高校體育競賽中紅色文化傳承與體育精神的培養(yǎng)研究

摘要：隨著新時代中國特色社會主義建設(shè)的不斷深入，新時代大學(xué)生的價值觀和世界觀也在發(fā)生著變化，新時代的大學(xué)生已經(jīng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，高校體育競賽作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，對于傳承和弘揚紅色文化與體育精神具有不可替代的作用。通過加強(qiáng)紅色文化教育引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生對紅色文化價值觀和體育精神的自覺認(rèn)同以及構(gòu)建紅色文化價值觀傳承的長效機(jī)制等措施的實施，可以有效地培養(yǎng)和弘揚紅色文化價值觀，推動其在高校體育競賽中的傳承和發(fā)展。高校體育競賽在幫助大學(xué)生樹立正確價值觀、培養(yǎng)良好品質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)階段，我國高校體育競賽開展過程中普遍存在著對紅色文化價值觀不夠重視、開展形式單一、缺乏實效性等問題，如何將紅色文化價值觀融入高校體育競賽成為亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：體育競賽；紅色文化；體育精神；培養(yǎng)研究

[*基金項目：廣西醫(yī)科大學(xué)2024年大學(xué)生思想政治教育理論與實踐研究課題：高校體育競賽中紅色文化價值觀的引領(lǐng)與傳承研究，編號：2024SZC10；2024年度廣西醫(yī)科大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)研究課題：“體育精神”在大學(xué)生思想政治教育中的創(chuàng)新與實踐，編號：2024B26。

作者簡介：張珀滔（1992—），本科，講師，研究方向：民族傳統(tǒng)體育學(xué)、健康教育。]

Study on the Inheritance of Red Culture and the Cultivation of Sports Spirit

in University Sports Competitions

ZHANG Potao

（Guangxi Medical University， Nanning 530000， Guangxi， China）

高校體育競賽作為一種具有廣泛影響力和號召力的教育實踐活動，對紅色文化價值觀的傳承和弘揚具有獨特的優(yōu)勢。同時，紅色文化作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命文化傳統(tǒng)，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的精神內(nèi)涵，對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、集體主義精神和社會主義核心價值觀具有重要意義[1]。因此，研究高校體育競賽中紅色文化價值觀的引領(lǐng)與傳承，不僅有助于推動高校體育事業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還有助于傳承和弘揚紅色文化，培養(yǎng)具有高度文化自信和社會主義核心價值觀的新時代好青年。

1" 高校體育競賽中紅色文化的融入

在高校體育競賽中融入紅色文化是提升學(xué)生綜合素質(zhì)和文化自信的重要途徑。紅色文化作為中國共產(chǎn)黨的革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)，具有獨特的思想內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。通過將紅色文化融入高校體育競賽，可以有效地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺和社會主義核心價值觀[1]。高校體育競賽中的體育精神如團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向上、堅韌不拔等，與紅色文化中的革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。通過將紅色文化與體育精神相結(jié)合，可以讓學(xué)生在參與體育競賽的過程中感受到紅色文化的魅力和力量，從而更加深入地理解和踐行紅色文化。

2" 研究對象與方法

選取廣西醫(yī)科大學(xué)1-4年級187名學(xué)生為調(diào)查對象，主要采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、訪談法等研究方法，通過對部分高校體育教師的訪談可知，大部分教師對體育競賽中紅色文化價值觀的引領(lǐng)與傳承持積極態(tài)度。大多數(shù)體育教師認(rèn)為，通過將紅色文化融入體育競賽中，能夠提升學(xué)生的紅色文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和集體主義精神。對高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查顯示：高校體育競賽中融入紅色文化元素可以提升學(xué)生對體育競賽的興趣，高校體育競賽中宣揚紅色文化對提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義，培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人，推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，因此，對紅色文化在高校體育競賽中的引領(lǐng)與傳承進(jìn)行研究。

