戲劇表演中演員表演能力提升的路徑

[摘 要] 戲劇是舞臺(tái)表演藝術(shù)的總體，現(xiàn)階段大眾較為熟悉的戲劇表演形式有話劇、歌劇、音樂劇、舞劇、木偶戲、皮影戲等，在這些不同的戲劇形式中，演員的表演能力對(duì)于塑造角色、推動(dòng)劇情發(fā)展以及營造整體藝術(shù)效果具有至關(guān)重要的作用?；诖?，詳細(xì)分析戲劇表演的特征，并且借此對(duì)戲劇表演中演員能力的構(gòu)成進(jìn)行闡述，再結(jié)合實(shí)際情況提出幾點(diǎn)幫助演員提高戲劇表演能力的路徑，使演員在不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐中提升表演水平，為觀眾帶來更加精彩的演出。

[關(guān) 鍵 詞] 戲劇表演；表演能力；路徑

戲劇作為一種古老而又富有魅力的舞臺(tái)表演藝術(shù)，以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和表現(xiàn)力，吸引了無數(shù)觀眾的關(guān)注，演員是戲劇表演的主體，其表演能力的高低直接影響劇目質(zhì)量以及觀眾的觀演體驗(yàn)，因此，探討提升演員表演能力的路徑對(duì)戲劇藝術(shù)的整體發(fā)展有積極影響。演員要有良好的身體素養(yǎng)、表演技巧，同時(shí)蘊(yùn)含深厚的文化底蘊(yùn)與藝術(shù)修養(yǎng)，明確現(xiàn)階段自身表演中的不足，明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力尋找提升適合自己表演能力的路徑。

一、戲劇表演特征

戲劇是一種具有悠久歷史的經(jīng)典藝術(shù)表現(xiàn)類型，在國內(nèi)外都擁有深厚、牢固的群眾基礎(chǔ)，戲劇表演的特征豐富多樣，這些特征使其具有獨(dú)特魅力。第一，綜合藝術(shù)，戲劇表演將文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)形式相融合，演員、劇本、舞美以及與表演故事相適應(yīng)的音樂和舞蹈，共同構(gòu)成了完整的藝術(shù)體系。第二，戲劇表演需要在舞臺(tái)上完成，所以舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布景、燈光、音響等元素共同營造出獨(dú)特的表演空間，可以使觀眾沉浸其中，感受演員的生命力和劇本的情感，最終深深被戲劇魅力吸引[1]。第三，戲劇表演通過演員的肢體動(dòng)作、面部表情、聲音語言等元素激活觀眾的視聽感官，使觀眾直觀地感受劇中人物的情感、性格與命運(yùn)，這種直觀性使戲劇表演具有強(qiáng)烈的感染力與沖擊力。第四，戲劇表演中的時(shí)間和空間都是虛擬的，演員通過表演將觀眾帶入一個(gè)虛構(gòu)的世界，在這個(gè)世界中，觀眾可以感受到不同的文化和歷史背景，體驗(yàn)到不同的情感和人生經(jīng)歷。第五，在戲劇表演中，對(duì)話是塑造人物、推動(dòng)劇情發(fā)展的重要手段，通過對(duì)話，可以展現(xiàn)出人物的性格、情感和思想，使觀眾更加深入地了解劇中人物和劇情。

二、戲劇表演中演員能力的構(gòu)成

（一）語言能力

語言是日常生活的交流工具，更是戲劇表演中塑造角色、推動(dòng)劇情發(fā)展、展現(xiàn)人物性格與情感的手段，所以演員必須具備良好的語言表達(dá)能力。在表演過程中，演員要用清晰、準(zhǔn)確的發(fā)音，以及生動(dòng)的語調(diào)、富有感染力的語言節(jié)奏和韻律，為觀眾帶來視聽盛宴。演員在戲劇表演中的語言能力還體現(xiàn)在對(duì)戲劇語言的深入理解與把握上，戲劇表演與日常生活不同，其語言經(jīng)過精雕細(xì)琢而成，演員必須理解臺(tái)詞、明確表演的背景，在深入挖掘角色內(nèi)心世界的前提下，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)角色的思想情感和性格特征，再用合適的節(jié)奏與韻律，使語言更豐富、生動(dòng)、富有感染力[2]。

