學術(shù)期刊媒體深度融合進路探討

摘要：文章深入分析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進步為學術(shù)期刊深度融合發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級帶來的新機遇與挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上積極探索學術(shù)期刊媒體深度融合的具體路徑。在當前時代背景下，文化形態(tài)、媒體格局、傳播生態(tài)的深刻變化，客觀上要求學術(shù)期刊加快融合發(fā)展的步伐。文章從戰(zhàn)略高度強調(diào)了媒體深度融合的必要性，認為積極把握新興媒體技術(shù)為我國學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來的契機，以深度融合引領(lǐng)學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展，并借助科學技術(shù)為學術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展注入新動能是當務之急。通過解讀國家相關(guān)政策，分析融合發(fā)展創(chuàng)新案例，系統(tǒng)梳理了我國學術(shù)期刊媒體融合的現(xiàn)狀與成效，并從內(nèi)容、技術(shù)、傳播模式三個維度深入剖析了其進一步深度融合的必要性。同時，文章揭示了學術(shù)期刊在媒體融合過程中面臨的技術(shù)瓶頸、內(nèi)容創(chuàng)新不足等問題。針對這些問題，提出加強技術(shù)研發(fā)、深化內(nèi)容創(chuàng)新、優(yōu)化傳播策略等建議，旨在為學術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型升級提供有益參考。最后，文章結(jié)合守正創(chuàng)新、精細運營、數(shù)智賦能等具體策略，從提高核心競爭力、構(gòu)建多元化傳播渠道、打造融合出版產(chǎn)品等三個方面，闡釋了學術(shù)期刊媒體融合的實踐路徑，以期推動學術(shù)期刊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度融合，助力我國學術(shù)期刊實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學術(shù)期刊；深度融合；媒體融合；整合傳播；高質(zhì)量發(fā)展

中圖分類號：G237.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）10-0231-03

課題項目：本論文為2023年度全國高等學校文科學報研究會編輯學研究基金資助課題“媒體融合發(fā)展與提升學術(shù)期刊傳播力影響力研究”成果，項目編號：YB2023040

2014年8月，中央全面深化改革領(lǐng)導小組第四次會議審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》，文件闡釋了推動媒體融合發(fā)展的意義和目的，推動媒體融合的原則和措施，以及推動媒體融合發(fā)展的具體目標。該文件的出臺標志著媒體融合正式被確立為國家戰(zhàn)略[1]。2020年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進媒體深度融合發(fā)展的意見》，文件從重要意義、目標任務、工作原則三個方面明確了媒體深度融合發(fā)展的總體要求，要求深刻認識全媒體時代推進這項工作的重要性和緊迫性[2]。2022年4月，中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》，該意見是中宣部首次就出版融合發(fā)展領(lǐng)域?qū)ｉT發(fā)布的政策文件，是對新時代深入推進出版深度融合發(fā)展作出的全面安排[3]。上述文件的印發(fā)表明我國媒體融合不斷向縱深發(fā)展推進，加之新興技術(shù)的賦能，我國出版行業(yè)媒體融合進入跨越式創(chuàng)新發(fā)展階段。

作為科學研究成果傳播的重要載體及社會主義意識形態(tài)的前沿思想陣地，學術(shù)期刊不僅肩負著傳播優(yōu)秀學術(shù)成果和筑牢意識形態(tài)主陣地的責任，更擔負著實現(xiàn)中華民族文化復興的重要歷史使命[4]。為了充分適應互聯(lián)網(wǎng)時代的需求，增強優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給能力，提高學術(shù)交流效率，必須進一步推動學術(shù)期刊融合發(fā)展，提升其傳播力、引導力、影響力。

一、學術(shù)期刊媒體融合現(xiàn)狀

（一）內(nèi)容創(chuàng)新成為重要方向

內(nèi)容創(chuàng)新作為直接關(guān)系到學術(shù)期刊在媒體融合大潮中生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素，已成為當前融合發(fā)展的重要方向。傳統(tǒng)學術(shù)期刊受限于傳播渠道和受眾群體，其內(nèi)容往往偏向?qū)I(yè)化。而在深度融合背景下，學術(shù)期刊嘗試通過挖掘和整合各類學術(shù)資源，創(chuàng)新內(nèi)容形式、拓展內(nèi)容領(lǐng)域、豐富內(nèi)容層次，吸引更廣泛的讀者群體，增強期刊的社會影響力和文化軟實力。

