)格，運用不同的聲音、語調(diào)和節(jié)奏創(chuàng)造出符合主題的氛圍，以悲傷的故事的播報為例，可以采用低沉、緩慢的語調(diào)讓觀眾感受到故事中的哀愁，而在歡快新聞的播報中使用明亮、快速的節(jié)奏，能夠營造出積極向上的氛圍。此外，編輯語言的運用還能夠提升播音員的表現(xiàn)力，運用比喻、排比等修辭手法使得語言更加生動有力，通過使用調(diào)整語速、停頓等技巧使得播報更加富有韻律感和感染力，能夠為觀眾呈現(xiàn)出更加精彩紛呈的廣播節(jié)目。

二、編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合路徑

（一）轉(zhuǎn)變播音主持思想觀念

在當(dāng)前廣播電視領(lǐng)域，電視播音主持人需緊跟時代的發(fā)展，積極革新自身的思想觀念，重視播音主持藝術(shù)創(chuàng)作與編輯語言的融合，為個人謀求更好發(fā)展的同時，塑造出更好的媒體形象，承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。而編輯語言與主持藝術(shù)融合對播音主持人而言是一項不小的挑戰(zhàn)，其需認清自身的職業(yè)身份，明確作為公眾人物需正確引導(dǎo)社會思維，客觀公正地報道新聞事實、傳播積極向上的社會正能量，以促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此基礎(chǔ)上不斷深造提高播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)技能、擁有高尚的職業(yè)道德，認真對待每一次播音主持，力求做到精益求精。

（二）提高播音主持文化素養(yǎng)

在電視播音主持藝術(shù)創(chuàng)作中，語言的運用和節(jié)目內(nèi)容的呈現(xiàn)至關(guān)重要，而廣播電視節(jié)目質(zhì)量的提升與播音主持人的文化素養(yǎng)關(guān)聯(lián)緊密，播音主持人需通過有聲語言和肢體語言來表述節(jié)目內(nèi)容，還需融合編輯語言的技巧，增強節(jié)目的吸引力，因此，電視播音主持人需不斷提高自己的文化素養(yǎng)，向觀眾傳遞更多有效的信息。以有聲語言的應(yīng)用為例，播音主持人需重視情感的把握，具備良好的語言表達能力，準(zhǔn)確、生動地傳達節(jié)目信息保障節(jié)目內(nèi)容的完整表述，同時需根據(jù)節(jié)目內(nèi)容調(diào)整語氣、語速和音調(diào)，讓觀眾理解和感受節(jié)目所傳達的情感與意境。而播音主持藝術(shù)創(chuàng)作中融入編輯語言，能夠鞭策播音主持不斷前行，通過參加專業(yè)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)播音主持技巧和編輯語言知識；閱讀相關(guān)書籍和文章，了解行業(yè)動態(tài)和文化背景；觀看優(yōu)秀節(jié)目，借鑒他人的經(jīng)驗和方法，借此豐富自身的知識儲備、提升文化素養(yǎng)，在不斷的學(xué)習(xí)和積累中使用更加豐富的語言表述，更自信熟練地闡述節(jié)目內(nèi)容。此外，播音主持人還需關(guān)注節(jié)目的整體結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容邏輯清晰、易于閱讀，在準(zhǔn)備節(jié)目期間充分考慮節(jié)目的主題和核心信息，合理安排節(jié)目的結(jié)構(gòu)和流程，使節(jié)目內(nèi)容條理分明、層次清晰。

（三）注重生活觀察生活積累

在新時期下，播音主持藝術(shù)與編輯語言的融合已成大勢所趨，推動兩者融合期間，播音主持人需重視生活觀察和經(jīng)驗積累。播音主持人作為媒體與公眾之間的重要橋梁，其承擔(dān)著傳遞信息、解讀事件、反映民眾心聲的責(zé)任，因此需深入了解并反映人民需求，將生活中的觀察與體驗融入節(jié)目制作中，借此提升節(jié)目內(nèi)容的豐富性和深度。在細致的生活觀察中，播音主持人能夠獲取關(guān)乎普通民眾日常生活的第一手資料，涵蓋民眾的生活方式、思考方式和情感反應(yīng)，在節(jié)目制作中編織生活細節(jié)，能夠創(chuàng)作出更具吸引力且能夠引發(fā)公眾共鳴的節(jié)目內(nèi)容，以社會問題的報道為例，播音主持人可以借助個人故事展現(xiàn)問題的多面性和深遠影響，借此增強節(jié)目的教育意義、激發(fā)觀眾的情感反應(yīng)，從而在民眾中獲得良好的反饋。而經(jīng)驗的積累于播音主持人而言至關(guān)重要，在行業(yè)實踐中播音主持人會逐漸形成自己獨到的見解和處理問題的方法，專業(yè)素養(yǎng)的提升使得播音主持人在面對復(fù)雜話題時從容不迫地應(yīng)對，以更成熟的視角引導(dǎo)觀眾觀察并理解問題的本質(zhì)，以突發(fā)新聞為例，經(jīng)驗豐富的播音主持人能夠迅速判斷信息的重要程度，并有效地組織語言保障信息的準(zhǔn)確傳達。