（二）文化素養(yǎng)

文化素養(yǎng)不僅指演員在文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備，更指其對(duì)人類文化、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性與情感等多方面元素的深刻理解與體驗(yàn)。首先，演員在戲劇表演準(zhǔn)備階段，必須對(duì)不同的文學(xué)體裁、風(fēng)格有深刻認(rèn)知，這樣才能從劇本中提取故事背景、主題思想、人物形象、真實(shí)情感，進(jìn)而走進(jìn)角色的內(nèi)心世界；其次，演員要了解劇本創(chuàng)作的歷史背景，對(duì)歷史事件、人物命運(yùn)有所了解，從而更易于與自己的角色產(chǎn)生思想、情感的共鳴；最后，演員要在劇本分析與表演模擬中融入哲學(xué)思想，在深入理解人性、道德、倫理等深層次問題的前提下，解讀角色的行為動(dòng)機(jī)、情感變化，使表演更具思想深度和藝術(shù)感染力。

（三）觀察能力

觀察能力是戲劇演員必須具備的基本素養(yǎng)，觀察的過程中，演員可以通過捕捉信息為自身的表演提供真實(shí)、生動(dòng)的素材。觀察能力對(duì)演員在表演創(chuàng)作中對(duì)人物的塑造、情感的表達(dá)以及舞臺(tái)的交流與適應(yīng)都有重要的影響。優(yōu)秀的舞臺(tái)劇演員可以在生活觀察中找到待表演角色的形象特征，創(chuàng)作出一個(gè)內(nèi)部、外部和諧統(tǒng)一的人物形象。演員可以觀察生活中不同身份人物的外貌特征、行為舉止、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)，以此為基礎(chǔ)再現(xiàn)真實(shí)的人物形象，這種真實(shí)性的再現(xiàn)能夠增強(qiáng)觀眾對(duì)角色的認(rèn)同感和代入感，使表演更加具有感染力和吸引力[3]。

（四）心理素質(zhì)

演員在戲劇表演中心理素質(zhì)的好壞會(huì)直接影響整體的演出效果。心理素質(zhì)包含自信心、意志力、情緒控制力、專注力和適應(yīng)能力等。一個(gè)自信的演員能夠更加自如地面對(duì)舞臺(tái)，不畏懼觀眾的注視，能夠全身心投入角色的塑造中，演員需要養(yǎng)成享受舞臺(tái)、直面觀眾目光的習(xí)慣，在經(jīng)驗(yàn)的積累下增強(qiáng)自信心。在表演中，演員可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，如角色的復(fù)雜性、情感的深度等，這時(shí)，意志力、專注力與適應(yīng)能力就顯得尤為重要。演員只有具備堅(jiān)定的意志力后才能始終保持對(duì)表演的熱愛和追求，不受環(huán)境影響，持續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀作品。

（五）表現(xiàn)能力

戲劇表演中，演員的表現(xiàn)能力是其專業(yè)能力的核心部分，涵蓋演員在舞臺(tái)上展現(xiàn)的各種技能與特質(zhì)，將表現(xiàn)能力進(jìn)行細(xì)化分析，可以進(jìn)行如下解讀：（1）情感表現(xiàn)：演員必須具備準(zhǔn)確傳遞角色情感的能力，無論是喜悲還是愁苦，都要讓觀眾在欣賞表演的過程中產(chǎn)生情感的共鳴；（2）角色塑造：演員需要深入理解角色的性格、經(jīng)歷、心理狀態(tài)等，通過細(xì)致入微的表演，將角色的形象立體地展現(xiàn)給觀眾；（3）舞臺(tái)表現(xiàn)：戲劇演員需要具備舞臺(tái)感和觀眾意識(shí)，在不同的舞臺(tái)環(huán)境、表演需求下，根據(jù)觀眾反應(yīng)針對(duì)性地調(diào)整自己的表演，用技巧與情感填充舞臺(tái)。