（二）數(shù)字化平臺建設不斷完善

近年來，我國學術(shù)期刊也在不斷加強數(shù)字化平臺建設。許多學術(shù)期刊已經(jīng)建立了屬于自己的數(shù)字化平臺，以便讀者及時獲取學術(shù)信息，并且提供在線投審稿、在線支付等功能，進一步提高了出版效率和服務質(zhì)量。如中華醫(yī)學會雜志社通過不斷完善原有的集群化數(shù)字出版平臺，推出了基于數(shù)字中臺的一體化學術(shù)期刊出版服務平臺。該平臺新上線的內(nèi)容采編系統(tǒng)能夠借助稿件自動結(jié)構(gòu)化、XML數(shù)據(jù)自動生成、自動排版等技術(shù)，將投審稿與排版校對融為一體，為加盟期刊提供論文“采—編—發(fā)”的全流程一體化出版與傳播服務，有助于縮短傳播周期，提升發(fā)布效率[5]。

（三）跨媒體整合傳播

學術(shù)期刊將圖文、音視頻等多種媒體形式進行有機整合，以更加生動形象的方式呈現(xiàn)學術(shù)內(nèi)容。這種跨媒體整合傳播方式不僅提高了學術(shù)信息的可讀性和吸引力，而且有助于增強傳播效果。如《機械工程學報》為充分發(fā)揮多種新媒體在學術(shù)內(nèi)容傳播中的作用，組建了學術(shù)服務和傳播平臺——“JME學院”，探索利用新媒體技術(shù)構(gòu)建學術(shù)期刊創(chuàng)新傳播模式，把握傳播主動權(quán)，這一案例為我國學術(shù)期刊的跨媒體整合及傳播服務提供了融合經(jīng)驗[6]。

二、學術(shù)期刊媒體深度融合的必要性

2021年6月，中共中央宣傳部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》，文件指出“加強學術(shù)期刊建設，對于提升國家科技競爭力和文化軟實力，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用”[7]?？梢姡瑢W術(shù)期刊作為出版領(lǐng)域的重要構(gòu)成，進一步推動其媒體深度融合進程具有必要性和緊迫性。

（一）內(nèi)容方面

隨著科技的快速發(fā)展和學術(shù)研究的不斷深入，學術(shù)期刊內(nèi)容逐漸涵蓋各個學科領(lǐng)域。借助媒體深度融合的優(yōu)勢可以有效整合不同學科領(lǐng)域的知識資源，實現(xiàn)內(nèi)容的交叉融合和互補，為讀者提供更全面、更深入的學術(shù)研究成果。深度融合還能促進期刊內(nèi)容的更新和優(yōu)化，及時反映學術(shù)研究的最新進展和動態(tài)，滿足讀者對高質(zhì)量學術(shù)內(nèi)容的需求。

（二）技術(shù)方面

數(shù)字化和網(wǎng)絡化技術(shù)的發(fā)展為學術(shù)期刊媒體深度融合提供了有力支持。通過引入新技術(shù)，學術(shù)期刊可以改進傳統(tǒng)的出版流程，提高編輯出版的效率和質(zhì)量。例如，利用人工智能技術(shù)進行自動化審稿和智能推薦，可以提高審稿的準確性和效率；利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析用戶行為，可以更好地了解讀者需求，優(yōu)化內(nèi)容策劃和呈現(xiàn)方式[8]。此外，新技術(shù)還能提供豐富多樣的呈現(xiàn)形式，如多媒體、交互式內(nèi)容等，優(yōu)化讀者的閱讀體驗。

（三）傳播模式方面

傳統(tǒng)期刊的傳播模式相對單一，限制了讀者群體的范圍和影響力。媒體深度融合可以推動學術(shù)期刊傳播模式的創(chuàng)新和變革，實現(xiàn)學術(shù)期刊的廣泛傳播。如通過社交媒體、在線平臺等新渠道，充分發(fā)揮融合型傳播形態(tài)的優(yōu)勢，受眾可以方便地點贊、分享等，使期刊與讀者的互動更加頻繁和深入，這不僅可以提高受眾的參與度，也有助于提高學術(shù)研究成果的可見度和影響力[9]。另外，可以通過開放獲取、知識共享等模式，有力推動學術(shù)成果的共享利用。

三、學術(shù)期刊媒體深度融合進路

（一）守正創(chuàng)新，不斷提高核心競爭力

技術(shù)驅(qū)動是學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要動力。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展使知識生產(chǎn)和傳播的全過程發(fā)生了變化，但優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容不僅是學術(shù)期刊生存發(fā)展的基礎(chǔ)，更是核心競爭力所在。這就要求學術(shù)期刊牢記理論研究內(nèi)容在高質(zhì)量發(fā)展過程中的核心作用，堅持以技術(shù)服務于內(nèi)容，不能本末倒置[10]。