（四）根據(jù)報道選擇語言方式

在電視播音領(lǐng)域，語言的選擇和使用是節(jié)目成功的關(guān)鍵因素，而播音主持人需根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、目標(biāo)觀眾群體靈活調(diào)整語言表達方式，保障信息傳遞的有效性。在報道政治新聞期間，播音主持人需以嚴(yán)謹且嚴(yán)肅的方式展開，確保信息的客觀性和專業(yè)性，準(zhǔn)確無誤地進行事實陳述，向公眾解釋復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，幫助觀眾更好地理解報道內(nèi)容，借助建立觀眾對新聞機構(gòu)的信任，增強新聞報道權(quán)威性。在報道民生新聞時，播音主持人可以采用親切、平實的語言風(fēng)格，在分析新聞事件的同時，引導(dǎo)觀眾思考、樹立正確的價值觀，在評論中與觀眾互動引發(fā)觀眾的共鳴，增強觀眾代入感、提高共情能力，借此拉近媒體與觀眾的距離，使新聞內(nèi)容更加貼近普通人的生活。在娛樂節(jié)目的主持中，播音主持人可以使用趣味性和輕松愉悅的語言，通過有趣的講述方式實現(xiàn)與觀眾的精神交流，借此滿足觀眾對泛娛樂化的需求，幫助觀眾緩解生活壓力，在輕松的氛圍中豐富節(jié)目內(nèi)涵，提高節(jié)目的影響力使節(jié)目更具吸引力。而根據(jù)節(jié)目類型選擇合適的語言風(fēng)格傳達內(nèi)容，是播音主持人專業(yè)素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。

（五）適應(yīng)碎片化傳播的需求

在當(dāng)前社會背景下，經(jīng)濟的飛速發(fā)展使得人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活節(jié)奏的加快、工作壓力的加劇導(dǎo)致民眾缺乏閑暇時間，生活方式的轉(zhuǎn)變對廣播電視媒體提出了新的挑戰(zhàn)，其需緊跟時代發(fā)展的浪潮，采用更加精簡的語言滿足碎片化傳播的需求。以往的廣播電視節(jié)目時間長、核心內(nèi)容少且敘述冗長，與現(xiàn)代觀眾的接受習(xí)慣存在較大出入，基于此，播音主持人在反思的基礎(chǔ)上應(yīng)用編輯語言加以優(yōu)化，以簡潔明了的方式表達節(jié)目的要點和理念，能夠吸引更多的觀眾讓觀眾快速獲取信息。而編輯語言的應(yīng)用能夠更好地突出節(jié)目的核心內(nèi)容，通過精心挑選和組織語言，能夠使得節(jié)目的主題更加鮮明、觀點更加明確。以環(huán)保節(jié)目為例，播音主持人以“綠色生活，從我做起”的簡潔口號傳達節(jié)能減排的理念，簡明扼要又深入人心，能夠提升觀眾的觀看體驗。在當(dāng)前快節(jié)奏的生活中，人們傾向于接受短小精悍的內(nèi)容，因此廣播電視節(jié)目需精煉節(jié)目的諸多環(huán)節(jié)，避免冗余，播音主持人在介紹嘉賓或事件時應(yīng)直接點明其重要性和亮點，避免長篇大論的介紹，運用編輯語言優(yōu)化節(jié)目結(jié)構(gòu)突出核心信息，能夠提升觀眾的觀看興趣和滿意度。

（六）構(gòu)建和諧融洽的同事關(guān)系

廣播電視節(jié)目的成功與幕后團隊、播音主持人的努力關(guān)聯(lián)緊密，因此，播音主持人需重視與工作人員合作關(guān)系的構(gòu)建，與編輯記者開展有效溝通協(xié)調(diào)，以使創(chuàng)作意圖得到準(zhǔn)確傳達，推動編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合。以《文明在行動》這一節(jié)目為例，其制作過程涉及前期策劃、采訪、編輯定稿等多個環(huán)節(jié)，播音主持人需以精準(zhǔn)的語言展現(xiàn)內(nèi)容，有效融入編輯語言提升整體播出效果。在此期間，播音主持人并非簡單的信息的傳遞者，而是節(jié)目創(chuàng)意實現(xiàn)的重要參與者，播音主持人需深刻理解節(jié)目主題、把握內(nèi)容的核心要義，借助語言表達使得節(jié)目更加生動、有感染力。而編輯負責(zé)梳理信息、優(yōu)化語言表達，使內(nèi)容更加貼近目標(biāo)觀眾的需求，編輯和播音主持人需構(gòu)建高效的互動機制，定期溝通、及時分享節(jié)目的最新進展和調(diào)整方向，共同推動節(jié)目向預(yù)定目標(biāo)前進，在編輯人員的輔助下主持人能夠獲取更多有用的材料，對節(jié)目產(chǎn)生深入的理解，而編輯也可以在播音主持人處獲得現(xiàn)場的實際反饋，如觀眾的反應(yīng)、主持人自身對節(jié)目內(nèi)容的看法，為編輯提供寶貴的第一手資料使其更好地完善節(jié)目內(nèi)容，有助于廣播電視節(jié)目整體質(zhì)量的提升。

