紅色檔案資源開發(fā)與利用探究

摘要：紅色檔案資源的開發(fā)是使歷史資源實(shí)現(xiàn)當(dāng)代價(jià)值的必要之舉。挖掘紅色檔案資源，將紅色檔案基因傳承融入 “三全育人”是落實(shí)高等教育立德樹人要求、全面推進(jìn) “大思政課”建設(shè)工作、探索高校人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)的客觀要求，更是檔案人要認(rèn)真思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和歷史使命。

關(guān)鍵詞：紅色檔案；高校；思政教育

一、紅色檔案資源的價(jià)值

習(xí)近平總書記指出：“要把蘊(yùn)含中國(guó)共產(chǎn)黨初心和使命的紅色檔案保存好、研究好，把新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的檔案歷史資料記錄好、收集好、整理好、保存好，以便于更好地服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)人民群眾?！盵1]紅色檔案是在中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民群眾為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行的各類革命斗爭(zhēng)、改革創(chuàng)新和發(fā)展活動(dòng)中形成的，集中體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人立黨宗旨、初心使命的具有保存價(jià)值的各種不同形式的原始記錄。[2]2021年6月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā) 《“十四五”全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：進(jìn)一步征集紅色檔案資源，建立以 “四史”教育為主題的檔案資源數(shù)據(jù)庫(kù)，以更好地繼承紅色檔案基因，實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源對(duì)新時(shí)代人們理想追求和精神信仰的重要作用。[3]

二、紅色檔案資源的挖掘現(xiàn)狀

紅色檔案資源的挖掘是檔案資源體系建設(shè)的重要部分，紅色檔案資源挖掘主要指通過(guò)對(duì)紅色檔案資料的接收、征集、整理，從而形成具有革命年代特色的文獻(xiàn)資料、實(shí)物檔案及珍貴文物等，是回顧歷史、展示歷史、弘揚(yáng)革命精神的專題數(shù)據(jù)資源。加強(qiáng)紅色檔案資源的挖掘與開發(fā)，檔案管理部門應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)，及時(shí)跟進(jìn)，持續(xù)開發(fā)。[4]按照 “應(yīng)建盡建、應(yīng)收盡收、應(yīng)存盡存”的原則和 “豐富館藏、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)特色、培養(yǎng)精品”的要求，及時(shí)征集檔案，拓展紅色檔案資源的征集范圍，面向社會(huì)各個(gè)行業(yè)、各個(gè)階層，將能夠反映當(dāng)?shù)匚幕瘹v史、地方風(fēng)俗風(fēng)貌的各種形式、不同載體的紅色檔案資源挖掘出來(lái)，及時(shí)征集進(jìn)館，鼓勵(lì)珍貴檔案持有者以捐贈(zèng)或寄存的方式移交檔案，盡力避免珍貴檔案資源的流失、遺落和損毀。

（一）立足區(qū)域特色，挖掘紅色檔案

北京市檔案館依托現(xiàn)有館藏，挖掘紅色檔案，傳承紅色基因，通過(guò)篩選館藏內(nèi)民國(guó)時(shí)期的98萬(wàn)卷冊(cè)檔案，整理出反映相關(guān)歷史時(shí)期、特定地點(diǎn)、重要人物的歷史檔案資料，出版了 《五四運(yùn)動(dòng)檔案史料選編》和 《中國(guó)共產(chǎn)黨北京 （平）黨組織活動(dòng)紀(jì)實(shí)》 （三冊(cè)）等編研成果，這些檔案資源如實(shí)地呈現(xiàn)歷史原貌，讓廣大讀者真切地了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史、感受歷史，為黨史研究和黨史教育提供重要教材。湖南省檔案館拍攝完成檔案系列微紀(jì)錄片 《血色瀟湘》 《走進(jìn) “鎮(zhèn)館之寶”》，還推出 《紅色家庭檔案》 《新時(shí)代新成就湖南檔案記憶》等紅色檔案書籍。由中央檔案局批準(zhǔn)并委托湖南省檔案局授牌建設(shè)的湖南省紅色檔案館設(shè)有中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征展示廳、毛澤東紀(jì)念館和湖南抗戰(zhàn)紀(jì)念館三個(gè)場(chǎng)館，館藏中的文獻(xiàn)資源是研究中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的重要史料，其中關(guān)于毛澤東同志的珍貴文獻(xiàn)、史料和文物，更是中國(guó)革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)過(guò)程中具有重要價(jià)值的資源。

