出版物多行豎題排序之管見

摘 要：豎排標(biāo)題在報(bào)紙行業(yè)的習(xí)慣是標(biāo)題在正文左側(cè)則從左向右排，標(biāo)題在正文右側(cè)則從右向左排。這一慣例雖然由來(lái)已久，但有很多弊端，容易給行業(yè)外的讀者造成困惑。豎排標(biāo)題在期刊界卻是另外一種情況，全書統(tǒng)一從右向左排，或者統(tǒng)一從左向右排。作為版面設(shè)計(jì)的一種妙用，豎排標(biāo)題是傳統(tǒng)文化的代名詞，具有版面構(gòu)成的美感，不可或缺。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異的今天，出版行業(yè)受到很大沖擊，我們亟需在日益縮減的出版領(lǐng)域呈現(xiàn)豎排文的傳統(tǒng)本質(zhì)，讓豎排標(biāo)題有明確的規(guī)則制度，簡(jiǎn)單明了，深入人心。

關(guān)鍵詞：多行豎題 排序 傳統(tǒng)

1955年1月1日，《光明日?qǐng)?bào)》首次把豎排文改為橫排文。郭沫若先生、陳嘉庚先生等也撰文倡導(dǎo)橫版刊印，稱從科學(xué)的角度來(lái)講，橫排文可以減輕閱讀時(shí)的視覺(jué)疲勞。接著，出版物迅速推廣橫排，1955年底，中央級(jí)17種報(bào)紙有13種改為橫排，就此引領(lǐng)了出版物排版設(shè)計(jì)的一大改革。時(shí)至今日，豎排文字除了在古籍類、傳統(tǒng)書法和藝術(shù)類等書刊中使用外，普通出版物中也有少量應(yīng)用，比如報(bào)刊的部分短篇小文章，標(biāo)題和正文都采用自右向左豎排；報(bào)刊文章標(biāo)題的豎排；圖書封面上書名的豎排。文字豎排的使用，其中有兩種原因：一是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的呼應(yīng)，正文內(nèi)容一般與傳統(tǒng)文化相關(guān)；二是版面設(shè)計(jì)上的靈活變換，可以調(diào)節(jié)視覺(jué)走向，打破純橫排文字的單一感受。豎排文雖然使用較少，但是筆者發(fā)現(xiàn)，在出版物中豎排標(biāo)題的排版順序卻是十分混亂，有從右向左排的，也有從左向右排的，出版行業(yè)細(xì)則中也沒(méi)有相關(guān)的條款要求，以至于編輯在工作中無(wú)章可循，讀者在閱讀時(shí)也模糊不清。

一、多行豎題排序的慣例

作為一名在出版行業(yè)深耕二十余年的美術(shù)編輯，筆者在多次參與繼續(xù)教育培訓(xùn)的過(guò)程中，屢次聽前輩們闡述關(guān)于豎排標(biāo)題的習(xí)慣性規(guī)則：即當(dāng)豎排標(biāo)題位于文章左側(cè)時(shí)，應(yīng)遵循自左向右的排列順序；若豎排標(biāo)題處于兩欄之間，同樣采取自左向右的排列方式；而當(dāng)豎排標(biāo)題位于文章右側(cè)時(shí)，則改為自右向左的排列順序。然而，在實(shí)際工作過(guò)程中，筆者所遇到的豎排標(biāo)題大多數(shù)情況下是從右向左排列的，并且這種排序方式并未被視為差錯(cuò)，這表明豎排標(biāo)題的排序問(wèn)題并非一項(xiàng)原則性的規(guī)定，而更多的是遵循一種普遍性的慣例?；趯?duì)此類豎排標(biāo)題排序方式的疑問(wèn)，筆者著手查閱了一系列相關(guān)的論文資料，以期獲得更深入的理解與洞見。

