共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片的視聽(tīng)藝術(shù)分析

摘要：近年來(lái)，共建“一帶一路”題材的紀(jì)錄片逐漸進(jìn)入大眾視野，《絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶》《一帶一路》等優(yōu)秀紀(jì)錄片在中國(guó)文化對(duì)外傳播的道路上跨越文化壁壘，構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)體系，視聽(tīng)藝術(shù)呈現(xiàn)方式和手段也更加多元化。2023年10月，央視推出的紀(jì)錄片《一帶一路上的中國(guó)名片》在共建“一帶一路”倡議提出十周年之際進(jìn)行全景回望，從基建、交通、能源、科技、經(jīng)貿(mào)、文化等領(lǐng)域展現(xiàn)共建“一帶一路”的成就。為研究共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片如何創(chuàng)新講述中國(guó)故事，如何從視聽(tīng)藝術(shù)的角度向世界展示中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)的國(guó)家形象，文章通過(guò)內(nèi)容分析法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案分析法，對(duì)《一帶一路上的中國(guó)名片》進(jìn)行分析，提出該片的視聽(tīng)語(yǔ)言和敘事特色：豐富生動(dòng)的視覺(jué)語(yǔ)言、聲畫(huà)合一的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言、多元化敘事策略。文章研究發(fā)現(xiàn)，各類(lèi)新興技術(shù)如無(wú)人機(jī)航拍鏡頭、可視化技術(shù)的創(chuàng)新運(yùn)用豐富了視覺(jué)呈現(xiàn)，以及在融媒體語(yǔ)境下共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片敘事策略的變革，并總結(jié)目前此類(lèi)紀(jì)錄片存在的不足，提出了優(yōu)化建議。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”；視覺(jué)語(yǔ)言；聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言；敘事策略；《一帶一路上的中國(guó)名片》

中圖分類(lèi)號(hào)：J952 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）10-0237-04

2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。十年來(lái)，中國(guó)和共建國(guó)家鋪就國(guó)際合作、互聯(lián)互通的康莊大道，共建“一帶一路”成果覆蓋經(jīng)濟(jì)、文化等方面，中國(guó)為共建國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高人民生活水平作出了積極貢獻(xiàn)[1]。在各方共同努力下，共建“一帶一路”從中國(guó)倡議走向國(guó)際實(shí)踐，以構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體為最高目標(biāo)，推動(dòng)美好愿景不斷落實(shí)落地，成為深受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)。在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于2023年10月召開(kāi)之際，央視推出8集系列紀(jì)錄片《一帶一路上的中國(guó)名片》，向世界講述中國(guó)和共建國(guó)家共謀發(fā)展的故事，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)共建“一帶一路”獲得的豐碩成果。從視聽(tīng)語(yǔ)言特色角度來(lái)看，豐富生動(dòng)的視覺(jué)語(yǔ)言、聲畫(huà)合一的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言、多元化敘事策略是該紀(jì)錄片的三大特色。那么，該片是如何體現(xiàn)這三大特色的？本文予以認(rèn)真分析。

一、豐富生動(dòng)的視覺(jué)語(yǔ)言

隨著視覺(jué)采集技術(shù)的更新迭代，現(xiàn)代鏡頭語(yǔ)言的逐漸成熟和創(chuàng)新，紀(jì)錄片拍攝、剪輯、制作的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性也在不斷增強(qiáng)，還原度和藝術(shù)性二者并重，走向成熟。在視覺(jué)藝術(shù)方面，可以通過(guò)構(gòu)圖、色彩及道具的運(yùn)用，營(yíng)造獨(dú)特的氛圍[2]。該紀(jì)錄片采用先進(jìn)的拍攝技術(shù)，包括無(wú)人機(jī)航拍、地面拍攝等多種方式，從鏡頭語(yǔ)言、色彩運(yùn)用等方面展現(xiàn)了“一帶一路”共建國(guó)家和地區(qū)的交通、風(fēng)景、建筑等方面的變化，給觀眾帶來(lái)不一樣的視覺(jué)體驗(yàn)。