（二）立身教育根本，挖掘特色檔案

紅色檔案資源挖掘可以教育工作領(lǐng)域中的典型人物和典型事件為重點(diǎn)。例如，長(zhǎng)沙師范學(xué)院設(shè)立徐特立紀(jì)念一角，陳列著徐特立先生任教于湖南省立第一師范時(shí)的講義 《小學(xué)各科教授法》，這是我國(guó)早期教育思想體系的縮影，是革命時(shí)期教育救國(guó)的體現(xiàn)。云南省檔案局等聯(lián)合出品的 《紅色檔案·云南中共黨員口述歷史》中的革命教師劉健，在傳播科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，積極開展抗日救亡圖存工作，鼓勵(lì)在校師生發(fā)揚(yáng)革命精神與愛(ài)國(guó)情懷。廣東技術(shù)師范大學(xué)開展 “口述校史紅色檔案，告訴你不曾知道的廣師”活動(dòng)，遴選曾在學(xué)校工作過(guò)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友作為采集工作對(duì)象，對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展歷史、重大事件、校園校容校貌、人才工作培養(yǎng)等方面內(nèi)容予以梳理完善。

（三）立行先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新挖掘模式

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高等教育工作對(duì)信息化教育模式提出了更高的要求，資源庫(kù)、云課堂、智慧課堂等平臺(tái)的開發(fā)投入與使用改變了原有的教育理念，檔案管理部門也應(yīng)改變傳統(tǒng)服務(wù)方式，合理有效運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新資源開發(fā)、挖掘模式。[5]在數(shù)字技術(shù)的支持和幫助下，電子信息資源能夠使人們突破時(shí)間和空間的阻礙，在任何時(shí)間或地點(diǎn)接收檔案資源，信息資源的共享打破了以往的 “信息孤島”的壁壘。江西省檔案局等多部門聯(lián)合，通過(guò) “贛辦工作”“江西檔案”微信公號(hào)平臺(tái)開展 “檔案里的江西紅色故事”展播活動(dòng)，再現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇抗?fàn)幍膫ゴ髿v程，傳承紅色血脈。南京市檔案館微信公眾號(hào) “金陵檔案”推出 《百年六華春 南京獨(dú)有的味覺(jué)記憶》 《趙緒成：與時(shí)代賽跑的 “80”后藝術(shù)大師》等文章，以人物篇、紅色檔案篇、建團(tuán)百年篇、紅色根據(jù)地篇、民俗文化篇為專題，充分挖掘館內(nèi)紅色檔案資源，充分發(fā)揮新媒體傳播方式，實(shí)現(xiàn)文章閱讀量萬(wàn)次的突破。

三、紅色檔案資源的開發(fā)與利用—以西安石油大學(xué)為例

（一）融入思政課堂，協(xié)同育人機(jī)制

紅色檔案資源具有獨(dú)特的思想基礎(chǔ)和教育功能，是融入高校思想政治教育課堂的寶貴素材。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要利用好課堂教學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)渠道，高校思想政治理論課程要堅(jiān)持持續(xù)更新和進(jìn)一步發(fā)展，提升思想政治教育理論課程的感染力和親和力，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，滿足學(xué)生知識(shí)需求。[6]高校教師應(yīng)主動(dòng)將紅色檔案引入教學(xué)課堂，充分利用紅色檔案資源，使其成為高校思想政治教育的鮮活案例，以增強(qiáng)教育感染力，引導(dǎo)大學(xué)生了解歷史發(fā)展過(guò)程，探索歷史發(fā)展趨勢(shì)。紅色檔案資源融入高校思想政治教育教學(xué)全過(guò)程是教育的理想目標(biāo)。各級(jí)各類檔案館應(yīng)與高校積極合作，建立常態(tài)化合作機(jī)制，共同建設(shè)校館合作，共建思政課教學(xué)實(shí)踐基地。紅色檔案資源的開發(fā)需要大學(xué)生群體的積極參與，大學(xué)生在對(duì)紅色檔案熟知的情況下更能主動(dòng)傳播弘揚(yáng)紅色檔案資源中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神，通過(guò)共情感受堅(jiān)定理想信念。