一位從事校對(duì)工作多年的欣雯先生在2005年發(fā)表的文章中說(shuō)：“許多發(fā)行量很大的報(bào)刊，有的豎排標(biāo)題從右往左排；而有的豎排標(biāo)題又是從左往右排。一些從事出版工作的資深專家，對(duì)此也說(shuō)法不一。有的說(shuō)按傳統(tǒng)排法應(yīng)從右往左；有的說(shuō)題隨文走?！薄坝行┴Q排標(biāo)題乍看上去，從左往右讀也對(duì)，從右往左看也通，有時(shí)還容易造成對(duì)標(biāo)題意義的誤解。”欣雯先生作為專業(yè)的校對(duì)人員，對(duì)此類排版問(wèn)題表達(dá)了困惑與迷茫。最后，他提出了一項(xiàng)建議，認(rèn)為為了閱讀的便利性和一致性，文章的豎排標(biāo)題應(yīng)采取從左往右的讀序。[1]

樺林報(bào)社戴秀坤先生認(rèn)真查閱了有關(guān)資料后注意到，豎行標(biāo)題的讀序與其居位及行文順序有著密切關(guān)系，1999年，他在《豎行題的排列與行文順序初探》一文中總結(jié)：“標(biāo)題居左位，無(wú)論橫豎文，豎行標(biāo)題，讀序均為從左至右……標(biāo)題居中位，正文讀序?yàn)闄M文，豎行標(biāo)題讀序?yàn)閺淖笾劣?；正文讀序?yàn)樨Q文，豎行標(biāo)題讀序?yàn)閺挠抑磷?。?biāo)題居右位，無(wú)論橫豎文，豎行標(biāo)題讀序均為從右至左?！盵2]

2004年，河北省新聞出版局的張照庚先生在《多行豎題的排列順序》（見圖1）一文中指出：“多行豎題應(yīng)當(dāng)怎樣排列順序呢？通常的做法，以橫排正文為例，多行豎題在正文左面位置的，應(yīng)從左向右排列；多行豎題在正文右面位置的，應(yīng)從右向左排列?！盵3]

從戴秀坤先生和張照庚先生的文章可知，繼續(xù)教育課堂上前輩講的慣例是毋庸置疑的，這一標(biāo)題豎排原則，在報(bào)紙上執(zhí)行得比較到位。1998年，山東師范大學(xué)高更生先生統(tǒng)計(jì)了《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》《羊城晚報(bào)》《雜文報(bào)》五家報(bào)紙10日以上的所有豎排多行標(biāo)題的排序情況，他在《談豎排多行標(biāo)題的排序》一文中分析總結(jié)：“豎排多行標(biāo)題在橫排正文左邊和中間的，絕大多數(shù)是由左向右排序，分別占總數(shù)的99%和96.2%；在橫排正文右邊的，絕大多數(shù)是從右向左排序，占總數(shù)的99%；而這三種位置上采用相反方向排序的只分別占總數(shù)的1%、3.8%、1%。這說(shuō)明豎排多行標(biāo)題的排序問(wèn)題，雖然尚無(wú)明確的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，但是一般報(bào)紙實(shí)際上已經(jīng)基本上約定俗成，有了一定的傾向性?！盵4]

這篇文章雖然已經(jīng)發(fā)表了20多年，今天的多數(shù)報(bào)紙，仍然執(zhí)行這個(gè)規(guī)則，所以這組數(shù)字具有一定的參考價(jià)值。從作者的調(diào)查情況可知，在這五大報(bào)紙引領(lǐng)下，報(bào)紙行業(yè)顯然已經(jīng)認(rèn)定了對(duì)豎排標(biāo)題順序的慣例。

二、多行豎題排序的問(wèn)題

從前文中欣雯先生的迷茫狀態(tài)，以及戴秀坤先生“認(rèn)真查閱了有關(guān)資料”的行為可以看出，即便是從事出版工作的專業(yè)人員，對(duì)于標(biāo)題的排序規(guī)則尚存在不確定性。那么，我們?nèi)绾文茏審V大讀者充分理解和認(rèn)同我們行業(yè)的具體規(guī)范？當(dāng)讀者面對(duì)形式多樣、排列各異的豎排標(biāo)題時(shí)，他們的理解過(guò)程又會(huì)是如何？筆者近期翻閱了一些報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)其中有幾個(gè)版面確實(shí)嚴(yán)格遵循了前文所述的排版慣例，使用了兩個(gè)豎排標(biāo)題。然而，這樣的排版方式對(duì)于非專業(yè)背景的“外行”讀者而言，是否會(huì)引發(fā)他們的疑惑或不解呢？

