紀(jì)實(shí)文學(xué)既是時(shí)代的,又是歷史的。
紀(jì)實(shí)文學(xué)的前身,就是中國(guó)古代記錄歷史最主體的紀(jì)傳文學(xué)。
“紀(jì)傳”兩個(gè)字,來(lái)源于司馬遷?!妒酚洝返捏w例就是本紀(jì)、世家、列傳等。大家注意看,這其中,“紀(jì)”和“傳”都有了。正是以《史記》為代表的二十四史和別的紀(jì)實(shí)類文字,共同記載了中華文明史。這是華夏歷史和中國(guó)故事的源頭。
但是,歷史發(fā)展到今天,紀(jì)傳文學(xué)的局限也有所顯現(xiàn)。紀(jì)傳文章的主體是人,而當(dāng)下紛繁且精彩的現(xiàn)實(shí)生活卻不只有人物,還有事件、故事、現(xiàn)象等。所以,在此背景下,把這類文字仍然稱作紀(jì)傳文學(xué),顯然不太合適。
報(bào)告文學(xué)是隨著近代新聞業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的寫(xiě)實(shí)類體裁,曾用名報(bào)道文學(xué)、新聞文學(xué)等。
隨著時(shí)代發(fā)展和人們閱讀、思考、創(chuàng)作范疇的擴(kuò)大,這個(gè)名字也有了局限。比如,報(bào)告文學(xué)主要寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的人物和故事。如果我們寫(xiě)早已發(fā)生的故事和早已去世的人物,比如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及林則徐、曾國(guó)藩等人物,還可以稱之為報(bào)告文學(xué)嗎?
而非虛構(gòu)文學(xué)的概念,是與虛構(gòu)文學(xué)相對(duì)應(yīng)的。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),它是一個(gè)外來(lái)稱謂,而且其核心是以虛構(gòu)文學(xué)為參照。至于別的定義,也各有其片面性和不規(guī)范性。綜合考慮,還是稱作紀(jì)實(shí)文學(xué)更恰當(dāng)。
紀(jì)實(shí)文學(xué)是以真實(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的文學(xué)體裁。嚴(yán)格地說(shuō),它不允許虛構(gòu),只是用文學(xué)筆法對(duì)真實(shí)故事和人物進(jìn)行重點(diǎn)和摘要式記錄,既可寫(xiě)最新發(fā)生的,也可寫(xiě)最新發(fā)現(xiàn)的,可寫(xiě)今天,也可寫(xiě)過(guò)去。而這些,正是在記錄時(shí)代,記載歷史,講好中國(guó)故事。
當(dāng)今時(shí)代,精彩紛呈?,F(xiàn)實(shí)中的真實(shí)故事,比比皆是,就在你我身邊。
作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,而這一切的基礎(chǔ),就是正確的歷史觀。我們必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和歷史文化有一個(gè)真實(shí)和正確的認(rèn)知。
現(xiàn)在社會(huì)上有一個(gè)很不好的現(xiàn)象,那就是戲說(shuō)歷史。我們要把自己的歷史觀、文化觀、價(jià)值觀等,建立在正確基礎(chǔ)上。比如人物傳記,可以讓我們真正了解科學(xué)家、企業(yè)家等榜樣人物到底是怎么成功的。
通過(guò)閱讀歷史真實(shí),關(guān)注現(xiàn)實(shí)真實(shí),可以正確分析眼前的真實(shí)生活,順境與逆境,苦惱與歡欣,從而樹(shù)立信仰,堅(jiān)定信仰,使自己扎扎實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)起來(lái)。這才是正路。
紀(jì)實(shí)文學(xué),既然是文學(xué),便有其藝術(shù)性,在文字和結(jié)構(gòu)上有著特殊的精準(zhǔn)和精妙。這就是藝術(shù)的感染力和張力。
閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué),既是腳踏實(shí)地,又是仰望星空??梢越⒓扔袀鹘y(tǒng)功底、又有世界眼光的知識(shí)結(jié)構(gòu)和情感世界。
最近,我寫(xiě)了一本紀(jì)實(shí)文學(xué)《青春的方向》。書(shū)中記錄保定學(xué)院的15名畢業(yè)生志愿到西部邊疆任教的故事。他們像一棵棵紅柳、一株株格桑花,在當(dāng)?shù)毓ぷ?、生活?0多年,不僅提升了當(dāng)?shù)亟逃?,還參與了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)保等事業(yè)的全面發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記給他們回信,肯定他們的選擇“是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向”。
2024年1月,我冒著零下20℃的酷寒,在當(dāng)?shù)夭稍L,采訪到了許許多多震撼人心的真實(shí)故事。
在本書(shū)中,我既真實(shí)地記錄了他們?cè)吔⒔虝?shū)育人的感人故事,也真實(shí)地描述了每個(gè)人獨(dú)特的家庭背景和心路歷程,而且在文字和結(jié)構(gòu)上,都有一定的創(chuàng)新,可親可信,可讀可學(xué)。
李春雷,中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員,中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中宣部“文化名家”暨“四個(gè)一批”人才。主要作品有《鋼鐵是這樣煉成的》《寶山》《搖著輪椅上北大》《朋友——習(xí)近平與賈大山交往紀(jì)事》等。