三、戲劇表演中演員表演能力提升的路徑

每位喜劇演員都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的藝術(shù)才能，在不斷提升表演能力的過程中，戲劇演員必須用自己艱苦奮斗的精神和尊重藝術(shù)規(guī)律的態(tài)度去學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練，從而找到適合自己能力提升的途徑，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的提升。

（一）注重生活的感悟

正所謂戲劇源于生活。戲劇演員想要在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出最佳的表演效果，塑造出深入人心的角色，就必須觀察生活、享受生活，在現(xiàn)實(shí)生活中汲取豐富的表演靈感，從而在虛構(gòu)的戲劇中展現(xiàn)鮮活的生命。

1.觀察、感受與想象

演員即便不在舞臺(tái)上，也要保持對(duì)生活、觀眾的觀察習(xí)慣，理解不同身份、不同職責(zé)的人日常的思想，明確他們行為舉止背后的思想與情感動(dòng)機(jī)，在環(huán)境轉(zhuǎn)換下分析人物狀態(tài)變化的產(chǎn)生原因，從而捕捉到更多表演的細(xì)節(jié)，在未來戲劇表演中用細(xì)節(jié)塑造角色。此外，演員還要用心去感受生活，主動(dòng)與身邊的親人、朋友交流互動(dòng)，不斷與陌生人進(jìn)行情感的溝通，感受這些客體的內(nèi)心世界，明確自己在表演中面對(duì)不同人、事、物需要做出的反應(yīng)，從而使表演更真實(shí)，充分提高表演能力[4]。最后，演員的成長(zhǎng)離不開豐富的想象力，演員會(huì)從無到有地創(chuàng)造一個(gè)角色，在此過程中，為保證人物設(shè)定讓觀眾的信服，就必須通過想象來填充設(shè)定中的空白，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)造出符合劇情和人物特點(diǎn)的表演細(xì)節(jié)。

2.真實(shí)情感表達(dá)

傳遞真實(shí)情感是戲劇表演的核心，演員只有在舞臺(tái)上進(jìn)行情感的呈現(xiàn)、情緒的外放，才能讓觀眾產(chǎn)生代入感，情緒才能隨劇情的變化而變化，從而在隱形的演員與觀眾互動(dòng)中提高表演質(zhì)量。為更好地表達(dá)真情實(shí)感，演員要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)與表演技巧，借助豐富的訓(xùn)練提高自己情感的敏感度，在此過程中尋求專業(yè)的指導(dǎo)，接受系統(tǒng)的表演訓(xùn)練，從而全面認(rèn)識(shí)自己的表演特點(diǎn)與表演優(yōu)勢(shì)，找到適合自己的表演風(fēng)格與發(fā)展方向，在不斷吸收、借鑒他人經(jīng)驗(yàn)與智慧后，填補(bǔ)情緒表達(dá)的空白，實(shí)現(xiàn)自身的綜合發(fā)展。

（二）走進(jìn)角色的內(nèi)心

戲劇表演的完成度取決于演員在角色塑造中對(duì)其理解的深度和刻畫的準(zhǔn)確度，演員必須走進(jìn)角色內(nèi)心，在表演的過程中做到與角色融合，才能使表演富有藝術(shù)張力。

