第7期參考答案

第2版

【延伸閱讀】

1.動作描寫。通過描寫王冕連夜逃往會稽山，體現(xiàn)了他不愿在朝為官，向往寧靜、平淡的生活的特點，表現(xiàn)了王冕淡泊名利、不追求高官厚祿的高貴品質(zhì)。

2.示例：自此以后，時常有人傳說，朝廷行文到浙江布政司，要征聘王冕出來做官。這句話側(cè)面表現(xiàn)了王冕才能出眾和深得太祖賞識。

第3版

《智取生辰綱》跟蹤學(xué)習(xí)

1.（1）履 pō （2）嗔 gān

2.（1）喏喏連聲 （2）面面廝覷

3.C（作者運用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。）

★4.示例：①善用天時?？釤峒由弦宦菲v使楊志的隨從幾乎沒有還擊之力。而吳用等人卻早知底細(xì)，埋伏在黃泥岡以逸待勞。②借用矛盾。楊志擔(dān)心生辰綱出事，常變行程，還用藤條鞭打軍漢們，軍漢們怨悵，給了吳用等人可乘之機。③巧用計謀。在雙方眾目睽睽之下，晁蓋等人喝的是美酒，而楊志等人喝的是藥酒，劉唐與白勝的表演天衣無縫，吳用的計謀見效。（言之有理即可）

5.這是必不可少的交代，使前文設(shè)下的懸念得以釋疑。這樣寫大大增強了小說情節(jié)的故事性和藝術(shù)感染力。

《范進中舉》跟蹤學(xué)習(xí)

1.B（“星宿”的“宿”字應(yīng)讀“xiù”。）

2.范進 嚴(yán)監(jiān)生 匡超人

3.宣告幾十年貧賤屈辱的生活就此結(jié)束，欣喜夢寐以求的功名富貴一朝到手。

4.報錄人有這樣的經(jīng)驗，表明他見過類似的情形，這里透露了像范進那樣喜極而瘋的并非只有他一個人。安排這一情節(jié)表現(xiàn)了作者對封建科舉制度的批判。

5.周進去看貢院，撞號板痛哭不止，眾人計劃為他捐監(jiān)生。周進止住哭，同眾人說笑著回去。

6.運用語言描寫、動作描寫，生動細(xì)致地寫出周進聽到眾人為他捐監(jiān)生的打算時，心中激動萬分，連忙磕頭致謝，可見科舉制度對封建文人毒害之深。

7.為商人做賬房。

★8.示例：在夸張變形的描寫中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾：“不想才到天字號，就撞死在地下”“又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來”“一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭”，由這些語句可見，文章以夸張手法表現(xiàn)周進尋死的丑態(tài)，富有諷刺效果，批判了科舉制度對封建文人的毒害之深。