（一）各類(lèi)鏡頭相輔相成，航拍鏡頭帶來(lái)全新體驗(yàn)

不同種類(lèi)鏡頭組合的藝術(shù)，能使紀(jì)錄片以更加藝術(shù)化的形式呈現(xiàn)給觀眾，帶來(lái)視覺(jué)沖擊，引發(fā)情感共鳴。各類(lèi)鏡頭語(yǔ)言能夠深刻激發(fā)觀眾內(nèi)心情感，提供思維想象的平臺(tái)，例如運(yùn)動(dòng)鏡頭的靈活呈現(xiàn)和固定鏡頭的穩(wěn)定構(gòu)圖達(dá)到動(dòng)靜巧妙結(jié)合的目的，特寫(xiě)鏡頭的細(xì)節(jié)描繪和航拍鏡頭的高闊視野形成對(duì)比，從而讓整個(gè)作品的內(nèi)容呈現(xiàn)和情感表達(dá)更加生動(dòng)、完整。

鏡頭運(yùn)用上，運(yùn)動(dòng)鏡頭和固定鏡頭相互補(bǔ)充，注重捕捉細(xì)節(jié)，通過(guò)特寫(xiě)鏡頭展示人物的表情、動(dòng)作，以及環(huán)境的細(xì)微變化，增強(qiáng)影片的感染力。除此之外，大量航拍鏡頭的使用從更加廣闊的第三視角講述中國(guó)故事。無(wú)人機(jī)航拍是將無(wú)人駕駛的飛行器作為空中拍攝平臺(tái)，搭載數(shù)碼相機(jī)、高分辨率CCD等遙感設(shè)備，根據(jù)拍攝的計(jì)劃，獲得相關(guān)畫(huà)面[3]。全景鏡頭適合用來(lái)表現(xiàn)人物的整體形象或者某一場(chǎng)景的真實(shí)面貌[4]。

無(wú)人機(jī)航拍鏡頭在新聞報(bào)道、紀(jì)錄片拍攝中有著不可或缺的作用，很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)拍攝中存在的拍攝視角單一、拍攝高度受限、云臺(tái)位置固定等缺陷，無(wú)人機(jī)操控靈活、高視角、全覆蓋的優(yōu)點(diǎn)給紀(jì)錄片拍攝提供了更多可能。

《一帶一路上的中國(guó)名片》第2集運(yùn)用大量航拍鏡頭，展現(xiàn)了“一帶一路”合作伙伴土地上中國(guó)企業(yè)參建的重大項(xiàng)目。

例如連接印尼經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的爪哇島和資源豐富但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱的馬都拉島的泗水大橋，通過(guò)航拍鏡頭全景展現(xiàn)泗水大橋的壯觀，對(duì)周邊地區(qū)的影響之大[5]。俯拍鏡頭視野開(kāi)闊，為觀眾直觀展示泗水大橋的雄偉壯觀，上升鏡頭通過(guò)增加飛行器的高度獲得新視角，全方位展現(xiàn)大橋，也側(cè)面體現(xiàn)了泗水大橋見(jiàn)證了中國(guó)印尼友好關(guān)系的發(fā)展。無(wú)人機(jī)航拍鏡頭和傳統(tǒng)鏡頭的交互使用，不僅能使紀(jì)錄片的敘事更加流暢，還能增強(qiáng)畫(huà)面的藝術(shù)性，帶來(lái)更有張力的視覺(jué)效果。

適當(dāng)?shù)剡x擇和使用鏡頭語(yǔ)言不僅可以緊扣紀(jì)錄片主題、調(diào)動(dòng)觀眾情感，引發(fā)思考，還能讓觀眾的觀影體驗(yàn)更加立體。