（七）保障編輯語言親切平實

廣播電視作為重要的文化傳播媒介，在節(jié)目制作中需重視語言風(fēng)格的調(diào)整，親切平實的語言風(fēng)格能夠加深節(jié)目與觀眾之間的聯(lián)系，使得信息傳達更加高效且深入人心。以《魯豫有約》這一節(jié)目為例，它以其獨特的開場白和溫馨的敘事語態(tài)緩解嘉賓的緊張情緒，在節(jié)目中營造出和諧、舒適的訪談環(huán)境，而在節(jié)目的制作中，編輯團隊精心挑選話題，確保內(nèi)容聚焦于經(jīng)歷生活大起大落的人物，在節(jié)目中展示展現(xiàn)人物的生活經(jīng)歷，從中傳遞深刻的人生哲理，而節(jié)目的某一位嘉賓曾面臨巨大的職業(yè)挑戰(zhàn)，但其在逆境中不斷努力最終取得了顯著的成就，這一真實的故事極大地觸動了觀眾的情感，引起了廣泛的共鳴。而從節(jié)目結(jié)構(gòu)來看，除卻傳統(tǒng)的訪談環(huán)節(jié)還加入了更多互動元素，如現(xiàn)場觀眾提問、嘉賓與觀眾的游戲互動，從而增強了節(jié)目的觀賞性和參與感，觀眾能夠從多個角度了解嘉賓。由此能夠認識到播音主持中語言親切平實的重要性，借助平實親切的語言和真誠感人的內(nèi)容傳遞有效的信息，將編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作有機結(jié)合，構(gòu)建促進人際交流和理解的平臺，才能夠在新媒體時代占據(jù)一席之地。

（八）多層次著手強化語言應(yīng)用

在新時期下，編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合對播音主持人而言是一項不小的挑戰(zhàn)，播音主持人需投入更多的精力，從多層次著手強化編輯語言應(yīng)用。

從宏觀角度來看，播音主持人需理解和掌控政治、文化等社會元素，如關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件或社會熱點，在節(jié)目中適當(dāng)引入使得節(jié)目更加貼近現(xiàn)實生活、吸引觀眾的注意力。在此期間，播音主持人需尊重不同文化的價值觀，在節(jié)目中展現(xiàn)多元文化的魅力，以促進文化交流與理解。從宏觀層次來看，播音主持人需精準(zhǔn)定位自己在節(jié)目中的角色，以撒貝寧為例，其在不同的節(jié)目中展示出迥異的語言風(fēng)格，既能嚴(yán)肅認真地討論國家大事，也能幽默風(fēng)趣地主持娛樂節(jié)目，多樣化的表現(xiàn)力使得節(jié)目具備較強的吸引力，也能夠體現(xiàn)其在不同節(jié)目角色中的靈活轉(zhuǎn)換能力。因此，播音主持人需根據(jù)自身的特長和節(jié)目的需求塑造獨特的個人風(fēng)格來增強節(jié)目的個性魅力。而在微觀層面，播音主持人需全面且深入地分析節(jié)目內(nèi)容，在理解節(jié)目主題的基礎(chǔ)上更好地傳達信息、更準(zhǔn)確地把握節(jié)目節(jié)奏，從而達到提升節(jié)目效果的目的。

綜上所述，在廣播電視領(lǐng)域，播音主持人作為傳輸電視機后和電視機前信息的紐帶，其工作并非簡單地讀稿子，而是需要具備出色的語言編輯能力，對語音、語調(diào)和節(jié)奏有著精準(zhǔn)的控制，巧妙使用編輯語言傳達情感、強調(diào)重點，使得整個節(jié)目和報道更加流暢自然、觸動聽眾的心靈。在實際工作中，編輯語言與播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的融合，需根據(jù)不同的節(jié)目風(fēng)格和聽眾偏好加以調(diào)整，選擇親切平實的編輯語言，同時關(guān)注碎片化傳播的需求，注重生活觀察和生活累積，循序漸進提高播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)，能夠有效保障信息的準(zhǔn)確傳遞、增強聽眾的收聽體驗。

（作者單位：青海師范大學(xué)新聞學(xué)院）