（一）標(biāo)題前后句順序不明確

比如《人民日?qǐng)?bào)》2024年2月8日第19版的“法治”版（見圖2），在右邊有一篇《過(guò)個(gè)平安幸福年》的文章，標(biāo)題較短，豎排沒(méi)有轉(zhuǎn)行，但從作者名的位置來(lái)看，明顯是從右向左排列的。正文左邊的“筑牢安全防線 守護(hù)萬(wàn)家燈火”這句豎排的宣傳語(yǔ)也是按慣例，靠近中間，和標(biāo)題的排序相反，是從左向右讀。如果讀者不懂這一慣例，也不懂轉(zhuǎn)行空兩格的意思，就容易對(duì)排序產(chǎn)生疑問(wèn)——“守護(hù)萬(wàn)家燈火 筑牢安全防線”似乎也可以讀得通。這句話正讀反讀都沒(méi)有太大關(guān)系，但是有一些句子正讀反讀意思大相徑庭，或者產(chǎn)生一些歧義，作為內(nèi)行的編輯感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題，但是對(duì)于外行的讀者可能就是一種閱讀障礙。

（二）同一版面上的豎排標(biāo)題左右順序混亂

《光明日?qǐng)?bào)》2024年7月18日第一版（見圖3）和《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2024年3月17日的第1版（見圖4）左邊各有兩篇小文，都有主副標(biāo)題，根據(jù)慣例，放在版面左邊的《云南：打造轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)引擎》一文，因?yàn)闃?biāo)題在正文的右邊而從右向左排文，和兩報(bào)其他三篇的主副標(biāo)題位置相反。好在《光明日?qǐng)?bào)》的版面巧妙設(shè)計(jì)出了故意為之的對(duì)稱效果，規(guī)避了兩個(gè)標(biāo)題背靠背的尷尬。大致相同的版面位置，大致相同的主副標(biāo)題關(guān)系，在不懂行業(yè)豎排慣例的讀者眼里，《云南：打造轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)引擎》一文的標(biāo)題順序很可能被懷疑為一個(gè)錯(cuò)誤。

再看《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2024年7月4日第3版兩篇文章的豎排標(biāo)題（見圖5），兩篇聲明沒(méi)有作者名，也沒(méi)有副標(biāo)題，右邊文章的豎排標(biāo)題兩行，在正文右邊所以自右向左；左邊的標(biāo)題是一行，在兩欄中間，如果同為兩行，按慣例應(yīng)該是從左向右讀，勢(shì)必會(huì)給讀者造成錯(cuò)亂的感覺(jué)。這種有點(diǎn)自相矛盾的排版方法，讓外行讀者無(wú)所適從，忽左忽右讓人費(fèi)解。即使我們理解了這種慣例的做法，也難以接受這樣的版式設(shè)計(jì)。

（三）復(fù)雜的慣例提高了差錯(cuò)率

在圖書和期刊的排版與設(shè)計(jì)工作中，InDesign、Pagemake、方正書版、CorelDRAW等軟件是最為常用的工具。這些軟件在默認(rèn)設(shè)置下，通常將豎排文本設(shè)定為從右向左的排列方式，而不直接支持從左向右的排版。當(dāng)遇到需要將標(biāo)題從左向右進(jìn)行排版的情況時(shí)，操作人員需采取特定的技術(shù)手段，如將標(biāo)題的后半部分文本進(jìn)行斷開處理，隨后從左側(cè)復(fù)制該部分文本，并粘貼至右側(cè)，以實(shí)現(xiàn)所需的排版效果。這一過(guò)程不僅增加了排版工作的復(fù)雜度和工作量，還可能因操作繁瑣而導(dǎo)致工作失誤。

在連續(xù)出版物的編校過(guò)程中，由于印張固定且版面有限，對(duì)文章進(jìn)行刪減、調(diào)整位置以及左右版面的變換是常見的做法。特別是當(dāng)版面中穿插有豎排標(biāo)題時(shí)，版面的位置變換很可能導(dǎo)致豎排標(biāo)題的排版規(guī)則發(fā)生錯(cuò)亂，給編校工作帶來(lái)額外的挑戰(zhàn)。