（二）符合整體氛圍的色彩運(yùn)用

色彩的運(yùn)用在紀(jì)錄片視覺(jué)藝術(shù)中有著舉足輕重的地位，是紀(jì)錄片視覺(jué)藝術(shù)的重要組成部分，能夠帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)效果[6]。由于拍攝時(shí)間的變化、拍攝地點(diǎn)的改變，紀(jì)錄片前期拍攝可能會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面明暗、色彩存在差異的情況。這樣的差異會(huì)對(duì)整部紀(jì)錄片視覺(jué)上的真實(shí)性和連貫性造成影響，主題刻畫(huà)和情緒傳達(dá)也會(huì)受到影響。因此制作人員要在后期剪輯的時(shí)候適當(dāng)調(diào)色，調(diào)整紀(jì)錄片畫(huà)面的飽和度、對(duì)比度、陰影和高光等，使其更契合紀(jì)錄片的主題，增強(qiáng)紀(jì)錄片的整體美感和協(xié)調(diào)性。

在色彩運(yùn)用上，整部紀(jì)錄片以暖色調(diào)為主，飽和度和鮮明度較高，展現(xiàn)了共建“一帶一路”國(guó)家對(duì)美好生活的追求，例如空鏡中蔚藍(lán)色的大海、磚紅的屋頂、蔥蘢翠綠的山林、金色的太陽(yáng)，給觀眾帶來(lái)了豐富的視覺(jué)體驗(yàn)。除了風(fēng)光美麗的空鏡之外，紀(jì)錄片中其他部分也體現(xiàn)了適宜的色彩運(yùn)用。

例如第5集中各國(guó)人民在吃重慶火鍋時(shí)，溫暖明亮的黃色燈光搭配鮮紅的鍋底和各類(lèi)食材，食客臉上快樂(lè)的笑容、柔和的光影，渲染了各國(guó)友民歡聚一堂的愉快氛圍。

（三）可視化技術(shù)的有效運(yùn)用

可視化技術(shù)的運(yùn)用是該紀(jì)錄片的一大特色。對(duì)比靜態(tài)可視化，動(dòng)態(tài)可視化有著顯示動(dòng)態(tài)變化規(guī)律、數(shù)字信息流動(dòng)趨勢(shì)的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)態(tài)圖表與VR、AR新興科技相結(jié)合，能取得一加一大于二的效果[7]。

在第5集中，印度辣椒從印度通過(guò)海運(yùn)到達(dá)中國(guó)南海，再通過(guò)中歐班列運(yùn)輸?shù)街貞c的路線圖，就采用了動(dòng)態(tài)的GIS可視化技術(shù)，將地形圖、交通運(yùn)輸路線、貨物種類(lèi)相結(jié)合，文字、圖例等符號(hào)的動(dòng)態(tài)展示讓觀眾對(duì)貨物運(yùn)輸有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

二、聲畫(huà)合一的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言

通過(guò)聲音不僅可以構(gòu)建更加真實(shí)的影像世界，而且其與畫(huà)面配合更能打動(dòng)觀眾的內(nèi)心[8]。紀(jì)錄片的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言對(duì)內(nèi)容和主題的表達(dá)有著至關(guān)重要的作用，通過(guò)對(duì)同期聲的采集和各類(lèi)環(huán)境音的處理可以更好地還原拍攝現(xiàn)場(chǎng)，從而保證紀(jì)錄片聲音的真實(shí)性，讓觀眾能夠更清晰地了解到現(xiàn)場(chǎng)的情況。此外，不同的解說(shuō)以及不同風(fēng)格的背景音樂(lè)，可以將多樣的聲音元素重新排列組合，從聽(tīng)覺(jué)上增強(qiáng)紀(jì)錄片的情緒感染力和藝術(shù)性?！兑粠б宦飞系闹袊?guó)名片》中的人聲、解說(shuō)和背景音樂(lè)增強(qiáng)了畫(huà)面的感染力，聲畫(huà)合一，讓紀(jì)錄片深入人心。