3" 研究結(jié)果和分析

3.1" 高校體育競賽中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)哪些紅色文化價值觀

從表1中的數(shù)據(jù)可以看出，88.24%的比例顯示了民族自豪感在紅色文化價值觀中的重要性。通過體育競賽，可以激發(fā)學(xué)生的國家榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)他們對國家和民族的認(rèn)同。89.3%的比例表明愛國情懷是高校體育競賽中應(yīng)當(dāng)重點強(qiáng)調(diào)的價值之一，體育競賽不僅是技能的比拼，更是情感的交融，能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操；同時也說明集體主義精神在紅色文化價值觀中占有重要地位，體育競賽強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和協(xié)作精神。73.8%的比例表明傳承歷史文化也是高校體育競賽中應(yīng)重視的價值。體育活動可以成為傳播歷史文化知識的一個渠道，幫助學(xué)生更好地了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。70.59%的比例說明創(chuàng)新精神和實踐能力在紅色文化價值觀中也得到了一定的重視。體育競賽鼓勵學(xué)生勇于嘗試、不斷創(chuàng)新，并在實踐中鍛煉能力。增強(qiáng)民族自豪感、培養(yǎng)愛國情懷、弘揚集體主義精神和傳承歷史文化是高校體育競賽中最應(yīng)強(qiáng)調(diào)的紅色文化價值觀。這些價值觀不僅有助于學(xué)生個人的全面發(fā)展，也有利于培育具有社會責(zé)任感和歷史使命感的青年一代。同時，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)也是不可或缺的部分，它們共同構(gòu)成了高校體育競賽中紅色文化價值觀的核心內(nèi)容。

3.2" 高校體育競賽中紅色文化的傳承是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感

從表2中的數(shù)據(jù)可以看出，96.26%的人認(rèn)為在高校體育競賽中傳承紅色文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，0.53%的人認(rèn)為這會不利于社會責(zé)任感的培養(yǎng)，而3.21%的人表示不確定。通過高校體育競賽來傳承紅色文化被視為一種積極的策略，有助于增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。體育競賽要求團(tuán)隊合作、公平競爭和尊重規(guī)則等原則，這與紅色文化中提倡的集體主義和社會公正的理念是一致的。通過將紅色文化元素融入體育競賽，可以進(jìn)一步強(qiáng)化這些原則，從而幫助學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和內(nèi)化這些價值觀，進(jìn)而在未來承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。

3.3" 高校體育競賽中體育精神價值觀的重要性

從表3中的數(shù)據(jù)可以看出，在高校體育競賽中體育精神具有極其重要的作用。首先，認(rèn)為通過體育競賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感的比例為96.26%，這有助于學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的重要性，并在實踐中體驗到集體的力量。其次，認(rèn)為體育競賽能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感的比例為94.65%，讓學(xué)生在追求個人成就的同時，也關(guān)注社會利益和他人的福祉。此外，認(rèn)為通過體育競賽來傳承和弘揚中國獨特的紅色體育文化的比例為91.98%，有助于加深學(xué)生對中國革命歷史和紅色傳統(tǒng)的認(rèn)識，激發(fā)愛國情感和文化自信。雖然有少數(shù)人選擇了“其他”，比例為3.74%，但總體而言，大多數(shù)受訪者認(rèn)同高校體育競賽在傳承紅色文化價值觀方面的作用。通過數(shù)據(jù)分析可以看出，高校體育競賽不僅是一種身體鍛煉的方式，更是一種精神文化的傳承途徑，對于培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀具有深遠(yuǎn)影響。

3.4" 高校體育競賽中應(yīng)該加強(qiáng)對紅色文化的研究

從表4中的數(shù)據(jù)可以看出，97.33%的人認(rèn)為在高校體育競賽中應(yīng)該加強(qiáng)對紅色文化的研究，2.67%的人持相反意見，這些數(shù)據(jù)顯示，紅色文化研究在高校體育競賽中扮演重要角色。通過深入研究紅色文化，可以更好地理解其歷史背景、價值觀念和精神內(nèi)涵，進(jìn)而將這些元素有效地融入體育競賽之中。這樣的研究有助于豐富體育競賽的教育功能，使學(xué)生在參與競技活動的同時，也能夠接受紅色文化的熏陶，增強(qiáng)他們的歷史意識和文化自覺。因此，加強(qiáng)這方面的研究被認(rèn)為是提升高校體育競賽質(zhì)量和教育效果的重要手段。