前文高更生先生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，五大報(bào)刊已經(jīng)認(rèn)可并執(zhí)行了某種豎排標(biāo)題的排版慣例。然而，不可忽視的是，在實(shí)際工作中，仍存在1%以上因自相矛盾導(dǎo)致的差錯(cuò)率。如果這一排版慣例被正式確立為出版行業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，那么在出版物中，這樣的差錯(cuò)比例很可能會(huì)對(duì)整體的編校質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。顯然，這種繁瑣且易出錯(cuò)的排序方法存在著明顯的弊端。

（四）期刊和圖書對(duì)多行豎排標(biāo)題的不同處理

在期刊界，報(bào)紙行業(yè)所遵循的豎排標(biāo)題排版慣例并未獲得所有編輯同行的普遍認(rèn)可。例如，《讀者》《百花》《意林》以及《今日文摘》等雜志，與筆者所設(shè)計(jì)的《尋根》雜志一樣，均一致采用自右向左的豎排標(biāo)題排版方式。與此同時(shí)，也存在另一部分期刊采取了相反的做法，即將所有豎排標(biāo)題均按照從左往右的順序進(jìn)行排列。更為復(fù)雜的是，還有一些雜志在豎排標(biāo)題的排版方向上表現(xiàn)出極大的靈活性，完全根據(jù)版面設(shè)計(jì)的具體需要進(jìn)行調(diào)整，時(shí)而向左，時(shí)而向右，缺乏統(tǒng)一且明確的規(guī)則指導(dǎo)。這種規(guī)則缺失的現(xiàn)象無(wú)疑給編輯工作和讀者閱讀帶來(lái)了顯著的困惑與不便，其影響之深可見一斑。

相對(duì)于報(bào)紙標(biāo)題豎排的復(fù)雜慣例和期刊內(nèi)文豎排標(biāo)題的亂象，圖書封面上的豎排書名排序出奇的統(tǒng)一，幾乎全是從右向左的排序，既沒(méi)有因?yàn)楣偶挠曳咀兂涩F(xiàn)在左翻本而改變，也沒(méi)有因?yàn)闃?biāo)題位置的不同而改變文字豎排順序，就連書脊上的標(biāo)題也都是從右向左排列。

由此可見，豎排標(biāo)題在報(bào)紙、雜志、圖書上的排序沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)則要求。豎排標(biāo)題在正文右邊的，標(biāo)題從右向左排列，其他情況自左向右排，這只是報(bào)紙行業(yè)的慣例，這一慣例明顯有繁瑣的弊端，在圖書和雜志上并沒(méi)有完全傳播執(zhí)行。這種混亂的豎排現(xiàn)象不僅給編輯帶來(lái)麻煩，也容易給讀者造成困惑。

三、思考和建議

漢字的豎排傳統(tǒng)從簡(jiǎn)牘開始，為了左手執(zhí)簡(jiǎn)右手書寫的方便，從右向左書寫，閱讀時(shí)候也是左手持卷，右手展開，自右向左閱讀。后來(lái)延續(xù)到帛書，再到宣紙，再到印刷書籍的出版，兩千多年的歷史，左行文（從右向左）不再是為了書寫的方便，而是一種習(xí)慣，一種崇古的文化心理。這千年歷史中，沒(méi)有因?yàn)橛沂謭?zhí)筆可能弄臟衣袖而改變書寫的方向。如同我們用筷子吃飯一樣，是我們世代流傳的文明的一部分，沒(méi)有因?yàn)橛貌孀踊蛘呤肿シ奖愣釛墶?/p>

橫排文推廣的初期，國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生曾經(jīng)竭力反對(duì)漢字橫向排版改革，甚至立下遺囑：無(wú)論誰(shuí)刊印他的作品，一定要繁體豎排，否則就不允許出版其作品?？梢娨淮鷩?guó)學(xué)大師對(duì)傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣的愛(ài)護(hù)之心。

橫排文的推廣不過(guò)幾十年的歷史，豎排文自右向左的習(xí)慣還在多數(shù)人的記憶中存在。藝術(shù)期刊《榮寶齋》自1999年創(chuàng)刊以來(lái)，一直采用豎排文設(shè)計(jì)，與傳統(tǒng)文化藝術(shù)的內(nèi)容完美結(jié)合，深受讀者喜愛(ài)。

