黃昏的院子里,夕陽的余暉灑在老舊的桌子上。桌上放著一摞發(fā)黃的小人書,雖然封面已經(jīng)磨損,但這些小人書,就像時(shí)光碎片,帶我回到那簡單而美好的歲月。
小時(shí)候,物質(zhì)匱乏,娛樂也不多。小人書成為我童年記憶中的一部分。我最喜歡的小人書莫過于《岳飛傳》,每每翻開,仿佛置身于金戈鐵馬的戰(zhàn)場,心隨著岳飛的忠肝義膽而跳動(dòng)。那些精美的插圖,那些激動(dòng)人心的情節(jié),讓我如癡如醉。
高爾基的著作《童年》《在人間》《我的大學(xué)》也是我童年記憶中的一部分。初讀《童年》,我尚且懵懂,跟隨大文豪高爾基的腳步,體驗(yàn)了一個(gè)截然不同的世界。他的困苦與堅(jiān)韌,激勵(lì)著我去思考自己的人生。
《在人間》讓我感受到一種無形的力量,那是對未來的向往和對現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?。高爾基在書中描述的種種艱難,與我那時(shí)的生活竟有幾分相似。每讀到一個(gè)動(dòng)人的片段,我都會(huì)放下書,望向窗外,思索自己的未來。
讀《我的大學(xué)》時(shí),我已在村里的小學(xué)念書,對外面的世界充滿了向往。高爾基所描述的大學(xué)生活,是我那時(shí)的夢想。我一邊讀、一邊幻想,希望自己能走出村莊,去大城市上學(xué),追尋更廣闊的天地。那時(shí)候,書本是我與外界唯一的聯(lián)系,是我心中希望的火種。
父親總是笑著說:“小小子,書讀得好,長大有出息?!泵看挝覐牡乩锔赏昊罨丶?,總能看到母親在燈下縫補(bǔ),我則在旁邊看書,時(shí)而抬頭與她說上幾句,時(shí)而沉浸在書中的世界里。
鄰居家的孩子們也常來借書看,大家圍坐在一起,分享書中的故事,討論人物的命運(yùn)。有時(shí),我們會(huì)學(xué)著書中的樣子,自己編故事,互相講給對方聽。那種純粹的快樂,至今難以忘記。
歲月如梭,小人書早已泛黃,高爾基的書也不知散落何處,但那些書中的故事,那些讀書時(shí)的心情,卻深深地刻在我的記憶中。如今,我的孩子也開始看書,我常常給他講起我小時(shí)候看小人書和高爾基著作的故事。他聽得津津有味,我則沉浸在回憶中。
這些舊書不僅是我童年的玩伴,更是我精神的導(dǎo)師。它們教會(huì)了我堅(jiān)韌、勇敢和希望,也讓我明白,無論生活多么艱難,心中總要有一盞燈,照亮前行的路。
那一摞小人書和高爾基的著作,如今已成為我人生的一部分,融入我的血脈,伴隨我一路走來。
那是我對童年的追憶,對兒時(shí)簡單生活的眷戀?;蛟S,正是這些書籍,成就了今天的我,讓我在平凡的日子里,依舊保持一份對生活的熱愛與執(zhí)著。