（一）人物訪談?wù)鎸?shí)人聲還原對(duì)話

人物訪談起初只是一種采訪的手法，現(xiàn)在多被看作一種獨(dú)立的文體[9]。出現(xiàn)在紀(jì)錄片中，即對(duì)特定人物進(jìn)行采訪，經(jīng)過(guò)后期篩選，展現(xiàn)給觀眾，表達(dá)紀(jì)錄片的情感內(nèi)核。人物訪談給予觀眾走進(jìn)被采訪者內(nèi)心的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)單真誠(chéng)的語(yǔ)句往往最能打動(dòng)觀眾。以小事件透視大時(shí)代，以小人物折射大變化，以小故事揭示大趨勢(shì)[10]。

人物訪談部分采用人聲和同期聲相結(jié)合的方式，突出人物對(duì)話的重要性，同時(shí)也為訪談增色不少。第2集中對(duì)印度尼西亞賽牛飼養(yǎng)者噶發(fā)爾的采訪，除了重點(diǎn)突出人聲外，背景音搭配了賽牛的聲音以及周?chē)h(huán)境音，讓人物訪談更加真實(shí)，也側(cè)面展現(xiàn)了噶發(fā)爾的工作環(huán)境。

（二）直敘和抒情相結(jié)合的解說(shuō)

紀(jì)錄片的解說(shuō)詞是對(duì)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和解釋的畫(huà)外音，可以幫助觀眾理解紀(jì)錄片的內(nèi)容，進(jìn)入紀(jì)錄片中的世界，感受紀(jì)錄片所傳遞的深層次情感[11]。解說(shuō)詞作為一種語(yǔ)言符號(hào)，能將某些難以用畫(huà)面?zhèn)鬟f和展現(xiàn)的信息傳達(dá)給觀眾，例如對(duì)人物行為的解釋、對(duì)某段歷史的解釋等，都需要解說(shuō)來(lái)幫助觀眾理解。

解說(shuō)和抒情二者相互結(jié)合，從客觀性和藝術(shù)性上為紀(jì)錄片增添色彩。平鋪直敘的解說(shuō)詞對(duì)某些專(zhuān)業(yè)名詞進(jìn)行解釋?zhuān)梢詭椭^眾更加清晰地了解紀(jì)錄片的內(nèi)容和主題，而解說(shuō)詞中抒情的部分又中和了解說(shuō)詞的客觀、直白，賦予解說(shuō)詞藝術(shù)性。

（二）奠定基調(diào)的背景音樂(lè)

背景音樂(lè)能夠調(diào)控全片節(jié)奏、氛圍，不同的音樂(lè)搭配不同的畫(huà)面，能夠強(qiáng)化紀(jì)錄片的情感，從聽(tīng)覺(jué)上將觀眾帶入畫(huà)面，產(chǎn)生情感共鳴。

在紀(jì)錄片中，配樂(lè)可以深化片中的情緒，烘托片中的氛圍[12]。背景音樂(lè)可以根據(jù)解說(shuō)詞輔助呈現(xiàn)畫(huà)面，調(diào)動(dòng)觀眾情緒。該紀(jì)錄片背景音樂(lè)的基調(diào)是悠揚(yáng)舒緩。音樂(lè)基調(diào)相同的情況下，不同場(chǎng)景刻畫(huà)會(huì)搭配不一樣的背景音樂(lè)。

例如在列舉中國(guó)企業(yè)參與建設(shè)的重大基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，背景音樂(lè)多為管弦樂(lè)，氣勢(shì)磅礴，具有鼓舞人心的作用；在展現(xiàn)盧旺達(dá)菜市場(chǎng)中百姓日常生活的畫(huà)面時(shí)，背景音樂(lè)輕快活潑，烘托了愜意舒適的生活氛圍。