現(xiàn)在多數(shù)報(bào)刊習(xí)慣了橫排文，標(biāo)題也很少用豎排，雖然簡(jiǎn)單不易出錯(cuò)，但版面設(shè)計(jì)上卻少了變化。報(bào)刊中穿插使用豎排標(biāo)題不僅使版面更加靈動(dòng)，還可以調(diào)節(jié)視覺(jué)疲勞。豎排文字給我們視覺(jué)上的感受是傳統(tǒng)文化的符號(hào)，豎排標(biāo)題的設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)文化相結(jié)合，內(nèi)容和版式相呼應(yīng)，給讀者帶來(lái)視覺(jué)和心理統(tǒng)一的沉浸體驗(yàn)。筆者在版式設(shè)計(jì)工作中，經(jīng)常用豎排標(biāo)題和適當(dāng)?shù)牧舭讈?lái)調(diào)整文章首頁(yè)的字?jǐn)?shù)，減少文章轉(zhuǎn)接，版面更加規(guī)整有序。所以說(shuō)，豎排標(biāo)題對(duì)于美術(shù)編輯而言，不僅是一種設(shè)計(jì)語(yǔ)言，更是一種設(shè)計(jì)技巧。豎排標(biāo)題既然有視覺(jué)傳達(dá)的價(jià)值，到底應(yīng)該如何排序？

首先，筆者認(rèn)為，報(bào)刊中豎排標(biāo)題應(yīng)該統(tǒng)一排序方向。根據(jù)豎排標(biāo)題的位置而改變標(biāo)題的走向，不僅會(huì)給編輯帶來(lái)麻煩，更會(huì)給讀者帶來(lái)困惑。排版規(guī)則簡(jiǎn)單明確，可以有效地減少編排工作中的失誤；統(tǒng)一的豎排順序不會(huì)讓讀者產(chǎn)生歧義，簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有閱讀障礙。

其次，豎排標(biāo)題應(yīng)該保留從右向左的傳統(tǒng)習(xí)慣。豎排標(biāo)題和橫排正文的“混搭”，不應(yīng)該成為影響豎排標(biāo)題方向的因素。中國(guó)人日常生活中的春聯(lián)是橫排文和豎排文最常見的“混搭”：古時(shí)候的春聯(lián)，橫批是自右向左的；在橫排文推行以來(lái)，工業(yè)化批量生產(chǎn)印刷的春聯(lián)，橫批大多改為自左向右。人們新年貼春聯(lián)的時(shí)候，并沒(méi)有因?yàn)闄M批方向的改變而改變上下聯(lián)的左右位置，依然遵循右上聯(lián)左下聯(lián)的習(xí)俗。雖然春聯(lián)橫批方向的改變欠妥，但是作為百姓尚能變通，我們的專業(yè)出版為何要自筑藩籬給讀者出閱讀的難題呢？

四、結(jié)語(yǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)榧夹g(shù)的原因，也因?yàn)槭謾C(jī)閱讀的便利，網(wǎng)絡(luò)上漢字的豎排文字幾乎消失殆盡。紙質(zhì)出版逐年銷量銳減，報(bào)刊行業(yè)更甚，傳統(tǒng)閱讀幾乎成了少數(shù)人的一種情懷，讀者對(duì)豎排文的閱讀機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。出版物作為文化載體，豎排文作為一種傳統(tǒng)文化的歷史表現(xiàn)形式，應(yīng)該以更原生態(tài)、更簡(jiǎn)單直接的閱讀方式傳承下去，讓下一代的讀者清晰地認(rèn)識(shí)中國(guó)漢字的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。呼吁相關(guān)部門早日制定相關(guān)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：不管標(biāo)題與正文的位置如何，在出版物上統(tǒng)一使用豎排標(biāo)題從右向左的排序。讓編輯在面對(duì)豎排標(biāo)題時(shí)有章可循，讓讀者閱讀更加簡(jiǎn)便，讓豎排文字從右向左的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣在微小的文化空間得以體現(xiàn)，繼續(xù)傳承。

（作者單位系大象出版社）