借助各類信息技術(shù)，學術(shù)期刊可以實現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播、深度挖掘和個性化服務，為用戶提供更加高效便捷的知識獲取體驗。在此基礎(chǔ)上，要注意處理好版權(quán)關(guān)系，嘗試為專業(yè)領(lǐng)域的知名學者打造個人學術(shù)IP，實現(xiàn)價值引領(lǐng)，促進專業(yè)知識的大眾化傳播[11]。積極探索通過項目共建、版權(quán)合作等方式，聚集更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，將內(nèi)容優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，探索出一條優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展之路，推動學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展。

（二）精細運營，開辟多元化傳播渠道

互聯(lián)網(wǎng)時代，流量的重要性不言而喻。相較于公域流量，私域流量具有易把控、成本低、精準觸達等優(yōu)勢。微信作為使用成本較低的社交平臺，具備公眾號、小商店、小程序等功能，能滿足期刊推送內(nèi)容、分析數(shù)據(jù)、流量變現(xiàn)等需求[12]。因此，微信是目前較為適合學術(shù)期刊的運營平臺。學術(shù)期刊可以通過微信平臺將線下讀者不斷導流至線上，構(gòu)建并擴大私域流量池。

引流完成后，可以通過智能算法繪制用戶畫像，對其進行精細化管理。學術(shù)期刊屬于垂直領(lǐng)域媒體，應充分發(fā)揮內(nèi)容優(yōu)勢，為用戶提供個性化知識服務，滿足其特定的學術(shù)需求，增強用戶黏性。可以定期以直播形式，邀請專家開展學術(shù)研討活動，及時交流研究成果[13]。還可以通過在線討論的方式，為學者、讀者、編者搭建起即時性互動平臺，形成多元化傳播渠道。

值得一提的是，學術(shù)期刊自身具有的專業(yè)性為其打造和運營獨特的IP提供了可能。這里所提到的IP不僅僅是一個形象標識，更是一個能夠代表學術(shù)期刊特色和價值的符號。可以與行業(yè)協(xié)會及知名學者深度合作，嘗試為這些學者打造個人學術(shù)IP，引領(lǐng)學術(shù)價值的傳播，同時促進專業(yè)知識的普及。這樣的IP戰(zhàn)略不僅有助于樹立期刊的品牌形象，還可以擴展內(nèi)容的傳播渠道。通過不斷提升IP運營能力，學術(shù)期刊可以獲得更高的私域觸達率，進一步鞏固和擴大其影響力。

（三）數(shù)智賦能，以用戶思維打造融合出版產(chǎn)品

在新傳播生態(tài)下，傳授主體間互動增強，用戶的參與意識和話語權(quán)顯著增強?；诖耍瑢W術(shù)期刊需樹立用戶思維，即以用戶為中心，根據(jù)細分化需求提供針對性產(chǎn)品和服務，這是實現(xiàn)深度融合的重要前提[14]。學術(shù)期刊融合發(fā)展的重要賽道在于提供專業(yè)知識和服務，應根據(jù)其專業(yè)特點、受眾群體和市場需求，借助數(shù)字化、智能化手段，縱向挖掘、開發(fā)、定制不同類型的產(chǎn)品[15]。具體到實踐場域，可以運用AR、VR技術(shù)為用戶營造沉浸式學術(shù)交流氛圍，讓用戶感受到融合出版的優(yōu)勢。還可以依托期刊內(nèi)容的專業(yè)性優(yōu)勢，借助AI技術(shù)和融媒體平臺，開發(fā)制作專業(yè)類課程、電子期刊等視聽類產(chǎn)品，及時收集用戶在使用過程中的反饋信息，并根據(jù)互動反饋持續(xù)修正傳播內(nèi)容，優(yōu)化用戶體驗，強化服務意識，進一步完善產(chǎn)品體系，以產(chǎn)品創(chuàng)新促進出版模式創(chuàng)新，進而提升學術(shù)期刊的社會效益和經(jīng)濟效益。

四、結(jié)語

在信息技術(shù)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，依托科技手段促進學術(shù)期刊實現(xiàn)媒體深度融合是其未來發(fā)展的題中之義。學術(shù)期刊應正確處理內(nèi)容與技術(shù)的關(guān)系，提升精細化運營能力，重視對融合產(chǎn)品的研發(fā)，形成學術(shù)成果多元化傳播的良性生態(tài)。出版單位要確保深度融合的傳播效果，切實擔負起新時期的文化使命，為推動出版行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供內(nèi)在動力。

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作者簡介 張倩，編輯，研究方向：編輯出版。