三、多元化敘事策略

（一）共建“一帶一路”背景下國(guó)家形象建構(gòu)的敘事主題

紀(jì)錄片向來(lái)就有“國(guó)家相冊(cè)”的美譽(yù)，作為大眾敘事媒介負(fù)有講述故事、傳遞信息、傳播文化的重要社會(huì)責(zé)任。

紀(jì)錄片《一帶一路上的中國(guó)名片》對(duì)共建“一帶一路”的十年進(jìn)行全景回望，從基建、能源、貿(mào)易、運(yùn)輸、科技、文化等不同方面講述十年來(lái)中國(guó)與共建國(guó)家共同發(fā)展的故事。

國(guó)家形象作為一種“軟實(shí)力”，能夠帶來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等多重效益。影視作品作為中華文化和國(guó)家形象“走出去”的重要載體，能跨文化傳播共建“一帶一路”中的中國(guó)故事，構(gòu)建大國(guó)形象，增強(qiáng)國(guó)際傳播力，為后續(xù)更加高效務(wù)實(shí)地塑造良好的國(guó)家形象奠定基礎(chǔ)。

共建“一帶一路”倡議提出的十年，是中國(guó)向世界傳達(dá)中國(guó)和平發(fā)展、互利共贏價(jià)值理念的十年，這十年也是中國(guó)在跨文化傳播語(yǔ)境下建構(gòu)國(guó)家形象的十年。

共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片旨在打破文化交往的壁壘，建構(gòu)共建國(guó)家之間的文化認(rèn)同關(guān)系，這不僅表達(dá)了中國(guó)與共建國(guó)家物質(zhì)方面的價(jià)值同構(gòu)，還從生活生產(chǎn)中的小事入手，鼓勵(lì)共建國(guó)家的人民尊重理解歷史傳統(tǒng)，達(dá)到情感認(rèn)同[13]。

《一帶一路上的中國(guó)名片》是新形勢(shì)下中國(guó)外交惠民的真實(shí)記錄，是對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體偉大實(shí)踐的贊揚(yáng)，也是中國(guó)和平友善、積極務(wù)實(shí)、心系全球的國(guó)家形象的構(gòu)建。

（二）“全知視角+人物訪談”“個(gè)體+國(guó)家”的敘事結(jié)構(gòu)

不同的敘事主體有著不同的敘事視角，不同的視角所呈現(xiàn)的紀(jì)錄片內(nèi)容也會(huì)有所不同。紀(jì)錄片通過(guò)全知視角、全時(shí)空敘事的優(yōu)勢(shì)，用第三人稱解說(shuō)敘述共建“一帶一路”的故事，同時(shí)利用紀(jì)錄片全知視角、一維時(shí)空敘事的力量，通過(guò)第一人稱的人物訪談推動(dòng)紀(jì)錄片情節(jié)發(fā)展，揭示人物內(nèi)心情感、思想的變化，展現(xiàn)人物的情緒張力，突出故事的真實(shí)性。將視點(diǎn)切換，從而將國(guó)家精神與個(gè)體命運(yùn)緊緊掛鉤，讓微觀的細(xì)節(jié)敘事服務(wù)于宏大的整體敘事，能讓高文化語(yǔ)境中的紀(jì)錄片更“平易近人”，這樣也更有利于紀(jì)錄片的國(guó)際傳播[14]。

紀(jì)錄片從當(dāng)?shù)仄胀ㄈ嗣竦慕嵌瘸霭l(fā)，第2集中因?yàn)檠偶舆_(dá)擁堵的交通，39歲的卡拉皮每天需要花費(fèi)兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在通勤上，這讓他苦不堪言。然而，隨著共建“一帶一路”重要項(xiàng)目雅萬(wàn)高速鐵路的通車(chē)，這一時(shí)間將被縮短至40分鐘，卡拉皮終于可以睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