4nbsp; 結(jié)論

高校體育競賽中紅色文化價值觀的培養(yǎng)和弘揚對培養(yǎng)具有高度文化自信和社會主義核心價值觀的新時代好青年具有重要意義。通過加強(qiáng)紅色文化教育引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生對紅色文化價值觀的自覺認(rèn)同以及構(gòu)建紅色文化價值觀傳承的長效機(jī)制等措施，可以有效地培養(yǎng)和弘揚紅色文化，推動其在高校體育競賽中的傳承和弘揚。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，高校體育競賽中紅色文化價值觀的培養(yǎng)和弘揚是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全校師生共同努力和持續(xù)推動。在未來的工作中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究和實踐探索，不斷完善和創(chuàng)新紅色文化價值觀傳承和弘揚的方式和方法，為培養(yǎng)更多具有高度文化自信和社會主義核心價值觀的新時代青年做出更大的貢獻(xiàn)。

紅色文化價值觀在高校體育競賽中的引領(lǐng)與傳承是新時代高校體育競賽開展的重要內(nèi)容，需要各方面共同努力，通過各種途徑將紅色文化價值觀融入高校體育競賽中，提高新時代大學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。將紅色文化價值觀融入高校體育競賽中，能夠激發(fā)學(xué)生對體育競賽的興趣，使學(xué)生在參與體育競賽的過程中潛移默化地接受紅色文化價值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。通過將紅色文化價值觀融入高校體育競賽中，有助于增強(qiáng)大學(xué)生對社會發(fā)展的了解，提高其人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使其能夠樹立正確的人生觀和世界觀。

5" 建議

5.1" 加強(qiáng)紅色文化教育引導(dǎo)

在高校體育競賽中，加強(qiáng)紅色文化教育引導(dǎo)是培養(yǎng)和弘揚紅色文化價值觀的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^開展專題講座、展覽、演出等活動，讓學(xué)生了解紅色文化的歷史和內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀[2]。同時，還可以通過制定相關(guān)政策和制度，明確紅色文化教育的重要性和必要性，確保紅色文化教育的有效實施。

5.2" 激發(fā)學(xué)生對紅色文化價值觀的自覺認(rèn)同

在高校體育競賽中，激發(fā)學(xué)生對紅色文化價值觀的自覺認(rèn)同是培養(yǎng)和弘揚紅色文化價值觀的重要環(huán)節(jié)。在高校體育競賽中，設(shè)計一些與紅色文化相關(guān)的體育項目和活動，如紅色運動會、紅色文化知識競賽等，讓學(xué)生在參與競賽的過程中了解和體驗紅色文化。同時，還可以通過舉辦紅色文化講座、展覽等活動，讓學(xué)生更加深入地了解紅色文化的歷史和內(nèi)涵，讓學(xué)生在參與實踐中感受紅色文化的魅力和力量，從而自覺認(rèn)同紅色文化價值觀[3]。同時，還可以通過建立激勵機(jī)制等方式，鼓勵學(xué)生積極參與紅色文化實踐活動，提高學(xué)生的參與度和積極性。

5.3" 構(gòu)建紅色文化和體育精神傳承的長效機(jī)制

在高校體育競賽中，構(gòu)建紅色文化和體育精神傳承的長效機(jī)制是確保紅色文化得到有效傳承和弘揚的重要保障。通過制定相關(guān)規(guī)劃和計劃，明確未來一段時間內(nèi)紅色文化和體育精神傳承和弘揚的目標(biāo)和任務(wù)；建立健全組織機(jī)構(gòu)和人員隊伍，確保紅色文化和體育精神傳承和弘揚工作的順利開展；加強(qiáng)與其他部門和社會組織的合作和交流，共同推動紅色文化積極有效發(fā)展。

5.4" 塑造健康向上的校園文化氛圍

高校作為文化重地和育人基地，肩負(fù)著文化傳承創(chuàng)新的重要職能。在高校體育競賽中，可以將紅色文化融入校園文化建設(shè)中，通過校園文化建設(shè)來營造濃厚的紅色文化氛圍。在校園內(nèi)設(shè)置紅色文化墻、紅色文化角等，讓學(xué)生隨時隨地感受到紅色文化的存在和影響。通過將紅色文化融入其中，可以營造出積極向上、充滿活力的校園文化氛圍，有利于培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式和良好的行為習(xí)慣。激發(fā)師生對體育事業(yè)的熱情和投入，推動學(xué)校體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。同時，也有助于提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的優(yōu)秀生源和社會資源。

總之，紅色文化和體育精神在高校體育競賽中具有非常重要的作用，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和集體主義精神，還能塑造健康向上的校園文化氛圍，有助于促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。因此，應(yīng)該高度重視紅色文化在高校體育競賽中的傳承和弘揚工作，讓紅色基因在新時代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。

參考文獻(xiàn)

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