演員首先需要對(duì)劇本進(jìn)行深入研讀，先從整體出發(fā)把握劇情的走向，明確劇情中的人物關(guān)系，在對(duì)劇本產(chǎn)生全方位認(rèn)知的情況下把握細(xì)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，演員要先對(duì)自己的角色進(jìn)行深入分析，包括角色的性格、生活經(jīng)歷、內(nèi)心世界等，為了補(bǔ)全自己所飾演角色的形象，還要從對(duì)手戲演員的臺(tái)詞中捕捉細(xì)節(jié)，讓人物形象更加豐富和立體，劇本中各個(gè)行為的動(dòng)機(jī)也更明確，從而合理塑造角色。演員還需要對(duì)劇本進(jìn)行多次研讀，每次研讀的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，初次感受人物的正面形象、第二次分析其側(cè)面形象、第三次尋找每句臺(tái)詞的引申含義……通過多次研讀，演員不僅能把握角色的情感變化，也能梳理清晰劇本整體的邏輯關(guān)系[5]。

演員在進(jìn)行分析劇本的過程中，存在以下四個(gè)問題：第一，在讀的過程中思考，嘗試將自己代入劇本中，嘗試以情感的共鳴理解角色的精神內(nèi)核；第二，在重要信息、重要情感變化節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行標(biāo)注，并及時(shí)記錄自己的理解與感受，將多次的標(biāo)記綜合分析，為后續(xù)的排練與演出做好充足準(zhǔn)備；第三，積極與其他演員互動(dòng)，在戲劇外與同組演員建立合作關(guān)系，在互相對(duì)戲的過程中還原最真實(shí)的故事；第四，對(duì)于有原著的戲劇劇本，演員要結(jié)合原著理解劇情與角色，確保自身的表演符合原著設(shè)定。

（三）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

1.臺(tái)詞語言

基本功是演員塑造角色、演繹故事的根本，而臺(tái)詞則是基本功的重中之重，臺(tái)詞承載著角色情感、性格，也推動(dòng)著故事的發(fā)展，演員要保證自己的臺(tái)詞清晰準(zhǔn)確、情感投入、節(jié)奏適宜。首先，演員必須進(jìn)行針對(duì)性的語言訓(xùn)練，學(xué)習(xí)音標(biāo)，確保每一句臺(tái)詞音節(jié)清晰，避免因音節(jié)混淆傳遞錯(cuò)誤信息，同時(shí)還要進(jìn)行吐字的練習(xí)，養(yǎng)成鍛煉口腔肌肉的習(xí)慣，如每日練習(xí)舌頭操、唇部操等，提高吐字的清晰度；其次，演員必須明確：臺(tái)詞不僅僅是劇本上的文字，更是情感傳遞的第一載體。真正優(yōu)秀的演員需要具備讀懂臺(tái)詞的能力，明確每一句臺(tái)詞的明示、暗示，并將自己的情感投入其中，使臺(tái)詞更生動(dòng)、感人，以塑造出更鮮Lw5zAmkiYNVGHPRQObtWQkLIVyNJ9je2sUr93GqqXN8=活的形象，增強(qiáng)觀眾的情感共鳴；最后，演員要掌握好臺(tái)詞的輕重音，明確哪里該加速、減速，哪里要適當(dāng)停頓，讓臺(tái)詞在抑揚(yáng)頓挫的同時(shí)，可以更流暢、自然地傳遞情感，讓觀眾即便在無字幕的情況下也能通過臺(tái)詞對(duì)劇情做出準(zhǔn)確判斷。為達(dá)成這一目標(biāo)，演員在排練的過程中，要與導(dǎo)演、其他合作演員共同商議，調(diào)整臺(tái)詞的節(jié)奏，在反復(fù)演示下達(dá)到最佳的表演效果。