紀(jì)錄片從卡拉皮的故事引出中國(guó)投入?yún)⑴c建設(shè)的雅萬(wàn)高速鐵路給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了極大的便利，展示了共建“一帶一路”給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的實(shí)際利益，增進(jìn)了文化認(rèn)同，促進(jìn)紀(jì)錄片的跨文化傳播。

這種全知視角和有限視角相融合的敘事結(jié)構(gòu)，讓紀(jì)錄片客觀和主觀并重，增強(qiáng)趣味性和可看性，能夠?qū)⑿∪宋锏墓适潞蛧?guó)家社會(huì)的宏觀發(fā)展相結(jié)合，抒發(fā)真實(shí)情感，深化主題，擴(kuò)大了紀(jì)錄片的影響力。通過(guò)講述“一帶一路”共建國(guó)家和地區(qū)的合作共贏故事，突出中國(guó)作為全球治理重要參與者的身份，積極推動(dòng)全球化進(jìn)程。

四、優(yōu)化建議和方案

（一）使用更多第一人稱視角鏡頭

該紀(jì)錄片主要以第三人稱視角進(jìn)行拍攝，雖保證客觀敘事，但讓觀眾缺少代入感。

可以利用go pro加胸帶或者頭戴式設(shè)備進(jìn)行第一視角的拍攝，例如讓當(dāng)?shù)鼐用衽宕髋臄z設(shè)備后對(duì)比乘坐雅萬(wàn)高鐵和不乘坐雅萬(wàn)高鐵兩種出行方式，能夠更加直觀地展現(xiàn)交通的便利，增強(qiáng)真實(shí)感。

（二）增加敘事主體，加強(qiáng)對(duì)共建“一帶一路”倡議的解讀

在敘事過(guò)程中，可以引入更多的敘事人物加強(qiáng)對(duì)共建“一帶一路”倡議的解讀。例如，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家和學(xué)者，進(jìn)行人物專(zhuān)訪，選取其中的片段加入紀(jì)錄片正片，使得觀眾能夠更加深入地了解共建“一帶一路”倡議的背景和意義。

（三）增加國(guó)際化敘事視角

國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片如果想在國(guó)際傳播中做好文化輸出，就要主動(dòng)契合不同國(guó)家、不同區(qū)域、不同群體的傳播方式，從多維視角傳播，豐富傳播內(nèi)容[15]。例如，可以在街頭采訪當(dāng)?shù)鼐用瘛⑴c共建國(guó)家文旅相關(guān)部門(mén)合作拍攝音樂(lè)短片、展現(xiàn)共建國(guó)家某個(gè)社區(qū)或街道的一天，也可以從國(guó)外的新聞媒體和社交媒體上截取對(duì)共建“一帶一路”成果的文章和評(píng)價(jià)，從國(guó)際化的角度展現(xiàn)中國(guó)和“一帶一路”共建國(guó)家的合作成果。

（四）科技賦能，發(fā)展融媒體產(chǎn)品“生態(tài)圈”

非線性的視聽(tīng)媒介環(huán)境逐漸呈現(xiàn)某種“生態(tài)”的意義，緊緊抓住科技發(fā)展的潮流，通過(guò)內(nèi)容、渠道、宣發(fā)、平臺(tái)產(chǎn)業(yè)鏈的互動(dòng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展更多元化的融媒體產(chǎn)品，與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)需求緊密結(jié)合。

紀(jì)錄片可以增加互動(dòng)性元素，如設(shè)置在線討論模塊、轉(zhuǎn)發(fā)話題互動(dòng)等；制作各類(lèi)融媒體產(chǎn)品，例如30秒短視頻發(fā)布在抖音、快手等平臺(tái)；在線下設(shè)置VR場(chǎng)景體驗(yàn)區(qū)，利用新興科技感受“一帶一路”共建國(guó)家的發(fā)展變化；設(shè)置新聞主題板塊，將短視頻、新聞稿、紀(jì)錄片合輯發(fā)布在央視新聞客戶端等，增強(qiáng)受眾的觀看體驗(yàn)和傳播效果。