（二）挖掘校史資源，激發(fā)進(jìn)取精神

高等教育是社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，新中國(guó)成立以后開辦的高校能夠清晰地反映中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程，反映黨對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)客觀規(guī)律的把握，反映高等教育事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展體系的過(guò)程。西安石油大學(xué)源于1950年8月中央人民政府燃料工業(yè)部石油總局舉辦的測(cè)繪、鉆井訓(xùn)練班，[7]伴隨著共和國(guó)石油工業(yè)的艱難起步，在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的親切關(guān)懷下，西安石油大學(xué)的前身—西北石油工業(yè) （?？疲W(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。秉承 “艱苦創(chuàng)業(yè)、興油報(bào)國(guó)”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了以中國(guó)工程院院士顧心懌、全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師馮家潮、玉門石油管理局局長(zhǎng)趙熙壽為代表的一批技術(shù)專家，以及受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)的新中國(guó)第一支女子測(cè)量隊(duì)員黃金洪、陳珠英等一批工程技術(shù)能手。要深入挖掘校史資源，將校史融入大學(xué)生思想政治教育體系，以思想道德為基礎(chǔ)，通過(guò)動(dòng)人事例、感人業(yè)績(jī)開展教育教學(xué)工作。

（三）依托紅色檔案，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神

依托紅色檔案資源開展黨史教育，從紅色檔案中汲取愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的核心精神，匯聚奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程的愛(ài)國(guó)情懷。作為西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校，西安石油大學(xué)堅(jiān)持石油精神辦學(xué)，鐵人精神育人，延安精神鑄魂，以鐵人王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡和精神內(nèi)涵激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)石油精神，爭(zhēng)做新時(shí)代鐵人。學(xué)校鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館于2011年建成啟用，是全國(guó)高校中唯一的鐵人紀(jì)念館，館內(nèi)通過(guò)圖片展板、視頻介紹、實(shí)物資料等多種方式重現(xiàn)鐵人不凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校面向全體師生員工和社會(huì)群體開展免費(fèi)開放參觀，為廣大師生員工和社會(huì)各界人士繼承鐵人精神、學(xué)習(xí)石油精神、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神提供重要教育場(chǎng)所。依托紅色檔案弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生民族文化認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神情懷，引導(dǎo)學(xué)生將自身的理想信念同國(guó)家發(fā)展前途和民族命運(yùn)緊密連接。

（四）創(chuàng)新育人方式，傳承革命精神

2017年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā) 《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，明確提出 “三全育人”理念為加強(qiáng)和促進(jìn)高等學(xué)校思政育人工作的基本準(zhǔn)則。[8]2018年，教育部辦公廳印發(fā) 《“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作建設(shè)要求和管理辦法 （試行）》，[9]進(jìn)一步貫徹落實(shí)高校思想政治工作會(huì)議精神，逐步推進(jìn)高校思想政治工作供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力構(gòu)建宏觀、中觀、微觀一體化育人體系。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任?！盵10]做好紅色檔案資源建設(shè)，構(gòu)建高校紅色文化寶庫(kù)，高校檔案館可根據(jù)本校特色檔案信息資源，構(gòu)筑紅色檔案文化，為發(fā)揮紅色檔案文化育人功能奠定資源基礎(chǔ)。[11]檔案館工作人員充分利用館內(nèi)紅色檔案資源優(yōu)勢(shì)，將紅色檔案基因融入高校立德樹人根本要求。從豐富校園文化層面，西安石油大學(xué)設(shè)立 “鐵人精神研究中心”，開展 “新時(shí)代鐵人精神”育人學(xué)術(shù)研討會(huì)，為全校師生開設(shè) “大慶精神鐵人精神概論”“從大慶會(huì)展看共產(chǎn)黨人的初心和使命”等選修課程，出版 《鐵人印記》 《大慶精神鐵人精神概論》等教材，建設(shè)鐵人廣場(chǎng)，打造有利于傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)石油精神的氛圍。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，加強(qiáng)高校思想政治理論教育工作，是一項(xiàng)鞏固根本、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育的重要戰(zhàn)略。新時(shí)代要更好地發(fā)揮紅色檔案對(duì)高等學(xué)校思想政治理論教育的重要作用，將紅色檔案資源所體現(xiàn)的價(jià)值理念融入大思政課堂，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定信念、勇?lián)鷷r(shí)代使命，更加深刻領(lǐng)悟馬克思主義思想的真理和偉大信念。紅色檔案是 “以史明理”的有效載體，紅色檔案是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索救亡圖存道路過(guò)程中形成的寶貴資源，具有重要的思想政治教育功能。

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