2.肢體動(dòng)作

肢體動(dòng)作是戲劇表演中演員表達(dá)角色情感、性格，推動(dòng)劇情發(fā)展的重要因素，加強(qiáng)肢體訓(xùn)練也能從側(cè)面提升演員的表演能力，使其表演更自然、生動(dòng)。首先，演員要進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練，如借助瑜伽、舞蹈、體操等訓(xùn)練，增強(qiáng)自身身體的柔韌性和力量感，為劇本中的肢體動(dòng)作、武打表演做好準(zhǔn)備。演員在此過程中要重點(diǎn)訓(xùn)練正確的站姿、走姿與坐姿，從而在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出最佳儀態(tài)，為角色塑造增加信服力。其次，演員在日常生活中要觀察人們的行為舉止，學(xué)習(xí)各種角色特有的肢體動(dòng)作，如老年人、青年人、士兵、商人、農(nóng)民、藝術(shù)家等，或者借助對(duì)經(jīng)典影片中演員肢體表演的學(xué)習(xí)，積累豐富經(jīng)驗(yàn)。最后，演員要有自己的動(dòng)作設(shè)計(jì)，根據(jù)角色的性格、情感，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的肢體動(dòng)作，并在排練中將這些肢體動(dòng)作與臺(tái)詞、情感緊密結(jié)合，保證舞臺(tái)表演一氣呵成。

3.表情刻畫

演員在戲劇表演中要控制好自己的五官，在傳遞角色內(nèi)心情感與狀態(tài)的同時(shí)，保證上鏡效果，為觀眾帶來良好的觀看體驗(yàn)。演員應(yīng)首先學(xué)習(xí)和熟悉不同的情感詞匯，如喜、怒、哀、樂、驚訝、恐懼等，并理解每種情感的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式，此時(shí)可以通過觀察生活、實(shí)踐模仿等方式展開訓(xùn)練，掌握情感表達(dá)的準(zhǔn)確方法。在熟悉情感后，演員要控制好自己的面部肌肉，在日常學(xué)習(xí)中進(jìn)行皺眉、微笑、瞪眼等訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何在不改變整體表情的情況下，微調(diào)某個(gè)部位的肌肉來傳遞更細(xì)膩的情感。此外，演員還可以通過鏡子前的自我觀察進(jìn)行表情練習(xí)，觀察自己的表情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并改正，日常生活中還可以將排練表演用攝影機(jī)、手機(jī)拍攝記錄，之后反復(fù)觀看表演，分析在實(shí)踐過程中表情的刻畫是否兼具生動(dòng)性和準(zhǔn)確性。

（四）參加多形式演出

戲劇演員可以通過參加不同類型的戲劇表演活動(dòng)、演繹不同性格特征角色的方式走出表演的舒適區(qū)，在拓寬視野的情況下，提升演員的專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。演員一定要勇于嘗試不同類型的角色，沒有人可以一直演繹文藝劇，也不可能始終演繹偶像劇，所以演員需要從主角到配角、從古裝到現(xiàn)代，嘗試各種不同的角色，走進(jìn)他們跌宕起伏的人生，只有這樣才能基于多樣化的角色體驗(yàn)提高人物心理、情感的解讀能力，也在積累豐富表演技巧后，對(duì)表演工作更游刃有余。多形式演出意味著演員有更多的機(jī)會(huì)面對(duì)觀眾，并接受觀眾的反饋，觀眾的反饋是演員改進(jìn)自己表演的重要參考，演員需要多去傾聽觀眾真實(shí)的聲音，正視自己的不足，并在得到反饋后及時(shí)改正，完善自身的表演體系，不斷提升表演水平。

四、結(jié)論

綜上所述，演員作為戲劇表演的核心，其表演能力的提升對(duì)于整個(gè)劇目的成功至關(guān)重要，為了提升表演能力，演員需要深入理解戲劇表演的特征，提高角色塑造、情感表達(dá)、舞臺(tái)技巧等多方面的能力，在不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、建立完整的表演體系，在提升自身專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的前提下呈現(xiàn)精彩表演，增強(qiáng)觀眾的觀演體驗(yàn)。提升戲劇表演中演員的表演能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要演員不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，相信青年演員也能為觀眾呈現(xiàn)出更多精彩紛呈、感人至深的戲劇作品。

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作者單位：哈爾濱師范大學(xué)