五、結(jié)語(yǔ)

總體而言，紀(jì)錄片《一帶一路上的中國(guó)故事》在視覺(jué)呈現(xiàn)、音效設(shè)計(jì)、敘事策略等方面都非常出色，能夠創(chuàng)新地講好中國(guó)故事，做到真實(shí)性和藝術(shù)性并重，展現(xiàn)了中國(guó)作為世界大國(guó)在全球化進(jìn)程中發(fā)揮的重要作用，同時(shí)也為國(guó)家形象建構(gòu)與跨文化傳播提供了優(yōu)秀范例。

觀看這部紀(jì)錄片，觀眾不僅能夠了解到共建“一帶一路”倡議的發(fā)展歷程和重要意義，還能深刻感受到中國(guó)與世界各國(guó)合作共贏、共建人類(lèi)命運(yùn)共同體的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭鴻煒.共建“一帶一路”倡議：和平發(fā)展的中國(guó)式現(xiàn)代化的典范價(jià)值和實(shí)踐進(jìn)路[J].行政與法，2023（11）：26-38.

[2] 唐慧清.電視紀(jì)錄片中視覺(jué)藝術(shù)與音效設(shè)計(jì)研究[J].記者搖籃，2024（3）：102-104.

[3] 李安，閻安.無(wú)人機(jī)航拍的電視新聞應(yīng)用與優(yōu)化策略[J].電視研究，2018（8）：74-76.

[4] 張彪.電視紀(jì)錄片《我在故宮修文物》的視聽(tīng)語(yǔ)言分析[J].新聞傳播，2016（12）：75-76.

[5] 盧冠楠，蘇杰，張勝，等.蘇拉馬都跨海大橋主要施工工藝綜述[J].公路，2011（2）：185-192.

[6] 蔡梅竹.“硬”題材紀(jì)錄片視聽(tīng)語(yǔ)言的“軟”著陸[J].新聞前哨，2023（24）：41-42.

[7] 穆楚涵.大數(shù)據(jù)時(shí)代可視化新聞傳播的創(chuàng)新路徑研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2021，12（16）：9-11.

[8] 董靜雯.視聽(tīng)符號(hào)·詩(shī)意呈現(xiàn)·文化認(rèn)同：歷史紀(jì)錄片《中國(guó)》的美學(xué)特征探析[J].視聽(tīng)，2023（11）：74-77.

[9] 甘惜分，錢(qián)辛波，成一，等.新聞學(xué)大辭典[M].鄭州：河南人民出版社，1993：160.

[10] 楊振武.把握對(duì)外傳播的時(shí)代新要求[N].人民日?qǐng)?bào)，2015-07-01（7）.

[11] 王天俊.紀(jì)錄片創(chuàng)作中的真實(shí)性與藝術(shù)性探究[D].西安：西安理工大學(xué)，2023.

[12] 張弛，高宇桐，洪少華.央視網(wǎng)微紀(jì)錄片《歌聲里的追夢(mèng)人》視聽(tīng)語(yǔ)言與敘事策略分析[J].科技傳播，2023，15（8）：126-129.

[13] 王泰來(lái).敘事美學(xué)[M].重慶：重慶出版社，1987：27.

[14] ?；矍?，丁韜文.論中國(guó)脫貧攻堅(jiān)紀(jì)錄片國(guó)際傳播的敘事邏輯[J].現(xiàn)代傳播（中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2022，44（3）：99-107.

[15] 趙靜，郝雯婧.紀(jì)錄片的“走出去”與“走進(jìn)去”：以紀(jì)錄片《習(xí)近平治國(guó)方略》為例[J].傳媒，2021（12）：44-46.

作者簡(jiǎn)介 徐佳媛，研究方向：新聞學(xué)。